دانلود فایل پاورپوینت ریاضی اول دبستان مبحث : تم 17 ..

اختصاصی از حامی فایل دانلود فایل پاورپوینت ریاضی اول دبستان مبحث : تم 17 .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت ریاضی اول دبستان مبحث : تم 17

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 7

با چوب خط حاصل جمع را پیدا کن و یک جمع بنویس.

مقاله درباره مراحل پیدایش دانش ریاضی

اختصاصی از حامی فایل مقاله درباره مراحل پیدایش دانش ریاضی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

 فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحات:27

در این قسمت می خواهم در ارتباط با تاریخ ریاضییات مطالبی را بنویسم .که مطالب درج شده در این قسمت بر گرفته از کتاب تاریخ ریاضیات است.

مراحل پیدایش دانش ریاضی

ریاضیات طی چهار مرحله به وجود آمده است .

مرحله اول :

مرحله اول مربوط به پیدایش آن در بابل است .یونانیان بعدهای طی تماس های روز افزانشان با بابلی ها که بعد از لشکر کشی های اسکندر به حد اعلاء خود رسیده بود تحت تاثیر ریاضیات آن ها قرار گرفت . و موجب شد با اکتشافات ریاضی و نجومی بابلی ها آشنا یی یابند .ولی روش علمی ریاضی یونانیان بر پایه مشاهده و آزمایش نبود بلکه از راه قیاس به جهان خارج معرفت حاصل می کردند.و قیاس بر پایه اصولی کای بود و آن اصول کلی از احساس آنان از وجود نظم در جهان ناشی می شد.وبه طور کلی از روش قیاس در ریاضیات استفاده می کردند.در این مرحله اصول استنتاجی متوالی ریاضیات که از دوران ائوکوکسوس سرچشمه گرفته بود مطرح شد وبا پیدایش اصول اقلیدس به صورت قطعی ومدون در آمد.

مرحله دوم:

ریاضیات طی قرن هفدهم به مرحله پیشرفت حاد وشدید خود رسید .که هندسه تحلیلی (600سال قیل از میلاد مسیح به وسیله تالس شروع شد)و حساب دیفرانسیل و انتگرال (توسط بابلی ها شروع شد)به وجود آمد در حالی که هندسه اقلیدسی جایگاه خودش را حفظ کرده بود ولی آرمان یونانیان که بر پایه اتکای به اصول در علوم و استنتاج منطقی یکباره طی قرنهای هفدهم و هیجدهم ناپدید گردید.در مرحله دوم برای پیشقدمان ریاضی استدلال منطقی دقیق به صورت بدیهی و خالی از تضاد بود و به دنبال اثبات حدس و گمان خود رفتند و هر جای لازم بود از استدلال استفاده می کردند .وبدین ترتیب پیشرفت و ترقی جای خویش را به روح انتقادی وتردید واگذاشت.

مرحله سوم:

طی قرن نوزدهم احتیاج ضروری به استحکام نتایج حاصل ومیا وافری به تامین بیشتری در راه پیشرفت معارف اصلی به صورتی اجتناب ناپذیر منجر به تجدید نظر در مبانی ریاضیات جدید و خلاصه حساب دیفرانسیل وانتگرال گردید .بنابراین قرن نوزدهم نه فقط دوران پیشرفت جدید بوده است .بلکه یکی از مشخصات مهم آن بازگشت موفقیت آمیز به سوی دقت واستدلال منطقی پیش گرفت.

مرحله چها رم:

یکبار دیگر آونگ به جانب خلوص منطقی خم گردید وحتی چنین به نظر می رسد که در عصر حاضر که ما در آن قرار داریم همین گونه است در این مرحله جدایی نا خوشایند ما بین ریاضیات و موارد استعمال حیاتی آن ،جای خویش را به دوران وحدت دا د استحکام و صلابت داخلی ریاضیات بار دیگر بدست آمد. بر قراری این اتحاد مجد د می تواند موضوع کوشش اصلی در ریاضیات طی دوران آینده قرار می گیرد.

|+| نوشته شده در  دوشنبه 26 آذر1386 ساعت 1:53 PM  توسط ًصفیه  | 

 

تاریخچه ریاضی:

تاریخچه ریاضی:

ریاضیات در یک دوره ی تاریخی و بوسیله یک ملت بوجود نیامده است بلکه محصول اعصار متوالی و نتیجه کار نسل های زیادی است .

نخستین مفاهیم ریاضی در دوره های باستانی بوجود آمده است وبا عبور از یک دوره به دوره دیگر در ارکان ریاضیات تغییراتی راه می یابد ولی مفاهیم آن مثل قضیه ی فیثاغورث بقوت خود باقی است.

پاورپوینت بررسی کتاب ریاضی دوم ابتدایی فصل پنجم .

اختصاصی از حامی فایل پاورپوینت بررسی کتاب ریاضی دوم ابتدایی فصل پنجم . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت بررسی کتاب ریاضی دوم ابتدایی   فصل پنجم

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 23

اهداف فصل پنج

1) نمایش واحد ها و ابزارهای اندازه گیری و مهارت اندازه گیری .

2) بالا بردن سطح علمی و آگاهی نسبت به ابزار های استاندارد اندازه گیری .

3 ) تقویت ارتباط کلامی با بالا بردنفکر بصری .

4) آشنایی با ابزارهای اندازه گیری ، خط کش ، متر و ترازو .

هدف این صفحه آشنایی وآمادگی دانش آموزان برای واحد های استاندارد و دقیق تر در اندازه گیری می باشد . دوم معرفی ابزار های استاندارد اندازه گیری می باشد . سوم پرورش مهارت تفکربصری در اندازه گیری. در تدریس این صفحه با آوردن متر و ترازوی اندازه گیری دانش آموزان یکی یکی می آیند و قد و وزن آن ها توسط دانش آموزان انتخاب شده صورت می گیرد و هر دانش آموز ادازه ی قد و وزن خود را در صفحه یعنوان می نویسد . چون در بحث های بعدبه آن احتیاج دارد . وقتی اندازه گیری ها تمام شد از دانش آموزان می خواهم در گروه خود ببینند چه کسی بیشترین وزن و کمترین وزن را دارد و باگروه های دیگر مقاسه می شود و بیش ترین وزن و کم ترین وزن معلوم می شود که متعلق به کیست برای قد هم همین طور .

تصاویر عنوانی در دوم معمولا در باره ی محیط پیرامون است و از فصل به تم  بر نمی گردد و اندازه گیری وزن هم یکی از واحد های استاندارد در اندازه گیری است . فقط خواسته معرفی کند .

دانلود پاورپوینت بررسی کتاب ریاضی دوم ابتدایی (فصل دوم).

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت بررسی کتاب ریاضی دوم ابتدایی (فصل دوم). دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت بررسی کتاب ریاضی دوم  ابتدایی (فصل دوم)

فرمت فایل: پاورپوینت 

تعداد اسلاید: 21

بخشی از متن

—علاوه بر دسته های نی که بچه ها برای یکی ده تایی روی میز خود قرار داده اند،با مقوا هم دسته‌های ده تایی درست کرده و به تخته‌ی کلاس می چسبانیم. نی ها را یکی یکی در حالی که بچه ها می شمارند بر می داریم . وقتی به شماره ی ده رسید می پرسیم چکار کنم؟ ببندید چون به ده رسید .حالا یک دسته ی ده تایی داریم . ده تا تده تا با بچه ها می شماریم تا 90

—از دانش آموزان سوال می کنیم چه چیزهایی می‌بینید؟

—دسته ی ده تایی را با خط ‌کش نشان داده و سوال می‌کنیم این دسته یعنی چندتا؟

—یک دسته ی ده تایی یعنی چند تا؟

—دو دسته ی ده تایی یعنی چند تا؟

—و اینگونه تا ۹۰ دسته های ده تایی را ادامه می دهیم.

دانلود پاورپوینت ریاضی درس چهارم پایه پنجم الگوها.

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت ریاضی درس چهارم پایه پنجم الگوها. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت ریاضی درس چهارم  پایه پنجم الگوها

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 24

بخشی از متن

دانش آموزان  ازپایه های پایین تربامبحث الگوها آشناشده اند و در کلاس پنجم هم باادامه الگوها آشنا می شوند.

هدف کلی در الگوها: آشنایی دانش آموزان با انواع الگوها می باشد