جایگاه و نقش مساجد در هویت بخشی به ساختار شهری

اختصاصی از حامی فایل جایگاه و نقش مساجد در هویت بخشی به ساختار شهری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با سلام

مطلب حال حاضر ما جایگاه و نقش مساجد در هویت بخشی به ساختار شهری  می باشد

 مشخصات فایل :

فرمت فایل  : PDF

قابلیت ویرایش : ندارد

قابلیت پرینت : دارد

تعداد صفحات : 11 صفحه

.............

سرفصل ها :

چکیده

مقدمه

هویت

شهر و معماری

مسجد

مسیر ها و گذر ها

نقش مسجد در هویت شهری

مسجد جامع عتیق

نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع

............

کلمات کلیدی

جایگاه مسجد،نقش مسجد،هویت بخشی،ساختار شهری ، هویت بخشی به ساختار شهری،نقش مسجد در هویت بخشی،ساختار مسجد در هویت بخشی

پایان نامه زندگی خوابگاهی و نحوه تکوین هویت فرهنگی دختران -مطالعه ای در هویت فرهنگی + پرسشنامه

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه زندگی خوابگاهی و نحوه تکوین هویت فرهنگی دختران -مطالعه ای در هویت فرهنگی + پرسشنامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:143

پایان نامه کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی

عنوان :  زندگی خوابگاهی و نحوه تکوین هویت فرهنگی دختران -مطالعه ای در هویت فرهنگی دختران ساکن در خوابگاه های سطح شهر تهران

فهرست مطالب:
عنوان                                                                                                                    صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1-مقدمه    2
1-2- بیان مسأله    3
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق    5
1-4- اهداف تحقیق    7
1-4-1- هدف اصلی:    7
1-4-2- اهداف فرعی:    7
فصل دوم: مبانی نظری
2-1- بخش اول: پیشینه تحقیق    9
2-1-1- تحقیقات داخلی    9
2-1-2- تحقیقات خارجی    20
2-3- جمع بندی تحقیقات پیشین    21
2-2- بخش دوم: فرهنگ و فرهنگ پذیری    25
2-2-1- تعریف فرهنگ    25
2-2-2- کارکردهای فرهنگ    26
2-2-3- جامعه پذیری:    28
2-2-4- فرهنگ پذیری    33
2-3- بخش سوّم: هویّت و هویّت فرهنگی    37
2-3-1- هویّت    37
2-3-2- هویت فرهنگی    38
2-3-2-1- هویّت ملّی    40
2-3-2-2- هویّت دینی    42
2-3-3- ارزش‌های سازنده هویّت فرهنگی    42
2-4- بخش چهارم: مبانی نظری    43
2-4-1- نظریه پیتر برگر    43
2-4-2- نظریه استوارت هال    47
2-4-3- آنتونی گیدنز    52
2-4-4-ریچاردجنکینز    55
5-2-چارچوب نظری:    61
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
3-1- روش پژوهش    65
3-2- ویژگیهای میدان و افراد مورد مطالعه    66
3-3- روش انتخاب افراد موردپژوهش    66
3-4- تعریف مفاهیم اصلی پژوهش    68
3-5- تکنیکهای مورداستفاده برای گردآوری داده ها    70
3-5-1- مطالعات اسنادی    70
3-5-2- مشاهده    71
3-5-3- مصاحبه نیمه ساخت یافته    72
3-5-4-محورهای مصاحبه    72
3-5-5-روش تحلیل داده های مصاحبه    73
فصل چهارم: یافته های تحقیق
4-1- یافته های کیفی    78
4-2-یافته های کمی    92
فصل پنجم: نتیجه گیری
5-1- جمع بندی یافته های کیفی    98
5-2- جمع بندی یافته های کمی    104
5-3-نتیجه گیری    105

منابع و مآخذ
ضمائم

چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناخت زندگی خوابگاهی و نحوه تکوین هویت فرهنگیدخترانبه رشته تحریر درآمده است. پژوهشگر برای تحقیق حاضر از نظریه پیتر برگر استفاده کرده است تا بتواند با این نظریه موضوع زندگی خوابگاهی و چگونگی شکل گرفتن و تکوین یافتن هویت را مورد بررسی قرار دهد.
در این نظریه پیتر برگر و همکارانش با بررسی رابطه بین مدرنیته و تغییر چارچوب های شناختی و به تبع آن واقعیت های اجتماعی¬ایکه شکل می گیرد به این نتیجه می رسند که تفاوت چشمگیری مابین سنت (زیست جهان سنتی) و جهان مدرن وجود دارد.
این تحقیق با روش کیفی و با استفاده از سه تکنیک مشاهده، مصاحبه نیمه ساخت یافته وپرسشنامه انجام شده است. افراد مورد مطالعه تحقیق از میان دانشجویان خوابگاه های دخترانه دولتی و خصوصی شهر تهران انتخاب شده است. تعداد افراد نمونه 33 نفر بوده که 18 نفر آنها ساکن خوابگاه خصوصی و 15 نفر ساکن خوابگاه دولتی بوده اند. مولفه های هویت فرهنگی شاملهویت خانوادگی، هویت مذهبی، هویت (یا میزان تعلق به) معاشران خوابگاهی و هویت جنسیتی بوده است.
نتایج حاصل از پرسشنامه پژوهش نشان می¬دهد پایبندی دینی ساکنان خوابگاه دولتی بیشتر از خوابگاه خصوصی بوده است. ارزش ها و نگرش های دختران ساکن در خوابگاه خصوصی به مراتب مادی گرایانه تر از ساکنان خوابگاه دولتی بوده است
دختران ساکن خوابگاه در چهار تیپ: مذهبی ساکن خوابگا¬ه دولتی، غیرمذهبی ساکن خوابگاه دولتی، مذهبی ساکن خوابگاه خصوصی و غیرمذهبی ساکن خوابگاه خصوصی مورد مطالعه قرار گرفتند.
تیپ اول یعنی دختران مذهبی ساکن خوابگاه دولتی  دارای هویت خانوادگی مستحکم بوده و از نظر تعلق به معاشران خوابگاهی، اکثریت این افراد رابطه صمیمی با هم اتاقی های خود داشتهاند.
تیپ دوم یعنی  دختران غیرمذهبی ساکن خوابگاه دولتی در مقایسه با افراد تیپ اول از تعلق خانوادگی کمتری برخوردارند.اغلب افراد این تیپ با توجه به ابعاد مختلف دینداری دارای پایبندی دینی پایینی بوده اند. به لحاظ میزان تعلق به خوابگاه و معاشران خوابگاهی، نسبت به خوابگاه تعلقی احساس نمی کنند.
تیپ سوم یعنی دختران مذهبی ساکن خوابگاه خصوصی دارای تعلق خانوادگی بالا بوده و همچنین این افراد سطح بالایی از پایبندی دینی داشته و از هویت مذهبی قوی برخوردارند. میزان تعلق به خوابگاه در این افراد بسیار کم است اما سعی می کنند که رابطه خوبی با هم-اتاقی¬های خود داشته باشند.
تیپ چهارم یعنی دختران غیرمذهبی ساکن خوابگاه خصوصی با افراد خانواده خود رابطه صمیمی دارند. میزان پایبندی دینی در غالب افراد این گروه پایین بوده است. غالب افراد این گروه تعلق چندانی به خوابگاهندارند و افراد خوابگاه را معمولاَ آدم های قابل اعتمادی ندانسته اند.
طبق نظریه برگر افراد همواره در زیست‏جهان‏هایی کم‏وبیش یکپارچه زیسته‏اند. امّا در جامعة شدیداً تقسیم‌شده مدرن، بخش‏¬های گوناگون زندگی روزمرة افراد، آنان را به جهان‏¬های معنایی و تجربی کاملاً متفاوت و غالباً ناسازگار مرتبط می‏¬کنند. اما برخی افراد می توانند این وضعیت را مدیریت کنند و با ذخیره معرفتی]تربیتی یا دینی[خود از مسیرهای معمول و موجود زندگی آگاه شده و به چندگانگی مسیرزندگی خویش سامان بخشند(برگر و دیگران، 1381 :79).
  در مرحله اول تکوین هویت فرهنگی و دگرگونی زیست جهان اجتماعی، شخص معمولا دست به مقاومت در برابر ارزش های جدیدی که در معرض آن قرار گرفته است می زند. همچنان که ذکر شد چنانچه فرد از ذخیره معرفتی ]تربیتی یا دینی[ برخوردار باشد می تواند این وضعیت را مدیریت کند و به چندگانگی مسیرزندگی خویش سامان بخشد(برگر و دیگران، 1381: 79). هم از این روست که در پژوهش ما  افرادی که از اعتماد بنیادی و تعلقات خانوادگی و گرایش های معنایی و دینی بالا برخودارند توانسته اند نگاهی نقادانه و تامل آمیز به هویت های موجود(اعم از سنتی و مدرن) داشته باشند و برچالش های هویتی فایق آیند.
   گونه دیگری از هویت فرهنگی در افراد مورد مطالعه ما مربوط به دخترانی است که با حضور در زیست جهان خوابگاه و محیط نسبتامدرن شهر تهران و با توجه به رهایی از کنترل های سنتی خانوادگی و اجتماعی، مجذوب ارزش های جدید شده، آنها را پذیرفته و به جامعه مدرن نزدیک شده اند.اما حتی این افراد نیز که احتمالا دارای سرمایه ها و ذخیره معرفتی و عاطفی پایینی هستند در این مرحله از تکوین هویت فرهنگی باقی نمی مانند.افراد با افزایش آگاهی ها و ذخیره معرفتی و تجربیات جدید، به مقابله با ارزش های ساختاری جامعه جدید می پردازند و نگاهی منفی به وضعیت خوابگاه پیدا کرده که در این شرایط مجددا عدم یکپارچگی و چالش های هویتی در  آنها پدیدار می شود که خود زمینه پیدایش هویت های ترکیبی جدید است.
دانشجویان غیرمذهبی ساکن خوابگاه خصوصی به لحاظ تعاریفی که از هویت خود ارائه می¬دهند را می توان در این مرحله از تکوین هویت فرهنگی مشاهده کرد. این افراد در عین حال که ارزش های سنتی را نفی کرده و هویت ها و ارزش های مدرن را نیز به میزان زیادی پذیرفته اند در عین حال در تعریف هویت خود از توانایی ها و ویژگی های فردی خود نیز استفاده و بر چالش های هویتی خود فایق می آید.
 
کلیدواژه¬ها: هویت فرهنگی، زیست¬جهان، هویت خانوادگی،هویت دینی، هویت جنسیتی، هویت خوابگاهی

دانلود مقاله هویت برند وتاثیر ان بروفاداری مشتریان (مطالعه موردی بانک سپه)

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله هویت برند وتاثیر ان بروفاداری مشتریان (مطالعه موردی بانک سپه) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیح در مورد مقاله :

درسال های اخیر، بحث وبررسی درخصوص برند جایگاه ویژه ای در محافل علمی و دانشگاهی وهمچنین حوزه کسب وکاریافته است.بسیاری ازمحققان ومدیران شرکت ها به این نتیجه رسیده اند که با ارزش ترین دارایی یک شرکت درجهت بهبود فرایند بازاریابی،برند دانش برندینگ است.امروزه

موضوع"حفظ وتقویت وفاداری مشتریان"برای سازمان هایی که به دنبال حفظ وتوسعه جایگاه رقابتی خود دربازارهستند،به عنوان یک چالش استراتژیک بوده وهزینه های بسیاری را نیز برای درک وشناخت این مفهوم ودست یابی به راهکارهای کاربردی برای تقویت ان صرف می نماید. نوع تحقیق

از لحاظ ماهیت مساله و هدف ، تحقیقی کاربردی و از لحاظ روش، تحقیق توصیفی وپیمایشی است برای جمع اوری داده ها نیز از ابزار پرسشنامه استفاده شده است . جامعه اماری پژوهش مشتریانی وکارکنانی هستند که در شهر کرمانشاه ساکن بوده وازخدمات بانک سپه استفاده کرده اند و

همچنین کسانی که به خدمت دهی می پردازند که نمونه معادل 376 نفرازمشتریان وکارکنان شعب انک سپه شهرکرمانشاه جهت مطالعه انتخاب شده است . جهت تجزیه وتحلیل داده ها وازمون فرضیات تحقیق از ضریب الفای کرونباخ و شاخص برازش مدل وضریب(رگرسیون) چندگانه استفاده شده است ، این پژوهش نشان می دهد که رابطه مثبت ومعنی داری بین متغیرهای هویت برند ورضایت مندی واعتماد و وفاداری وارزش دریافتی ازبرند بین کارکنان ومشتریان وجود دارد.

برای دانلود مقاله مراحل خرید را تکمیل نمایید .

پایان نامه مطالعات پایه فرهنگ و هویت

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه مطالعات پایه فرهنگ و هویت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه :

پیشرفتهای اجتماعی و سیاستهای علمی تکنولوژی بشر ارتباطات فرهنگی مردمان گوناگون را در سراسر دنیا آسان نموده است.

پیشرفت سیستمهای ماهواره‌ای – مخابراتی آرمانها، اندیشه‌ها و سنتهای اجتماعی را بر بال امواج سوار کرده و از این سوی جهان به آن سوی جهان در آن واحد انتقال می‌دهد.

امروزه برخوردهای فرهنگی تا حدی افزایش یافته که باورهای فرهنگی، هویتهای فرهنگی، ملی به آسانی قابل تغییر و تردید میشود.

باورهای فرهنگی که جامعه‌ای در طول سالیان دراز به آنها خوی کرده و با آنها زندگی کرده بسرعت رنگ می‌بازد و این خبر در سایه تقابل های گسترده اندیشه‌ها و سیر و انتقال اصول فرهنگی از طریق شیوه‌های صحیح تکنیکی صورت نمی‌گیرد.

در پس این انتقالها و برخوردهای فرهنگی همیشه روشهای انسانی و دوستانه بکار می‌رود به باد یغما رفتن وتاراج اصول فرهنگی جامعه و بر باد رفتن اخلاق و فضیلتهای اجتماعی آن اهداف سلطه‌گری در زمینه‌های اجتماعی - اقتصادی را در بر گرفته و شیوه‌های اعمال دشمنی‌های گسترده نیز در حد گسترده‌ای امروزه رواج یافه و این چیزی جز تهاجم فرهنگی نیست زیرا هنگامی که مبانی فرهنگی یک جامعه حتی به زیر سوال رفت و جامعه دچار سستی شد با تسلط و اعمال شیوه‌های جدید زندگی بیگانگان هموار می‌گردد بنابراین برخوردهای مقابله گرایانه با این تهاجم فرهنگی امروزه علاوه بر داشتن ابزارهای علمی و فنی لازم هوشیاری اجتماعی خاصی را احتیاج دارد.

متاسفانه مهم‌ترین قشری که مورد تهاجم فرهنگی قرار می‌گیرند نسل جوان هستند. زیرا نسل جوان در هر مملکتی در واقع پایه گذار نحوه پیشرفت و زندگی و آرمانهای آن جامعه در آینده است.

بنابراین تربیت و آموزش جوانان هر کشور تضمین کننده راه پیشرفتهای اجتماعی - اقتصادی و فنی آن کشور است.

امروز از سالیان دراز تجارب آموزش فرهنگی ممالک پیشرفته تقریباً این نتیجه حاصل شده است که مراکز تربیتی سنتی مانند معمول هر جامعه نظیر مراکز دانشگاهی و کانونهای خاص تربیتی امروز نمی‌توانند هم بار آموزشی فرزندان یک جامعه را بر دوش بکشند. و یا اینکه از اصول فرهنگی آن دفاع لازم را به عمل آورند و اینکه در تهاجمات فرهنگی مختلف و اجتماعی آسیب پذیر نباشند.

بنابراین نیاز به بازگشایی و احداث مراکز جدید آموزشی – فرهنگی – تربیتی، با شیوه‌های نوین مدیریتی می‌باشد یکی از این مراکز علاوه بر احداث مرکز علمی و آموزشی فعال ایجاد هسته‌ها و مراکز فرهنگی که تماماً زمینه‌های آموزشی – تربیتی را داشته در بر دارد.

مجموعه حاضر اگر چه بعنوان یک مجموعه فرهنگی خدماتی می‌تواند بطور مستقل عمل نماید اما در واقع برای تکمیل سایت شهرداری منطقه 22 طراحی شده است و همین عامل سبب می‌شود که در تمام مراحل طراحی، طراح نیم نگاهی هم به مجموعه شهرداری داشته باشد و تلاش کند تا نیازهای آنرا برآورده کند.

نیاز به وجود چنین مجموعه‌ای در کنار شهردای منطقه 22 هنگامی محسوس می‌شود که بدانیم روزانه 4 نفر برای انجام کارهای خود به شهرداری مراجعه می‌کنند و این مجموعه در سر راه این افراد قرار دارد و مردم باید برای رسیدن به ساختمان شهرداری از یک مجتمع فرهنگی عبور کنند و این باعث می‌شود که یکی از نیازهای مهم جامعه ما یعنی بالا بردن توسعه فرهنگی عموم مردم از این طریق میسر گردد زیرا هنگام عبور از این مجموعه هنرجویان کارگاهها و آتلیه‌های هنری را در رفت و آمد می‌بینند. هنرمندان آمفی تئاترها در حال اجرای برنامه‌های خود هستند و ..

تمام این عوامل بطور ناخود آگاه باعث تاثیر پذیری مراجعه کنندگان به شهرداری می‌شود. علاوه بر این در هنگام مراجعه به ساختمانهای اداری بارها پیش می‌آید که شخص باید ساعاتی را در انتظار بگذراند که این عامل خود باعث خستگی، اتلاف وقت و حتی گاهی عصبی شدن مراجعین ساختمانهای اداری می‌شود.

این مجتمع می‌تواند بعنوان وسیله‌ای مناسب برای جلوگیری از اتلاف وقت مراجعین به ساختمان شهرداری هم باشد با این توضیحات نیاز وجود چنین مجموعه‌ای در کنار شهرداری منطقه 22 کاملاً احساس می‌شود.

فهرست مطالب :

       عنوان                                                                                               صفحه

فصل اول- درباره فرهنگ و هویت

مقدمه..................................2

ویژگیهای طرح................................... 4

فرهنگ و هویت................................ 5

فرهنگ و طبیعت............................ 7

نتایج................................. 8

فصل دوم- درباره تهران و منطقه 22

مقدمه.................................... 11

مختصات جغرافیایی.............................. 12

سابقه تاریخی شهر تهران......................................... 12

بررسی های جمعیتی...................................... 13

بررسی وضعیت اقتصادی.................................................... 14

شبکه و تاسیسات حمل و نقل و دسترسی های شهری................................................. 15

بررسی آلودگی های زیست محیطی.......................15

بررسی وضعیت فرهنگی تهران..........................16

بررسی منطقه 22 در تهران........................................................................................ 19

موقعیت قرار گیری منطقه..................................................................................... 19

وضعیت شبکه های دسترسی...................................................................................... 19

موقعیت جغرافیایی .................................................................................... 20

شیب و توپوگرافی..........................21

وضعیت زلزله............................................................................................ 22

پوشش گیاهی.............................................................................................. 23

بررسی های اجتماعی........................................................................ 24

بررسی کاربردی........................................................................ 26

فصل سوم- سایت، تحلیل سایت و روند طراحی

پانورامای سایت............................................................................. 28

نقشه های مختلف تهران و منطقه 22............................................................................... 29

روند طراحی................................................................. 30

تحلیل سیرکرلاسیون سایت............................................................................. 30

فصل چهارم- بررسی شرایط اقلیمی

شرایط اقلیمی تهران........................................................................... 32

نمودارهای اقلیمی.............................................................................. 33

تابش آفتاب........................................................................... 35

دما........................................................................... 36

رطوبت................................................................... 37

باد............................................................................. 38

بارندگی................................................................... 38

عوامل فرعی............................................................................... 39

معماری و اقلیم.................................................................................. 40

گیاهان و معماری............................................................................ 42

نتیجه......................................................................... 43

فصل پنجم- فضایابی، استانداردها و بررسی رابطه عملکردها

فضاهای موجود در سایت................................................................... 48

آمفی تئاتر و سالن نمایش............................................................................ 48

فضاهای آموزشی...................................................................... 50

رستورانها...................................................................... 52

مجموعه ورزشی.................................................................... 54

کتابخانه.......................................................................... 55

باغ ایرانی........................................................................................... 57

پارکینک............................................................................. 63

انواع پارکینگ ........................................................................... 69

ارائه یک نمونه .......................................................................... 79

فصل ششم- تاسیسات

تاسیسات ................................................................................82

فصل هفتم- برنامه فیزیکی

بخش آموزشی ...................................................................................... 86

کتابخانه ............................................................................................ 86

رستوران ....................................................................................... 88

منابع و ماخذ..........................................................................................89

تعداد صفحات :101

قیمت با تخفیف ویژه :4900 تومان