حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

عوامل مؤثر در رکود تمدّن اسلامی

اختصاصی از حامی فایل عوامل مؤثر در رکود تمدّن اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

 

عوامل مؤثر در رکود تمدّن اسلامی

جنگهای صلیبی

برخی علت این جنگ ها را افزایش جمعیت ممالک غربی اروپا به شمار آورده اند که این جمعیت در صدد پیدا کردن سرزمینهای تازه برای مبادلات اقتصادی خود بودند.

این گروه مدعی هستند که به همین علت در اروپای غربی، در آن زمان، جنبش اجتماعی وسیعی پیدا شد که شرایط دعوت پاپ اوربانوس دوم را در ۴۶۸ق∕ ۲٧ نوامبر ۱۰٩۵، در شهر کلرمون فرانسه، برای نجات بیت المقدس، تسهیل کرد.

گروهی تصور می کردند که پاپ این دعوت را به منظور دست یابی به سرزمین پطرس حواری، که میهن دوم وی تلقی می شد، انجام داده است.

در آن زمان زیارت مرقد عیسی مسیح )ﻉ( شدیداً مورد توجه مردم اروپای غربی بود و هر ساله عده زیارت کنندگان آن افزایش می یافت.

برخی علت جنگ را رقابت پاپ با امپراتوران می دانند.

اما بسیاری از مورخان براین باورند که علت اصلی این جنگها جلوگیری از پیشرفت ترکان سلجوقی در آسیای صغیر و سقوط قسطنطنیه و ورود آنان به شبه جزیره بالکان بوده است.

اما علت واقعی را باید در ساختار اجتماعی و سیاسی کشورهای اروپایی جست و جو کرد و از همه مهم تر، نتایج این دو قرن جنگهای صلیبی برای اروپا، به ویژه برای فرانسه، بود.

روم در سال ۳٩۵ﻡ به دو بخش شرقی و غربی تقسیم شد، بخش غربی شامل ایتالیا با ناحیه بزرگی از فرانسه و آلمان و اتریش و قسمتی از آفریقای شمالی بود و روم شرقی متشکل از آسیای صغیر، سوریه، فلسطین، مصر و شبه جزیره بالکان می شد.

مورخان اروپایی این تاریخ را آغاز تاریخ قرون وسطا (سده های میانه) نام نهادند.

مردم اروپای غربی دریافتند که جهان بسیار بزرگتر از دایره دید آنان است و از این رو، عده ای به سفرهای اکتشافی روی آوردند.

صنایع و بازرگانی نیز به مراحل جدید و پرسودی رسید و افزایش دانش موجب بالا رفتن سطح فرهنگ عمومی شد، چنان که، بسیاری از تاریخ نگاران، دوره پس از جنگهای صلیبی را آغاز واقعی تجدد و نوآوری فرهنگی دانسته اند که در قرن پانزده و شانزده به حد اعلای خود رسید

تمدن خاور نزدیک که در ابتدای جنگهای صلیبی برتر از تمدن اروپا بود، پس از اولین برخورد، اروپاییان نه تنها با آن تمدن آشنا شدند، بلکه افزون بر اخذ آن در تکامل آن نیز کوشیدند.

در خاور نزدیک، دولت بیزانس در ۳۵۸ﻖ∕٩۶٩ﻢ سوریه را تصرف کرد و در 4٧٩ق∕١٠۸۶ﻢ سلجوقیان سوریه را بازپس گرفتند و در آنجا مستقر شدند و امیرنشینهای دمشق و حلب را در آنجا برپاکردند و، در 4۸٠ق∕١٠۸٧ﻡ، اورشلیم به دست ترکان افتاد و بدین ترتیب خاور نزدیک در اختیار ترکها قرار گرفت و اعراب زیر سلطه آنها رفتند.

چگونگی شکل گیری جنگهای صلیبی

پاپ اوربانوس دوم، هنگامی که در صومعه کلونی بود، از طریق زائران مطلع شد که چگونه ترکان سلجوقی توانسته اند سرزمین ارمنیها را از دولت بیزانس جدا کنند.

سپس خبر تکان دهنده تری از شکست سپاه بیزانس به دست آلب ارسلان در ملازگرد به او رسید.

شکــست دیــوژن در 4۶4ق∕١٩اوت ا٠٧ا در ملازگرد (شمال دریاچه وان) یکی از بزرگترین شکستهای تاریخ اروپاست.

در 4۸٨ق∕۲٧نوامبر٠٩5ا، که دهمین انجمن اسقفها در کلرمون فرانسه برگزار شد، اوربانوس دوم همه مسیحیان را به مسلح شدن و دفاع از مسیحیت در مقابل مسلمانان دعوت کرد.

مردم از هرسو، با جمله «این خواست خداست» دعوت پاپ را اجابت کردند و اوربانوس دوم از آنان خواست که علامت صلیب قرمز را بر جامه خود نصب نمایند.

جنگ صلیبی بدین گونه آغاز شد و شاهزادگان، فئودالها و مردم عادی به سوی شرق به حرکت درآمدند.

فکر جنگهای صلیبی در انجمن اسقفها در کلرمون را می توان با اندیشه هلنیستی اسکندر مقدونی مقایسه نمود، که در ۳۳۶ق م، در کنگره کورنت، یونانیان را برای لشکرکشی به آسیا تهییج کرد.

در حقیقت، جنگ صلیبی دنباله پیروزی مسیحیان در اسپانیا به شمار آمد و، گذشته از اشراف جنوب فرانسه که به مبارزه با مسلمانان اسپانیا عادت کرده بودند، اوربانوس دوم می توانست متکی به نورماندهای سیسیل باشد که ماجراجویانی بودند که از صدسال پیش در جنوب ایتالیا مستقرشده بودند.

در واقع، آغازگر و پیشگام جنگهای صلیبی آنها بودند که بر بیزانسها و اعراب، که جنوب ایتالیا را در دست داشتند پیروز شدند.

پایان آن نیز زمانی بود که روبرگیسکار آخرین اعراب را از پالرمو بیرون راند.

در این میان، مسیحیان در اثر موعظه های پی یر لرمیت (پی یر منزوی)، سرشناس ترین واعظ و سخنران جنگهای صلیبی، تحریک شدند و از شهر بری در شمال فرانسه به سوی


دانلود با لینک مستقیم


عوامل مؤثر در رکود تمدّن اسلامی

تحقیق درمورد عوامل مؤثر بر یادگیری

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درمورد عوامل مؤثر بر یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 


قسمتی از محتوی متن ...

 

تعداد صفحات : 55 صفحه

عوامل مؤثر بر یادگیری مربوط به درس تمرین معلمی گفتیم که هدف آموزش آسان کردن یادگیری است.یادگیری را میتوان به راههای گوناگون تعریف کرد.کسب اطلاعات و اندیشههای تازه، عادتهای مختلف،مهارتهای متنوع و راههای گوناگون حل کردن مسائل همچنین یادگیریها میتوان بصورت کسب رفتار و اعمال پسندیده یا حتی کسب رفتار و اعمال پسندیده یا حتی کسب رفتار و اعمال ناپسند نیز تعریف کرد ، پس یادگیری حوزی بسیار گسترده ای شامل می شود . با این حال معروفترین برای یادگیری این است : یادگیری به فرایند ایجاد نسبتاً پایدار در رفتار یا توان رفتاری که حاصل تجربه است ، گفته می شود و نمی توان آنرا به حالتهای موقتی بدن مانند آنچه بر اثر بیماری ، خستگی ، یا داروها پدید می آید نسبت داد .
ویژگیهای مهم یادگیری عبارتند از : 1- تغییر 2- تغییر نسبتاً پایدار 3- تغییر نسبتاً پایدار در توان رفتاری 4- تغییر نسبتاً پایدار در توان رفتاری بر اثر تجربه .
ویژگیهای ورودی عاطفی : ویژگیهای ورودی عاطفی نشان دهنده انگیزش یادگیری یا همان علاقه به درس است .
همه می دانیم که علاقه به درس دقت کوشش و پشتکار یادگیرنده را افزایش می دهد و در نتیجه بر یادگیری او تأثیر مثبت دارد ، بنابراین کوشش در بالا بردن سطح علاقه یادگیرنده یکی از تدابیر آموزشی معلم به حساب می آید .
آنچه که تعیین کنندة ویژگیهای ورودی عاطفی یا انگیزش دانش آموزان برای یادگیری یک موضوع تازه است تصورات او از موفقیتها یا شکست هایی است که در گذشته از موضوعهای تازه کسب کرده است .
به عبارت دیگر تصور یادگیرنده دربارة موفقیت یا شکست در یک تکلیف یادگیری مبتنی بر تجاربی است که وی از آن تکلیف یا تکالیف مشابه آن به دست آورده است،اگریادگیرنده معتقد باشد که در گذشته تکالیف مشابهی را با موفقیت انجام داده است احتمالاً با تکلیف بعدی نیز با نوعی عاطفة مثبت برخورد خواهد کرد . در مقابل اگر اعتقاد داشته باشد که در تکالیف مشابه گذشته با شکست مواجه خواهد شد .
این عواطف مثبت یا منفی ابتدا مشخص و محدود به درسهای خاص گسترش یابد و تا آنجا وسعت می گیرد که تمام دروس آموزشگاهی را شامل می شود . راههای مقابله با مشکل کمبود انگیزش یادگیری : مشکل کمبود انگیزش یادگیری دانش آموزان یا کمبود علاقه آنان نسبت به یادگیری موضوعهای تازه ناشی از شکست های پی در پی قبلی در درسهای مشابه درس جدید است .
بنابراین بهترین راه رفع این مشکل این است که سطح رفتارهای ورودی شناختی و در صورت لزوم سطح رفتارهای ورودی روانی ـ حرکتی دانش آموزان را بالا ببریم و کیفیت آموزش را نیز بهبود ببخشیم ، این اقدامات سبب افزایش یادگیری و کسب موفقیت از سوی دانش آموز در درسهای تازه خواهد شد این کسب موفقیت باعث می شود که یادگیرنده به تدریج به تصوری مثبت تر از تواناییهای خود نسبت به یادگیری آموزشگاهی دست یابد .
اگر این جریان در چندین واحد یادگیری ادامه یابد از تصورات منفی دانش آموز نسبت به توانائیهایش در رابطه با یادگیری مطالب آموزشگاهی کاسته می شود و بجای آن تصورات مثبت تری در این مورد کسب خواهد کرد که این خود علاقه و انگیزه یادگیری او را افزایش می دهد .
آنچه که در بالا گفته شد بهترین روش ایجاد علاقه در دانش آموزان نسبت به یادگیری موضوعهای درسی است .
علاوه

متن بالا فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید

بعد از پرداخت ، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد عوامل مؤثر بر یادگیری

تحقیق درمورد عوامل مؤثر در انتخاب رنگ

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درمورد عوامل مؤثر در انتخاب رنگ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 


قسمتی از محتوی متن ...

 

تعداد صفحات : 37 صفحه

موضوع : عوامل مؤثر در انتخاب رنگ رنگ کردن درخشندگی هنر است که بوسیله لبخند، فقر را پنهان کرده و دورنمای لم یزرعی را خوشایند جلوه می‌دهد و علاوه بر آن ضمن به اوج رسانیدن علاقه، طلسم زیبائی را دو چندان می‌نمایاند.
پرفسور جان اوپای نقاش انگلیسی «اثر رنگ در فرش» رنگ از عواملی است که بنا به قراین تاریخی همیشه توجه بشر را جلب کرده است. رنگها بوسیلة امواجی ایجاد می‌شوند که اختلاف طول امواج و تعداد نوسانها باعث تعدد آنها می‌گردد.
رنگ بر جسم و روح انسان تأثیری مسلم دارد.
تأثیر جسمانی و روانی رنگها را از اکتشافات قرن اخیر می‌دانند ولی در قرون وسطی پزشکان از رنگ قرمز برای درمان بیماریهای پوستی استفاده می‌کردند.
در طب قدیم خود ما، اطاق بیماران سرخکی را با پارچه‌های قرمز رنگ، رنگین می‌ساختند.
در یونان باستان از رشته‌های بنفش رنگ که با رنگهای دیگری مانند سیاه، سفید و آبی مخلوط شده بود در کار پزشکی بهره‌برداری می‌شد.
پزشکان زمانة ما نیز در درمان بیماری روانی از تأثیر رنگها غافل نیستند.
دربارة رنگ و ترکیب و هماهنگی آنها کتابهای بسیاری فراهم آمده است.
با دستگاه‌های اندازه‌گیری، ثابت کرده‌اند که تعداد ضربان نبض و دفعات تنفس شخصی که در اتاق قرمز رنگی قرار می‌گیرد، بیشتر از حد معمول می‌شود.
درمان کودکان بی‌حس و کم خون به وسیلة رنگ قرمز نتیجه غیرقابل انکاری دارد زیرا با تأثیر رنگ قرمز تعداد گلبولهای قرمز فزونی می‌گیرد دور شد بدن به سرعت بیشتری می‌رسد و در نتیجه وزن کودک بیشتر می‌گردد.
میل به فعالیت و احساس شادی و نشاط بعد از احساس رنگ قرمز انکار ناپذیر است.
هر فردی در مقابل رنگها احساس مشخص و مبتنی بر تجربه‌های آگاهانه و ناخودآگاهانه دارد و همین تجربه ها باعث می‌شود که بعضی افراد یک یا دو رنگ را بر سایر رنگها ترجیح بدهند و یا اینکه یک رنگ را نپسندند.
در عین حال بعضی از رنگها را همگانی می‌دانند.
مثلاً قرمز برای عشق و رنگ بنفش برای اندوه و رنگ سبز برای امید همگانی تصور شده است.
عوامل مؤثر در انتخاب رنگ : در انتخاب رنگ بین افراد تفاوت قابل ملاحظه‌ای وجود دارد.
یکی رنگ ابی را بر رنگهیا دیگر ترجیح می‌‌دهد و دو دیگر رنگ سبز را رنگ دوست داشتنی می‌شناسد.
به درستی نمی‌توان گفت چرا افراد در رنگهای مطلوب و محبوب مخصوص خویشتن دارند.
شاید زمینه‌های ذهنی، تجربه‌ها، تداعی‌ها و حوادث دیگری که در زندگی بزرگسالان بوجود آمده است! افرادی را به رنگ مشخصی علاقمند ساخته باشد.
و شاید نیازهای بدنی باعث جلب توجه باشد و نیز می‌دانیم بعضی از رنگها مورد پذیرش معدودی قرار نمی‌گیرند و حتی از آن رنگها ابزار نفرت هم می‌‌کنند.
هنوز هیچ مجموعه‌ای دربارة رنگهای موردپسند مردم تمامی کشورها به دست نیامده است و نیز از واکنش افراد جماعات گوناگون در برابر رنگ اطلاع کافی در دست نیست.
- تأثیر سن در انتخاب رنگ : سن اشخاص در انتخاب رنگ تأثیری قابل ملاحظه دارد مثلاً رنگهای انتخابی خردسالان با بزرگسالان تفاوت دارد.
رنگهای زنده و خالص مورد توجه کودکان قرار می‌گیرد.
در صورتی که بزرگسالان رنگهای پخته و ترکیب شده را ترجیح می‌دهند. - محل زندگی : محل زندگی نیز در انتخاب رنگ مؤثر است.
در مناطقی

متن بالا فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید

بعد از پرداخت ، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد عوامل مؤثر در انتخاب رنگ

تحقیق درباره بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مجموعه سازی منابع الکترونیکی

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درباره بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مجموعه سازی منابع الکترونیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مجموعه سازی منابع الکترونیکی


تحقیق درباره بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مجموعه سازی منابع الکترونیکی

فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 42 صفحه

هدف اصلی این پژوهش بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مجموعه­سازی منابع الکترونیکی از دیدگاه کتابداران کتابخانه­های دانشگاه های اصفهان و علوم پزشکی اصفهان بود.

روش بررسی: روش تحقیق توصیفی- پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه است. جامعه مورد پژوهش 155 نفر کتابداران کتابخانه های دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی بوده که حجم نمونه 86 نفر محاسبه شد و تعداد 76 پاسخنامه عودت داده شد. تحلیل های این پژوهش به کمک آمار توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفته است.

یافته ها: یافته های پژوهش نشان دادکه حدود 2/59 درصد از کتابخانه ها دارای خط مشی مدونی برای مجموعه سازی منابع الکترونیکی هستند. 5/40 درصد بر این عقیده اند که اهداف و وظایف کلان سازمان مادر و جنبه­های مختلف آن در برنامه تخصیص بودجه گنجانده می شود. در اولویت بندی انتشارات، قیمت منابع 9/47 تأثیر دارد.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مجموعه سازی منابع الکترونیکی

پروژه بررسی عوامل مؤثر بر معضلات و تنگناهای مالی شرکت های تعاونی فعال استان فارس. doc

اختصاصی از حامی فایل پروژه بررسی عوامل مؤثر بر معضلات و تنگناهای مالی شرکت های تعاونی فعال استان فارس. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه بررسی عوامل مؤثر بر معضلات و تنگناهای مالی شرکت های تعاونی فعال استان فارس. doc


پروژه بررسی عوامل مؤثر بر معضلات و تنگناهای مالی شرکت های تعاونی فعال استان فارس. doc

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 25 صفحه

 

چکیده:

در عصر ما تعاون اهرم مناسبی برای توسعه اقتصادی است که می تواند همگام با سیاست های دولت در بهبود شرایط کار، زندگی، تولید، ارتقاء سطح درآمد و وضعیت اجتماعی مردم مؤثر باشد. بدلیل اهمیت تعاون در توسعه اقتصاد کشور و وجود یکسری مشکلات در بخش تعاون این مقاله  به بیان و شرح  عوامل مؤثر بر معضلات و تنگناهای مالی شرکت تعاونی های می پردازد. جهت بررسی معضلات و تنگناهای مالی شرکت های تعاونی ویژگی هائی از قبیل کمبود دانش حسابداری، روش های کنترلی نا مناسب، ضعف فرهنگ سهامداری، عدم انتخاب فعالیت های صحیح اقتصادی، عدم کیفیت گزارشگری، کمبود سرمایه گذاری اولیه و نهادهای غیر فعال و غیر مؤثر شرح داده می شود.

 

مقدمه:

می توان گفت تعاونی تشکلی است سازمان یافته که افراد به طور داوطلبانه و به صورت ارادی، به نظارت دموکراتیک و به منظور تأمین نیاز  مشترک، تشکیل می دهند. از جمله اهداف تعاونی ها می توان به جلوگیری از  سود برای " یک نفر و به زیان دیگری" ، مشارکت عادلانه در تأمین سرمایه و سود و زیان حاصله از تعاملات اقتصادی در آن اشاره کرد.(حسینی نیا،1388،ص16)

قانون بخش تعاونی اقتصاد جمهوری اسلامی ایران نیزشرکت تعاونی را چنین تعریف می نماید:

« شرکت های تعاونی شرکت هایی است که تمام یا حداقل 51% سرمایه به وسیله اعضا در اختیار شرکت تعاونی قرار می گیرد و وزارت خانه ها، سازمان ها، شرکت های دولتی و وابسته به دولت و تحت پوشش دولت، بانک ها، شهرداری ها، شورای اسلامی کشوری، بنیاد مستضعفان و سایر نهادهای عمومی میتواند جهت اجرای بند 2 اصل 43 از راه وام بدون بهره یا هر راه  مشروع دیگر از قبیل مشارکت، مضاربه، مضارعه، مساقات، اجاره، اجاره به شرط تملیک، بیع شرط، فروش اقساطی، صلح، اقدام به کمک در تأمین یا افزایش سرمایه شرکت های تعاونی نمایند بدون آنکه عضو باشند».(بنارودیگران  ،1388،ص56)

در ماده 24 قانون بخش تعاونی آمده است که دولت موظف است جهت تحقق اهداف مندرج در اصول 43 و 44 قانون اساسی و افزایش بخش تعاونی در اقتصاد ملی و با رعایت ضرورت و در قالب برنامه رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور، شرایط لازم را برای گسترش کمی و کیفی تعاونیها به گونه ای که این بخش نقش موثرتری در رشد و توسعه اقتصادی داشته باشد را فراهم آورد. (بنارودیگران،1388،ص57)

در صورت حمایت اصولی از بخش تعاون نه تنها می توان بار هزینه های بر دوش دولت را کاست بلکه می توان با فرهنگ سازی پذیرش مسئولیت از سوی اقشار مختلف جامعه، برای ایفای نقش در مسایل مربوط به خود، شاهد تحقق اهداف اقتصادی دولت باشیم.

اقتصاد تعاون در کشور ما، عمر کوتاهی دارد. اگر چه فعالیتهای تعاونی گونه در ایران سابقه ای دیرینه دارد و از گذشته دور تا کنون مردم ایران تمایلات مثبت خود را به همکاری، مشارکت و همیاری در همه فعالیت های اقتصادی و اجتماعی نشان داده اند، اما این فعالیتهای به صورت سازماندهی شده و در قالب یک مکتب اقتصادی برنامه ریزی شده، ضابطه مند و قانون مدار عمری بیش از دو دهه(پس از پیروزی انقلاب اسلامی) ندارد. بخش تعاون برای پیمودن راه دشواری که پیش رو دارد و خصوصاً در عرصه رقابت با مکاتب اقتصادی دیگر و از بین بردن موانع توسعه و چالش های موجود ناچاراست، راههای نوین و بالنده ای را ابداع کند تا نه تنها، تعاونگران را با دنیای اقتصاد تعاونی در شرایط کشورمان آشنا سازد بلکه برای توسعه این بخش مؤلفه های مؤثر در توسعه یافتگی را شناسایی و در بستری منطقی و کارآمد به کارگیرد. جهت شتاب بخشیدن به امر توسعه در تعاونی ها باید ابتدا عوامل بازدارنده ، چالش ها و معضلات موجود را در این بخش شناسایی نمود و اقدامات لازم برای هموار ساختن  مسیر توسعه را فراهم آورد.

در رابطه با شرکت های تعاونی با توجه به مطالب عنوان شده و اینکه بخش تعاون از لحاظ منابع تأمین مالی و نیز حمایت های خاص نظیر معافیت های مالیاتی محدودیت یا تنگنایی ندارند، لذا مشکل هر چه باشد در درون ساختار بخش تعاون می باشد، به دلیل نقش مهم تعاونی ها در رشد و توسعه اقتصادی باید معضلات گریبانگیر در درون ساختار بخش تعاون تعیین و راه حل کاربردی جهت بهبود و اصلاح آن به مسئولین زیربط ارائه شود لذا این مسئله از ابعاد زیر بررسی می شود

 

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

کمبود دانش حسابداری

خصوصیات فردی حسابداران

آموزش

ترکیب درست و مناسب

لزوم آموزش مستمر

روش های کنترلی نامناسب

ضعف فرهنگ سهامداری

فعالیت های ناصحیح اقتصادی

عدم کیفیت گزارشگری مالی

کمبود سرمایه گذاری اولیه

نهادهای تاثیرگذار غیر فعال وغیر موثر

معضلات و تنگناهای مالی

پیشنهادات

منابع

الف. فارسی

 

منابع ومأخذ:

الف. فارسی:

اروین، ل.، ترجمه: رهنما، س.،1374، جهان از دیدگاه نظام گرا، تهران: انتشارات سپید، 150-178.

برچ جان، ج.، ترجمه منوچهر ،غ.، 1381، سیستم‌های اطلاعاتی در تئوری و عمل، تهران: مرکز آموزش مدیریت دولتی، ص56-90.

بنار، ر. وجهانگیر فرد، م. وسلمان، م.، 1388،  مجموعه قوانین تعاون و اساسنامه، تهران: انتشاران آذر برزین، چاپ اول، ص11- 58.

پیرس .، ترجمه خلیلی شورینی، س.، 1377، برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک، انتشارات یادواره کتاب، ص11-48.  

جامعی، ر.، 1388، بررسی عوامل مؤثر بر معضلات و تنگناهای مالی شرکت های تعاونی فعال استان کردستان، فصلنامه حسابداری مالی، سال اول ، شماره 1، ص104-118.

حجاریان،  م،. 1371، سیستم اطلاعات مدیریت، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، دانشکده مهندسی صنایع، ص82-96.

حسینی نیا، غ.، 1388 الف، اصول و اندیشه های تعاون، تهران:انتشارات پایگان، چاپ دوم،ص15-25.

حسینی نیا، غ.، 1388 ب، نامگذاری سال 2012 به عنوان سال بین المللی تعاون، تهران: وزارت تعاون، مجله بهار تعاون، شماره 34، ص3

زاهدی، ش.، 1378، نقش سیستم‌های اطلاعاتی مدیریت و تکنولوژی اطلاعاتی در تصمیم گیری موثر، تهران، همایش نظام اداری و توسعه، ص18-34.

سجادی، س.، 1380، مشکلات وتنگناهای مالی شرکت‌های تعاونی، تهران: انتشارات اسکاد، مجله همیار، ص12-17

شیوانی، ع.، 1386، اصول و سازماندهی و مدیریت در تعاونی‌ها، تهران: انتشارات تعاون مرکزی، ص53-94..

موسوی، ا.، 1375، مفاهیم گزارشگری مالی، نشریه  سازمان حسابرسی، فصل 5 ، ص30

‌یزدان پناه، ا.، 1377، سیستم‌های اطلاعاتی مدیریت، تهران: ،مرکز آموزش مدیریت دولتی، ص12-29.

 

ب)منابع لاتین

F.(1995) . Managing Human Resources, Productivity, Quality of work life, Profits, 4th ed, MCGraw Hill,223-287.

Easterby, Mark. (1994)., Evaluating Management ,development, Aldershot, Hamshire, Gower,11-21.

Ikojiro, Nonaka and Hirotaka ,T.(1995). The knowledgeـ creating company. New York: Oxford University Press,124-128.

W.(1996). Learning from notes.Organizational issues in groupware implementation. In knowledge management tools. Boston: ButterworthـHeinemann,66-73.

Pascal, R.T. (1990). Managing on the edge.How successful companies use conflict to stay ahead. London: Viking Penguin,13-18


دانلود با لینک مستقیم


پروژه بررسی عوامل مؤثر بر معضلات و تنگناهای مالی شرکت های تعاونی فعال استان فارس. doc