تجربیات معاون اجرایی شماره دو

اختصاصی از حامی فایل تجربیات معاون اجرایی شماره دو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات معاون آموزگار

اختصاصی از حامی فایل تجربیات معاون آموزگار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات مدون معاون آموزشی

اختصاصی از حامی فایل تجربیات مدون معاون آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 فهرست مطالب

مقدمه : 5

نکات کلیدی : 7

تعاریف مفاهیم کلیدی : 7

معاونت مدرسه : 7

تجربه چیست؟. 7

تعریف پیشنهاد. 8

وظایفی که بنده به عنوان معاون آموزشی برعهده داشتم : 8

بیان تجربیات بنده در زمینه معاونت در مدرسه. 12

تجربه : 1 چگونگی شناخت دانش آموزان وثبت سوابق انظباطی ودرسی آنها: 12

تجربه : 2 شیوه های تشویق دانش آموزان درمسایل گوناگون آموزشگاه : 13

تجربه 3 : نحوه برخورد بنده با دانش آموزانی که مقررات مدرسه را رعایت نمی کنند : 14

چند نکته انضباطی : 15

تجربه : 4 تجربه های مفید درباره ارزشیابی ونظارت برکار همکاران. 16

اهداف برنامه نظارت بر همکاران. 17

تجربه : 5 تجربه های مفید کنترل غیبتها وتاخیر دانش آموزان : 18

تجربه 6 : روش های مفید که برای زنگهای تفریح استفاده می کردم. 19

تبیین تجربیات بنده به عنوان معاون آموزشی. 20

تجربه های مفید درباره شیوه مناسب اجراء برنامه های آغازین.. 20

تبیین تجربه های مفید بنده. 21

شیوه مناسب اجراءبرنامه های آغازین.. 21

بیان نکات ویژه و کلیدی حاصل تجربیات بنده. 27

- 1 نقش بنده به عنوان معاون در مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه. 27

2 – نقش بنده به عنوان معاون در همکاری با والدین دانش آموزان. 28

- 3 نقش بنده به عنوان معاون در ایجاد نظم و انضباط: 29

4 – نقش بنده به عنوان معاون مدرسه در وضعیت بهداشتی مدرسه : 30

تحقیق علمی و عملی در مدرسه برای حل مشکل بی انضباطی. 32

چکیده اقدام خاص... 32

بیان وضعیت.. 34

پیدا کردن راهکار برای کلاس شلوغ. 36

تعریف مفاهیم واصطلاحات : 36

تعریف نظم و انضباط و بی انضباطی : 36

یافته های علمی : 38

علل بی انضباطی دانش آموزان. 38

الف : علل مربوط به دانش آموزان مانند : 38

ب)علل مربوط به معلم. 39

ج)علل مربوط به کلاس درس : 41

چ)تأثیر محیط عاطفی کلاس : 42

)د علل مربوط به خانواده : 43

)ه علل مربوط به روابط اجتماعی: 45

)و عوامل روانی : 45

پیشینه ی تحقیق : 47

گرد آوری شواهد :1. 50

دبیر ورزش : 51

دلایل بی انضباطی دانش آموزان: 53

راههای کاهش یا حذف رفتار های بی نظمی. 54

مشاوره و مذاکره با دانش آموز نامنظم : 57

تنبیه : 58

راههای نظم بخشیدن به کودکان. 59

انتخاب راه حل موقتی و اجرای نظارت بر آن: 65

گردآوری اطلاعات ( شواهد :)2. 66

ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی : 67

ارائه الگو حاصل تجربیات بنده به عنوان معاون آموزشی : 68

1 – چگونه نظم و انضباط را در دانش آموزان نهادینه کنیم . 68

2 – باز نگری در قوانین و مقررات موجود در زمینه ی ارتباط اولیا با مدارس... 74

توصیه و راهکارهای به سایر معاونین مدرسه حاصل تجربیات.. 77

توصیه ها و راهکارهای دیگر. 80

نتیجه گیری : 83

منابع. 84

اقدام پژوهی معاون عمومی چگونه توانستم افت تحصیلی مسلم ، دانش آموز پایه دوم راهنمایی را کاهش دادم

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی معاون عمومی چگونه توانستم افت تحصیلی مسلم ، دانش آموز پایه دوم راهنمایی را کاهش دادم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلوداقدام پژوهی معاون عمومی چگونه توانستم افت تحصیلی مسلم ، دانش آموز پایه دوم راهنمایی را کاهش دادم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده  

افت تحصیلی از مباحث مورد توجهی میباشد که در سنوات اخیر ذهن دلسوزان نظام تعلیم و تربیت را به خود مشغول نموده و جهت جلوگیری از این پدیده راهکارهای متفاوتی ارائه شده است . راهکارهای عملیاتی و کاربردی که بعضا مثمر ثمر بوده و نتایج مثبتی نیز در بر داشته است . در این مقاله نیز سعی گردیده که با تجمیع آن دسته از راهکارهای آموزشی که زمینه کم رنگ شدن این پدیده مخرب را بدنبال می آورند ،  به بحث و بررسی پرداخته  و پیشنهاداتی در این باب که فراخور دانش آموزان،   باشد ،  ارائه شود . 

بیان مسئله

اینجانب        ، دارای مدرک تحصیلی            از دانشگاه        ، مدت        است که در خدمت آموزش و پرورش هستم . در سال تحصیلی 92-91 نیز بعنوان معاون مدرسه      مشغول به خدمت می باشم. موضوع بحث من در مورد یکی از دانش اموزانم به نام مسلم است که اکنون در کلاس دوم راهنمایی است. مسلم در کلاس اول راهنمایی ،دانش آموز درس خوان و کوشا ،با نمرات بسیار خوب مودب و صبور و... کلاس بود که معلمان از او بسیار راضی بودند اما امسال نسبت به سال قبل ،از نظر درسی و رفتاری تغییر کرده است. من معاون مدرسه او هستم در ابتدای سال تحصیلی در امتحان تشخیصی که تکرار قواعد درسهای سال گذشته بود او نمره 17 گرفت بعد در پرسش امتحانات دیگر به وضوح کاهش نمره را در درسهای او مشاهده در انجام تکالیف و حل تمرینات تنبلی میکرد و تمرینات را بی دقت یا حل نکرده در دفترش وی نوشت از نظر رفتاری هم پر حرف و پرخاشگر شده و در برخورد با معلم و دوستان همکلاسی اش هم رفتار مناسبی نداشت.

فهرست مطالب

چکیده    2 واژگان کلیدی :    2 افت تحصیلی – تعلیم و تربیت -راهکار های آموزشی    2 مقد مه    3 بیان مسئله    4 جمع آوری اطلاعات (شواهد 1 )    4 اقدام راه حل پیشنهادی    5 ادبیات تحقیق :    6 منظور از افت تحصیلی چیست؟    6 خسارت‌های ناشی از افت‌ تحصیلی:    7 عوامل موثر بر افت تحصیلی:    8 برنامه های کوتاه و دراز مدت جهت جلوگیری از افت کاهش افت‌ تحصیلی    10 دلایل افت تحصیلی از نظر روانشناسان و اندیشمندان    11 شیوه های مقابله با افت تحصیلی    14 جمع بندی اطلاعات    16 موانع و محدودیت ها    17 اجرای راه حل دوم    17 علل افت تحصیلی مسلم    18 نظرات و پیشنهادات    18 ارزشیابی و بررسی نتایج کار (شواهد2 )    20 منابع    21

اقدام پژوهی معاون پرورشی چگونه توانستم فرهنگ حجاب و عفاف را در یکی از دانش آموزانم به نام سمیرا نهادینه سازم؟

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی معاون پرورشی چگونه توانستم فرهنگ حجاب و عفاف را در یکی از دانش آموزانم به نام سمیرا نهادینه سازم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلوداقدام پژوهی معاون پرورشی چگونه توانستم فرهنگ حجاب و عفاف را در یکی از دانش آموزانم به نام سمیرا نهادینه سازم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده :

شاید یکی ازمسائل دانش آموزان در جامعه چرایی وچگونگی پوشش یا به عبارت کامل‫تر حجاب کامل اسلامی باشد. اگرما درکانون خانواده به عنوان نخستین وکوچکترین واحد تشکیل دهنده جامعه ومهم‫ترین و تأثیرگذارترین نهاد در فرهنگ سازی و انتقال مفاهیم فرهنگی به این پرسش در واقع چرایی لزوم رعایت حجاب اسلامی پاسخ دهیم،‌انتخاب چگونگی رعایت حجاب از طرف دانش آموزان – نوجوانان - در مراحل بعدی با توجه به گستردگی قلمرو پوشش که به عوامل محیطی و فرهنگی و سنتی یک جامعه برمی گردد عاقلانه تر، هنجارپذیرتر و قابل پذیرش تر خواهد بود . اما متأسفانه در چند دهه اخیر بخصوص از زمانی که افراد خانواده بیشترین وقت خود را صرف دیدن برنامه های  بنگاه های فرهنگ ساز  غربی و  شبکه های مجازی در اینترنت و شبکه های  ترویج کننده افکار غربی – غیر اسلامی  از رسانه ای به اسم ماهواره می کنند و در معنای کلمه دچار تهاجم فرهنگ های غیر بومی و اسلامی شده اند ؛ کارکرد تربیتی خانواده ها به عنوان انتقال دهندگان اولیه مسائل فرهنگی سنتی و اسلامی به اندازه کافی مطلوب نبوده و نیست . این مسئله شاید کلید بسیاری از درهای بسته افکار دانش آموزان و جوانان ما برای پذیرش چرایی و چگونگی حجاب باشد  ازطرف دیگر مدارس ما به عنوان نخستین نهاد آموزشی و تربیتی فرا خانواده در تقابلی نابرابر باید جوان و نوجوانی را که ذهن و خواسته هایش تحت تأثیر عوامل متعددی قرار دارد به سوی فرهنگ متعالی اسلامی و انسانی سوق دهند. فرهنگی که برای نهادینه شدن نیاز به حمایت از سوی جامعه رسانه ای و نهاد خانواده دارد و اگر این حمایت مطلوب صورت نگیرد قطعا به تلاش مربیان در مدارس پاسخ چشم گیری داده نمی شود. اینجانب …. آموزشگاه …. دانش آموزی داشتم که حجابش را به طور کامل رعایت نمی کرد و ظاهر او باعث ناراحتی من و همکاران می شد. بنا بر این تصمیم گرفتم در پی بهبود این وضعیت برایم.

توصیف وضعیت موجود:

اینجانب …. .. آموزشگاه …. هستم . مدت ….سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم و هم اکنون در این آموزشگاه خدمت می نمایم. در آموزشگاه فوق با دانش آموزی به نام سمیرا برخورد نمودم که به رعایت حجاب و عفاف زیاد پایبند نبود و همین موضوع باعث ناراحتی من و دیگر کادر اجرایی مدرسه شده بود . بنا بر این تصمیم گرفتم مشکل فوق را حل نمایم.