حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاور پوینت کتاب روان شناسی یادگیری مؤلف : دکتر محمد پارسا

اختصاصی از حامی فایل پاور پوینت کتاب روان شناسی یادگیری مؤلف : دکتر محمد پارسا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاور پوینت کتاب روان شناسی یادگیری مؤلف : دکتر محمد پارسا


پاور پوینت کتاب روان شناسی یادگیری مؤلف : دکتر محمد پارسا

دانلود پاور پوینت کتاب روان شناسی یادگیری مؤلف : دکتر محمد پارسا با فرمت ppt و قابل ویرایش تعداد اسلاید 341

دانلود پاور پوینت آماده

 

تعریف یادگیری

پژوهشگران مهمترین تعریف یادگیری را تغییری نسبی می دانند که بر اثر تجربه و آموزش در رفتار موجود زنده پدید می آید.گروه دیگر از روان شناسان معتقدند که یادگیری تعییری نسبتا دائمی در توانایی، گرایش یا استعداد پاسخ دادن است.

 

ماهیت یادگیرى‏

یادگیرى به طور کلى فعالیتى دگرگون‏ساز است که افراد را براى مقابله با رویدادها و سازش با محیط آماده مى‏سازد و در موقعیتهاى مختلف و در اکثر سطوح زندگى حیوانى، از بازتابهاى شرطى جانوران پست تا فرایندهاى پیچیده شناختى افراد آدمى رخ مى‏دهد.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد

اختصاصی از حامی فایل مقاله تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد


مقاله تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد

فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 22 صفحه می باشد.

 

چکیده تحقیق «ماز پیترسن»: آزمایش ماز ذهنی پیترسن می باشد که در این آزمایش می خواهیم بدانیم که کوشش و خطا چه تأثیری روی یادگیری فرد دارد. در این آزمایش ما به یک ماز نیازمندیم که ماز ذهنی پیترسن « برای بزرگسالان» می باشد. این ماز که از 12 شاخه تشکیل شده است و یک شاخه نیز برای ورود به راه اصلی وجود دارد. شاخه ها در امتداد یکدیگر قرار دارند به طوری که هر شاخه « شاخه قبلی» خود را  قطع می کند و باعث تشکیل یک راه اصلی و یک راه فرعی می شود که هر کدام از راه های اصلی و فرعی برای خود اعداد دارند به طوری که آزمودنی در هر شاخه بر سر دو راهی می رسد. ابتدا آزمایشگر دو عدد 14 و 19 را برای آزمودنی می خواند و او نیز باید یکی از آنها را انتخاب کند. اگر عدد 14 را انتخاب کرد آزمایشگر اعداد 19 و 21 را برای او می خواند و اگر آزمودنی 19 را انتخاب کرد آزمایشگر دو عدد دیگر را که بر سر راه آزمودنی وجود دارد را برای او می خواند یعنی اعداد 14 و 17 و این کار را تا بدانجا ادامه می دهند تا آزمودنی به مقصد رسد و بر اثر کوشش و خطا بتواند بدون غلط سه بار از ابتدا به مقصد برسد  آزماینده پاسخهای آزمودنی را ثبت و تعداد غلط های او را می شمارد.


دانلود با لینک مستقیم


عوامل مؤثر بر یادگیری مربوط به درس تمرین معلمی

اختصاصی از حامی فایل عوامل مؤثر بر یادگیری مربوط به درس تمرین معلمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عوامل مؤثر بر یادگیری مربوط به درس تمرین معلمی


عوامل مؤثر بر یادگیری مربوط به درس تمرین معلمی

فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 55 صفحه می باشد.

 

یادگیری را میتوان به راههای گوناگون تعریف کرد.کسب اطلاعات و اندیشه­های تازه، عادتهای مختلف،مهارتهای متنوع و راههای گوناگون حل کردن مسائل همچنین یادگیریها میتوان بصورت کسب رفتار و اعمال پسندیده یا حتی کسب رفتار و اعمال پسندیده یا حتی کسب رفتار و اعمال ناپسند نیز تعریف کرد ، پس یادگیری حوزی بسیار گسترده ای شامل می شود .

با این حال معروفترین برای یادگیری این است : یادگیری به فرایند ایجاد نسبتاً پایدار در رفتار یا توان رفتاری که حاصل تجربه است ، گفته می شود و نمی توان آنرا به حالتهای موقتی بدن مانند آنچه بر اثر بیماری ، خستگی ، یا داروها پدید می آید نسبت داد .


دانلود با لینک مستقیم


پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه 2001

اختصاصی از حامی فایل پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه 2001 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه 2001


پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه 2001

با سلام مطلب امروز ما برای شما پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه 2001 می باشد

مشخصات فایل :

تعداد صفحات : 2 صفحه

فرمت فایل : PDF

روایی : آورده نشده

پایایی : آورده نشده

زبان فارسی

قابلیت پرینت : دارد

تمره گذاری : دارد


دانلود با لینک مستقیم