19 اسلاید
گیاهان در طبیعت گوناگون هستند.
بیش تر گیاهان با دانه رشد می کنند
گیاهان برای رشد به خاک ، آب ، هوا ونور نیاز دارند
گیاهان از نظر شکل ، رنگ ، اندازه ، نوع ریشه ، نوع برگ ، نوع دانه و محیط زندگی با هم فرق دارند
گل ها بخشی از گیاه هستند که تولید دانه و میوه می کند
این گیاهان به جای میوه و گل ، مخروط دارند. به این گیاهان ، گیاهان مخروط دار می گویند.
41 اسلاید
فرمت word , 15 صفحه
آموزش زبان فارسی به ویژه در سال آغازین تحصیل فرزندان بسیار ظریف ، تخصصی و بنیادی است به همین
دلیل اگر شیوه های مناسب را بشناسیم و با ساخت و بافت کتاب درسی آشنا باشیم به خوبی می توانیم فراگیران
را در آموزش یاری گر باشیم . کتاب فارسی بخوانیم سال اول ابتدایی دارای چهار بخش کاملا مجزا است .
4 روان خوانی - - - - 3 نشانه های 2 1 نگاره ها 2 نشانه ها ی 1
که ما در کتاب بخوانیم حق نوشتن نداریم حتی فقط باید برای خواندن و مطالعه بچه ها سرمایه گذاری کنیم که
موقعیت تدریس سعی شده است از رویکرد های زبان آموزی استفاده شود که بیشترین فعالیت بر اساس رویکرد
فعالیت محور است که در جریان تدریس یادهی و ادگیری دانش آموز حضوری فعال دارد . باز از رویکرد
تلفیقی هم استفاده شده و سعی شده در تدریس به درس ریاضی ،علوم و... مهارتهای زندگی و... توجه شود .
مفاهیم کلیدی : مفاهیم کلیدی: حیوانات جنگل مانند : گرگ، پلنگ، گوزن منابع عمومی مانند: جنگل نشانه ی – -
گ گ -
رویکرد آموزشی : کلی ، تلفیقی ، همیاری ، خلاقیت
روش های تدریس : همیاری ، پرسش و پاسخ ، بحث گفتگو ، ایفای نقش ) نمایش( ، یاران در یاد گیری
روش تدریس:
قصه گویی شعر خوانی ایفای نقش نمایشی پرسش وپاسخ همیاری مشارکتی با استفاده از الگوی یاران در – – – – –
یادگیری
وسایل کمک آموزشی:
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 15
تعداد مولفه : 5 مولفه (شایستگی، ﺧﻮدﻣﺨﺘﺎری، ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬاری، ﻣﻌﻨﻲدار ﺑﻮدن و اﻋﺘﻤﺎد)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 15
تعداد مولفه : 5 مولفه (شایستگی، ﺧﻮدﻣﺨﺘﺎری، ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬاری، ﻣﻌﻨﻲدار ﺑﻮدن و اﻋﺘﻤﺎد)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 3