حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله درباره مقدمات سیر و سلوک

اختصاصی از حامی فایل مقاله درباره مقدمات سیر و سلوک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درباره مقدمات سیر و سلوک


مقاله درباره مقدمات سیر و سلوک

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:12

خودشناسى و خداشناسى

یکى دیگر از گامهاى نخستین در راه اصلاح نفس و تهذیب اخلاق و پرورش ملکات والاى انسانى، خود شناسى است.

چگونه ممکن است انسان به کمال نفسانى برسد و عیوب خود را اصلاح کند و رذائل اخلاقى را از خود دور سازد در حالى که خویشتن را آن گونه که هست نشناخته باشد!

آیا بیمار تا از بیمارى خود آگاه نگردد به سراغ طبیب مى‏رود؟

آیا کسى که راه خود را در سفر گم کرده، تا از گمراهى خویش با خبر نشود به جستجوى دلیل راه بر مى‏خیزد؟

آیا انسان تا از وجود دشمن در اطراف خانه‏اش با خبر نشود، اسباب دفاع را آماده مى‏سازد؟

به یقین پاسخ تمام این سؤالها منفى است، همین گونه آن کس که خود را نشناسد و از کاستیها و عیوب خویش با خبر نشود، به دنبال اصلاح خویش و بهره گیرى از طبیبان مسیحا نفس روحانى، نخواهد رفت.

با این اشاره به اصل مطلب باز مى‏گردیم، و رابطه خودشناسى و تهذیب نفس و همچنین رابطه خداشناسى و تهذیب نفس را مورد بررسى قرار مى‏دهیم.

1- رابطه خود شناسى و تهذیب نفس

چگونه خودشناسى سبب تهذیب نفوس مى‏شود؟ دلیل آن روشن است زیرا:

اولا: انسان از طریق خود شناسى به کرامت نفس و عظمت این خلقت‏بزرگ الهى و اهمیت روح آدمى که پرتوى از انوارالهى و نفحه‏اى از نفحات ربانى است پى مى‏برد; آرى! درک مى‏کند که این گوهر گرانبها را نباید به ثمن و بهاى ناچیز فروخت و به آسانى از دست داد!

تنها کسانى خود را آلوده رذائل اخلاق مى‏کنند و گوهر پاک روح انسانى را به فساد و نابودى مى‏کشانند که از عظمت آن بى‏خبرند.

ثانیا: انسان با شناخت‏خویشتن به خطرات هواى نفس و انگیزه‏هاى شهوت و تضاد آنها با سعادت او پى مى‏برد، و براى مقابله با آنها آماده مى‏شود.

بدیهى است کسى که خود را نشناسد از وجود این انگیزه‏ها بى‏خبر مى‏ماند و شبیه کسى است که گرداگرد او را دشمن گرفته، اما او از وجود آنان غافل و بى‏خبر است; طبیعى است که چنین کسى خود را آماده مقابله با دشمن نمى‏کند و سرانجام ضربات سنگینى از سوى دشمن دریافت مى‏دارد.

ثالثا: انسان با شناخت نفس خویش به استعدادهاى گوناگونى که براى پیشرفت و ترقى از سوى خداوند در وجود او نهفته شده است پى مى‏برد و تشویق مى‏شود که براى پرورش این استعدادها بکوشد، و آنها را شکوفا سازد; گنجهاى درون جان خویش را استخراج کند و گوهر خود را هویدا سازد.

کسى که عارف به نفس خویش نیست‏به انسانى مى‏ماند که در جاى جاى خانه او گنجهاى پر قیمتى نهفته شده ولى او از آنها آگاهى ندارد، ممکن است از گرسنگى و تنگدستى در آن بمیرد، در حالى که در زیر پاى او گنجهایى است که هزاران نفر را سیر مى‏کند.

رابعا: هر یک از مفاسد اخلاقى ریشه‏هایى در درون جان انسان دارد، با خودشناسى، آن ریشه‏ها شناخته مى‏شود، و درمان این دردهاى جانکاه را آسان مى‏سازد، و به این ترتیب راه وصول به تهذیب را در برابر انسان هموار مى‏کند.

خامسا: از همه مهمتر این که خودشناسى بهترین راه براى خدا شناسى است، و چنان‏که خواهد آمد، خداشناسى و آگاهى از صفات جلال و جمال حق، قویترین عامل براى پرورش ملکات اخلاقى و کمالات انسانى و نجات از پستى و حضیض رذائل و رسیدن به اوج قله فضائل است.

و اگر به مطالب گذشته این جمله را بیفزاییم که رذائل اخلاقى زندگى انسانى را به تباهى مى‏کشد و جامعه بشرى را در بحرانهاى سخت گرفتار مى‏سازد، و شهد زندگى را در کام انسانها مبدل به شرنگ مى‏کند، به اهمیت‏خود شناسى و خودآگاهى براى زندگى انسانها بیشتر پى خواهیم برد.

در کتاب «اعجاز روانکاوى‏» نوشته «کارل منینگر» چنین آمده است: «خود آگاهى عبارت از این است که هم از قواى مثبت و مهر انگیز نهاد خود آگاهى داشته باشیم و هم از نیروهاى منفى که موجب نابودى ما مى‏گردد و ما را به خاک سیاه مى‏افکند; ندیده گرفتن قواى منفى یا خوددارى از اشاره به وجود آنها در خودمان یا دیگران، پایه‏هاى زندگى را متزلزل مى‏کند.» (1)

در کتاب «انسان موجود ناشناخته‏» جمله‏اى آمده است که شاهد خوبى براى بحث ما است; مى‏گوید: «بدبختانه در تمدن صنعتى شناخت انسان مورد توجه قرار نگرفته است، و برنامه زندگى بر وفق ساختمان طبیعى و فطرى پایه‏گذارى نشده است; لذا با همه درخشندگى موجب رستگارى نشده است; پیشرفت علم به دنبال هیچ طرحى صورت نگرفت و (تقریبا) اتفاقى بود ... اگر «گالیله‏» و «نیوتن‏» و «لاووازیه‏»، نیروى فکرى خود را صرف مطالعه روى جسم و روان آدمى کرده بودند، شاید نماى دنیاى، امروز فرقهاى زیادى با آنچه امروز است مى‏داشت.» (2)


دانلود با لینک مستقیم


مقاله درباره مقدمات سیر و سلوک

اختلال سلوک, اضطراب و وسواس

اختصاصی از حامی فایل اختلال سلوک, اضطراب و وسواس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اختلال سلوک, اضطراب و وسواس


اختلال سلوک, اضطراب و وسواس
جزوه آموزشی دانشگاه سراسری
 
با یک تیر 3 نشان بزنید:
 
3 اختلال در یک فایل
 
اختلال سلوک و خشم
 
اختلال اضطراب
 
اختلال وسواسی - اجباری
 
با این جزوه :
 
 1- تعریف و مقدمه ای درباره اختلال یاد می گیرید.
 
2- نحوه تشخیص و 3- چگونگی درمان آن را نیز می یابید...
 
 
 
گروه آموزشی azimo
 
 
مبتکر شیوه جدید آموزش آن لاین
 
ارائه انواع خلاصه کتاب ها به صورت پاورپوینت
 
برای سفارش پاورپوینت کتاب مورد نظر خود فقط کافیست نام کتاب خود را برای ما بفرستید:
 
ایمیل: azimo.eshop@gmail.com
 
تلگرام:   https://telegram.me/AZIMOSHOP

 


دانلود با لینک مستقیم


اختلال سلوک, اضطراب و وسواس

دانلود کتاب راهنمای سلوک آیت الله حق شناس

اختصاصی از حامی فایل دانلود کتاب راهنمای سلوک آیت الله حق شناس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب راهنمای سلوک آیت الله حق شناس


دانلود کتاب راهنمای سلوک آیت الله حق شناس

دانلود pdf کتاب راهنمای سلوک آیت الله حق شناس

*لینک خرید و دانلود پایین صفحه*

مشخصات کتاب رهنمای سلوک (گزیده‌ای از سخنان مرحوم آیت‌الله‌میرزاعبدالکریم حق‌شناس)

تهیه و تنظیم غلام‌حسن بخشی.
سرشناسه: حق‌شناس، عبدالکریم، ‏‫۱۲۹۸ - ‏۱۳۸۶.‏‬
مشخصات نشر: تهران: شمیم یاس ولایت‏‫‏، ‏‫‏‏۱۳۸۹.‬
مشخصات ظاهری: ‏‫‏‏‏۸۴ ص.‬:مصور، عکس؛‏ ۱۱ ×۲۰/۵س‌م.
وضعیت فهرست نویسی: فاپا
یادداشت: چاپ اول‌:۱۳۸۸(فیپا).
یادداشت: چاپ دوم.
یادداشت: کتابنامه به صورت زیرنویس.
موضوع: حق‌شناس، عبدالکریم،‏‫ ‏‫۱۲۹۸ - ‏۱۳۸۶.‏‬‏-- وعظ
موضوع: اسلام -- مسائل متفرقه
موضوع: خطبه‌ها
شناسه افزوده: بخشی، غلامحسن، ‏‫۱۳۵۳ -‏‬، گردآورنده


دانلود با لینک مستقیم


دانلود کتاب راهنمای سلوک آیت الله حق شناس

مقایسه بازشناسی جلوه¬های چهره¬ای هیجان¬های بنیادی در افراد با اختلال سلوک زودآغاز و دیرآغاز

اختصاصی از حامی فایل مقایسه بازشناسی جلوه¬های چهره¬ای هیجان¬های بنیادی در افراد با اختلال سلوک زودآغاز و دیرآغاز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقایسه بازشناسی جلوه¬های چهره¬ای هیجان¬های بنیادی در افراد با اختلال سلوک زودآغاز و دیرآغاز بصورت ورد وکامل

چکیده

هدف از این پژوهش، مقایسه بازشناسی جلوه¬های چهره¬ای هیجان¬های بنیادی در افراد با اختلال سلوک زودآغاز و دیرآغاز بود. روش پژوهش از نوع توصیفی بود. جامعه¬ی آماری پژوهش عبارت بود از کلیه¬ی دانش آموزان با اختلال سلوک زودآغاز و دیرآغاز که در سال تحصیلی 93-92 در مدارس تهران مشغول تحصیل بودند. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، تعداد 30 نفر از دانش آموزان با اختلال سلوک (21 نفر با اختلال سلوک زودآغاز و 9 نفر با اختلال سلوک دیرآغاز) از طریق فرم گزارش معلم و مقیاس سیاهه رفتاری کودک آزمون آخنباخ (2001) انتخاب شدند و سپس برای مقایسه میزان بازشناسی جلوه¬¬ی چهره¬ای هیجان، از آزمون بازشناسی بیان چهره¬ای اکمن و فرایسن (1976) و به منظور تحلیل نتایج از آزمون خی¬دو استفاده شد. نتایج نشان داد که تفاوت معناداری بین افراد با اختلال سلوک زودآغاز و دیرآغاز در بازشناسی جلوه¬های چهره¬ای هیجان وجود ندارد و الگوی پاسخ گویی در دو گروه یکسان بود.


دانلود با لینک مستقیم


مقایسه بازشناسی جلوه¬های چهره¬ای هیجان¬های بنیادی در افراد با اختلال سلوک زودآغاز و دیرآغاز