لینک دانلود پس از تکمیل مراحل خرید فعال خواهد گردید.
ASME B16.48-2010
لینک دانلود پس از تکمیل مراحل خرید فعال خواهد گردید.
ping چیست ؟
ping دستوری است که مشخص میکند که آیا یک کامپیوتر خاص که ما ip یا domain آن را میدانیم، روشن و فعال (Active) هست یا نه. و اینکه اگر فعال باشد مدت زمان رسیدن بستههای tcp/ip از آن کامپیوتر به کامپیوتر ما چقدر است. کاربرد این دستور به صورت زیر است:
ping ip-or-domain که به جای ip-or-domain باید شماره ip و یا domain آن(اگر داشته باشد) را میگذاریم.
بررسی تاثیر آموزشهای پیش دبستانی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول ابتدائی
چکیده
نتایج پژوهش های اخیر حاکی از آن است که ارائه برنامه های پیش دبستانی نه تها موجب افزایش توانایی های ذهنی کودکان می گردد، بلکه اثرات دراز مدتی نیز برسازگاری آنان با محیط کلاس و پیشرفت تحصیلی در دوره دبستان بر جای می گذارد. همانطور که می دانیم برای ایجاد پیشرفت در امور زندگی باید به دورۀ 6 ساله اول زندگی توجه خاصی مبذول شود تا زیر بنای محکمی برای مراحل بعدی پی ریزی گردد.
دانش آموزان در دوره ی پیش دبستانی ورود به دبستان می شوند. همچنین آموزش هایی می بینند که منجر به جدایی آنها از وابستگی به خانواده می گردد و نیز می آموزند که زندگی فقط محصور به خانواده نیست و باید از تجربه های دیگران استفاده کند.
پیاژه روی این موضوع تاکید می کند که باید به کودک در دوران پیش دبستانی فرصت کافی برای رشد کاربردهای حسی–حرکتی داده شود همچنین توجه وی در کنفرانس بین المللی آموزش عمومی در اوایل سال 1939 معطوف به این است که ضروری است برای کودکان پیش از دبستان وسایل مختلف آموزش حسی و حرکتی فراهم شده و یادگیری خواندن و نوشتن به سالهای اول دبستان موکول شود.
با توجه تحقیقات مختلف صورت گرفته در مورد آموزش پیش دبستانی و اهمیت آن در اینجا این پژوهش مطرح می شود که آیا بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان که دوره پیش دبستانی را طی نموده اند با دانش آموزانی که این دوره را طی ننموده اند.
بیان مساله
,اهمیت و ضرورت موضوع
,ویژگی های رشد در کودکان پنج تا شش ساله
,اهداف تحقیق
,فرضیه تحقیق
,تعریف متغیر ها
,۱-پیش دبستانی :
,۲-آموزش پیش دبستانی :
,۳-عملکرد تحصیلی:
,۴-لزوم برداشتی نو و دیدی تازه
,۵ـ آموزش و پرورش قبل از دبستان در ایران
,انواع دوره های پیش دبستانی و ویژگیهای برنامه های آنها
,۱ـ مرکز مراقبت های خانگی :
,۲ـ مراکز مراقبت روزانه :
,۳ـ مهد کودک ها :
,۴ـ کودکستانها :
,۵ـ مدارس آزمایشگاهی :
,۶ـ تعاونی های والدین :
,۷ـ مراکز رشد و پرورش کودک :
,۸ـ مهد کودک سیار :
,اهداف آموزش و پرورش قبل از دبستان
,دورة اساس یا قصد کلی دوره پیش از دبستان
,پیشینه تحقیق
,روش تحقیق
,جامعه آماری
,روش نمونه گیری (تعیین حجم نمونه)
,ابزار جمع آوری اطلاعات
,روش تحلیل داده ها
,روش ارائه یافته ها
,تجزیه و تحلیل داده ها
,بحث و نتیجه گیری
,فرضیه :
,مشخص کردن فرضیه :
,محدودیت های تحقیق
,پیشنهادات
,منابع و مآخذ
شناسایی راه های پرورش و تقویت اراده
در تعالیم اسلامی
با تأکید بر ایات و روایات
فهرست مطالب
مقدمه 8
بیان مسأله 9
اهمیت و ضرورت تحقیق 10
هدف تحقیق 12
هدف اصلی 12
اهداف فرعی 12
فرضیات 12
فرضیه اصلی 12
فرضیات فرعی 12
سئوالات تحقیق 13
سئوال اصلی 13
سئوالات فرعی 13
پیشینه تحقیق 13
ریشه تاریخی موضوع در میان مسلمین 13
تعریف نظری و علمی متغیر های مستقل و وابسته 15
تعریف نظری و علمی متغیر های مستقل 15
در فرضیه اصلی 16
در فرضیات فرعی 16
تعریف نظری و علمی متغیر وابسته 16
روش تحقیق 17
جامعه آماری 17
حجم نمونه و روش نمونه گیری 17
قلمرو تحقیق 18
روش جمع اوری اطلاعات 18
مقدمه 21
تعریف اخلاق 21
اهمیت اخلاق 22
اقسام اخلاق و هدف آن 24
تقسیم بندی اخلاق، بر اساس روابط انسان 24
درارتباط با خود 24
تعریف علم اخلاق 26
نیاز انسان به مربی اخلا قی 27
اخلاق فردی 28
خودشناسی درقرآن 30
عوامل ونشانه های ضعف دراخلاق فردی 32
عوامل و نشانه های درونی ضعف در اخلاق فردی 35
1ـ منفى نگری ومنفی بافى 35
2ـ تردید و دو دلى 35
3ـ خیال بافى 36
4ـ ترس و عدم اطمینان 36
5ـ آسیب پذیرى 37
6 ـ خودفریبى 38
7 ـ خود کم بینى 38
8ـ تقلید کورکورانه 39
خودسازی تنها راه رهایی 40
مراحل خود سازی 41
راه های خود سازی 42
بیداری از غفلت 45
باز گشت به مسیر درست 47
برنامه ریزی ، تصمیم جدی و مشارطه 48
مراقبت و مواظبت بر انجام تصمیم 50
محاسبه و بررسی عملکرد 51
معاتبه و معاقبه 51
وجدان اخلاقی 52
دیدگاه های وجدان گرایان پیرامون اخلاق 53
رابطه اخلاق و شخصیت 54
اهمیت خوش اخلاقی 55
اصلاح شخصیت اخلاقی 56
رابطه اخلاق و شخصیت 57
محیط خانواده 59
دوستان 60
تکریم جوان 60
الگوی مناسب 61
رسانه های جمعی 62
تربیت و پرورش دینی برنامة تعادل ساز 64
برنامه رشد متوازن ابعاد شخصیت 64
اراده در لغت 67
برخی تعاریف اصطلاحی اراده 68
ویژگی اراده 69
تفاوت اراده و اختیار 70
معنای اراده از دیدگاه متکلمین 73
معنای اراده، از دیدگاه فیلسوفان 74
تفاوت انسان وحیوان 85
رابطه اراده و موفقیت 87
انسان موفق کیست؟ 88
راه کارها و عوامل مهم در پیروزی 88
اختیار در سنت اسلامی 99
نتیجه گیری 110
منابع 113
نمونه پرسش نامه 117
کتاب ماشین های الکتریکی پی سی سن در بسیاری از دانشگاه ها به عنوان منبع دروس ماشین های الکتریکی 1 و 2 و 3 معرفی می گردد. اساس مطالب این کتاب را مباحثی در زمینه های مدارهای مغناطیسی، ترانسفورماتورها، ماشین های الکتریکی جریان مستقیم (DC) و جریان متناوب (AC) (ماشین های القایی و ماشین های سنکرون) تشکیل می دهد.
فایل pdf ارائه شده حل تمرین کتاب مذکور به زبان انگلیسی است که می تواند برای دانشجویان دوره کارشناسی، داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد و سایر آزمون های مهندسی برق، مهندسان صنعت برق و اساتید این رشته، مفید باشد.