حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سوالات مصاحبه حضوری دانشگاه فرهنگیان (تربیت معلم )

اختصاصی از حامی فایل سوالات مصاحبه حضوری دانشگاه فرهنگیان (تربیت معلم ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

24صفحه بافرمت p d f

جدید وکاربردی نوشته شده توسط دانشویی دبیری رشته مشاوره دانشگاه فرهنگیان اصفهان.

مقدمه

ضمن آرزوی سربلندی و موفقیت برای یکایک شماداوطلبان  عزیز در این جزوه گلچینی از مهمترین و کلیدی ترین مباحث دینی و مسائل روز را که در مصاحبه های استخدامی بیان میشود ارائه نموده ام. امیدوار هستیم که مطالعه ی این مطالب بتواند در افزایش اطلاعات و بهبود عملکرد شما مفید واقع شود.

سوالات مختلفی در مصاحبه های استخدامی پرسیده میشود این سوالات معمولا در مورد اطلاعات فردی، خانوادگی ،تجربه و دانش و سوالاتی در مورد انتخاب شغل وعلاقه به ان شغل است. بنابراین داوطلبانی که تجربه ی بیشتری در مصاحبه های استخدامی دارند اغلب استرس کمتری هم دارند وموفق ترانداین جزوه به شماکمک می کند تااسترس کمتری داشته باشید سوالات مصاحبه چند نوع است ومعمولا مصاحبه هاازچندبخش تشکیل می شود

یکسری از سوالات در مصاحبه های استخدامی در مورد دانش و تجربیات خود فرد است. مثلا در مورد تجربیات کاری و وظایفی که قبلا داشتیم ،(شخصیت فرد درجامعه ومحله زندگی ،داشتن اعتباردرنزد مردم و...) درکل سالم بودن خودوخانواده  

یکسری از سوالات دیگر نیز در مورد انتخاب شغل است مثلا انتخاب شغلی که مورد علاقه ی ما است و در آن استعداد داریم ممکن است در مورد انتخاب شغل مورد نظر نیز سوالاتی را بپرسند مثلا اینکه چرا این شغل را انتخاب کردیم و یا اینکه اهدافی که برای رسیدن به موفقیت در کسب و کار خود داریم چیست و چه میزان به شغلی که انتخاب کردیم علاقه داریم

در نهایت اینکه برای موفقیت در مصاحبه های استخدامی هرچقدر استرس کمتری واطلاعات بیشتری داشته باشیم مصاحبه ی موفقتری هم خواهیم داشت سعی کنید همیشه قبل از مصاحبه های استخدامی پرسش و پاسخ های متداول را تمرین کنید و آن تایم باشید و سر وقت برای مصاحبه آماده شوید چون این نشان دهنده ی نظم و توجه شما به کار و شغل خواهد بود.

مصاحبه  دانشگاه فرهنگیان ازدوقسمت تشکیل شده است شما نگران نحوه مصاحبه نباشید محور کلی سئوال ها و مواردی که درمصاحبه اختصاصی مورد ارزیابی قرارمی گیرد رادرادامه توضیح خواهم داد.

...

نکات طلایی مصاحبه فرهنگیان

+

مهم ترین سوالات سیاسی روز واحکام

+

....


دانلود با لینک مستقیم


سوالات مصاحبه حضوری دانشگاه فرهنگیان (تربیت معلم )

دانلود پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل

اختصاصی از حامی فایل دانلود پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل


دانلود پروژه  ترم هفت دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل

دانلود پروژه نهایی  ترم هفت دانشگاه فرهنگیان به صورت آماده با فرمت ورد و قابل ویرایش در 33 صفحه

این پروژه به صورت کامل و آماده پرینت می باشد.

چکیده

دوران تحصیل یکی از بهترین سال­های زندگی هر فرد است، خاطرات، تجارب، مطالب و آموخته­هایی که در این سال­ها فرا می­گیریم بسیار ارزنده است. در این پروژه با نگاهی به چهار سال تحصیل در دانشگاه فرهنگیان به بیان اتفاقات و مسائلی که در این مدت خصوصاً در دو سال کارورزی رخ داده پرداخته­ ام. در بخش آغازین به انگیزه­ و چگونگی ورودم به عرصه­ ی معلمی اشاره شده است، در بخش دوم بیشتر به دوران کارورزی و مسائلی که برایم پیش آمده، پرداخته ­ام، در بخش پایانی نیز به بیان برنامه ­ها و اهدافی که برای سال­های خدمت در عرصه­ ی معلمی در نظر دارم اشاره نموده ­ام.

 

کلیدواژه: دانشجو- معلم- فرهنگیان- کارورزی

فهرست

 

بخش اول: انگیزه و چگونگی ورود به دانشگاه

انگیزه برای ورود به دانشگاه

چگونگی ورود به دانشگاه فرهنگیان.. 

بخش دوم: شرح تجارب معلمی.. 

تصوراتم از دانشگاه

تصورات فعلیم از دانشگاه

شروع دورهی کارورزی.. 

توصیف مسئله

تعریف مشکل: 

هدف کلی.. 

روش تدریس فعال:  

روش تدریس مشارکتی : 

روش تدریس بارش مغزی: 

روش تدریس پرسش و پاسخ :

روش تدریس ایفای نقش: 

یادگیری از طریق شبیه سازی.

یادگیری خواندن و نوشتن با الگوی استقرایی تصویر-واژه.

تحلیل و تفسیر( روش استفاده شده: بازی تیمی) 

تحلیل و تفسیر( روش استفاده شده: روش اعضای تیم) 

تحلیل و تفسیر(راهبرد اموزشی:بحث گروهی)

تحلیل و تفسیر( روش پرسش و پاسخ) 

تحلیل و تفسیر( روش یادگیری خواندن و نوشتن با الگوی تصویر-واژه.


بخش سوم: شرح معلمی خود در آینده

اهداف.. 

برنامه ها 

انتظارات از جامعه


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه ترم هفت دانشگاه فرهنگیان به صورت کامل

گزارش کار ورزی 3 دانشگاه فرهنگیان پایه سوم ابتدایی مطالعات اجتماعی درس تغییر در خانواده

اختصاصی از حامی فایل گزارش کار ورزی 3 دانشگاه فرهنگیان پایه سوم ابتدایی مطالعات اجتماعی درس تغییر در خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کار ورزی 3 دانشگاه فرهنگیان پایه سوم ابتدایی مطالعات اجتماعی درس تغییر در خانواده


گزارش کار ورزی 3 دانشگاه فرهنگیان پایه سوم ابتدایی  مطالعات اجتماعی درس تغییر در خانواده

دانلود گزارش کار ورزی 3 دانشگاه فرهنگیان پایه سوم ابتدایی  مطالعات اجتماعی درس تغییر در خانواده به صورت کامل و آماده بافرمت PDF تعدادصفحات 10

این گزارش کارورزی به صورت کامل و آماده و شامل کلیه موارد مورد نیاز گزارش کار آموزی میباشد

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کار ورزی 3 دانشگاه فرهنگیان پایه سوم ابتدایی مطالعات اجتماعی درس تغییر در خانواده

گزارش کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان طراحی فعالیتهای آموزشی

اختصاصی از حامی فایل گزارش کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان طراحی فعالیتهای آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان طراحی فعالیتهای آموزشی


گزارش کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان طراحی فعالیتهای آموزشی

دانلود گزارش کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان طراحی فعالیتهای آموزشی به صورت کامل و آماده بافرمت PDF  تعدادصفحات 36

این گزارش کارورزی به صورت کامل و آماده و شامل کلیه موارد مورد نیاز گزارش کار آموزی میباشد

 


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان طراحی فعالیتهای آموزشی

گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان درگیر نمودن دانش آموزان به مطالب درسی

اختصاصی از حامی فایل گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان درگیر نمودن دانش آموزان به مطالب درسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان درگیر نمودن دانش آموزان به مطالب درسی


گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان درگیر نمودن دانش آموزان به مطالب درسی

دانلود گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان درگیر نمودن دانش آموزان به مطالب درسیبه صورت کامل و اماده بافرمت  pdf  تعدادصفحات 34

 

این گزارش کارورزی به صورت کامل و آماده و شامل کلیه موارد مورد نیاز گزارش کار آموزی میباشد 

مقدمه

دوره ی کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی دانشجویان با محیط کار محسوب میشود. نه تنها باعث افزایش قابلیت های آنان برای اشتغال در آینده میشود بلکه به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارائه شده میدهد. از همه مهمتر اینکه کارورزی میتواند به دانشجویان مهارت های شغلی مهمی را همانند برقراری ارتباط، تعهد کاری، وقت شناسی، حل مسئله، کار گروهی، خود مدیریتی، برنامه ریزی و سازماندهی و آشنایی با فناوری بیاموزد که امروزه برای شاغل شدن بسیار واجب و ضروری هستند. در ضمن کارورزی ممکن است به کارورز مهارتهایی را بیاموزد که ممکن است دارای آنها نباشد . کاروزی حتی باید به کارورزان کمک کند تا بفهمند از چه بخش هایی در یک زمینه ی شغلی خوششان نمی آید. درگیر نمودن دانش آموزان به مطالب درسی @yarebename1 6 درگیر کردن دانش دانش آموزان به مطالب درسی بهترین شیوه برای بالا بردن سطح دقت ویادگیری دانش آموزان است.معلم زمانی میتواند مطالب را بهتر و زودتر به دانش آموزان یاد بدهد که آنها را درگیر مطالب کند و در جریان تدریس با خود همراه سازد. معلمی که برای کارورزی پیش او میرفتم ،مهارت زیادی برای درگیر کردن دانش آموزان نداشت و فقط از روش سخنرانی استفاده میکرد و هیچ سوالی ار دانش آموزان ضمن تدریس نمی کرد. از جمله مواردی که باعث توجه دانش آموز به درس معلم می شود این است که معلم صفت برجسته یا خصوصیتی داشته باشد یا این که توجه به معلم خوشایند یا پاداش دهنده باشد.مثلا شاگردی که در کلاس به گفته های معلم با دقت توجه میکند در امتحان موفقتر از شاگردی است که به گفته های معلم بی توجه بوده است.در هر حال اگر مشاهده کننده به رفتار فرد الکو توجه نکند طبعا چیری از او نخواهد آموخت. معلم نباید همه ی اطلاعات را در اختیار دانش آموزان قرار دهد،بلکه باید به دانش آموز این امکان را بدهد که به فراسوی اطلاعات داده شده بروند این اظهار نظر دربین روان شناسان تربیتی به روش اکتشافی یا یادگیری اکتشافی معروف است. موضوع یادگیری اکتشافی نخستین بار به وسیله برونر مطرح شد یعنی زمانی که او با شور و هیجان زیادی از خود مختاری دانش آموز و ابتکار او دفاع می کرد. منتقدان مدعی اند که یادگیری اکتشافی با تاکید آن بر وادار کردن دانش آموزان به یافتن الگو ومسیرخود با استفاده از اطلاعات داده شده،اولا: وقت زیادی می گیرد ثانیا معلم را ازنقش اصلی خود که دادن اطلاعات و سازماندهی این اطلاعات است دور میکند. آموزش دادن یک رشته علمی به کسی،وادار کردن او به ازبر کردن و سپردن نتایج به ذهن نیست،بلکه هدف این است که به او بیاموزیم تا در فرایندی که امکان برقرار ساختن دانش راممکن می سازد،شرکت کند.ما به دانش @yarebename1 7 آموز با این هدف آموزش نمی دهیم که از او کتابخانه ی زنده ی کوچک بسازیم،بلکه هدف ما این است که دانش آموز را وادار کنیم که برای خود به ریاضی بیندیشد،موضوعها را مانند یک تاریخ دان بررسی کند ،ودر فرایند کسب دانش شرکت داشته باشد.دانستن یک فرایند است نه یک بازده.


دانلود با لینک مستقیم


گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان درگیر نمودن دانش آموزان به مطالب درسی