تحقیق و بررسی در مورد ترانزیستور

اختصاصی از حامی فایل تحقیق و بررسی در مورد ترانزیستور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

فهرست قطعات

R1- مقاومت 270 اهم ( قرمز ،بنفش ، قهوه ای )

R2- مقاومت 180 اهم ( قهوه ای ، خاکستری ، قهوه ای )

R3- مقاومت 220 اهم ( قرمز ، قرمز ، قهوه ای )

R4- اهم مقاومت 100 اهم ( قهوه ای ، سیاه ، قهوه ای )

LI- دیود نورانی سبز رنگ

L2 - دیود نورانی قرمز رنگ

D- دیود یکسو ساز 4 عدد 1N4001

گیره سوسماری سیم دار 3 عدد

فیبر مدار چاپی ، مقداری قلع ، کاغذ سمباده .

مراحل ساخت

قبل از هرکاری سطح مسی فیبر را با تکه سمباده موجود در کیب خوب بسابید تا کاملاً تمیز شود . نتیجه سمباده زدن را بعداً هنگام لحیم کاری خواهید دید که چقدر راحت و آسان قطعات را می شود لحیم کرد .

چهار عدد مقاومت موجود در بسته بندی را با توجه به رنگ بندی روی بدنه شان و فهرست قطعات شناسی کرده آنگاه در محل های مربوط به صورت خوابیده نصب و سپس لحیم نمایید .

چهار عدد دیود تکسوساز در بسته بندی وجود دارد آنها را با تجه به قطب کاتد ( منفی ) در محل های مربوط بصورت خوابیده نصب کنید . پایه منفی دیود ها توسط نواری مشخص شده است ر.ی فیبر هم پایه منفی با خود با حرف K معلوم می باشد .

دو عدد دیود نورانی را نیز با توجه به رنگ انها و پایه منفی اشاهن در محل های L1 و L2 نصب کنید . دیود نورانی سبز رنگ در محل L1 و دیود نورانی قرمز رنگ در محل L2 قرار می گیرد پایا ( کاتد ) کوتاه باید در سوراخ نزدیک به خط قرار گیرد .

سه عدد گیره سوسماری موجود را به سه سوراخ E – C – B وصل کنید .

این سه گیره جهت اتصال به پایه های ترانزیستور و برای آزمایش آن مورد استفاده قرار می گیرد .

راه اندازی

سرهای ثانویه یک عدد ترانس 6 یا 9 ولت را به دو نقطه ای که با حرف T مشخص شده است وصل کنید . سرهای اولیه ترانس را به برق شهر بزنید . اگر از ترانس دوبل استفاده می کنید یعنی ثانویه ترانس شما سه سشر داشته باشد تنها از دو سر وسط و یکی از سرهای کناری استفاده کنید . کیت شما آماده است .

آزمایش ترانزیستور

پایه های یک ترانزیستور را شناسایی کنید . گیره سوسماری هر پایه وصل کنید . گیره C به پایه کلکتور گیره B به پایه بیس و گیره E به پایه امیتر .

اگر LED قرمز روشن شد یعنی اینکه ترانزیستور سالم و ازنو ع منفی و دیود نورانی سبز رنگ روشن شود به معنی سالم بودن مثبت بودن آن است ولی گر هیچ یک از دیود روشن ها نشوند یا هر دو روشن شوند به معنی خراب بودن ترانزیستور می باشد .

آزمایش دیود :

برای آزمایش دیود گیری C را به پایه آند و گیره E به پایه کاتد وصل کنید اگر یکی از LED ها اندکی کم نورروشن شددیودسالم ودرغیراینصورت معیوب است.باتوجه به اینکه کدام LED کم نور روشن شده نیزمی توان جنس دیودراتشخیص داد.

آزمایش اتصال:

بوسیله این کیت می توانیداتصال مدارهای مسی رانسبت به قطع بودن آزمایش کنید.اگربه جایی ازخطوط مسی مشکوک هستیدکافی است گیرهایCوEرابه دو سر خط مورد نظر وصل کنید . اگر هر دو LED خاموش باشد مدار سالم و اتصال آن برقرار است ولی اگر هر دو روشن شوند جایی از مدار مسی قطع است .

شرح کار علمی مدار

ترانزیستور یک نیمه هادی سه لایه است که بستگی به نوع ساخت ان می توان آن را به دو نوع NPN و PNP طبقه بندی کرد .

ترانزیستور PNP یا مثبت در حقیقت مثل دو دیود عمل می کند . که فقط در بایاس معکوس پایه بیس کلکتور و امیتر اتصال دارد و در بقیه حالت ها اتصالی برقرار نیست اما در ترانزیستور نوع NPN یا منفی این حالت کاملاً برعکس است یعنی در بایاس مستقیم پایه بیس به کلکتور و امیتر اتصال دارد .و در بقیه حالت ها اتصالی برقرار نمی باشد .

فهرست کالاها و خدمات دانش بنیان

اختصاصی از حامی فایل فهرست کالاها و خدمات دانش بنیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی فهرست کالاها و خدمات دانش بنیان می باشد که به صورت فرمت PDF در 83 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

فهرست
فناوری زیستی
فناوری نانو
اپتیک و فوتونیک
مواد پیشرفته
سخت افزارهای رایانه ای، برق قدرت، الکترونیک، کنترل مخابرات
فناوری اطلاعات و ارتباطات . نرم افزارهای کامپیوتری
تجهیزات پیشرفته ساخت، تولید و آزمایشگاهی
داروهای پیشرفته
وسایل، ملزومات و تجهیزات پزشکی
هوا فضا
انرژی های نو
تجهیزات و مواد پیشرفته نفت، گاز، پالایش و پتروشیمی
محصولات پیشرفته سایر حوزه ها

تصویر محیط برنامه

دانلود مقاله کامل درباره کود 20 ص

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله کامل درباره کود 20 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 21

فهرست مطالب

مقدمه 2

مواد غذایی 3

ازت 3

انواع کود نیتروژن 4

فسفر 4

عوامل مؤثر در نگهداری فسفر در خاک 5

پتاسیم 6

کلسیم 7

منیزیم 8

منگنز 8

مس 8

روی 8

گوگرد 9

برخی از علائم کمبود عناصر غذایی در گیاه 9

زمان و روش کود دهی 10

اثرات کودهای شیمیایی در خاک و محصول 13

کودهای طبیعی آلی 15

اثر کود دامی در حاصلخیزی خاک 16

مقدار و روش مصرف کود دامی 17

کود سبز 17

روشهای تشخیص کمبود عناصر غذایی 18

عوامل مؤثر دیگر در حفظ حاصلخیزی خاک 19

نتیجه 19

کمپوست 19

سایر کودهای آلی 20

مقدمه

با توجه به افزایش روز افزون جمعیت و ترقی سطح درآمد تقاضا برای خرید مواد غذایی روز به روز افزایش می یابد . از این رو ضروری است که تولید مواد غذایی چند برابرشود.

اراضی زیر کشت و سطح تولید کنونی آنها قادر به جوابگویی به تقاضای شکم های گرسنه نیست .قسمتی از راه حل این مسئله افزایش تولید مواد غذایی با افزایش عملکرد محصول در واحد سطح و کشت و کار اراضی درجه دومی است که به علت محدودیتهای خاصی بایر مانده است . علم حاصلخیزی و مطالبی در این مورد و تکنیکهای خاص آن می تواند کمک مؤثری به افزایش محصول بکند.

پس نتیجه می گیریم که :

ما می توانیم با استفاده از انواع کودها و مصرف مواد غذایی در خاک ، افزایش محصول هم از نظر کیفی و هم از نظر کمی داشته باشیم .

مواد غذایی خاک:

علاوه بر اکسیژن، کربن و هیدروژن که اجزای اصلی ساختمان آلی گیاه را تشکیل می دهند،عناصر دیگری نیز در ساختمان سلولی و فعالیتهای فیزیولوژیکی گیاه شرکت دارند . عناصر اخیر عمدتاً از خاک جذب می گردند و به دو دسته عناصر پرمصرف (macronutrients)

وعناصر کم مصرف (microontutrients)تقسیم می شوند.

عناصر پر مصرف به مقدار زیادی مورد نیاز گیاه بوده و عبارتند از :

ازت ، فسفر، پتاسیم، کلسیم ، منیزیم و گوگرد .

عناصر کم مصرف که به مقدار کم مورد نیاز گیاه می باشند عبارتند از :

آهن ، منگنز ، مولیبدن ، بر ، مس ، روی و کلر .

این عناصر همیشه به اندازه کافی و برای حصول حداکثر ممکن رشد گیاه در خاک موجود نیستند . گاهی خاک از نظر یک عنصر کاملاًفقیر است . زمانی نیز عنصر در خاک موجود است اما نامحلول بوده و قابل جذب گیاه نیست و بالاخره گاهی غلظت یک عنصر در خاک آنقدر زیاد است که موجب مسمومیت گیاه می شود . برخی عناصر مانند آرسنیک ، آلومینیوم ، جیوه و سلنیم و … نه تنها مورد نیاز گیاه نیستند بلکه وجود آن برای گیاه، انسان و دام خطرناک و سمی است . به خصوص عنصر سدیم که سبب افزایش شوری خاک شده و EC را بالا می برد و نمی گذارد که گیاه آب جذب کند .

*ازت :

ازت در ساختمان سلول گیاهی به صورت پروتئین ، اسیدهای نوکلئیک و کلروفیل شرکت دارد. منبع اصلی نیتروژنی که بوسیله گیاه جذب می شود گاز N2 است اما نیتروژن به شکل عنصری آن برای گیاهان عالی تر غیر قابل استفاده است . راههای اصلی تبدیل شدن نیتروژن به شکلهای قابل استفاده برای گیاهان عالی تر به شرح زیر است :

تثبیت بوسیله ریزوبیوم ها و سایر میکروارگانیزمهایی مه روی ریشه بقولات و بعضی گیاهان غیر بقول زندگی همزی دارند .

تثبیت به وسیله میکروارگانیزمهای آزاد زی خاک.

تثییت بوسیله یکی از اکسیدهای نیتروژن بوسیله تخلیه الکتریکی اتمسفر .

تثبیت بوسیله آمونیاک KO2- یاCN2- بوسیله یکی از فرایندهای گوناگون صنعتی که برای سنتز کودهای نیتروژن دار بکار می رود .

انواع کود نیتروژن

کودهای نیتروژن دار را می توان به دو دسته آلی طبیعی و شیمیایی تقسیم کرد . مواد آلی طبیعی منشأ گیاهی یا حیوانی داشته و منابع شیمیایی نه منشأ گیاهی دارندو نه منشأ حیوانی .

دسته کودهای آلی طبیعی نیتروژن دار را می توان با اضافه کردن کود حیوانی پوسیده و بقایای گیاهی کاملاً تجزیه شده تأمین کرد ولی دسته کودهایی شیمیایی را با اضافه کردن کودهایی چون آمونیاک مایع و محلولهای آمونیاک ، نیترات آمونیوم (N 33%-32%) ، مونو آمونیوم فسفات(N 11%-P 21%) ، دی آمونیوم فسفات (N 21%- P23%-21% )و اوره و … تأمین کرد .

آمونیاک بی آب (NH3 ) بین همه کودهای شیمیایی نیتروژن دار رایج در بازار بالاترین درصد نیتروژن را دارد که تحت فشار بصورت مایع نگهداری می شود و استفاده از آن در مزارع احتیاج به مخزنهای تحت فشار زیاد دارد .

*فسفر

فسفر در ساختمان سلولی و در بسیاری از فعالیتهای حیاتی و از جمله ذخیره و انتقال انرژی شیمیایی دخالت دارد ، فسفر باعث تسریع در رشد و رسیدگی محصول گشته و کیفیت مصرفی بافتهای سبزینه ای را افزایش می دهد . این عنصر در خاک و بافتهای گیاه به مقدار کم تر از مقدار نیتروژن و پتاسیم حضور دارد .

جذب مقدار کافی فسفر در اوایل زندگی گیاه از جهت ایجاد رشد اولیه برای بخشهای زایشی اهمیت دارد . همچنین فسفر با زود رسی گیاهان بویژه غلات ارتباط داشته و کمبود آن با کاهش قابل توجه رشد همراه است . فسفر در تشکیل بذر ضروری است و به مقدار زیادی در بذرها و میوه ها یافت می شود . جذب زیاد فسفر همراه با توسعه بیشتر ریشه همراه است . وجود فسفر کافی در خاک باعث زود رسی گیاهان می شود .

مقدار کافی فسفر با استحکام بیشتر ساقه غلات همراه است . هنگامیکه این عنصر به مقدار کافی عرضه شود کیفیت برخی از میوه ها ، سبزیها و غلات بالا رفته و مقاومت گیاه در برابر بیماریها بیشتر می شود .

کودکان تیز هوش

اختصاصی از حامی فایل کودکان تیز هوش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 12

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

مقدمه

1

کودکان تیز هوش کیستند؟

2

کودکان فوق العاده باهوش

2

کودکانی که استعداد تحصیلی فوق العاده ای دارند

3

کودکان مستعد

3

چگونه می توانیم کودکان تیز هوش را بشناسیم؟

4

مسائل و مشکلات کودکان تیز هوش

5

پیشگیری مشکلات عاطفی و آموزشی

5

رفع مشکلات کودکان تیز هوش

7

رایانه به عنوان مربی

8

آموزش تیز هوشان

9

بسمه تعالی

تحقیق از :

مهری اخترشناس

کاردان آموزش ابتدایی

« دبستان بهجت با مدیریت آقای سید عبدالله نوری و معاونت خانم رحمانی »

موضوع :

ضرورت شناسایی کودکان تیزهوش ،

مشکلات آنها و راه حلها ، استفاده از رایانه برای آموزش آنها

منابع و مأخذ :

کتاب « ویژ‍گی های کودکان تیز هوش» اثر دکتر جواد اژه ای

مقدمه :

موضوع استعدادهای درخشان هنوز هم با سوء تفاهمات و ابهامات توأم است. پیش از این مفهوم تیزهوشی به طور کلی در نظر گرفته می شد، ولی اکنون نیاز به یک شناخت مفید و جامع از کودکان تیزهوش احساس می شود، که برای این امر دلایل بدیهی وجود دارد. پرنیگل مدیر اسبق «دفتر بین المللی کودکان» گفته است: «چنانچه طوری عمل نماییم که حقوق تمام افراد به طور مساوی در نظر گرفته شود، بر این اساس تفاوتهای آنان به راحتی مورد پذیرش قرار می گیرد». هنگامی که توجه خود را به شناخت کودکان تیز هوش معطوف می داریم، آنها را متفاوت از دیگران می یابیم . این کودکان نه بهتر و نه بدتر از دیگران می باشند، و لیکن با دیگران فرق دارند. بر اساس این دیدگاه ، برای تبیین و شناخت کودکان تیز هوش، ما در یک جامعه صنعتی رو به رو رشد و دنیایی خاص زندگی می کنیم ، باید با پیچیدگی های ناشی از آن همنوا شویم. بنابراین می بایست با توسل به «برتری» و «قدرت» بر مشکلات فایق آییم. آنهایی که می توانند این قدرت و برتری را به وجود آورند ، افراد تیز هوش هستند. به همین دلیل ، با ارضاء احتیاجات کودکان تیز هوش ، می توانیم به «اقتصاد» خوبی دست یابیم . می گویند: «این افراد در کشور ما، (انگلستان) از نفت دریای شمال مهمتر هستند».

ـ کودکان تیزهوش کیستند ؟

اصطلاح «تیزهوش» بسیار وسیع و کلی و نامشخص است. شاید بهتر است، اصطلاح تیزهوش را به عنوان اصطلاحی که در برگیرنده گروهی از کودکان دارای توانایی های درخشان هستند، استفاده کنیم. به طور کلی ، شامل آن دسته از افرادی که هوش بالایی دارند ، پیشرفت تحصیلی فراوان نشان می دهند، و یا یک زمینه خاص و یا گروهی از زمینه های مرتبط ، استعداد و توانایی ویژه ای تمایل می سازند.

ـ کودکان فوق العاده باهوش

وقتی ما کودک بسیار باهوشی را تصور می کنیم ، افکار ما بر روی نتیجه کلی از نمره ی تیز هوشی وی متمرکز می شود. در حالی که بهتر است حدود مقیاسها را نیز مورد توجه قرار دهیم. هم اکنون به این نتیجه رسیده ایم که هوش ، یک واحد کل نیست ، بلکه مجموعه ای از توانایی های مختلف است. به عبارت دیگر ، باید مفهومی جدا از نتیجه ی صرف را در نظر آوریم و به نیمرخ مقیاسهایی که کودک کسب کرده ، توجه داشته باشیم.

ما نباید همه کودکانی را که دارای توانایی های فوق العاده هستند ، مانند یکدیگر در نظر آوریم. میزان هوش در میان گروهی از توانایی های فوق العاده می تواند بسیار وسیع باشد و گستردگی آن ، ممکن است از افراد طبیعی تا توانایی های خاص یک کلاس متغیر باشد. شواهدی بر این امر وجود دارد که افراد در مقیاسهای بالای هوشی نیازمندیهای خاص بیشتری دارند، به همین دلیل ما باید آنها را متفاوت از دیگران ، پرورش دهیم.

تحقیق و بررسی در مورد فهرست

اختصاصی از حامی فایل تحقیق و بررسی در مورد فهرست دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

فهرست صفحه

ارتقاع ویزگی های ورزشکاری........................................................................................................................1

اصلاح وضعیت قرار گیری بدن حین ورزش....................................................................................................1

چربی سوزی ....................................................................................................................................................1

افزایش سلامت قلب ........................................................................................................................................1

ارتقاءتصویر شما از خودتان................................................................................................................................2

فواید اجتماعی ..................................................................................................................................................2

فواید فکری و عقلی ........................................................................................................................................2

لذت و تفریح....................................................................................................................................................2

با اعتدال شروع کنید.......................................................................................................................................3

بیش از حد ورزش نکنید.................................................................................................................................3

قبل از ورزش خودتان را گرم کنید و بعد از آن رفته رفته بدن ....................................................................3

حرکات کششی انجام دهید.............................................................................................................................3

مصدومیت ها را نادیده بگیرید........................................................................................................................4

از مربی های بدن سازی کمک بگیرید...........................................................................................................4

خسته نشوید....................................................................................................................................................4

همراه ورزشی پیدا کنید...................................................................................................................................4

تمرکزتان را از دست ندهید.............................................................................................................................4

مراقب خردنتان باشید......................................................................................................................................5

از خوردن اب سرد سر باز نزنید......................................................................................................................6

عملکرد حرکات کششی به چه صورت می باشد............................................................................................6

فواید حرکات کششی.......................................................................................................................................7

بالیستیک.........................................................................................................................................................7

استاتیک..........................................................................................................................................................8

ایزوماتیک......................................................................................................................................................8

چگونه حرکات کششی را انجام دهیم...........................................................................................................8

سینه................................................................................................................................................................9

شانه.................................................................................................................................................................9

عضله سه سر................................................................................................