حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درمورد موسیقی چیست

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درمورد موسیقی چیست دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درمورد موسیقی چیست


تحقیق درمورد موسیقی چیست

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 


قسمتی از محتوی متن ...

 

تعداد صفحات : 26 صفحه

تعریف موسیقی واژه موسیقی لفظ موسیقی از واژه ایی یونانی و گرفته شده از Mousika و مشتق از کلمه Muse می باشد که نام رب النوع حافظ شعر و ادب و موسیقی یونان باستان می باشد.
موز به معنی رب النوع است و مانند پسوند «یک» در کلمات کلاسیک، رومانتیک، دراماتیک و غیره، پسوند نسبت و منسوب است اما در لفظ فرانسوی به پیشوند تبدیل می شود مثل: موزیکو- موزیقو و موزیقان یا موزقان و همچنین شکل یافته آن در تلفظ فارسی به مزقان (مزغان) و مزغانجی به معنی موزیک، و موزیک چی یا مطرب و نوازنده ساز می باشد. به تعابیر دیگر لفظ موسیقی در اصل به قاف مفتوح و الف مقصوره است که آن را مخففی از موسیقار از واژه های عرب می دانند که در زبان عرب ترکیبی است از (موسی) به معنی نغمه و (قی) به معنی خوش و لذت انگیز ذکر شده.
کلمه موسیقی طبق گفته ها از قرن سوم هجری در ایران رایج شده و حکمای قدیمی معتقد بودند که موسیقی معلول صداهای ناشی از تحرک و جنبش افلاک است.
موسیقی علم تالیف الحان و ادوار و نغمات می باشد.
همچنین این واژه به آهنگی که گروهی از نغمات پی در پی و ترکیبی باشد اطلاق می شود.
به هر صورت موسیقی را هنر بیان عواطف و احساسات به وسیله اصوات گفته اند و مهمترین عامل آن را صدا و وزن ذکر نموده اند و همچنین صنعت ترکیب اصوات به لحنی خوش آیند که سبب لذت سامعه و انبساط و انقلاب روح گردد نامیده شده است.
ارسطو موسیقی را از شعب علم ریاضی می‌دانست و ابوعلی سینا نیز در بخش ریاضی کتاب شفا موسیقی را ذکر نموده.
به هر طریق موسیقی امروز علم و هنری (یا صنعت) وسیع و جهان شمول است که دارای بخشهای بسیار متنوع و تخصصی مانند موسیقی ارکستریک، موسیقی جاز، موسیقی محلی، موسیقی آوازی، موسیقی سازی، موسیقی مذهبی، موسیقی عامیانه، موسیقی محلی، موسیقی معماری، موسیقی الکترونیک و غیره می شود. اجرای موسیقی اجرای موسیقی از جهت روش ارائه بر دو نوع کلی آواز و نوازندگی تقسیم می‌شود.
که در اصطلاح موسیقی سازی و آوازسازی گفته می شود.
موسیقی آوازی را برحسب چگونگی اشعاری که آهنگ روی آنها ساخته شده و از منظور اشعار معرفی شده تقسیم بندی می کنند مثل غزل خوانی، نوحه خوانی، قصیده خوانی، قطعه خوانی و غیره؛ اما نوع دوم از اجرای موسیقی برحسب نوع، نحوه و تعداد آلات موسیقی که نواخته می شوند صحبت می کنند. موسیقی نظری (تئوریک) شامل مجموعه قواعد و علائمی است که به وسیله آنها ما قادر به ثبت و نوشتن اصوات خواهیم شد و از طریق این علائم و زبان خاص می توانیم اصوات را نظم داده و با یکدیگر ترکیب و تلفیق کنیم.
مهمترین فصول مورد بحث تئوری موسیقی شامل: 1- قواعد و علائم نت نویسی و نت خوانی.
2- علم فیزیک صدا و صوت شناسی و آکوستیک.
3- علم هماهنگی هارمونی و ترکیب اصوات است که اصطلاح ایتالیایی آن آکورد می باشد و بر پایه تلفیق و اجرای همزمان اصوات مختلف استوار است.
4- علم سازشناسی که خود شامل دو بخش الف- شناخت ساختمان، ساختار و چگونگی کارآیی ساز و ب- نحوه بکارگیری و استفاده از هر ساز می باشد. علوم متفرعه دیگر هستند که اهم آنها عبارتند از آهنگسازی، ارکستراسیون و رهبری ارکستر و همین طور تاریخ نگاری موسیقی، آواشناسی، شناخت موسیقی محلی و فولکلوریک و سایر علوم جدید مربوط مانند: پارتیسیون، کامپوزیشن، فلسفه و ا

متن بالا فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید

بعد از پرداخت ، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد موسیقی چیست

دانلود مقاله آشنایی با موسیقی و نتها 24ص

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله آشنایی با موسیقی و نتها 24ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 28

 

فهرست مطالب:

عنوان

1- مقدمه

2- بیان مسأله

3- بیان اهداف

4- بیان فرضیات

5- مطالعه پیشینه

6- گفتگو با یک موسیقیدان

7- تعریف مفاهیم اساسی موسیقی

8- تعریف سبکهای موسیقی

9- ابزار جمع آوری اطلاعات

10- روش تحقیق

11- معرفی جامعه

12- معرفی نمونه

13- تعاریف عملیاتی

14- جدول زمانبندی و بودجه بندی

15- فهرست منابع

مقدمه

موسیقی یکی از هدفهای زیباست که از ابتدای خلقت در نهاد طبیعت مستور بوده . آهنگ مرغان خوش نوا، وزش باد و حرکت برگ درختان، لغزش آب جویباران و ریزش آبشارها موسیقی ابتدائی بشر و اولین آموزگار انسان در آموختن این هنر بوده است.

موسیقی زبانی است که انسان به یاری آن می تواند کما بیش آنچه رادر ضمیر مکنون و مکتوم خویش دارد به میان آورد.

از سوی دیگر موسیقی وسیله ای است که یک موسیقیدان ( خلاق موسیقی ) بسته به احساس، دانسته های عمومی، جهان بینی و انسانیت خویش از آنچه که نزد استادان خود فرا گرفته و خود نیز آنها را به تجربة عملی گذارده، بهره گرفته و مکنونات قلبی، آرزوهای نهفته فردی و یا سرکوب شدة اجتماعی را باز آفریند.

اینک بی مناسبت نیست اندکی هم از تأثیر صنعت موسیقی گفته شود.

بعضی از هنرمندان خواسته اند هنرهای زیبا را با هم مقایسه کنند و شدت تأثیر یکی را بر دیگری بیان نمایند ( خصوصاً در تأثیر شعر و موسیقی و اهمیت یکی بر دیگری سخنها گفته اند ولی انگار تأثیر موسیقی در عموم بیش از شعر است و اگر شعر با موسیقی توأم شود و اثرش به مراتب بیش از موسیقی تنها و شعر بی آهنگ است.

توجه خاص جوانان ایرانی به موسیقی و شنیدن آهنگهای بی محتوا که متأسفانه بیشترین بخش موسیقی رادیوئی و تلویزیونی ما را تشکیل می دهند از طرفی و فراهم نمودن وسایل و موجباتی که بتوان موسیقی حقیقی را به گوش مردم رسانید از طرف دیگر مرا بر آن داشت که وضع این هنر را با روشی که دانشته و تغییراتی که به ندرت در آن راه یافته مورد تحقیق و بررسی قرار داده و نتایج آن را در اختیار خوانندگان علاقه مند به این هنر قرار دهم.

بیان مسأله

امروزه یکی از مهمترین یکی از مؤثرترین عوامل تفریحی و سرگرم کننده برای جوانان ایرانی گوش دادن به موسیقی است. گرایشات مختلفی نسبت به انواع موسیقی در بین جوانان ایرانی وجود دارد.

جوانان امروز، داستان گذشته موسیقی ما را نمی دانند زیرا در این باره کتابی نوشته نشده است که بخوانند. موسیقی ما در محیطی اختصاصی به وجود آمده که چندان به مزاج اجتماع امروز نمی سازد. جوانان نغمه و آهنگی را طالبندکه به آن دل ببندند و سرگرم شوند. ولی چیزی را که می خواهند نمی جویند. پس دست به دامان موسیقی غربی می شوند. اما چون در همه کس مایه کافی برای فهم آن نیز پیدا نمی شود به ساده ترین نوع آن که همان جاز است دل خوش می دارند. ( خالقی ، 1372 )

نوازندگان و خوانندگان هم که رگ خواب آنها را پیدا کرده اند آن سبک را به گوش ایشان می رسانند و به این ترتیب موسیقی ما را ضایع می کنند ( خالقی، 1366 )

آن چه که یک شنوندة موسیقی ـ شنونده ای که خود موسیقیدان نیست ـ از موسیقی دریافت می کند در واقع احساسی است تا تعقلی. با این حال هرچه او دربارة روابط و تأثیرهای متقابل موسیقائی، آگاهی همه جانبه تری کسب کند. این آگاهیها او را بیشتر به دریافت این هنر یاری خواهد رساند.

( ل. ونیک ، ( 1973 ) ،منصوری ( 1366 ) .)

شاید بتوان گفت احساس شنونده غیر موسیقیدان ولی آگاه بر این روابط به تناسب آگاهیهای او، نزدیک تر به احساس موسیقی دانها و آفرینندة یک قطعة موسیقی که او می شنود خواهد بود. ( ل . ونیک ( 1973 ) ،ؤ منصوری ( 1366 ) )

هر چه جوانان ما، شناخت گسترده تری بر عوامل ساختاری موسیقی، مانند ملودی، ریتم، حرکت و گونه های آن، تکرار و ..... به دست آورند، به رابطة میان عوامل تشکیل دهندة موسیقی و احساسات خود بهتر پی خواهند برد و از موسیقی لذتی آگاهانه تر خواهند برد. ( منصوری ، 1382 )

خصوصیت هر تجربة موسیقائی بستگی به توانائی ما در شنیدن دارد. اولین قدم در راه پیشرفت قابلیت هنر گوش کردن اینست که چگونه نیروی خود را در درک موسیقی متمرکز کنیم. ( پور تراب، 1372 )


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله آشنایی با موسیقی و نتها 24ص

مقاله درباره رابطه روانشناسی با موسیقی

اختصاصی از حامی فایل مقاله درباره رابطه روانشناسی با موسیقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درباره رابطه روانشناسی با موسیقی


مقاله درباره رابطه روانشناسی با موسیقی

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:15

موسیقی و شخصیت افراد

تحقیق نشان داد علاقه به انواع موسیقی، نشان دهنده شخصیت افراد است. به گزارش پایگاه اینترنتی عرب آنلاین ، محققان انگلیسی گفتند یک چهارم علاقمندان به موسیقی کلاسیک به استعمال دخانیات علاقمندند.
ادریان نورث از دانشگاه انگلیسی لیسیستر گفت: بین علاقه به موسیقی و شیوه زندگی افراد، ارتباط ناگسستنی وجود دارد.

کسانی که به سبک موسیقی "هیپ هاپ" و رقص علاقه دارند کم دین اند و درجه آگاهی آن ها از محیط اطراف بسیار اندک است. پنجاه درصد این افراد نیز اقرار کردند زمانی در زندگی خود، جنایتی انجام داده اند.
دوستداران موسیقی آرام نیز کمتر نوشیدنی های الکلی می خورند و در فعالیت های خیرخواهانه و عام المنعفه شرکت می کنند

روانشناسی تمهای موسیقی:حواس وسیله ارتباط آدمی با عالم خارج است.تحریکات محیط توسط گیرنده های حسی به صورت پیامهای الکترمغناطیسی به مرکز عصبی انتقال می یابد

پیام عصبی وقتی از گیرنده های حسی مانند چشم،گوش و پوست به مرکز عصبی یعنی کرتکس مغز (قشرمغز) منتقل می شود فرایند احساس شکل می گیرد.اصوات موسیقی از طریق گوش به مغز می رسد و حواس و عواطف را تحریک می کندو با ایجاد انرژی موجب انگیزه و فعالیت می شوند.
نغمه های موسیقی بر حسب ترکیب فواصل و ریتم دارای ارتعاشات خاصی هستند که با تحریک ارتعاشات سلولهای عصبی،احساس و انگیزه ای را تقویت و یا منتقل می سازد.
بطور کلی موسیقی از طریق تحریک تخیل و تداعی و تهیج عواطف در روحیه شنونده اثر می گذارد.وقتی یک قطعه موسیقی را تجزیه و تحلیل می کنیم به اجزا و ارکانی می رسیم که هر کدام به نوعی در تاثیر گذاری نقش دارند.
ریتم و ملودی دو رکن اساسی موسیقی می باشند. ریتم در موسیقی به صورت ضرب آهنگهای منظمی احساس می شود.با موسیقی می توان ریتمهای متنوعی را بوجود آورد وانرژیهای مختلفی را در شنونده تحریک کرد.
از فعالیتهای ریتمیک در تحریک بسیاری از قوای حسی و حرکتی و کاهش و افزایش انرژی اشخاص استفاده می شود. کار اصلی ریتم،تحریک و تهییج احساسات است که انرژی روانی را تولید می کند وانرژی این تحریک با کمک ملودی به جریان می افتد.
ملودی در ایجاد نوع احساس و ریتم در شدت و سرعت و یا سستی و رخوت آن نقش موثری دارد.ریتم و ملودی از هم جدا نیستند.ریتم ضربان و نظم هر آهنگ و ملودی محتوا و خود آهنگ است که از ترکیب اصوات به وجود می آید.
هر ملودی بر حسب ترکیب اصوات و فواصل موجود در آن احساسات خاصی را به شنونده منتقل می سازد.برخی از ملودی های غمگین و حزین،برخی ملایم و آرام بخش،تعدادی هیجانی و بی قرار و بعضیشاد و فرحبخش هستند که این احساسات بستگی به فواصل فیزیکی و ترکیب اصوات دارد.
بطور کلی اگر فواصلی که در اهنگ به کار می رود بزرگ باشد و ترکیب اصوات با پرش توام گرددانبساط و نشاط بیشتری را القاء می کند و اگر فواصل بزرگ توام با ریتم تند باشد شدت نشاط بیشتر می گردد.
به حدی که به قسمت نا آرامی و بی تابی سوق می یابد.اگر فواصل آهنگ کوتاه و فشرده و ریتم کند باشد،احساسات کند و گرفته تر خواهد بود. این مسئله به طول موج اصوات و تاثیر آن بر واسطه های شیمیایی مغز بستگی دارد. چنتنچه ریتم با حال شنونده هماهنگ باشد انرژی روانی و احساسی بهتر تحریک می شود و ملودی بهتر به جریان می افتد.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله درباره رابطه روانشناسی با موسیقی

دانلود رساله مرکز موسیقی درمانی

اختصاصی از حامی فایل دانلود رساله مرکز موسیقی درمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله مرکز موسیقی درمانی


دانلود رساله مرکز موسیقی درمانی

دانلود رساله مرکز موسیقی درمانی

141 صفحه 

مقدمه 1
فصل 1 5
ادراک موسیقی و موسیقی درمانی از دیدگاه 5
1- 1 معانی و ریشه واژه موسیقی 7
1 واژه موسیقی: 7
1-1-2 موسیقی درمانی 8
1-1-2-1 موسیقی درمانی چیست 8
1-1-2-2 اهداف موسیقی درمانی 9
1-1-2-3 گروه ها و افراد استفاده کننده از موسیقی درمانی 9
1-1-3 تاریخچه موسیقی درمانی درجهان وایران 9
1-1-3-1 تاریخچه موسیقی درمانی درجهان 9
1-1-3-2 موسیقی درمانی در تاریخ ادبیات ایران 14
1-1-3-3 موسیقی قبل از اسلام 16
1-1-3-4 موسیقی در تمدن اسلامی 16
1-2 احساسات و مغز 22
1-2-1 منافع موسیقی درمانی 24
1-2-2 موسیقی به عنوان دارو 25
1-2-3 چرا موسیقی موزارت حالت خاص دارد ؟ 26
1-2-4 طنین موزون 29
1-3 مراکز موسیقی درمانی 31
1-4 موسیقی به عنوان درمان 33
1-4-1 شیوه های مختلف استفاده از اصوات و موسیقی در درمان چیست ؟ 33
1-4-2 درک موسیقی توسط چه عضوی در بدن ما انجام میشود ؟ 33
1-4-3 وظیفۀ موسیقی درمانگر چیست؟ 34
1-4-4 موسیقی به عنوان درمان 35
1-5 تاریخچه روان شناسی موسیقی و هنر در درمان 41
1-5-1: نقش درمان گر موسیقی اصیل ایران: 41
1-5-2 فیزیولوژی موسیقی 42
1-6 تم درمانی 43
1-6-1 تحلیل تم زندگی 43
1-6-2 کلیات تحلیل تم زندگی 46
1-6-3 شکل گیری تم زندگی 50
فصل 2 64
نمونه های مشابه 64
2-1 نمونه های مشابه مرکز موسیقی 64
2-1-1 تاریخچه مرکز موسیقی 64
2-1-1-1 هنرستان موسیقی ملی 67
2-1-1-2 تحلیل ارزشی از خصوصیات و فرهنگ ایران 67
2-1-2 معرفی و بررسی نمونه هایی از تالارهای موسیقی 69
2-1-2-1 بررسی نمونه هایی خارج از ایران: 69
2-1-2-1-1 اپرای سیدنی،اپرایی برای آینده 69
2-1-2-1-2 سالن کنفرانس ناتینگهام 71
2-1-2-1-3 تالار فنلاند،هلسینکی 73
2-1-2-1-4 تالار کنسرت والت دیسنی 75
2-1-2-2 بررسی نمونه هایی از تالارهای موسیقی تهران: 78
2-1-2-2-1 مشخصات سالن کنسرت اریکه ایرانیان 78
2-1-2-2-2 تالار وحدت (تالار رودکی) (تأسیس ۱۳۴۶) 79
2-1-2-2-3 خلاصه از نمونه های دیگر 80
2-2 نمونه های مشابه 81
2-2-1 نمونه های خارج ایران 81
2-2-1-1 بیمارستان«بلویج»، مرکز مشاوره خارجی 81
2-2-1-2 طرح توسعه بیمارستان بنای یادبود اسکریپس: 83
2-2-2 نمونه های داخل ایران 86
فصل3 88
3-1 مفهوم طرح ریزی 89
3-1-1 موقعیت 89
3-1-2 جهت 90
3-1-3 راهروها 90
3-1-4 درها 90
3-1-5 پله ها 91
3-1-6 آسانسور ها 91
3-1-7 محل کار پرستارها: 92
3-1-8 آبریزگاه 92
3-2 طراحی 92
3-2-1 دکوراسیون اتاق انتظارکلینیک: 92
3-2-2 پوشش های فضا 93
3-2-3 لوازم سرگرم کننده 93
3-2-4 نورپردازی 94
3-2-6 گردش و مسیریابی 94
3-2-7 ورودی 94
3-2-8 محوطه کلینیک 95
3-3 موارد موثر در برنامه ریزی و طراحی: 96
3-3-1 ابعاد پنجره ها 96
3-3-2 جلوگیری از تابش آفتاب 97
3-3-3 نوع باز شوی پنجره ها 97
3-4 فضاهای مجموعه 97
3-4-1 فضاهای عمومی 97
3-4-2 فضاهای خدماتی 99
3-4-3 اداری: 100
3-4-4 فضاهای آموزشی 101
3-4-5 فضاهای درمانی 102
فصل 4 104
بررسی شرایط اقلیمی 104
4-1 استان اصفهان 104
4-1-1 موقعیت جغرافیایی 104
4-1-2 جغرافیای انسانی اصفهان 105
4-1-3 جغرافیای تاریخی استان 107
4-1-4 مردم 109
4-1-5 دین 109
4-1-6 سده‌های نخست اسلامی 109
4-1-7 معماری 111
4-1-8 اصفهان پس از اسلام در 8 دوره پایتختى اصفهان 113
4-1-9 اقوام و زبان 114
4-1-10 جمعیت 114
4-1-11 جاذبه های گردشگری و تاریخی در استان اصفهان 115
4-1-12 قابلیت و ظرفیت توسعه استان 117
4-1-14 سیمای اقتصاد کشاورزی استان اصفهان 120
4-1-15 آب 121
4-1-16 بیابان ها در استان 123
4-1-17 جنگل و مراتع استان 123
4-1-18 مخاطرات طبیعی در استان اصفهان 124
4-1-19 سوغات 125
4-2 شهرستان چادگان 126
4-2-1 موقعیت نسبی 126
4-2-2 موقعیت ریاضی 126
4-2-3 جغرافیای تاریخی 127
4-2-4 موقعیت اقلیمی 127
4-2-5 موقعیت هیدرولوژیک 128
4-2-6 موقعیت توپوگرافی 128
4-2-7 تقسیمات کشوری 129
4-2-8 جمعیت 129
4-2-9 زبان اصلی 129
4-2-10 دین 129
4-2-11 نقش اب در شهرستان 130
4-2-12 اقتصاد شهرستان 131
4-2-13 آیا می دانید………….……..؟؟؟ 131
4-2-14 خورشید گرفتگی سال ۱۳۷۸ 131
4-2-15 جاذبه های تاریخی و گردشگری 132
فصل 5 137
5-1 محل سایت 137
5-2 دلایل انتخاب سایت 138
5-3 دلایل انتخاب موضوع مورد نظر 138
5-4 سازه و تاسیسات 138
5-4-1 سازه 138
5-4-2 تاسیسات 139
5-5 طراحی 140
منابع 141


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله مرکز موسیقی درمانی