حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

آشنایی با تجزیه و تحلیل سیستم‌های هوشمند ساختمانی

اختصاصی از حامی فایل آشنایی با تجزیه و تحلیل سیستم‌های هوشمند ساختمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آشنایی با تجزیه و تحلیل سیستم‌های هوشمند ساختمانی


آشنایی با   تجزیه و تحلیل سیستم‌های هوشمند ساختمانی

آشنایی با   تجزیه و تحلیل سیستم‌های هوشمند ساختمانی

66 صفحه قابل ویرایش 

قیمت فقط 6000 تومان 

 

چکیده:

با وجود سپری شدن مدت زیادی از ابداع سیستمهای هوشمند در جهان، به دلیل اهمیت انرژی در جوامع متمدن، گرایش این کشورها به این سیستم چشمگیر بوده است. تمایل به استفاده از این سیستم‌ها در این جوامع روز به روز بیشتر می‌شود، به طوری که هم اکنون بیش از 400 کارخانه‌ی تولید سیستم‌های هوشمند در کشورهای جهان اول تاسیس شده است. این جوامع با کنار هم قرار دادن مزایا و معایب این سیستم آینده‌ی بسیار روشنی برای این سیستم پیش بینی می‌کنند. تکنولوژی ساختمان هوشمند امکانانت متنوع و گسترده‌ای در اختیار می‌گذارد که هر شخص نسبت به علاقه و سلیقه خود می‌تواند از تمامی یا تنها بخشی از آن بهرهمند گردد.

با کمک این تکنولوژی تمامی یا تنها بخشی از آن بهره‌مند گردد. با کمک این تکنولوژی تمامی وسایل و تجهیزات داخل ساختمان، بر حسب خصوصیات محل و نیاز استفاده کنندگان، توسط صفحه‌ای نمایش داده می‌شوند و از همان جا قابل کنترل و مدیریت هستند. ویژگی منحصر به فرد این تکنولوژی، ایجاد هماهنگی و یکپارچه سازی بین کلیه سیستم‌هایی است که تا کنون به صورت منفرد استفاده می‌شدهاند و به این ترتیب در محدوده‌ی وسیع امکان طراحی، نصب و استفاده می‌دهد. از فواید اصلی این تکنولوژی در کنار ایجاد راحتی و امنیت بیشتر، می‌توان به صرفه جویی در مصرف انر‍‍ژی اشاره کرد. فلسفه‌ی اصلی تکنولوژی ساختار هوشمند بر اساس محوریت بخشیدن به شخص استفاده کننده و نیازهای او پایه ریزی شده، به در خواست‌های امروز و آینده پاسخی ساده و مناسب می‌دهد و قابلیت هماهنگ شدن با تکنولوژیهای بعدی را داراست. با توجه به پیشرفت روز افزون علم و فناوری در سطح ایران همپای جهان ایجاد کردن بستری مناسب برای توسعه‌ی این صورت بدون وابستگی به سایر شرکت‌های خارجی می‌توان این سیستم را در کشور پیاده سازی و اجرا نمود و حتی در بازارهای رقابت جهانی شرکت نمود. در حال حاضر 3 در ایران به صورت پراکنده و تولید عملگرهای محدود در این زمینه فعالیت می‌کنند که هزینهی تمام شده‌ی این سیستم‌های داخلی یک دهم سیستم‌ها و تنها نصب و برنامه ریزی این سیستمها بسنده کردهاند. مشکلات زیادی در این راه گریبان گیر تولید کنندگان داخلی است که در این راه آن‌ها را سست می‌کند. از اصلی‌ترین این مشکلات به حمایت نکردن و پشتیبانی کامل دولت و تأسف بار تر از آن اعتماد نداشتن ایرانی به تولید داخلی است. ما با تحقیق و فعالیت در این زمینه سعی در برداشتن این مشکلات از راه تولید کنندگان هر چند ناچیز داشته‌ایم.

   
فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول BMS و نمای کلی شبکه‌ی آن

1

1-1 BMS

2

1-2 مزایای سیستم BMS:  

3

1-3 نمای کلی شبکه BMS

3

 

فصل دوم بررسی و فواید پیاده سازی سیستم‌های BMS

 

5

2-1 بررسی و فواید پیاده سازی سیستم‌های :BMS

6

2-2 شرح مختصری در مورد سیستم‌هایی که تحت کنترل BMS قرار دارند:

7

2-2-1 صرفه جویی انرژی از ناحیه هواساز‌ها

7

2-2-2 صرفه جویی در قسمت سرمایشی و گرمایشی

7

2-2-3 صرفه جویی در عملکرد پمپها

7

2-2-4 صرفه جویی در مصرف انرژی الکتریکی روشنایی‌ها

8

2-2-4-1 کاهش نیروی انسانی

8

2-2-4-2 افزایش عمر مفید تجهیزات و کاهش نرخ خرابی آن‌ها

8

2-2-4-3 کاهش هزینه‌ها و سهولت در نگهداری و راهبری

9

2-2-4-4 افزایش اطمینان خاطر مدیران نسبت به شرایط محیطی کارکنان

9

2-2-4-5 برقراری اتوماسیون قابل انعطاف و یکپارچه برای تمام عملکردهای ساختمان

10

2-2-4-6 بهبود شرایط راحتی در محیط کار در نتیجه افزایش بازده کاری پرسنل: 

11

2-2-4-7 امکان گرفتن گزارشات آماری از تمامی تجهیزات به منظور بهینه سازی مصرف و عملکرد آن‌ها

11

2-3 ضرورت استفاده از سیستمهای اتوماسیون در ساختمان

12

2-4 شرکت مسیر پنج قاره / هوشمند سازی

12

2-5 Plcbus چیست؟ 

13

2-5-1 ویلاها و آپارتمانها

13

2-5-2 مانیتورینگ و نحوه ارتباط کاربر:

13

2-5-3 قابلیت گروه بندی

14

2-5-4 کنترل به صورت اتوماتیک 

14

2-5-5 کاهش مصرف انرژی

14

2-5-6 مجتمعهای مسکونی

14

2-6 کنترل ساختمانها در هر مساحتی:

15

2-6-1 ویژگیهای پیادهسازی سیستم:

15

 

فصل سوم سیستمهای هوشمند ساختمانی

 

17

3-1 سیستم‌های هوشمند ساختمانی

18

3-2 مدل سازی چیست؟

19

3-3 شیگرایی چیست؟

19

3-4 استانداردهای مورد استفاده در BMS

20

3-5 تجهیزات و نحوه ارتباطات استفاده شده BMS در بانک توسعه صادرات ایران

20

3-5-1 TAC Vista Server:

21

3-5-2 TAC Graphics Editor

21

3-5-3 :TAC Tool Pack 

21

3-5-4 TAC Tools:

21

3-5-5 TAC Vista Workstation:

22

3-5-6 NL220  : Lon Works Manager tool

23

3-5-7 NL Credits Generator:

23

3-5-8 NL Dongle Utility:

23

3-5-9 : TAC Vista Web Apps513

23

3-5-10 LON WORKS:

24

3-5-11 مزایای  :LON WORKS

24

3-6 معرفی چند نمونه از سخت افزارهای  :TAC

25

3-6-1 Xenta های  :Configurable

25

3-6-2 Xenta های Programmable:    

26

3-7 ساختار شبکه‌ای TAC:

27

3-8 تفاوت بین LON و LAN:

28

3-8-1 LAN

28

3-8-2 LON:

28

3-9 معرفی یک سیستم کامل  :BMS

28

3-9-1 مزایای اصلی ساختمان هوشمند

28

3-9-1-1 راحتی:

28

3-9-1-2 ایمنی

29

3-9-1-3 انعطاف پذیری:

29

3-9-1-4 صرفه جویی در مصرف انرژی:

29

3-9-2 چگونگی دسترسی و کنترل امکانات در ساختمان هوشمند

30

3-9-2-1 صفحه کنترل مرکزی

30

3-9-2-2 کنترل با استفاده از امواج رادیویی:

30

3-9-2-3 کنترل از راه دور

30

3-9-2-4 سناریو

30

3-9-2-5 اتوماسیون

31

3-9-2-6 روشنایی

31

3-9-2-7 سیستم ایمنی

31

3-9-2-8 در، پنجره، پرده، کرکره و سایهبان:

31

3-9-2-9 سیستمهای گرمایشی، سرمایشی و تهویه مطبوع:

32

3-9-2-10 سیستم صوتی، تصویری:

32

3-9-2-11 آیفون تصویری:

32

3-9-2-12 سیستم آبیاری خودکار:

32

3-9-2-13 کنترل تأسیسات استخر، سونا و جکوزی:

33

3-9-2-14 سیستمهای ارتباطی (تلفن، پیام‌گیر، تلفن سانترال و اینترنت):

33

3-9-2-15 وسایل الکتریکی ساختمان: 

33

 

فصل چهارم اتوماسیون ساختمان و مدیریت سیستم¬های هوشمند ساختمانی

 

34

4-1 مقدمه‌ای بر اتوماسیون ساختمان

35

4-2 اتوماسیون ساختمان در ساختمانهای مسکونی خصوصی

35

4-3 اتوماسیون ساختمان در ساختمانهای تجاری

36

4-4 تفاوت بین اتوماسیون ساختمان و کنترل ساختمان 

37

4-5 اتوماسیون ساختمان و اجزاء سیستم مدیریت هوشمند ساختمان:

40

4-5-1 اساساً همانند دیگر سیستم‌های کنترلی، BMS نیز از سه بخش تشکیل میشود:

40

4-5-1-1 حسگرها

40

4-5-1-2 کنترلر ها

40

4-5-1-3 عملگرها

40

4-5-2 برخی از اهداف سیستم مدیریت هوشمند ساختمان: 

41

4-5-3 اهداف کنترل محیطی HVAC:

42

4-5-3-1 دما :

42

4-5-3-2 رطوبت :

42

4-5-3-3 فشار :

42

4-5-4 ارزیابی طراحی:

43

4-5-5 صرفه جویی انرژی:

44

4-5-6 منطق کنترل

45

4-5-6-1 HVAC:

47

4-5-7 طراحی سیستم BMS:

48

4-5-8 زیر سیستمهای HVAC:

49

4-5-8-1 هواساز :AHU

49

4-5-8-2 فن تزریق هوا در هواسازها:

50

4-5-8-3 نحوه کنترل دما در هواساز ها:

50

4-5-8-4 دمپرهای تزریق هوا:

51

4-5-8-5 سنسورهای ضد یخ‌زدگی

51

4-5-8-6 برج خنک کن

51

4-5-8-7 تانک و مبدل حرارتی آب گرم مصرف:

52

4-5-8-8 سیستم کنترلی پمپها:

53

4-5-8-9 سیستم کنترل چیلر جذبی: 

54

4-5-8-10 سیستم کنترل بویلر: 

54

4-5-8-11 فنکویلها:

54

4-6 تعریف BMS:

58

4-6-1 برخی از اهداف سیستم مدیریت ساختمان:

60

4-6-2 برخی امکانات سیستم مدیریت ساختمان:

60

4-7 سیستم‌های کنترل هوشمند خانه

61

4-7-1 کنترل وسایل روشنایی از هر کجای خانه:

62

4-7-2 نحوه کارکرد:

63

4-7-3 پروتکل X10 چیست؟

63

4-7-4 نحوه نصب و راه اندازی سیستم X10:

64

نتیجه‌گیری

65

منابع

66

 

 

 

 

فهرست اشکال

 

فصل اول

 

شکل 1-1 سیستم BMS

2

 

فصل سوم

 

شکل 3-1 TAC Vista Server

21

شکل 3-2 TAC Tools

22

شکل 3-3 TAC Vista Workstation

22

شکل 3-4 نمونه از این سخت افزار Xenta های Configurable

26

شکل 3-5 نمونه از این سخت افزار Xenta های Programmable

26

شکل 3-6 ساختار شبکه‌ای TAC

27

 

فصل جهارم

 

شکل 4-1 کنترلر های دیجیتال مستقیم

39

شکل 4-2 Gang blind actuator

39

شکل 4-3 اجزاء منطق کنترل

47

شکل 4-4 هواساز :AHU

49

شکل 4-5 تانک و مبدل حرارتی آب گرم مصرف

53

شکل 4-3 اجزاء منطق کنترل

47

 


دانلود با لینک مستقیم


آشنایی با تجزیه و تحلیل سیستم‌های هوشمند ساختمانی

کل سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس+پاسخنامه

اختصاصی از حامی فایل کل سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس+پاسخنامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کل سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس+پاسخنامه


کل سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس+پاسخنامه

کل سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس

به همراه پاسخ نامه

اسفند ماه 95

تعداد سوالات : 700 سوال

فرمت پی دی اف

سوالات پرتکرار در آزمون هوشمند سازی مدارس به همراه پاسخ


دانلود با لینک مستقیم


کل سوالات آزمون (ضمن خدمت) هوشمند سازی مدارس+پاسخنامه

دانلود پاورپوینت خانه های هوشمند

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت خانه های هوشمند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت خانه های هوشمند


دانلود پاورپوینت خانه های هوشمند

فهرست مطالب:

خانه های هوشمند و نیاز های گوناگون
کاهش مصرف انرژی در خانه های هوشمند
کاهش قیمت برق مصرفی
کنترل مصرف انرژی در خانه هوشمند
خانه هوشمند و کنترل از راه دور
استفاده از شبکه موبایل در هوشمند سازی خانه ها
ارتباط با خانه هوشمند با استفاده از خطوط تلفن
نمایشگر خانگی
خانه ایمن
سیستم امنیتی در خانه های هوشمند
معماری خانه هوشمند
انواع ساختار کنترلر مرکزی
روش های گوناگون ارتباط داخلی
پیاده سازی PLC
نرم افزارHomeControl
---------------------------
 
کاهش قیمت برق مصرفی

تعدیل پیک برق مصرفی:

برنامه ریزی وسایل منزل
تشخیص توان راکتیو
روش های مبتنی بر مقایسه
برنامه ریزی وسایل منزل:

نخست باید وسایلی را که برنامه آن ها قابل تغییر است شناسایی و مصرفشان را مانیتور کنیم:

لباسشویی
ظرف شویی
کولر
گرمایش
چراغ های چند شاخه

چند مثال از وسایلی که این قابلیت را ندارند:

تلویزیون

چراغ های تک لامپی مثل سرویس های بهداشتی

یخچال و فریزر

مایکروفر

اتو

دو روش برای کاهش مصرف اینگونه وسایل وجود دارد:

برنامه ریزی و تعیین زمان روشن شدن

کاهش مصرف برخی وسایل در زمان اوج مصرف

برنامه ریزی و تعیین زمان روشن شدن:

این روش مربوط به وسایلی است که زمان روشن کردن آن ها قابل تغییر است. مانند ماشین لباس شویی

تعیین زمان روشن شدن بر اساس:

قیمت برق

نیاز مصرف کننده

برای برخی وسایل مثل اتو می توان زمان مناسب مصرف را به کاربر پیشنهاد داد.

دو روش برای کاهش مصرف اینگونه وسایل وجود دارد:

برنامه ریزی و تعیین زمان روشن شدن

کاهش مصرف برخی وسایل در زمان اوج مصرف

کاهش مصرف برخی وسایل در زمان اوج مصرف:

برخی وسایل حتما باید استفاده شوند و مصرفشان تنها قابل کاهش است:

وسایل گرمایشی و سرمایشی

چراغ های چند شاخه

 تعدیل پیک برق مصرفی:

برنامه ریزی وسایل منزل
تشخیص توان راکتیو
روش های مبتنی بر مقایسه

تشخیص توان راکتیو:

کنتورهای جدید قابلیت محاسبه توان راکتیو مصرفی را دارند.

با اندازه گیری اختلاف فاز جریان و ولتاژ می توان توان راکتیو هر دستگاه را محاسبه نمود.

در صورت مشاهده مصرف توان راکتیو می توان با قرار دادن خازن مناسب این نوع از مصرف را کاهش داد

برنامه ریزی وسایل منزل
تشخیص توان راکتیو
روش های مبتنی بر مقایسه

روش های مبتنی بر مقایسه:

مقایسه الگوی یک واحد با سایر واحد های مشابه در یک مجموعه مسکونی

بحث های مربوط به امنیت اطلاعات شخصی

مقایسه بر اساس میزان مصرف برق در:

روشنایی

گرمایش و سرمایش

مقایسه بر اساس هزینه مصرف برق

برنامه ریزی و کاهش پیک مصرف

شامل 172 اسلاید powerpoint


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت خانه های هوشمند

دانلود تحقیق کامل درباره مدیریت پایگاه داده هوشمند 44 ص

اختصاصی از حامی فایل دانلود تحقیق کامل درباره مدیریت پایگاه داده هوشمند 44 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 44

 

«مدیریت پایگاه داده هوشمند»

یک دید کلی از آن چه برای نگه داری یک پایگاه داده و اجرای موثر آن لازم است ...

خیلی مشکل است که در این روزها بتوانیم راهنمای مناسبی برای این کار بیابیم و یکی از مشکل ترین موقعیت های کاری که یافتن فرد مناسب برای آن سخت است، مدیر بانک اطلاعاتی (DBA) است. استخدام یک فرد مناسب برای مدیریت بانک اطلاعاتی مشکل است، زیرا مهارت های لازم برای یک DBA خوب شرایط و مقررات زیادی دارد. به دست آوردن این مهارت ها مشکل است و در شرایط سخت، مجموعه مهارت‌های لازم برای DBA دائماً تغییر می کند.

برای مدیریت موثر یک بانک اطلاعاتی گسترده، DBA باید هم از دلایل تجاری ذخیره داده ها در پایگاه داده باخبر باشد و هم از جزئیات تکنیکی چگونگی ساختارهای داده و نحوه ذخیره‌سازی آن ها.

DBA باید اهداف تجاری داده ها را بداند تا مطمئن شود که از آن ها به طور مناسب استفاده می شود زمانی که در کار به آنها نیازمندیم در دسترس هستند. استفاده مناسب شامل قوانین امنیت داده ها، تعریف اختیارات کاربران و اطمینان از جامعیت داده ها می شود. دسترس پذیری شامل تنظیمات پایگاه داده، طراحی کاربردی و تنظیم و نظارت بر کارایی می‌باشد.

که این ها مفاهیم سخت و پیچیده ای هستند. در حقیقت، همه کتاب ها به هر یک از این موضوعات پرداخته اند.

وظایف مدیر بانک اطلاعاتی (DBA)

وظایف تخصصی DBA بیشمارند. این وظایف قلمروی مقررات IT را از مدل سازی منطقی به پیاده سازی فیزیکی گسترش می دهند. لیستی که در ادامه آمده اغلب وظایف مدیران بانک های اطلاعاتی را شرح می دهد:

1. مدل سازی داده و طراحی پایگاه داده: DBA ها باید توانایی ایجاد، تفسیر و ارتباط برقرار کردن با مدل منطقی داده را داشته باشند و بتوانند از روی مدل منطقی داده و مشخصات کاربردی، یک پایگاه داده فیزیکی کارآمد را طراحی کنند.

2. مدیریت متادیتا (Meta data) و استفاده از منابع: لازم است DBA ها داده ها را جمع آوری، ذخیره سازی و مدیریت کنند و داده ها را درباره داده ها (متادیتا) مورد پرس و جو قرار دهند و آنها را به تولید کنندگانی که نیاز به اطلاعات برای ساخت سیستم های کاربردی کارآمد دارند، ارائه دهند.

3. مدیریت و ساخت شمای پایگاه داده: بعد از اینکه طراحی فیزیکی پایگاه داده توسط DBA انجام شد، او باید بتواند آن طراحی فیزیکی را به پیاده سازی فیزیکی واقعی پایگاه داده به کمک DDL تبدیل کند و در طول پیاده سازی، پایگاه داده را مدیریت کند.

4. مهارت های روتین: DBA باید بتواند روال ها، تریگدها و توابع تعریف شده توسط کاربر را که در DBMS ذخیره شده‌اند، طراحی، اشکال زدایی، پیاده سازی و پشتیبانی نماید.

5. برنامه ریزی ظرفیت: به خاطر اینکه سیستم ها استاتیک (ایستا) نیستند، DBA باید بتواند با توجه به الگوهای استفاده از داده میزان رشد پایگاه داده را پیش بینی کند و تغییرات لازم برای هماهنگی با این میزان رشد را اعمال نماید.

6. تنظیم و مدیریت کارایی: برای اطمینان از دسترسی موثر به پایگاه داده، یک سیستم نظارت و مانیتورینگ مناسب، لازم است. DBA باید بتواند از محیط مانیتورینگ استفاده کند، آمارهای که این سیستم ارائه می کند را تفسیر نماید و برای بهینه سازی کارایی، تغییرات لازم را به ساختارهای داده، SQL منطق برنامه ها، زیر سیستم های DBMS اعمال کند.

7. بازبینی برنامه های کاربردی SQL : یک DBA باید با زبان SQL که زبان استاندارد برای پایگاه داده های رابطه ای است، آشنا باشد. بنابراین، DBA باید بتواند برنامه هایی که به زبان SQL یا زبان میزبان نوشته شده اند را بازبینی کند و تغییرات لازم برای بهینه شدن آن ها را اعمال نماید.

8. پشتیبان گیری و احیاء پایگاه داده: داده های موجود در پایگاه داده باید در مقابل سخت افزار، نرم افزار، سیستم و اشتباهات انسانی محافظت شوند. توانایی پیاده سازی پشتیبان گیری مناسب از پایگاه داده و انتخاب استراتژی احیاء بر اساس موقت بودن داده ها و نیازهای دسترسی به برنامه های کاربردی، برای یک DBA امری لازم است.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درباره مدیریت پایگاه داده هوشمند 44 ص

دانلود مقاله کامل درباره مدارس هوشمند

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله کامل درباره مدارس هوشمند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 12

 

مدرسه اینترنتی چیست؟

امروزه با پیشرفت سریع تکنولوژی و گسترش فن‌آوری اطلاعات و نفوذ وسایل ارتباط از راه دور در زندگی روزمره ، پا به پای پیشرفت در بخش های مختلف ، مقوله آموزش نیز دچار تحول و دگرگونی شده است. امروزه ما قادر هستیم بجای انتقال فیزیکی مدرس و دانش آموز از یک مکان به مکان دیگر جهت تعلیم ، با استفاده از ابزارهای انتقال اطلاعات ، دانش مدرس را به دانش آموزان منتقل نماییم.

مدرسه اینترنتی که به آن مدرسه آنلاین ، مدرسه مجازی و مدرسه الکترونیکی نیز گفته می‌شود در واقع یکی از اشکال آموزش مجازی است که در آن از کامپیوتر و اینترنت و یک نرم‌افزار مدیریت آموزشی جهت امر تعلیم و تربیت استفاده می‌گردد. مدرسه اینترنتی محیطی است مجازی که در آن دانش آموزان و مدرسان با استفاده از ابزارهای پیشرفته به امر آموزش می پردازند. مدرسان بوسیله نرم افزار مدیریت آموزشی ، مطالب آموزشی خود را در سایت قرار می دهند و دانش آموزان نیز قادر هستند تا مطالب ارایه شده توسط مدرس را دریافت نموده و به امر یادگیری بپردازند ؛ همچنین مدرسان و دانش آموزان می توانند از طریق همین نرم افزار به گفتگوی آنلاین و همزمان یا گفتگوی آفلاین و غیر همزمان (تالار های گفتگو) با یکدیگر نیز بپردازند. مدرسه اینترنتی به استثناء حضور فیزیکی ، دارای همه خصوصیات یک مدرسه معمولی است و حتی نسبت به آن دارای مزایای بسیاری نیز می باشد که اهم آنها به شرح زیر است.

مزایای مدرسه اینترنتی:

چون در این نوع مدرسه ، انتقال فیزیکی مدرس و دانش آموز انجام نمی شود ، هزینه های مربوط به جابجایی فیزیکی حذف می گردد ؛ این مساله همچنین باعث کاهش ترافیک و در نتیجه آرامش لااقل بخشی از جامعه می گردد.

دانش آموزان می توانند از دروس مربوط به مدرسان دارای دانش برتر با حداقل مبلغ استفاده نمایند.

دانش آموز می تواند بجای حضور اجباری در ساعت معینی در سر کلاس درس ، در هر ساعت از شبانه روز که فرصت داشت به مطالعه و یادگیری درس بپردازد.

دانش آموز می تواند مطالب آموزشی را به دفعات مختلف خوانده و صدای مدرس را به دفعات مختلف گوش دهد و حتی فیلم های آموزشی را چندین بار مشاهده نماید و در کل ، آموزش را هر چند بار که لازم دید برای خود تکرار نماید.

مدرسان بجای تکرار مطالب آموزشی در جلسات و مکان های مختلف ، آنها را در سایت قرار می دهند و فقط به رفع اشکالات دانش آموزان می پردازند و این امر باعث ایجاد فرصت آزاد بیشتر برای مدرس گردیده و او می تواند فرصت زیادی برای مطالعه و افزایش دانش خود داشته باشد.

در این نوع مدرسه ما قادر هستیم همزمان به هزاران دانش آموز آموزش بدهیم و هزاران هزار کلاس آموزشی برگزار نماییم که بدون شک این امر در یک مدرسه فیزیکی ممکن نیست.

علاوه بر موارد بالا ، مدرسه اینترنتی دارای مزیت های دیگری نیز است که عزیزان می توانند جهت آگاهی از آنها به سایت ها و مقاله های مربوطه مراجعه نمایند.

مدرسه اینترنتی مؤسسه علمی ، فرهنگی ، آموزشی و فن‌آوری غیر انتفاعی نگین علم و دانش:

مؤسسه علمی ، فرهنگی ، آموزشی و فن‌آوری غیرانتفاعی نگین علم و دانش به یاری خداوند متعال دربهار سال 1386 با بهره گیری از نظرات سرگروههای آموزشی سازمان دانش آموزی استان آذربایجانشرقی کارهای فنی و آموزشی سایت را شروع نمود و پس از اخذ تأییدیه از سرگروههای آموزشی محترم استان جهت اخذ تأییدیه نهایی و مجوز فعالیت به دفتر توسعه فناوری اطلاعات آموزشی سازمان پژوهش وبرنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش (تهران) معرفی شد که پس از برگزاری جلسات متعدد بررسی با کارشناسان مجرب این دفتر ، پیشنهادات کارشناسان محترم این دفتر درسایت آموزشی مؤسسه منظور گردید و در بهار سال 1387 توانست تأییدیه نهایی از هیئت داوران این دفتر اخذ نماید و تأییدیه نهایی جهت شروع فعالیت از طرف سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش کشور (تهران) درتاریخ 28/2/1387 برای اولین بار درکشور به این مؤسسه اعطاء گردیده و این مؤسسه درتاریخ 05/03/1387 تحت شماره 902 در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور به ثبت رسید. با جذب مدرسین مجرب و متخصص و ارائه آموزشهای فنی لازم به آن‌ها ، محتوای آموزشی کتابهای درسی در سایت آموزشی و مدرسه اینترنتی مؤسسه آماده گردیده است و اکنون این مؤسسه آمادگی دارد آموزشهای کتب درسی را با هزینه‌ای مناسب در اختیار عموم دانش آموزان محترم این سرزمین متمدّن و مهد دانشمندان پرافتخار بگذارد امید است این مؤسسه بتواند درجهت نیل فرزندان این ممملکت بزرگ اسلامی به اهداف بلند مرتبه آموزشی خود قدمهایی را برداشته باشد.

درباره مدارس هوشمند بیشتر بدانیم

اولین مدارس هوشمند در چه کشوری و توسط چه کسی ساخته شد؟

گفته می‌شود اولین مدارس هوشمند در سال 1996 در انگلستان تاسیس شد و سپس مالزی در برنامه توسعه خود در پروژه «بیست بیست» مدارس هوشمند را جزو یکی از برنامه‌های اسالی خود قرار داد.

برای ایجاد مدارس هوشمند چه مسائلی باید در نظر گرفته شود و اصولا تاسیس این نوع مدارس نیازمند چه زیرساخت‌ها و لوازمی است؟

برای ایجاد این نوع مدارس ابتدا باید یک برنامه دراز مدت را مدنظر داشت به عنوان مثال مدرسه‌ای که امروز به نام هوشمند ایجاد می‌شود ممکن است حتی بیشتر از 10 سال طول بکشد تا ابزار خود را که شامل زیرساخت ارتباطی، محتوای مناسب، آموزش معلمین، تغییر روش‌های آموزشی و فرهنگ‌سازی والدین است کامل کند. شکل این نوع مدارس هم از نظر فیزیکی یعنی چیدمان صندلی‌ها و کلاس‌ها و هم از نظر معماری و شکل ساختمان متفاوت است و باید فضا به گونه‌ای ایجاد شود که دانش‌آموز به راحتی بتواند آزمایشگاهی را نیز در کنار میز درسی خود داشته باشد. از سوی دیگر معمولا در این کلاس‌ها معلم نقش راهنما را داشته و بیشتر کار از طریق درگیر کردن دانش‌آموز با مطالب انجام می‌شود. این نحوه آمزوش باعث می‌شود که هر دانش‌آموز مطالب مورد نظر را هم از نظر تئوری و هم عملی درک نماید و بداند که اگر در آینده به مشکلی برخورد کرد از چه جایی دسترسی به اطلاعات برای رفع مشکل خواهد داشت.

اهداف در نظام آموزشی سنتی و هوشمندانه چه تفاوتی دارد؟

در نظام آموزشی سنتی افزایش اطلاعات دانش‌آموز و معلمین هدف بوده است یعنی نظام به دانش‌آموزی که وارد مدرسه می‌شد باید فقط اطلاعات می‌داد و هرگز تصور این که خود دانش‌آموز نیز مولد باشد وجود نداشت اما این اهداف به کلی در حال از بین رفتن است، هدف جدید در نظام‌های آموزشی، آموزش برای اطلاعات نیست بلکه آموزش برای کارآفرینی است به طوری که دانش‌آموز در هر مقطع زمانی که مدرسه را رها نماید بتواند وارد محیط کار شود. در کشورهای معدودی که مدارس هوشمند دارند نتایج خوبی در این زمینه به دست آورده‌اند. در کشور ما نیز که چندین مدرسه هوشمند در چند سال گذشته راه‌اندازی شده فضای فرهنگی خوبی را به وجود آورده ولی تعداد مدارس ایجاد شده در مقایسه با آنچه باید باشد بسیار اندک است.

این مدارس با چه مشکلات و چالش‌هایی روبرو هستند؟

گرانی سیستم‌های آموزشی در هر سه بخش زیرساخت، تولید محتوا و نیروی انسانی از مشکلات عمده و جدی آن می‌باشد. در زیرساخت هنوز شبکه پرسرعت اینترنت، آن گونه که در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه هست در کشور ما وجود ندارد در همین حوزه نبود نرم‌افزارهای قوی و سیستم‌های نرم‌افزاری مدیریت آموزشی به وفور به چشم می‌خورد، در بخش تولید محتوا فعالیت بسیار محدودی انجام شده که قطعات محتواهای تولید شده پاسخگوی نیازهای حال و آتی این نوع مدارس نیست. شکل بعدی نبود نیروی انسانی متخصص در این حوزه است که هنوز سیستم آموزشی برای تولید چنین نیروی انسانی در کشور ما تعریف نشده است لذا پیش‌بینی می‌شود که سرعت توسعه مدارس مجازی و هوشمند در کشور ما زیاد باشد اما جای بسی امیدواری است که قدم‌های اول برداشته شده است.

مدارس هوشمند، کلید دستیابی به فناوری‌های نوین

فناوری اطلاعات

جامعه جهانی با سرعت به سمت اطلاعاتی شدن پیش می‌رود و ما برای این که از این قافله عقب نمانیم باید به طور مستقیم در جریان تولید اطلاعات جهانی قرار داشته باشیم و این الزامی است که شرایط نوین دنیا می‌طلبد به همین دلیل فرزندان ما نیز باید بیاموزند که در جامعه اطلاعاتی چگونه می‌توانند دیتا تولید و چگونه آن را مصرف کنند. ایجاد مدارس هوشمند در همین راستا، یکی از الزامات جامعه جوان ما محسوب می‌شود. با توجه به این که تعداد محدودی از این مدارس در شهرهای مختلف و از جمله تهران تاسیس شده برای اطلاع از چند و چون چنین مدارسی و کارکردها و ظرفیت‌های آنان به سراغ دکتر علی‌اکبر جلالی استاد دانشگاه علم و صنعت و عضو انجمن ایرانی جامعه اطلاعاتی رفته‌ایم که متن این مصاحبه از نظر شما می‌گذرد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره مدارس هوشمند