مشخصات این فایل
عنوان: مشاوره‌ی روانی کودکان
فرمت فایل :word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 46
این مقاله درمورد مشاوره‌ی روانی کودکان می باشد.
بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله مشاوره‌ی روانی کودکان
چیزهایی که کودک از بدرفتاری در ذهن دارد
اگر چه بیشتر افراد متخصص گزارش می‌دهند که درصد گزارشات قابل ارزشی از بدرفتاری با کودکان زیاد است، بعضی‌ها در این مورد شک دارند که گزارشات درست باشند زیرا مطالعات و آزمایشات نشان داده‌اند به طرز مخصوصی مستعد پیشنهاد و اطلاعات گمراه‌کننده عرضه شده به آن‌ها بعد از وقوع ماجرا هستند. آن‌ها عقیده دارند که این تلقین‌پذیری در قسمتی که از خواست‌های کودک برای خوش‌آمدن بزرگر‌ترها نسبت به حرف‌های او می‌شود، مبالغه‌آمیز می‌گردد. Loftus در سال 1993 پیشنهاد کرد که دو مأخذ که می‌توانند با خاطرات غلط عجین شوند در نظر بگیریم: نوشته‌های عمومی و پیشنهادات مشاوران اگرچه کودکان ممکن نیست که این موارد را خوانده باشند Loftus توضیح می‌دهد که این کودکان اغلب موارد بدرفتاری با کودکان را در رسانه‌های خبری یا در توضیحات بزرگ‌ترها می‌شنوند. به علاوه بزرگ‌ترها ممکن است مکرراً به آن‌ها هشدارد دهند در مورد امکان رویارویی با یک متجاوز. Loftus در سال 1993 هم چنین گزارش می‌دهد که معالج یا مشاور ممکن است سهواً در اشتباه بیمار مشارکت داشته باشد و این کار را در طی پیشنهادات در مورد معالجات انجام می‌دهد. بعضی از مشاوران فکر می‌کنند که امکان دارد بدرفتاری با کودک به طور واضح بحث شود. صرف‌نظر از علائم بعضی دیگر ممکن است به بیمار فشار بیاورند، خواب‌ها را تعبیر کنند که نشانه‌های بدرفتاری است از بیمار طوری سوال کنند که انگار پیشنهاد در رفتاری می‌کنند یا از راه‌های دیگر سوءظن آن‌ها را تحریک می‌نمایند. Loftus در سال 1993 می‌گوید که مشاوران .....(ادامه دارد)
اعتراف به واقعیات موجود در از هم گسیختگی ازدواج
کودکان کوچک اغلب خیال‌های ترسناک را تجربه می‌نمایند. احساس می‌کنند ترک شده‌اند و می‌خواهند وضعیت خانواده را انکار کنند به خاطر فشار روانی خودشان ولادین اغلب در دادن اطمینان به آن‌ها و کمک به آن‌ها در فهمیدن وضعیت و آینده‌ی آن‌ها دچار مشکل می‌شوند. کودکان بزرگ‌تر هم چنین ممکن است بعضی خیال‌های بد و همراه با بدبختی ذهنی را تجربه نمایند و این توانایی آن‌ها را در فکر کردن و حل مشکل کم می‌کند و حتی علائم بدنی روانی نگرانی آن‌ها را نشان می‌دهد. تکنیک‌های مشاوره‌ای حمایتی شامل، گوش کردن، انعکاس، شفاف‌سازی و حل مشکل و شاید کاهش استرس و تکنیک‌هایی مثل تخلیه‌ی روانی و آسودگی خیال، تصورات هدایت شده برای کودکان مفید هستتد. Oehmen در سال 1985 اثبات نمود که کودک باید با وضعیت خیلی سریع مواجه شود و با شدت تا فرصت بحث و تحلیل احساسات در مورد طلاق را نیابد تا توسط احساسات منفی مورد هجوم قرار گیرد.
Wallerstein و Blackeslee در سال 1989 عنوان کرد که فاکتوری که از همه خطرناک‌تر است حمایت والدین و کمک آن‌ها به کودک در موقع طلاق می‌باشد. هر دو والدین باید با تمام بچه‌ها با هم در مورد تصمیم که برای طلاق چندین روز پیش قبل از این که یکی از والدین خانه را ترک کند گرفته‌اند، صحبت نمایند. کودکان باید در معرض توضیحات روشن و شفاف قرار گیرند و بدانند چرا والدینشان دارند طلاق می‌گیرند. اگرچه ممکن است لازم نباشد که جزئیات این پیمان‌شکنی و دیگر مشکلات جنسی برای آن‌ها توضیح داده شود. والدین باید این مطلب را عنوان .....(ادامه دارد)
کودکان در خانواده‌ی جدید
برای سال‌هاست که خانواده‌ی متمرکز معمولی به عنوان ایده‌آل و خوب در نظر گرفته شده است. با سرعتی که اکنون طلاق در این روزها دارد و تعدادی که از بزرگسالان در هر دوباره ازدواج می‌کنند، این طریقه‌ی نگرش به خانواده ایده‌آل باید بازنگری شود. Wendel در سال 1997 گزارش داد که بر طبق نظر مرکز آمار و بهداشت بین‌المللی، حدود 45% کودکان به دنیا آمده در سال 1983 طلاق والدین را تجربه می کنند و 35% از والدین آن‌ها دوباره ازدواج می‌نمایند و 20% از این زوج‌ها، طلاق بعدی را خواستارند.
اتصال دو خانواده به هم یک نوع جدید مسائل را به کودک تحمیل می‌نماید که باید از عهده‌ی آن‌ها برآید و این در زمانی است که والدین او از هم جدا شده‌اند و این خود مشکل‌ساز بوده است. هر چه تعداد خانواده‌های دوم افزایش می‌یابد متخصصان بهداشت روان بیشتر درگیر کار با آن‌ها می‌شوند و مشکلات بزرگ‌ترها و کودکان را در می‌یابند kantrowitz در سال 1990 این طور شروع می‌کند که تا دهه‌ی 1970 محققان توجه خود را روی خانواده‌های متمرکز هسته‌ای معطوف داشته‌اند. خانواده‌های دوم یا خانواده‌های تک والدی مورد غفلت قرار گرتفه‌آند ولی محققان نشان داده‌اند که این خانواده‌ها در ساختار خیلی متفاوت هستند. روش‌های واکنش آن‌ها و وظایف آن‌ها با خانواده‌های معمولی و هسته‌ای متفاوت است. از آن جایی که خانواده‌ی دوم شبیه خانواده‌ی معمولی در نظر گرفته نمی‌شود، انتظارات و ارتباطات آن‌ها مبهم‌تر است و پیچیده می‌باشد. نه تنها راهنمایی‌های اجتماعی و فرهنگی شفاف نیستند بلکه کودکانی که اعضاء این دو خانواده هستند بیرون می‌روند و خارج می‌شوند و یک برنامه‌ی پیچیده و سردرگمی دارند بزرگ‌ترها و کودکان تغییراتی در نقش خود تجربه می‌نمایند و تقاضاهای آن‌ها متغیر است. برای کودکان حل موضوع طلاق اول مشکل است و این ضعف ساختاری در مرحله‌ی حاضر باعث بروز فشارهای روانی و شدائد بیشتری می‌گردد.ر
کودکان در خانه‌ی تک والدی
این موضوع در بخش اخیر اشاره شده است که حدود یک سوم کودکان که در دهه‌ی 1980 به دنیا آمده‌اند مقداری از زندگی خود را در خانه‌ی تک والدی طی می‌کنند و این نتیجه‌ی طلاق والدین است در سن کمتر از 18 سال آن‌ها.
این آمار شامل تعداد خانه‌های تک والدی به وجود آمده توسط والدین ازدواج نکرده نمی‌شود. در دهه‌ی 1950 و اوایل 1960 فقط 5% تولدها به مادران ازدواج نکرده تعلق داشت و تا دهه‌ی 1990 این منحنی به 27% افزایش یافت یا حدود یک ماد راز هر چهار مادر که زاییده بود (whitehead /1993) منحنی‌هایی در این زمان نشان می‌دهند سرعت دارد کم می‌شود مادران تنها از لحاظ اقتصادی خیلی آسیب‌پذیر هستند زیرا حقوق آن‌ها معمولاً کم است و خیلی از آن‌ها کمک‌های حمایتی از پدر فرزند خود دریافت نمی‌کنند. مادر تک بودن خیلی به صورت نفر ظاهر می‌شود و مادرانی که ازدواج نکرده‌اند به طور مخصوصی مستعد از دست دادن .....(ادامه دارد)
بخشی از فهرست مطالب مقاله مشاوره‌ی روانی کودکان
مقدمه :
بدرفتاری با کودکان
بدرفتاری روانی
بدرفتاری بدنی
تجاوز جنسی به کودکان
روش‌های مشاوره‌ای کلی برای کودکان مورد آزار قرار گرفته
چیزهایی که کودک از بدرفتاری در ذهن دارد
بچه‌های طلاق
اعتراف به واقعیات موجود در از هم گسیختگی ازدواج
رها شدن از کشمکش‌های والدین و فشار روحی و برگزیدن رسوم متعاقب آن
تحلیل شکست
حل مشکلات عصبانتی و سرزنش خود
پذیرش طلاق برای همیشه
رسیدن به امیدهای واقعی در مورد ارتباط افراد خانواده
کودکان در خانواده‌ی جدید
کودکان در خانه‌ی تک والدی
.
دانلود مقاله مشاوره‌ی روانی کودکان
