حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مبانی نظری و پیشینه تاثیر فرم کالبدی شهر بر کیفیت زندگی

اختصاصی از حامی فایل مبانی نظری و پیشینه تاثیر فرم کالبدی شهر بر کیفیت زندگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه تاثیر فرم کالبدی شهر بر کیفیت زندگی


مبانی نظری و پیشینه تاثیر فرم کالبدی شهر بر کیفیت زندگی

مبانی نظری و پیشینه تاثیر فرم کالبدی شهر بر کیفیت زندگی

70 صفحه

همراه با منابع

مقدمه ...........................................................................................................................................27

2-1-1- کالبد................................................................................................................................27

2-1-2- شهر ...............................................................................................................................27

2 - 1-3-کالبد شهر.......................................................................................................................29

2-2-تبیین نظریه های مربوط به ساخت اکولوژیک.........................................................................29

2-2-1- فرم شهر با دوایر متحدالمرکز...........................................................................................30

2-2-2-فرم  قطاعی......................................................................................................................31

2-2-3- فرم  ستاره ای (شعاعی ) ................................................................................................33

2-2-4- فرم  چند هسته ای...........................................................................................................35

2-2-5- فرم  اقماری....................................................................................................................36

2-2-6-فرم خطی (کریدوری) ...................................................................................................37

2-2-7- فرم شطرنجی (گسترده ) ..............................................................................................38

2-2-8- فرم شبکه محوری باروکی..............................................................................................39

2-2-9- فرم مشبک ( توری شکل ) ............................................................................................40

2-2-10- فرم متمرکز( درون گرا) ..............................................................................................41

2-3-پارادایم های  جدید توسعه شهری ......................................................................................41

2-3-1-راهبرد پراکنش شهری ....................................................................................................42

2-3-2- تجربیات پراکنش شهری در کشور­های مختلف..............................................................47

2-3-2-1- امریکا.......................................................................................................................47

2-3-2-2- چین..........................................................................................................................47

2-3-2-3-کشورهای جهان سوم ...............................................................................................48

2-3-2-4- ایران........................................................................................................................49

2-4- راهبرد شهر فشرده.............................................................................................................49

2-4-1- اهداف راهبردهای شهر فشرده .....................................................................................49

2-4-2- سیاست­های اجرایی راهبرد شهر فشرده........................................................................51

2-4-3- تجربه ی کشور های جهان در زمینه توسعه فشرده........................................................52

2-4-3-1-اسپانیا.......................................................................................................................52

2-4-3-2-سوئیس.....................................................................................................................53

2-5- روشهای تعیین میزان فشردگی وپراکندگی شهری ............................................................53

2-6-کیفیت زندگی...........................................................................................................................56

2-7- کیفیت زندگی شهری................................................................................................................57

2-8- شاخص های کیفیت زندگی شهری............................................................................................59

2-9-  اصول ارزیابی کیفیت زندگی شهری..........................................................................................62

2-10-  مدل مفهومی کیفیت زندگی...................................................................................................65

2-11- نظریه ها و مکاتب تاثیرگذار برکیفیت زندگی ........................................................................71

2-12-  تجربیات کشور های جهان در زمینه کیفیت زندگی...............................................................73

2-13- شهر پایدار و شهر پرتراکم.....................................................................................................76

2-14- شهر فشرده و کیفیت زندگی .................................................................................................77

2-15- کیفیت زندگی و توسعه پایدار................................................................................................78

خلاصه مباحث فصل دوم...................................................................................................................82


دانلود با لینک مستقیم


مبانی نظری و پیشینه تاثیر فرم کالبدی شهر بر کیفیت زندگی

مبانی نظری و پیشینه بررسی مناسبات شهر و روستاهای پیرامون

اختصاصی از حامی فایل مبانی نظری و پیشینه بررسی مناسبات شهر و روستاهای پیرامون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه بررسی مناسبات شهر و روستاهای پیرامون


مبانی نظری و پیشینه بررسی مناسبات شهر و روستاهای پیرامون

مبانی نظری و پیشینه بررسی مناسبات شهر و روستاهای پیرامون

55 صفحه

همراه با منابع

2-1 ادبیات تحقیق.. 11

2-1-1 اهمیت و بررسی و مطالعة شهر و روستا 11

2-2- تعریف و مفهوم شهر. 15

2-2- 1 مفهوم شهر از دیدگاه تاریخی.. 16

2-2-2 مفهوم شهر از دیدگاه اجتماعی.. 16

2-2-3 مفهوم شهر از دیدگاه اقتصادی.. 17

2-2-4 مفهوم شهر از دیدگاه آماری.. 17

2-2-5 مفهوم شهر از نظر نوع معیشت... 19

2-2-6 مفهوم شهر از دیدگاه منظر خارجی و سیمای آن. 19

2-2-7 مفهوم شهر از دیدگاه جغرافیایی.. 20

2-2-8 شهر و روستا و تقسیم کار. 21

2-2-8–1 تمرکز و انزوا 22

2- 3 تعریف و مفهوم روستا 22

2-3-1 وحدت روستا 25

2-3-2 خصیصه های روستا 25

2-3-3  تعریف و مفهوم روستا از دیدگاه جغرافیایی.. 26

2-4 تفاوت های ساختاری بین شهر و روستا 27

2-5 تعریف حوزه و منطقه نفوذ. 29

2-6 عوامل مؤثر در برقراری روابط شهر و روستا در ایران. 31

2-7 نقش عوامل طبیعی در برقراری روابط شهر و روستا 32

2-8 نقش عوامل اقتصادی در برقراری روابط شهر و روستا 44

2-9 نقش عوامل اجتماعی و فرهنگی در برقراری روابط شهر و روستا 54

2-10 نقش عوامل سیاسی و اداری در برقراری روابط شهر و روستا 57

2-11 پیشینه تحقیق  ..60


دانلود با لینک مستقیم


مبانی نظری و پیشینه بررسی مناسبات شهر و روستاهای پیرامون

مبانی نظری و پیشینه رشد بهینه جمعیت

اختصاصی از حامی فایل مبانی نظری و پیشینه رشد بهینه جمعیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه رشد بهینه جمعیت


مبانی نظری و پیشینه رشد بهینه جمعیت

مبانی نظری و پیشینه رشد بهینه جمعیت

35 صفحه

همراه با منابع

2-1) مقدمه. 9

2-2) معرفی مفاهیم مربوط به جمعیت.. 10

2-3) تاریخچه نظریات و اندیشه ها در باب جمعیت در ادبیات اقتصادی. 11

2-3-1) مالتوس و تئوری کلاسیک جمعیت و رشد. 11

2-3-2) تحلیل مدل مالتوس.. 12

2-3-3) الگوی بوسراپ.. 14

2-3-4) از دوره رشد مالتوسی تا دوره رشد مدرن. 14

2-3-5) علاقه مجدد به جمعیت و رشد. 17

2-4) تاریخچه نظریات مربوط به نرخ بهینه رشد جمعیت.. 18

2-4-1) تجربه چین در مورد مقدار مطلق و بهینه جمعیت.. 18

2-4-2) نقد سیاست اندازه مطلق جمعیت در چین. 18

2-4-3) تحلیل و نقد جمعیت بهینه ایستا 19

2-5) مدل های عمده رشد اقتصادی با لحاظ متغیر جمعیت.. 19

2-5-1) مدل‌های رشد برون‌زا 19

2-5-1-1) مدل سولو - سوان. 19

2-5-1-2) مدل رمزی - کینز 21

2-5-1-3) جمع‌بندی مدل سولو- سوان و کینز- رمزی. 24

2-5-2) مدل‌های رشد درون‌زا 24

2-5-2-1) تئوری گری بکر: مدل سازی تقاضا برای کودک.. 25

2-5-2-2) مدل رات و سرینیواسان. 26

2-5-2-3) الگوی دیاموند: الگوی نسل‌های همپوشان با زمان گسسته. 27

2-5-2-4) الگوی بلانچارد: جوانی دائمی. 29

2-5-2-5) انتخاب نرخ موالید در الگوی نسل‌های هم‌پوشان زمان پیوسته. 30

2-5-2-5-1) هزینه پرورش فرزند. 30

2-5-2-5-2) محدودیت‌های بودجه. 31

2-5-2-5-3) شرایط حداکثر سازی. 31

2-5-3) جدیدترین نسل مدل‌های رشد اقتصادی. 33

2-5-3-1) رشد جمعیت و تغییرات فن‌آوری: مدل کرمر 34

2-5-3-2) مدل رشد اندیشه محور: اسحاق نیوتن. 36

2-5-3-3) رابطه خطی و رشد. 38

2-6) پیشینه و تاریخچه موضوع تحقیق. 40

2-6-1) مطالعات داخلی. 40

2-6-2) مطالعات خارجی. 42

2-7) خلاصه فصل. 44


دانلود با لینک مستقیم


مبانی نظری و پیشینه رشد بهینه جمعیت

مبانی نظری و پیشینه رکود تورمی و سیاست های تعدیل اقتصادی

اختصاصی از حامی فایل مبانی نظری و پیشینه رکود تورمی و سیاست های تعدیل اقتصادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه رکود تورمی و سیاست های تعدیل اقتصادی


مبانی نظری و پیشینه رکود تورمی و سیاست های تعدیل اقتصادی

مبانی نظری و پیشینه رکود تورمی و سیاست های تعدیل اقتصادی

68 صفحه

همراه با منابع

2-1 ) مقدمه                                                                                                                    صفحه 15

2-2) پیشینه تحقیق                                                                                                           صفحه 15

2-2-1) پیشینه تحقیق در خارج                                                                                       صفحه 16

2-2-2) پیشینه تحقیق در ایران                                                                                        صفحه 22

2-2-3) جمع­بندی                                                                                                        صفحه 28

2-3) تورم                                                                                                                       صفحه 28

2-3-1) دیدگاه مکتب­های اقتصادی درباره تورم                                                                     صفحه 30

2-3-2) جمع ­بندی اثرات تورم بر اقتصاد                                                                               صفحه 34

2-4) رکود                                                                                                                       صفحه 35

2-4-1) دیدگاه نظریه ­پردازان درباره رکود                                                                            صفحه 36

2-5-2) جمع ­بندی اثرات رکود بر اقتصاد                                                                              صفحه 39

2-5) بیکاری                                                                                                                    صفحه 40

2-5-1) جمع ­بندی اثرات بیکاری بر اقتصاد                                                                           صفحه 41

2-6) منحنی فیلیپس                                                                                                          صفحه 42

2-6-1) دیدگاه مکتب­های اقتصادی درباره منحنی فیلیپس                                                        صفحه 43

2-6-2) جمع ­بندی منحنی فیلیپس در تبیین اقتصاد                                                                صفحه 46

2-7) رکودتورمی                                                                                                               صفحه 47

2-7-1) شناسایی واژه رکود تورمی                                                                                      صفحه 47

2-7-2) تعریف ­های مختلف اصطلاح اقتصادی رکود تورمی                                                          صفحه 47

2-7-3) پیشینه وقوع رکود تورمی                                                                                            صفحه 48

2-7-4) دیدگاه مکتب­های اقتصادی درباره رکود تورمی                                                             صفحه 49

2-7-5) دلایل بروز رکود تورمی                                                                                         صفحه 55

2-7-5-1) عوامل انتقال منحنی عرضه                                                                         صفحه 55

2-7-5-2) عوامل انتقال منحنی تقاضا                                                                         صفحه 56

2-7-6) رکود تورمی هفت­ مرحله ­ای                                                                                      صفحه 57

2-7-8) جمع ­بندی اثرات رکود تورمی بر اقتصاد                                                                 صفحه 60

2-9) تعدیل اقتصادی                                                                                                         صفحه 60

2-9-1) تعریف تعدیل اقتصادی                                                                                        صفحه 60

2-9-2) انواع سیاست­های تعدیل اقتصادی                                                                            صفحه 61

2-9-2-1) برنامه تعدیل ساختاری                                                                              صفحه 62

2-9-2-1-1) تعدیل از نوع اول                                                                          صفحه 62

2-9-2-1-2) تعدیل نوع دوم                                                                             صفحه 63

2-9-2-2) تعدیل کلان اقتصادی                                                                                    صفحه 64

2-9-3) انواع استقراض خارجی                                                                                       صفحه 65

2-9-4) مراحل شکل­ گیری بحران بدهی                                                                            صفحه 66

2-9-5) ارتباط بدهی با تعدیل                                                                                       صفحه 66

2-9-6) اهداف برنامه تعدیل                                                                                          صفحه 67

2-9-7) تعارض­ های موجود در سیاست­های تعدیل                                                                صفحه 68

2-9-8) جمع­بندی اثرات تعدیل بر اقتصاد                                                                          صفحه 70

2-10) عوامل شکل­ گیری رکود تورمی بر آن بر اساس بررسی­ های جهانی                             صفحه 70

2-10-1) تغییرات قیمت نفت                                                                                        صفحه 70

2-10-2) بهره ­وری عوامل تولید                                                                                      صفحه 72

2-10-3) تغییرات قیمت نهاده ­های تولید                                                                           صفحه 72

2-10-4) افزایش نقدینگی                                                                                            صفحه 73

2-10-5) نقش دولت در اقتصاد                                                                                      صفحه 74

2-10-6) مشکل جذب سرمایه                                                                                       صفحه 76

2-10-7) تغییرات نرخ بهره                                                                                           صفحه 76

2-11) جمع ­بندی فصل دوم                                                                                                  صفحه 77


دانلود با لینک مستقیم


مبانی نظری و پیشینه رکود تورمی و سیاست های تعدیل اقتصادی

مبانی نظری و پیشینه بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش

اختصاصی از حامی فایل مبانی نظری و پیشینه بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش


مبانی نظری و پیشینه بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش

مبانی نظری و پیشینه بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش

90 صفحه

همراه با منابع

2-1 ) مقدمه................................................................................................................................................... 14

2-2 ) فاوا در آموزش و پرورش................................................................................................................ 14

2-2-1) اهمیت فاوا در آموزش و پرورش کشور.................................................................................. 14

2-2-2 ) دلایل استفاده از فاوا در آموزش............................................................................................. 15

2-2-3 ) نگرش های توسعه فاوا............................................................................................................... 16

2-2-3-1) نگرش ظهور کننده........................................................................................................... 17

2-2-3-2) نگرش کاربردی.................................................................................................................. 17

2-2-3-3) نگرش ترکیبی ( ادغامی ).............................................................................................. 18

2-2-3-4) نگرش تحولی...................................................................................................................... 18

2-2-4) ماتریسی برای توسعه فاوا در مدارس...................................................................................... 19

2-2-5 ) مراحل اجرای برنامه های فاوا در آموزش و پرورش.......................................................... 23

2-2-5-1) مرحله اول : تا پایان برنامه سوم توسعه...................................................................... 24

2-2-5-2 ) مرحله دوم : تا پایان برنامه چهارم توسعه................................................................. 24

2-2-5-3 ) مرحله سوم : پایان برنامه پنجم توسعه..................................................................... 25

2-2-6 ) مراحل توسعه فاوا در آموزش و پرورش ایران از ابعاد علمی و نظری........................... 26

2-2-6-1)ورود فاوا به صورت ابزار مدیریت در ساختار اداری و ... .......................................... 26

2-2-6-2) ورود فاوا به مثابه یک درس در آموزش و پرورش .................................................. 26

2-2-6-3 ) تغییر نگاه به فاوا و تکوین جهت گیری کلی .......................................................... 26

2-2-6-4 ) توسعه ی فاوا در چارچوب طرح تکفا ....................................................................... 27

2-2-7 ) بررسی های موردی در برنامه های ملی فاوا در کشورهای دیگر.................................... 27

2-2-7-1 ) کشور بلغارستان............................................................................................................... 27

2-2-7-2 ) کشور چین........................................................................................................................ 29

2-2-7-3 ) آموزش و پرورش امریکا ..............................................................................................  31

2-2-7-4 ) کشور دانمارک................................................................................................................. 31

2-2-7-5 ) کشور اندونزی................................................................................................................... 32

2-2-7-6 ) کشور برزیل....................................................................................................................... 33

2-2-7-7 ) کشور مالزی...................................................................................................................... 34

2-2-8 ) موانع بکارگیری فاوا در آموزش و پرورش............................................................................ 36

2-2-8-1 ) موانع زیر ساختی فنی ............................................................................................  36

2-2-8-2 ) موانع فردی ...................................................................................................................... 37

2-2-8-3 ) موانع اقتصادی ................................................................................................................ 39

2-2-8-4 ) موانع فرهنگی آموزشی ..........................................................................................  40

2-2-9 ) یادگیری الکترونیکی یا آموزش الکترونیکی........................................................................ 42

2-2-10 ) فاوا و ارتقاء یادگیری دانش آموزان..................................................................................... 45

2-2-11 ) نقش های  یاددهی _ یادگیری فاوا................................................................................... 46

2-2-11-1 ) نقش فاوا در تسهیل یاددهی یادگیری............................................................... 47

2-2-11-2 ) نقش فاوا در انگیزش یادگیری  ............................................................................... 49

2-2-11-3 ) نقش فاوا در یادگیری شاگرد محور......................................................................... 50

2-2-11-4 ) نقش فاوا در سنجش و ارزیابی................................................................................. 54

2-2-11-5 ) نقش فاوا در بهبود و ارتقای مهارتهای تفکر........................................................... 56

2-2-12 ) صلاحیت های مورد نیاز معلمان در فرایند یاددهی یادگیری مبتنی بر فاوا........ 59

2-2-12-1 ) صلاحیت های ارتباطی اطلاعاتی........................................................................ 59

2-2-12-2 ) صلاحیت در استفاده از فاوا....................................................................................... 61

2-2-12-3 ) صلاحیت رسانه ای معلم............................................................................................ 62

2-2-13) مدارس هوشمند........................................................................................................................ 65

2-2-14 ) علل تاسیس مدارس هوشمند.............................................................................................. 66

2-2-15 ) اهداف مدارس هوشمند......................................................................................................... 68

2-2-16 ) انتخاب محتوا در مدرسه هوشمند....................................................................................... 69

2-2-17 ) فرایند تمرین و تکرار در مدرسه هوشمند........................................................................ 70

2-2-18 ) آزمون در مدرسه هوشمند.................................................................................................... 70

2-2-19 ) راهبردهای توسعه مدارس هوشمند................................................................................... 71

2-2-20 ) زیرساخت توسعه یافته فناوری اطلاعات در مدارس هوشمند.................................... 72

2-2-21 ) ساختار اجرایی مدارس هوشمند......................................................................................... 74

2-2-21-1 ) شرح وظایف مدیر مدرسه هوشمند........................................................................ 74

2-2-21-2 ) شرح وظایف کارشناسان فناوری اطلاعات در مدرسه هوشمند....................... 75

2-2-21-3 ) شرح وظایف معلمان مدرسه هوشمند.................................................................... 75

2-2-21-4 ) شرح وظایف دانش آموزان مدرسه هوشمند......................................................... 77

2-2-21-5 ) شرح وظایف اولیای دانش آموزان مدرسه هوشمند............................................ 77

2-2-22 ) موانع موجود در راه توسعه ی مدارس هوشمند در کشور........................................... 78

2-3 ) مبانی عملی تحقیق  ...................................................................................................................... 79

2-3-1 ) تحقیقات انجام شده در داخل کشور............................................................................... 79

2-3-2 ) تحقیقات انجام شده در خارج کشور................................................................................ 84


دانلود با لینک مستقیم


مبانی نظری و پیشینه بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش