حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله ISI واقعیت افزوده فضایی برای ارزیابی طراحی ظاهر محصول

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله ISI واقعیت افزوده فضایی برای ارزیابی طراحی ظاهر محصول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :واقعیت افزوده فضایی برای ارزیابی طراحی ظاهر محصول

موضوع انگلیسی :Spatial augmented reality for product appearance design evaluation

تعداد صفحه :9

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی

 

چکیده
واقعیت افزوده بر اساس طرح، به نام "واقعیت افزوده فضایی (SAR)"، یک تکنولوژی جدید است که می توانید مطالب همهجانبه با هم تداخل دارند مجازی و دنیای واقعی محیط زیست تولید است. این توجه به عنوان نسل بعدی محتویات دیجیتال در هنر رسانه و تعامل کامپیوتر انسان (HCI) پرداخت شده است. در این مقاله، ما در حال حاضر یک روش جدید برای ارزیابی طراحی ظاهر محصول به طور مستقیم با استفاده از روش SAR. پیشنهاد اول روش فی پروژه های تصویری با کیفیت بالا رندر با توجه به اموال نوری از مواد بر روی مدل از محصول. ما همچنین انجام یک کالیبراسیون پروژکتور دوربین برای جبران اعوجاج رنگ با توجه به یک پروژکتور، یک سطح طرح ریزی و روشنایی محیط زیست است. روش ارزیابی طراحی ما پیشنهاد می کنیم ارائه می دهد بیشتر FL محیط زیست ارزیابی انعطاف و شهودی به یک طراح و کاربر (ارزیاب) نسبت به روش قبلی که از طریق یک صفحه نمایش دیجیتال می باشد. در پایان این پژوهش، ما یک مطالعه موردی برای طراحی و ارزیابی طراحی ظاهر خودرو انجام داده اند.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISI واقعیت افزوده فضایی برای ارزیابی طراحی ظاهر محصول

دانلود مقاله واقعیت اجتماعی تشیع از صفویه تا قاجار

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله واقعیت اجتماعی تشیع از صفویه تا قاجار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله واقعیت اجتماعی تشیع از صفویه تا قاجار


 دانلود مقاله واقعیت اجتماعی تشیع از صفویه تا قاجار

 دانلود مقاله واقعیت اجتماعی تشیع از صفویه تا قاجار با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات44 

اقتدار ایل  خانان و قدرت اجتماعی مذهب
پس از آل بویه ، خلافت بغداد قدرت های سیاسی متعددی را که در نواحی مختلف جامعه ی اسلامی ظهور می کردند ، رسمیت بخشید . خلافت بغداد با داعیه ی جانشینی شرعی رسول خدا ، در واگذاری تاج و تخت به قدرت های عشیره ای وایلی مسلط ، در واقع نقش کلیسا در سده های میانه ( قرون وسطی ) را ایفا  می کرد و خلافت بدین سان تا سال 656 ه .ق که سال سقوط آن به دست هلاکو خان مغول است ، ادامه یافت .
حمله ی مغول تهاجم نظامی گسترده ای بودکه با استفاده از درگیری های موجود در میان حاکمان جوامع اسلامی و ضعف آنها و بی آن که از توجیهی دینی برخوردار باشند تنها با استفاده از زور انجام شد ، مسلمانان اعم از شیعه و سنی همه به یک اندازه در معرض تیغ سپاهان مغول قرار گرفتند و مقاومت های مستقلی که در شهرها و روستاهای مختلف در برابر آنها انجام می شد ، با بی سابقه ترین کشتارها سرکوب می گشت .
مذهب اولیه ی مغولها شمن بود ، ولی در هنگام تسلط برایران با همراهی جمعی از بوداییان و کشیشیان مسیحی ، سیاست تبلیغ این دو مذهب را نیز دنبال کردند و برخی از آنها به آیین مسیحیت گرویدند .
جامعه ی اسلامی گرچه در برابر هجوم سیاسی مغول تاب نیاورد ، ولی فرهنگ و تمدن اسلامی حضور قوی و توانمند خود را بر آن تحمیل کرد ، به گونه ای که مغول نیز مانند استبداد بنی امیه و …. ناگزیر از توجیه دینی خود شدند .
درسده ی هشتم پس از هجوم های سده ی هفتم  ، دیگر بار فرصت برای مقاومت های سیاسی و نظامی تشیع به وجود آمد . سربداران در خراسان ، مرعشیان درمازندران و نهضت پیش گامان مهدی در خوزستان ، از جمله قیام های سیاسی شیعه هستند که تا دوران هجوم تیمور و حتی پس از آن در بخش های مختلف ایران به حیات خود ادامه دادند .
علی رغم حضور فکری و سیاسی فزاینده و فعالی که تشیع در تمام مدت داشت ، ساخت سیاسی قدرت قبل و بعد از حاکمیت ایل خانان مغول ، یعنی در دوران سلجوقیان ، خوارزمشاهیان و تیموریان تا زمان حاکمیت قاجار ، ایلاتی و عشایری است . مناسبات و روابط ایلاتی ، خوانین را از توان نظامی ای بهره مند ساخته بود که با تکیه به آن از نفوذ اجتماعی و حتی حاکمیت سیاسی برخوردار می شدند ، در این میان حضور باور و معرفت دینی در کنار عصبیتی که به انسجام ایلی منجر
می شد ، موجب گشت تا این عصبیت نیز از پوشش دینی استفاده کند و در مواردی در قلمرو توقعات دینی جامعه گام بردارد .
بسط وتوسعه ی اندیشه های شیعی – که پیش از این در اصول و فروع اعتقادی شیعه شرح آن گذشت – مانع از این می شد که حاکمیت های موجود با
همه ی تلاش هایی که برای توجیه دینی خود می کردند ، از مشروعیت دینی برخوردار شوند، به همین دلیل تشیع در طول تاریخ هر گاه فرصت می یافت ، اعتراض خود را به حاکمیت های موجود در قالب رفتار سیاسی خود سازمان می داد و تشیع با همه ی تلاش های سیاسی پراکنده ای که انجام داد ، هرگز نتوانست نظام مطلوب خود را استقرار بخشد ، زیرا قدرت رقیب او ، یعنی  ، استبداد متکی بر مناسبات ایلی بود و قدرت تشیع مانند هر نیروی مذهبی دیگر مبتنی بر آموزش های دینی و تعلیم و تعلم های مستمری بود که در نظام شهری بیش تر امکان وجود پیدا می کند ، بنابراین قدرت مذهبی بیشتر قدرت شهری است و شهر با سکون و ثباتی که دارد ، در برابر ایل که از تحرک و توان نظامی بهره مند است ، همواره آسیب پذیر بوده است و حاکمیت سیاسی شهر در طول این مدت به دست کسانی بوده است که از قدرت نظامی ایلی بهره مند هستند .
خصلت شهرس آموزش های دینی ، مستلزم نفی باور دینی از حوزه ی زندگی ایلی و عشیره ای نیست ، بلکه ایلات و عشایر نیز از باور دینی بهره مند
می باشند ، این باور ، در نزد آنها کمتر با تفکر و تامل همراه است و در مناسبات اجتماعی نیز کمتر ظاهر می شود ، از این رو مناسبات اجتماعی ایلاتی بیش تر در چهره ی عادات قومی و بر محور عصبیت و در قالب اقتدار سیاسی خان شکل
می گیرد . البته در صورتی که آموزش های دینی در درون عشیره گسترش پیدا کند و با حفظ چهره ی الهی ، مقتضی نیروی اجتماعی مستقلی باشد ، به تناسب
توسعه ای که آموزش های یاد شده پیدا می کنند ، نیروی دیگری نیز در درون عشیره درکنار خان ، ظاهر می شو و آن ، نیروی مذهبی است که در پیرامون رهبران دینی تمرکز می یابد . حتی در برخی موارد ، رهبری دینی ایل می تواند با قرار گرفتن در مرکز روابط عشیره ای از موقعیت اجتماعی خان برخوردار شود و در این صورت ایل مانند وقتی که فاقد رهبری دینی است ، یک قطبی خواهد بود و رهبری دینی با استفاده از این موقعیت ، از امکانات سیاسی و نظامی بالفعلی که در مناسبات عشیره ای وجود دارد ، در جهت آرمان های دینی استفاده خواهد کرد ، این مسئله همانند بهره ای است که ابوطالب از موقعیت اجتماعی بنی هاشمی برای حمایت از پیامبر اسلام (ص) برد ، زیرا با حمایتی که به عنوان بزرگ بنی هاشم از پیامبر (ص ) کرد ، امکانات موجود دراین گروه را در آرمان های دینی پیامبر (ص) به کار گرفت، به همین جهت برخی از بنی هاشم ، صرف نظر از مسئله باور به اسلام یا کفر ، در شعب ابی طالب گرفتار محاصره ی اقتصادی شدند . با مرگ ابوطالب و جانشینی ابولهب ، پیامبر (ص ) از این حمایت اجتماعی محروم شد و بدین ترتیب سخت ترین روزهای زندگی پیامبر و مسلمانان که به مهاجرت آنها به مدینه انجامید ، آغاز گشت .
ظرفیتی که مناسبات ایلی در تحمل رهبری مذهبی می تواند داشته باشد ، مسئله ای است که در تبیین قدرت سیاسی شیعه و خصوصاً چگونگی پیدایش حاکمیت صفویه در سده های دهم و یازدهم موثر است .
رهبران دینی آن گاه که از اقتدار ایلی برای آرمان های مذهبی استفاده
می کنند ، از مناسبات و روابطی بهره می برند که در ذات خود ، چهره ای دینی ندارد، زیرا هر چند دین با روابط خانوادگی و بخشی از مناسبات خونی و عشیره ای مخاللفت ندارد ، ولی انسجام و اقتداری که از ناحیه ی نظام ایلاتی – نه براساس معرفت و اعتقاد دینی – حاصل می گردد ، در اوج همکاری سیاسی با رهبری مذهبی ، نسبت به عملکرد مذهبی خود ، خنثی و غیر حساس است و این از آن جهت است که در شرایط بهره وری رهبران دینی از موقعیت اجتماعی و سیاسی خان ، اگر باور و آگاهی دینی در سطح گسترده و عمیق به جذب و هضم روابط عشیره ای نپرداخته باشد و مناسبات ایلی و عصبیت های مربوط به آن هم چنان به حیات خود ادامه دهند، استفاده رهبر دینی از اقتدار موجود ، استفاده ای اتفاقی و به تعبیری مکانیکی است و جهتی که دراین حال رهبران مذهبی به حرکت سیاسی ایل می دهند ، جهتی خارجی و عارضی است ، زیرا افرادی که در قلمرو مناسبا ت عشیره ای عمل
می کنند، رفتار خود را مطابق با اراده و خواست خوانین سازمان می دهند ، آن ها از کسی که در مرکز قدرت سیاسی قرار گرفته است ، درهر حال ، حتی زمانی که عملکرد او چهره ای دینی ندارد ، تبعیت می کنند و به همین دلیل ، رفتار و سلوک دینی رهبران ، واقعیتی نیست که از دل مناسبات موجود جوشیده باشد .


دانلود با لینک مستقیم


بکارگیری واقعیت مجازی در آموزش

اختصاصی از حامی فایل بکارگیری واقعیت مجازی در آموزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بکارگیری واقعیت مجازی در آموزش


بکارگیری واقعیت مجازی در آموزش

نوع فایل :ورد

تعداد صفحات :92

چکیده:

استفاده از محیط مجازی کاربرد های واقعی و توان واقعی بالقوه فوق العاده ای دارد به طوری که کاربران می توانند مدل شبیه زندگی را تجربه کنند یا در محیطی امن قدم بزنند و در عین حال بر روی آن محیط کنترل داشته باشند.واقعیت مجازی ،یک محیط سه بعدی شبیه سازی شده است که کاربر می تواند به گونه ای با آن ارتباط برقرار کند که گوی یک محیط فیزیکی است.کاربر،محیط را در صفحه های نمایشی می بیند که احتمالا بر روی یک جفت عینک های ویژه سوار شده است.وسایل ورودی خاص ،همچون دستکش ها یا لباس های مجهز به سنسور های حرکت یاب ، عملیات کاربر را تشخصی می دهد.

در این پایان نامه بکار گیری واقعیت مجازی در آموزش مورد برسی قرار گرفته که شامل به کارگیری واقعیت مجازی در آموزش سربازان و هم چنین به عنوان ابزار آموزش برای خلبانان ،رانندگان،معدنکاران و به کارگیریآن در تحصیل وکلاس مجازی و در آموزش پزشکی و گرافیک و انیمیشن کامپیوتری است.بنابراین نتیجه می شود که واقعیت مجازی می تواند هزینه های بالای آموزش با استفاده از تجهیزات آموزشی که ناشی از کمبود در تعداد و قیمت گران آنها می باشد راهکاش دهد و با خلق یک محیط واقعی به رای آموزش ،کارایی سیستم های آموزشی و روند یادگیری را بهبود بخشد.

1-1- تعریف واقعیت مجازی :

1-واقعیت مجازی یک محیط سه بعدی شبیه سازی شده است که کاربر می تواند به گونه ای با آن کار کند که گویی یک محیط فیزیکی است.

2- واقعیت مجازی ، تولید نرم افزاری -رایانه ای از یک پنداره یا محیطاست که برای حواس (بیشتر بصری ) معادل واقعیت ، وانمود گردد و به فضای سه بعدی که توسط کامپیوتر ایجاد می شود،اطلاق گردد.در حقیقت مجازی استفاده از فناوری پیشرفته از جمله کلمپیوتر و لوازم جانبی آن و ابزار های چند رسانه ای مختلف برای ایجاد یک محیط مجازی شبیه سازی شده است. در این محیط کاربر اشیاء،حوادث و رخداد های مجازی قابل مقایسه با دنیای واقعی را با استفاده از مبدلهای طراحی شده و حشگر های خاص به طور تعاملی در دست می گیرد و تصاویر نمایشی و حرکتی را مشاهده می کند طوری که فرد گمان کند در محیط واقعی قرار گرفته است

فهرست:

چکیده :

فصل اول : تعریف واقعیت مجازی و کاربرد ها

1-1 تعریف واقعیت مجازی

1-2 تاریخچه واقعیت مجازی

1-3-1 واژگان

2-3-1خصوصیات vr شناور

3-3-1 محیط های مجازی مشترک

1-3-4 vr غیر شناور

4-1 vrml

5-1فن آوری های مربوط به vr

 

فصل دوم: انواع کار های انجام شده در زمینه آموزش

1-2 شبیه سازی برای سربازان

2-2 شبیه سازی برای خلبانان

3-2 جسم ها و ذهن های مجازی (آموزش در پزشکی)

4-2 vr در کلاس (شبیه سازی برای آموزش در کلاس)

5-2 شبیه سازی بریا آموزش دانشجویان دانش آموزان بیماران

6-2 تور های مجازی

7-2 ارزیابی vr آموزشی

فصل سوم: ترجمه ی دو مقاله تخصصی در زمینه ی به کارگیری واقعیت مجازی در آموزش

1-3 سیستم آموزش شبیه سازی تجهیزات بر مبنای واقعیت مجازی

2-3تدوین یک سیستم آموزش طب سوزنی و استفاده از تکنولوژی واقعیت مجازی

 

متن کامل را می توانید دانلود کنید چون فقط تکه هایی از متن این تحقیق  در این صفحه درج شده است(به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل تحقیق

همراه با تمام ضمائم با فرمت ورد که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است

تعداد صفحات :92

قیمت بدون تخفیف :9900

قیمت با تخفیف ویژه:4900

اگر نمیدانید چگونه خرید کنید اینجا کلیک نمایید

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود واقعیت های جدید در دینای کسب و کار

اختصاصی از حامی فایل دانلود واقعیت های جدید در دینای کسب و کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود واقعیت های جدید در دینای کسب و کار


دانلود واقعیت های جدید در دینای کسب و کار

اگر در رویای راه اندازی کسب و کاری هستید

اگر می خواهید تحولی در کسب و کار خود ایجاد کنید

با واقعیت های جدید در دنیای کسب و کار آشنا شوید،

بدانید که شکست ها برای شما تجربه ای به همراه ندارد، بدانید که برنامه ریزها حدس و گمانی بیش نیست،آگاه شوید که نیازتان برای شروع کمتر از تصورتان است، بدانید که گاهی باید جاه طلبی ها را نصف کرد، نه گفتن را آموخت، بیش از تبلیغ به فکر آموزش بود و ساعت ۵ باید کار را تعطیل کرد و مطمئن باشید که برای موفقیت باید به گونه ای دیگر بود

اگر در جستجوی تحولی هستید با ما همراه شوید

این کتاب شامل ۱۷۵ صفحه می باشد که راهنمای شما در مسیر موفقیت خواهد بود.

 


دانلود با لینک مستقیم