حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود کتاب فرم و فضا در طراحی صنعتی

اختصاصی از حامی فایل دانلود کتاب فرم و فضا در طراحی صنعتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب فرم و فضا در طراحی صنعتی


دانلود کتاب فرم و فضا در طراحی صنعتی

معرفی کتاب :

طراحی صنعتی همان طور که از نامش پیداست ترکیبی است از هنر طراحی و آشنایی با صنعت.

نوآوری در صنعت عاملی است که به دلیل بروز نیازهای جدید و همچنین نیاز انسان به تنوع، همواره مورد توجه است. در این میان لازم است افرادی با تسلط به طراحی با توجه به جنبه های هنری آن، و همچنین آگاهی کافی نسبت به سایر علوم وجود داشته باشند که با طرح ها و ایده های جدیدی که ارائه می دهند، جواب این نیازها را از تصور (یا آرزو) به بهترین شکل ممکن به واقعیت تبدیل کنند.

به جز مباحث پایه هنری و زیبایی شناسی، لازم است که در هر پروژه خاص، علوم مرتبط با آن به طور خلاصه فراگرفته شود. زیرا طراحی بدون در نظر گرفتن عوامل تأثیرگذار بر آن غیر ممکن است. به همین دلیل رشته طراحی صنعتی در نگاه اول یک رشته بسیار گسترده به نظر می رسد که هر کدام از فارغ التحصیلان آن در یک زمینه خاص توانایی هایی دارند که سایر همکلاسی ها و هم رشته های آنان، ممکن است در زمینه دیگری تبحر داشته باشند.

یک طراح صنعتی ممکن است علاوه بر دانش هنری طراحی، با توجه به زمینه تخصصی مورد علاقه خود، اطلاعات جامعی در زمینه مواد، مکانیک، برق و کامپیوتر، کنترل، پزشکی و حتی دانش های علوم انسانی نظیر روانشناسی، جامعه شناسی و اقتصاد داشته باشد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود کتاب فرم و فضا در طراحی صنعتی

کتاب آموزش کامل مهارتهای هفتگانه ICD

اختصاصی از حامی فایل کتاب آموزش کامل مهارتهای هفتگانه ICD دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب آموزش کامل مهارتهای هفتگانه ICD


کتاب آموزش کامل مهارتهای هفتگانه ICD

 

 

 

 

 

 

 

توضیحات :

کتاب آموزش کامل مهارتهای هفتگانه
کتاب ICDL1 : آموزش مفاهیم عمومی کامپیوتر
کتاب ICDL2 : آموزش استفاده از کامپیوتر و مدیریت فایلها
کتاب ICDL3 : آموزش واژه پردازی word
کتاب ICDL4 : آموزش صفحه گسترده excel
کتاب ICDL5 : آموزش پایگاه داده access
کتاب ICDL6 : آموزش عرضه مطالب power point
کتاب ICDL7 : آموزش اینترنت internet

برای دانلود به پایین صفحه مراجعه نمایید.


دانلود با لینک مستقیم


کتاب آموزش کامل مهارتهای هفتگانه ICD

دانلود سورس کد تمرینات کتاب سی جعفرنژاد قمی

اختصاصی از حامی فایل دانلود سورس کد تمرینات کتاب سی جعفرنژاد قمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

از سورس کدهای تمرینات کتاب سی مهندس جعفرنژاد قمی می توان به موارد زیر به صورت خلاصه وار اشاره نمود

  • سورس کد فیبوناچی زبان سی به صورت تابع
  • سورس کد محاسبه فاکتوریل با زبان سی به صورت کامل
  • سورس کد تشخیص اعداد کامل به زبان سی
  • سورس کد تولید ستاره ها به اشکال مختلف در زبان سی
  • سورس کد محاسبه ی میانگین اعداد اعشاری در زبان سی به صورت تابع بازگشتی
  • سورس کد به توان رساندن عدد اول با استفاده از عدد دوم که از کاربر گرفته شده است

سورس کدهایی که برای دانلود قرار داده شده اند تماما دارای فایل اجرایی می باشند و به صورت کامل تست شده و بدون مشکل هستند

 

رمز:parsy.blog.ir


دانلود با لینک مستقیم


دانلود سورس کد تمرینات کتاب سی جعفرنژاد قمی

کتاب پله پله تا پختگی

اختصاصی از حامی فایل کتاب پله پله تا پختگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب پله پله تا پختگی


کتاب پله پله تا پختگی
 
 
 
این کتاب به صورت فایل پی دی اف و 181 صفحه میباشد.قیمت فقط 1500 تومان
 
کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، گرایش مهندسی سیستم های سلامت دانشگاه صنعتی امیرکبیر. خودم را آماده کرده بودم برای دانشگاه خواجه نصیر و یا دانشگاه صنعت نفت و اگر هم اینها نشد،دانشگاه تربیت مدرس. این را رتبه کارشناسی ارشدم می گفت، مشاور انتخاب رشته ام تاکید می کرد و همه روند قبولی های سالهای گذشته هم بر آن صحه می گذاشت . اما انگار تقدیر ما را  به زلف یار دیگری بسته بودند. به زلف دانشگاه صنعتی امیرکبیر و گرایشی که گرایش سیستم های سلامت باشد. این متن بخشی از فصل اول کتابپله پله تا پختگی اثر هادی آقا زاده بود که از خاطرات دانشجویی این مهندس جوان نوشته شده است . آقای دکتر هرمز مقاره ای مدیر ارشد سابق شرکت تویوتا و همچنین استاد دانشگاه برکلی مقدمه ای برای این کتاب نوشته است . برای دانلود این کتاب در ادامه با میهن دانلود همراه باشید .

در بخشی از پیشگفتار نیز هادی آقا زاده چنین نگاشته است دنبال معجزه گشتن در کرور کرور زندگی روزمره ای که گرفتار آن هستیم را معجزه ای باید که  اتفاق افتد چرا که خیلی هایمان به دنبال رخ دادن معجزه هستیم در زندگیمان تا بلکه تغییرکی کند حال  این احوال ناجور ما.معجزه هایی از جنس باران ناگهانْ بر کویر تشنهْ که صحنه زندگی عادی ما را به یکباره من قلب  کرده و همه چیز را خوب می کند و دست آخر، ورق را از علیه ما به له ما بر می گرداند. اما خبر بد این است که معمولا هیچ وقت از این معجزه ها در زندگی هیچ بنی آدم اتفاق نمی افتد که  نمی افتد و آنچه هست و خواهد  بود  همان دو سه «یَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّهٍ خَیْرًا »است  که می بینیم به عینه در روزگار ناجور و شاید ،جور واجور خود.


دانلود با لینک مستقیم


کتاب پله پله تا پختگی

تحلیل محتوای کتاب مهارتهای اجتماعی اقتصادی سال اول پیش حرفه ای دانش آموزان کم توان ذهنی

اختصاصی از حامی فایل تحلیل محتوای کتاب مهارتهای اجتماعی اقتصادی سال اول پیش حرفه ای دانش آموزان کم توان ذهنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 36

 

تحلیل محتوای کتاب مهارتهای اجتماعی-اقتصادی سال اول پیش حرفه ای دانش آموزان کم توان ذهنی

مقدمهاحساس مسئولیت و ایفای وظایف اجتماعی لازمه زندگی و فعالیت های فردی و اجتماعی است. اولیاء و مربیان کودکان استثنایی، لازم است علی رغم نارسایی ها ی جسمی و ذهنی این کودکان، آنان را با مسئولیت های اجتماعی خود آگاه سازند. هدف نهایی از سازگاری اجتماعی کودکان استثنایی، داشتن کفایت و توان زندگی اجتماعی در جامعه است(کوزه گر،1387). لازمه تحقق چنین امری داشتن مهارتهای اجتماعی جهت سازگاری در زندگی و همچنین توان زندگی در جمع است. در کنارنقشی که الگوهای رفتاری مطلوب معلم و سایر دست اندر کاران تعلیم و تربیت و بطور کلی مدرسه و نظام آموزشی در جامعه پذیری دانش آموزان ایفا می کنند، کتاب درسی و سایر منابع آموزشی نیز تاثیری در خور توجه دارند. چرا که بیان و ارائه رفتارهای مطلوب در قالب متن، تصاویر، داستانها و غیره می تواند تسهیل کننده ی این امر خطیر باشد .هدف اصلی از درس مهارتهای اجتماعی – اقتصادی این است که افراد علاوه برکسب دانش و مهارتهای تخصصی خود، از نظر اجتماعی نیز در وضعیت مطلوب قرار گیرند و رفتار خود را با الگوهای رفتاری و ارزش های متداول و مورد قبول جامعه وفق دهند (پدیدار و همکاران، 1386).بدیهی است بازنگری، تحلیل، اصلاح و تجدید نظر اصولی و علمی در محتوای کتب درسی، آثار و تبعات مثبت فراوانی در برخواهد داشت که یکی از آنها ایجاد زمینه مناسب جهت رشد و ارتقاء برنامه درسی و به تبع آن، رشد و پیشرفت دانش آموزان است. علی رقم روشهای گوناگونی که در تحلیل محتوای کتب درسی وجود دارد، در این پژوهش با استفاده از تکنیکهای خوانایی، کتاب مهارتهای اجتماعی – اقتصادی سال اول دوره پیش حرفه ای (راهنمایی) گروه کم توان ذهنی مورد تحلیل، تحقیق و بررسی قرار گرفته تا میزان و سطح خوانایی کتاب از منظر (خود آموزی، آموزشی ودشواری)، محتوای کتاب بررسی شود. چرا که سادگی یا دشواری زیاد محتوای کتاب (متن، تصاویر، پرسشها) و عدم تناسب محتوا با ویژگیهای ذهنی و سطح یادگیری دانش آموزان (بالاخص برای این گروه از کودکان) می تواند بر یادگیری آنها تاثیر منفی بجا گذارد. تحقیقات نشان داده است که متن هایی که بهتر سازماندهی شده باشد و متن هایی که ساختار آنها دارای علامت دهی مناسب باشد، امکان فهمیدن، به خاطرسپاری و به کارگیری اطلاعات را افزایش می دهند و تراکم نظریات در یک متن، خواندن متن را مشکل تر می سازد. زیرا خواندن و فهمیدن یک متن بیشتر تابعی از تعداد قضیه های آن، تا تعداد کلمات آن است. یعنی زمان لازم برای خواندن متنهایی که دارای مفاهیم لغوی زیاد هستند، بیشتر و یادآوری آن نیز کمتر می باشد (یارمحمدیان، 1370). بنابرین لازم است در کنار بررسی جنبه های گوناگون محتوای کتاب ها، میزان یا سطح خوانایی آن نیز مورد تحلیل و بررسی علمی قرار گیرد. بدین منظور در این پژوهش، میزان خوانایی کتاب مهارتهای اجتماعی- اقتصادی سال اول پیش حرفه ای گروه کم توان ذهنی مورد بررسی قرار می گیرد، تا میزان تناسب محتوای کتاب(متن، تصاویر و پرسشها) مشخص گرد بیان مساله به اعتقاد برخی از صاحبنظران، کتاب درسی یا محتوای آموزشی به ویژه در نظامهای آموزشی متمرکز که محور مکتوب و مدون تعلیم و تربیت محسوب می شود و فعالیت ها و تجارب تربیتی دانش آموزان توسط معلم و حول محور آن سازماندهی می شود، به بررسی و تحلیل علمی نیاز دارد دارد. از جمله روشهایی که برای برنامه ریزان درسی، مولفین و تصمیم گیرندگان برنامه های درسی مفید و ضروری است، تحلیل محتوا است. این نوع تحلیل کمک می کند تا مفاهیم، اصول، نگرش ها، باورها و کلیه اجزاء مطرح شده در قالب دروس کتاب، مورد بررسی علمی قرار گرفته و با اهداف برنامه درسی مقایسه و ارزشیابی شوند (یارمحمدیان،1370).بطور کلی می توان گفت ویژگیهای متعدد متن کتاب همچون ساختار، به هم پیوستگی و ویژگیهای محتوا بر یادگیری ناشی از خواندن تاثیر می گذارد. نظریه های موجود، یادگیری ازکتاب درسی را تابعی از خصوصیات متن و راهبردهای شناختی مورد استفاده خواننده می دانند و معتقدند که ویژگیهای متعدد متن همچون ساختار، به هم پیوستگی و ویژگیهای محتوا بر یادگیری ناشی از خواندن تاثیر می گذارد(یارمحمدیان ،1370). در پژوهش حاضربر آنیم تامیزان یا سطح خوانایی یعنی سطح دشواری محتوای کتاب که به صورت ضریب یا سطح خوانایی با استفاده از برخی تکنیکهای تحلیل محتوا (تکنیک کلوز ، روش بررسی تصاویر، روش بررسی پرسشها )مشخص می شود را تعیین نماییم.آرامبراستر ترجمه فردانش (1372):معتقد است در تحلیل محتوای کتب درسی اغلب دو تکنیک زیر بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد1- استفاده از فرمول های خوانایی که برای تعیین درجه پیچیدگیهای زبانی محتوا بکار می رود. فرمولهای خوانایی به تجزیه و تحلیل محتوای یک نوشته یا متن برای اندازه گیری درجه خوانایی آن می پردازد. این تجزیه و تحلیل بخصوص برکلمات، عبارتها و پاراگرافهای یک نوشته متمرکز می شود و با شمارش کلمات و جمله ها و استفاده از فرمولی خاص، میزان و درجه سختی متن را تعیین می کند. همچنین درجه تناسب نوشته ها با سن و سطح کلاسی یا سطح توانایی خواندن متن را مشخص می کند. این فرمولها انواع متعدد دارد که در ذیل تشریح خواهد شد2- استفاده از ابزارهای فهرستی که محتوا را متوجه موارد دیگری که توسط فرمولهای خوانایی ا ندازی گیری می شود، نمی کند. پرسشهای این فهرستها نظر خواننده را به مواردی از کتاب درسی مانند به کار بردن وسایل کمک آموزشی، جهت گیریهای فرهنگی، کتاب راهنمای معلم، کیفیت کار، کیفیت مواد، هزینه ها و کیفیت نوشتار جلب می کند.در تعیین سطح خوانایی هر متن دو نکته حائز اهمیت است: 1- مشخصات ظاهری؛ شامل اندازه، نوع حروف، فاصله خطوط، نقطه گذاری، جداول، تصاویر و نمودارهاو..........2- سبک نوشته ها؛ به ویژه واژ ه ها، هجاهای هر واژه، طول جمله و تعداد پیامهای موجود در هر جمله ویژگیهای ظاهری موثر در خوانایی به دلیل کمی بودن، کمتر تحت تاثیر زبان و محیط خاص قرار می گیرد. ابزارهای فهرستی نمی تواند بدون آزمایش و تعیین معیارهای آن در زبان دیگر استفاده شود. براین اساس و بعلت نبود معیارهای کمی برای تعیین سطح خوانایی متون فارسی، بررسی هایی توسط پژوهشگران انجام شده تا روشهای ارزیابی خوانایی متون انگلیسی برای متون فارسی نیز تطبیق و تعدیل شود. روشهایی که تاکنون در متون فارسی بر اساس تطبیق با نوشته های فارسی مورد استفاده قرار گرفته اند، شامل روشهای زیر است.(دیانی، 1369)


دانلود با لینک مستقیم


تحلیل محتوای کتاب مهارتهای اجتماعی اقتصادی سال اول پیش حرفه ای دانش آموزان کم توان ذهنی