این مقاله به شیوه ی تحلیل محتوا از نوع ویلیام رومی به بررسی فعال یا غیر فعال بودن محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی پرداخته است که به صورت مختصر و مفید در 7 صفحه صورت گرفته است.
تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی چهارم دبستان سال تحصیلی1394-1395 براساس روش ویلیام رومی (مقاله جدید94)
