حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت جامع و کامل تجزیه و تحلیل و انتخاب استراتژیک

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت جامع و کامل تجزیه و تحلیل و انتخاب استراتژیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت جامع و کامل تجزیه و تحلیل و انتخاب استراتژیک


دانلود پاورپوینت جامع و کامل تجزیه و تحلیل و انتخاب استراتژیک

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

فرآیند تجزیه و تحلیل استراتژیک

تجزیه و تحلیل استراتژیک در سطح شرکت

رویکرد سبد سرمایه گذاری

ماتریس رشد و سهم بازارBCG

رشد زیاد و موقعیت رقابتی بالا

رشد کم و موقعیت رقابتی بالا

رشد کم و موقعیت رقابتی پایین

رشد زیاد و موقعیت رقابتی پایین

دو کمک عمده ماتریس BCG، به انتخاب استراتژیک موسسه

محدودیت های ماتریس BCG

اظهار نظرات درباره عناوینBCG

شبکه برنامه ریزی نه خانه ای GE

سرمایه گذاری برای رشد

بهره برداری یا سلب مالکیت برای منابع

سرمایه گذاری گزینشی و فعالیت برای درآمد

فواید بالقوه برنامه ریزی سبد سرمایه گذاری

انتخاب استراتژی اصلی برای سطح کسب و کار

تجزیه و تحلیل SWOT

فرصت

تهدیدات

قوت ها

ضعف ها

کاربردهای SWOT

نمودار تجزیه و تحلیل SWOT

ماتریس انتخاب استراتژی اصلی

مدل خوشه ای استراتژی اصلی

ملاحظات رفتاری موثر بر انتخاب استراتژیک

نقش استراتژی گذشته

درجه وابستگی خارجی موسسه

ریسک پذیری

ریسک پذیری مدیران و انتخاب های استراتژیک

ریسک پذیری

ملاحظات سیاسی داخلی

ائتلاف

فعالیت های سیاسی در مراحل تصمیم گیری استراتژیک

ملاحظات زمانبندی  

رویکرد اقتضایی به انتخاب استراتژیک

تعداد اسلاید: 76 صفحه

با قابلیت ویرایش

مناسب جهت ارائه سمینار و انجام تحقیقات و گزارشات

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت جامع و کامل تجزیه و تحلیل و انتخاب استراتژیک

تحقیق درباره انتخاب مدل برای یک فرآیند

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درباره انتخاب مدل برای یک فرآیند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره انتخاب مدل برای یک فرآیند


تحقیق درباره انتخاب مدل برای یک فرآیند

فرمت فایل : word  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 25 صفحه

 

 

 

 

 

انتخاب مدل

انتخاب مدل برای یک فرآیند مشخص ممکن است بوسیله شناخت ویژگی‌های فیزیکی فرآیند اجرا شود. مثلا در استحکام مواد ویژگی weakest – link‌ ممکن است قابل اجرا باشد و بنابراین یک توزیع احتمالاتی با این ویژگی ممکن است مناسب باشد تجربیات گذشته هم ممکن است یک راهنما باشد اگر آزمایشات مشابه نتایج مطابق با یک توزیع خاص داشته باشد ممکن است اولین عقیده برای پیگیری کردن باشد در صورت فقدان نکته مفید برخی آنالیز اکتشافی داده‌ها مورد نیاز است تا به چنین جنبه های رفتاری قابلیت اعتماد تجربی یا توابع مخاطره رسیدگی کند که ممکن است یک خانواده محتمل از توزیع ها را پیشنهاد کند هرراهی مورد استفاده قرار می‌گیرد تا انتخاب جزئی یک مدل را انجام دهد. برازش مدل باید توسط نمودار کامل شود تا تشخیص داده شود چگونه بهترین مدل به داده‌ها برازش داده شود.

مدل های تئوری مثل وایبل، نمایی و دیگر شکلهای خوش تعریف نامگذاری می‌شوند تا بعنوان یک خانواده مدل فکر شوند این خانواده پارامترهایی که معمولا نامعلوم هستند و احتیاج به برآورد از داده‌های در دسترس هستند را درگیر می‌کنند تشخیص پارامتر عضو خاصی از خانواده که به داده‌ها برازش داده می شود را تعیین هویت می‌کنند. روشهایی که با فرض برآورد یک خانواده مدل پایه گذاری می‌شود پارامتری نامیده می‌شود برای ساختن این فرضیات جزئی به برآورد یک توزیع احتمالاتی نیاز داریم.

برآورد ناپارامتری h(t), R(t)

برآورد توابع قابلیت اعتماد و مخاطره بر پایه داده‌هایی که به عنوان داده‌هایی آزمایشی ترجیح داده می شوند می‌باشد تکنیک رسم نمودار در آنالیز اکتشافی داده‌ها طراحی می‌شود تا به انتخاب مدل‌هایی که اغلب بر پایه این توابع هستند کمک کند.

یک مجموعه ازمشاهدات t1,t2,…tn را در نظر بگیرید آماره های ترتیبی با:

 

نشان داده می‌شوند که اندیس I هیچ رابطه خاصی با i ندارد. R(t(i))‌ مرتبط با نسبت مشاهدات بزرگتر t(i) می‌باشد گفته می‌شود (1-p­i) که pi­‌ نسبت مشاهده شده مشاهدات کمتر یا مساوی با t(i) است برآورد تابع قابلیت اعتماد با ‌ نشان داده می‌شود با مساوی قرار دادن  و  (1-pi)  یک تابع رتبه‌ای با جهش در t­(i) مشاهده می‌شود تعدادی فرمول برای pi  وجود دارد مثلا:

 

آخرین فرمول Hazen است و معمولا بر پایه بزرگترین نمونه است n>20 برای نمونه‌های کوچک  مطلوب است. تمام فرمول های نشان داده شده در بالا مواردی از فرمول عمومی  است. بحث درباره ویژگی این برآورد کننده‌ها در (1978) Cunnane‌ پیدا می‌شود.

چنین روشهایی از برآورد که هیچ فرضی درباره توزیع ندارند ناپارامتری نامیده می‌شوند. تابع مخاطره با H(t)=-logR(t)‌ نمایش داده می‌شود که برآورد H(t) به صورت

 

می‌باشد.

از نمودار  ارزیابی اینکه تابع مخاطره افزایشی، کاهش یا ثابت می‌ماند ممکن است یک نمودار خطی اشاره بر تابع مخاطره ثابت دارد یک نمودار محدب تابع مخاطره افزایشی و یک نمودار مقعر تابع مخاطره کاهشی دارد.

برآورد مستقیم تابع مخاطره بوسیله فرمول زیر است:

 

که  همان مقادیر که برای برآورد R(t) استفاده می‌شود را اختیار می کند تابع چگالی این گونه برآورد می‌شود:

 

با مجموعه داده‌های کوچک یا داده‌هایی با فاصله‌های زیاد لازم است تکنیک، هموار کردن، بکار رود باید آگاه باشیم که در نمونه‌های کوچک مشاهده جعلی تاثیر قابل ملاحظه‌ای دارد.

مثال (3-1): جدول زیر داده‌هایی از (1977) Kapur and Lamberson‌ است که نتایج برآورد توابع مخاطره و قابلیت اعتماد را به منظور هموار کردن چهارمین و پنجمین فاصله‌ها که ترکیب شده و بعنوان تنها فاصله در برآورد تابع مخاطره است را نشان می‌دهد.

   


نمودارهای (3-1) و (3-2) نمودارهایی از برآورد R(t)‌ و h(t) با شکلهای تابعی مناسب را نشان می‌دهد.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره انتخاب مدل برای یک فرآیند

اقدام پژوهی چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟


اقدام پژوهی چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟

اقدام پژوهی چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 26 صفحه

 

 

فهرست مطالب
چکیده : 3
مقدمه: 5
بیان مسئله: 7
تعریف و توصیف مفاهیم و واژگان: 9
پیشینه علمی تحقیق 10
فرم انتخاب رشته در هدایت تحصیلی یکی از دانش آموزان : 13
جمع آوری اطلاعات (شواهد 1) 14
استفاده از روش مشاهده مستقیم 15
عوامل موثر در انتخاب رشته 15
بعداز بیان نظرات و بررسی آنان ، پژوهنده نظرات فوق را بدین گونه دسته بندی نمود . 16
ب) شاخص‌های کیفی وضع موجود 16
مصاحبه با هنرجو مصطفی عدالتی رشته تربیت بدنی: 17
تجزیه و تحلیل (شواهد 2) 18
ž عوامل بیرونی 18
ž عوامل درونی 19
عوامل مزاحم درانتخاب رشته مناسب ودرست: 20
امکانات و تجهیزات آموزشی مدارس 21
اعتبار بخشی : 22
الگوی تفسیر -روش شش پرسش: 23
نمودار تفصیلی شش پرسش: 23
راه حلهای پیشنهادی: 25
منابع: 26


چکیده :
هدف این پژوهش چگونگی کمک به دانش آموزان جهت انتخاب رشته درست و تعیین عوامل موثر بر رضایت دانش‏آموزان‏ شاخه نظری دوره متوسطه در انتخاب رشته تحصیلی بوده است. جامعه پژوهشی شامل دانش‏آموزان‏ پسر سال اول دوره‏ی متوسطه هنرستان دارالفنون است که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بودند. با روش نمونه‏گیری تصادفی خوشه‏ای تعداد 60 نفراز آنان به عنوان نمونه انتخاب گردیدند که در پرسشنامه ما مشارکت کردند. به منظور گردآوری داده‏ها‏ از یک پرسشنامه چهار گزینه ای شامل ده سوال، به همراه مصاحبه استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده‏ها‏ با استفاده از روش‏های آمار توصیفی شامل فراوانی و درصد ویژگی‏هاو عوامل موثر در انتخاب رشته را بخوبی برای ما نشان میدهد.همچنین نتایج بیانگر وجود ارتباط بین اولویت شغلی آینده و رضایت از انتخاب رشته بوده است. در این پژوهش عوامل موثر بر انتخاب رشته به ترتیب، علاقه شخصی واستعداد، بازار کار و توصیه مشاور و اولیاء بوده.
انتخاب رشته تحصیلی در پایان مقطع تحصیلی اول دبیرستان یکی از دغدغه های مهم دانش آموزان و والدین آن ها می باشد زیرا انتخاب درست رشته تحصیلی یکی از دلایل موفقیت تحصیلی و شغلی دانش آموزان در آینده می باشد.
دانش آموزان برای انتخاب رشته باید کاملا آزاد باشند و خودشان شخصابراساس استعداد و علاقه درونی خودشان تصمیم بگیرند و طوری نباشد که دانش آموزی فقط برای رضایت والدین و یا اطرافیانشان رشته خود را انتخاب کند.
در انتخاب رشته در دبیرستان علاقه و میزان پیشرفت درسی و انگیزه خود جوش هر دانش آموز به درس های اصلی آن رشته تحصیلی است ، یعنی دانش آموزان از خواندن و مطالعه درس های آن رشته شخصا لذت ببرد و احساس تسلط بر آن درس را در خود احساس کند.
رشته تحصیلی که مورد علاقه افراد نباشد باعث از بین رفتن بسیاری از لذت ها و موفقیت ها در فرد می شود و بسیار اتفاق افتاده است که دانش آموزان فعال و با استعداد به خاطر اینکه رشته تحصیلی مناسبی را در دبیرستان انتخاب نکردند در ادامه تحصیل و یا پیدا کردن شغل مرتبط با رشته خود ناکام ماندند.
شناخت رشته و سپس انتخاب رشته در هنگام انتخاب رشته تحصیلی بسیار مهم و موثر می باشد و والدین ، دانش آموزان ، معلمان ، مشاوران و رسانه ها در شناخت و ارایه رشته های مختلف به دانش آموزان وظیفه سنگینی را بر عهده دارند.
انتخاب رشته تحصیلی در دروه دبیرستان مقدمه ای برای انتخاب شغل می باشد .
پدر و مادر باید رقابت های ناسالم و سلیقه و علاقه ناسالم خود را در انتخاب رشته تحصیلی فرزندشان کنار بگذارند و برای انتخاب رشته تحصیلی فرزندشان شیوه مشارکتی را پیش گیرند و از افراد صاحب نظر بخصوص مشاور مدرسه استفاده کنند و جهت راهنمایی بیشتر ارتباط تنگاتنگی ایجاد کنند.
انتخاب رشته نباید برای دانش آموزان به صورت تحمیلـــی باشد زیرا باعث عدم رضایت شغلی و ترک تحصیــل دانش آموزان می شود. ملاک اصلی در انتخاب رشته نمره ، سلیقه و علاقه دانش آموزان می باشد و والدین نباید رشته ای را به فرزند خود تحمیل کنند چون اگر دانش آموزی به اجبار وارد رشته ای شود در آینده دچار مشکل می شود.
بهترین منبع برای هدایت دانش آموزان به سمت انتخاب رشته مشاوران تحصیلی مدارس هستند که در طول سال با برگزاری آزمون ها ی مختلف علاقه مندی و استعداد افراد را می سنجند. مشاوران تحصیلی نظر دبیران ، نظر والدین و دانش آموزان را سوال می کنند و شناختی که مشاوران تحصیلی از دانش آموزان دارند بهترین ملاک برای هـــدایت دانش آموزان به سمت انتخـاب درست رشته تحصیلی می باشد.
.
.
.
.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟

ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان در زنجیره تامین با استفاده از تکنیک FTOPSIS

اختصاصی از حامی فایل ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان در زنجیره تامین با استفاده از تکنیک FTOPSIS دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان در زنجیره تامین با استفاده از تکنیک FTOPSIS


ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان در زنجیره تامین با استفاده از تکنیک FTOPSIS

 

 

 

 

 

 

 

ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان در زنجیره تامین با استفاده از تکنیک FTOPSIS

 

چکیده

در طول سال های اخیر انتخاب تامین­ کننده مناسب در زنجیره تامین به یک موضوع استراتژیک مهم تبدیل شده است. بنابراین ماهیت این تصمیمات معمولا پیچیده و ساختار نیافته است. از طرفی فرآیند انتخاب تامین کننده مناسب که قادر به فراهم کردن نیاز خریدار از نظر محصولات با کیفیت با قیمت مناسب و در یک زمان مناسب و در یک حجم مناسب باشد یکی از ضروری ­ترین فعالیت­ ها برای ایجاد زنجیره تامین مناسب است. ماهیت این نوع تصمیم ­ها معمولا پیچیده و فاقد ساختار مشخصی است. در این پژوهش پس از بیان مقدمه ای درباره موضوع حاضر، به بررسی مفهوم انتخاب تامین کنندگان و مطالب مرتبط با آن پرداخته شده و پیشینه ای از تحقیقات مشابه آورده شده است، سپس به مراحل انجام روش پژوهش پرداخته شده است. در طی انجام پژوهش از معیارهای عملکرد کمی و کیفی سیستم کیفیت، سیستم مالی، سیستم هزینه و سیستم تولید و زیربعدهای آن ­ها برای تعیین مناسب ­ترین تامین کننده استفاده شده است که از طریق پرسش از خبرگان به دست آمده اند. همچنین از عبارت­ های کلامی که به وسیله خبرگان ارائه می ­شود برای ارزیابی و تعیین عملکرد هر تامین کننده نسبت به هر معیار و تعیین وزن معیارها استفاده شده است. رتبه ­بندی های کلامی به وسیله اعداد فازی بیان شده اند و در نهایت از روش تصمیم ­گیری چندمعیاره در محیط فازی شامل تکنیک­ های FAHP و FTOPSIS برای انتخاب تامین کنندگان استفاده شده است. در پایان ضریب نزدیکی گزینه­ ها بیان شده که به ترتیب برای هر تامین کننده عبارت است از 0.516، 0.481، 0.498، 0.0452 و 0.508 و همچنین رتبه ­بندی از تامین کننده­ ها ارائه شده است.

کلمات کلیدی: تامین کنندگان، انتخاب، زنجیره تامین، معیار، رتبه بندی، FAHP، FTOPSIS.

 

 

Evaluation and Selection of Suppliers in the Supply Chain Using the FTOPSIS Technique

Abstract

During the recent years, selection of the right supplier in the supply chain has become an important strategic issue. Thus nature of these decisions is usually complex and unstructured. On the other hand process of choosing the right supplier that be able to provide the required buyer In terms of quality products with reasonable price and in an appropriate time and in an appropriate volume is one of the most important activities is to create a supply chain. The nature of this type of decision is usually complex and lacks clear structure. In this research after the introduction of the present issue, Selection of suppliers and related content that have been investigated and a history of similar research is given, then the research method stages has been performed. In this research many of the qualitative and quantitative performance criteria such as quality system, financial system, system cost, and system and sub-criteria to determine the most appropriate supplier are used that obtained through question of experts. Also verbal statement given by the experts used to assess the performance of each supplier to determine the weight of each criterion and the criteria. Verbal rankings were expressed by fuzzy numbers and finally, the method of Fuzzy MCDM techniques (FTOPSIS and FAHP) is used to select suppliers. At the end proximity coefficient of options expressed that respectively for each supplier are 0.516، 0.481، 0.498، 0.452 and 0.508 and also the ranking of suppliers is presented.

Keywords: Suppliers, Selection, Supply Chain, Criteria, Ranking, FAHP, FTOPSIS.

.

فهرست مطالب:

فصل اول : کلیات پژوهش

1-1- مقدمه

1-2- بیان مسئله

1-3- اهداف پژوهش

1-3-1- هدف اصلی

1-3-1- اهداف فرعی

1-4- سوالات پژوهش

1-5- قلمرو پژوهش

1-5-1- قلمرو موضوعی پژوهش

1-5-2- قلمرو زمانی پژوهش

1-5-3- قلمرو زمانی پژوهش

1-6- روش تحلیل داده­ها

1-6-1- روش FAHP

1-6-2- روش FTOPSIS

1-7- تعریف برخی واژگان تخصصی پژوهش

1-8- تعریف عملیاتی

 

فصل دوم : مبانی نظری پژوهش

2-1- مقدمه

2-2- ساختار پژوهش

2-3- تعاریف مدیریت زنجیره تامین

2-4- تاریخچه مدیریت زنجیره تامین

-5- فرآیندهای مدیریت زنجیره تامین

2-6- سطوح عملکرد مدیریت زنجیره تامین

2-7- اهداف مدیریت زنجیره تامین

2-8- مشکلات زنجیره تامین

2-9- اطلاعات در زنجیره تامین

2-9-1- فواید اطلاعات در زنجیره تامین

2-9-2- انواع اطلاعات قابل اشتراک گذاری در زنجیره تامین

2-10- دیدگاه‌های تئوریک زنجیره تامین

2-10-1- تئوری سازمانی و مدیریت زنجیره تامین

2-10-2- دیدگاه انتخاب استراتژیک

2-10-3- دیدگاه منبع محور

2-10-4- دیدگاه مدیریت آگاهی (دانایی)

2-11- تکنیک‌های انتخاب تامین‌کننده

2-11-1- مدل‌های وزنی خطی

2-11-2- مدل‌های برنامه‌ریزی ریاضی

2-11-3- مدل‌های آماری

2-12- تصمیم ­گیری چند معیاره فازی

2-12-1- روش تحلیل سلسله مراتبی فازی (FAHP)

2-12-2- روش تصمیم‌گیری FTOPSIS

2-13- پژوهش­ های علمی انجام شده

2-13-1- پژوهش ­های خارجی

2-13-2- پژوهش­های داخلی

 

فصل سوم : روش شناسی پژوهش

3-1- مقدمه

3-2- معرفی مدل پژوهش

3-3- جامعه آماری

3-4- انتخاب خبره

3-5- ابزار و روش­ جمع­آوری داده­ ها

3-6- تصمیم­گیری چند معیاره فازی

 

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده­ها

4-1- مقدمه

4-2- داده­ های توصیفی

4-3- بومی­سازی معیارهای اصلی و فرعی مدل مورد استفاده

4-4- محاسبه‌ نرخ سازگاری ماتریس‌های مقایسه‌ی زوجی فازی

4-5- تجزیه و تحلیل داده‌ها با FAHP

4-6- تجزیه و تحلیل داده‌ها با FTOPSIS

 

فصل پنجم : نتیجه ­گیری و پیشنهادات

5-1- مقدمه

5-2- مروری مختصر بر هدف، مسئله و چگونگی کار

5-3- نتایج

5-4- پیشنهادات کاربردی

5-5- بحث

5-6- پیشنهادهایی برای پژوهش ­های آینده

5-7- محدودیت ­های پژوهش

 

منابع و مآخذ

 

فهرست جداول

جدول 2-1: شاخص‌های تصادفی گاگوس و بوچر (1998)

جدول 2-2: خلاصه پژوهش­های خارجی و داخلی انجام شده

جدول 3-1 : مدل پژوهش آویلا و همکاران (2012)

جدول3-2: نمونه جدول پرسشنامه بومی سازی

جدول3-3: طیف زبان شناسی فازی

جدول3-4: نمونه پرسشنامه مقایسات زوجی

جدول 4-1: میانگین نظرات کارشناسان را در خصوص مرتبط بودن هر یک معیارهای اصلی و  فرعی

جدول 4-2: ماتریس تجمیع نظرات خبرگان در رابطه با معیارهای اصلی

جدول 4-3: محاسبه CR ماتریس اعداد میانی معیارهای اصلی مربوط به ماتریس تجمیع نظرات خبرگان

جدول 4-4: محاسبه‌یCR ماتریس اعداد حد بالا و پایین معیارهای زیر ساختی مربوط به ماتریس تجمیع نظرات خبرگان

جدول 4-5: ماتریس تجمیع نظرات خبرگان در رابطه با معیارهای اصلی

جدول 4-6: درجات امکان­پذیری برای هر حالت دو تایی چهار معیار اصلی

جدول 4-7: درجات امکان­پذیری برای هر حالت دو تایی چهار معیار  اصلی

جدول 4-8: ماتریس تجمیع نظرات خبرگان در رابطه با معیار فرعی سیستم کیفیت

جدول 4-9: درجات امکان­پذیری برای هر حالت دو تایی چهار زیر معیار فرعی سیستم کیفیت

جدول 4-10: وزن نهایی معیارهای فرعی سیستم کیفیت

جدول 4-11: ماتریس تجمیع نظرات خبرگان در رابطه با معیار فرعی سیستم مالی

جدول 4-12: درجات امکان­پذیری برای هر حالت دو تایی چهار زیر معیار فرعی سیستم مالی

جدول 4-13: وزن نهایی معیار فرعی سیستم مالی

جدول4-14: ماتریس تجمیع نظرات خبرگان در مورد زیر معیار سیستم هزینه

جدول 4-15: درجات امکان­پذیری برای هر حالت دو تایی

جدول 4-17: ماتریس تجمیع نظرات خبرگان در رابطه با معیارهای معیارهای فرعی سیستم تولید

جدول 4-18: درجات امکان­پذیری برای هر حالت دو تایی چهار معیارهای فرعی سیستم تولید

جدول 4-19: وزن نهایی معیارهای فرعی سیستم تولید

جدول 4-20: جدول اوزان نهایی

جدول 4-21: وزن فازی معیارها

جدول4-22: ماتریس تصمیم فازی

جدول4-23: راه­حل­های ایده آل منفی و مثبت

جدول4-24: فاصله هر گزینه از راه حل های ایده آل منفی و مثبت

جدول4-25: ضریب نزدیکی گزینه­ها

جدول5-1: معیارهای اصلی و فرعی منتخب برای حل مدل

 

فهرست روابط

رابطه 3-1: میانگین هندسی حد بالا و حد پایین اعداد فازی مثلثی ()

رابطه 3-2 : بردار وزن m

رابطه 2-3 : بردار وزن g

رابطه 3-4 : بزرگترین مقدار ویژه () برای m

رابطه 3-5 : بزرگترین مقدار ویژه () برای g

رابطه 3-6 : شاخص سازگاری m

رابطه 3-7 : شاخص سازگاری g

رابطه 3-8 : نرخ سازگاری (CR)

رابطه 3-9 : گزینه­ دارای بیشترین

رابطه 3-10 : گزینه­ دارای کمترین

رابطه 3-11: عناصر ماتریس نرمالیزه شده وزن دار

رابطه 3-12: راه حل ایده آل مثبت و ایده آل منفی

رابطه 3-13: فاصله گزینه iام از ایده آل مثبت

رابطه 3-14: فاصله گزینه iام از ایده آل منفی

رابطه 3-15: نزدیکی نسبی گزینه‌ها به راه حل‌های ایده‌آل

 

فهرست اشکال

شکل 2-1: ساختار کلی یک زنجیره تامین

شکل 2-2: سیستم یکپارچه مدیریت دانش برای بازاریابی زنجیره تامین

شکل 3-1: معیارهای انتخاب تامین کنندگان

شکل 4-1: رتبه­ بندی گزینه ­ها

 

 

تعداد صفحات:     90

نگارش حرفه ای و آماده استفاده

 


دانلود با لینک مستقیم


ارزیابی و انتخاب تامین کنندگان در زنجیره تامین با استفاده از تکنیک FTOPSIS

سیستم خبره انتخاب واحد با استفاده از کلیپس

اختصاصی از حامی فایل سیستم خبره انتخاب واحد با استفاده از کلیپس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سیستم خبره انتخاب واحد با استفاده از کلیپس


سیستم خبره انتخاب واحد با استفاده از کلیپس

این سیستم خبره دانشجویان جدیدالورود را راهنمایی میکنید که بدون سوال پرسیدن از کارمندان دانشگاه مراحل ثبت نام و انتخاب واحد خودرا انجام دهند.

این سیستم خبره با استفاده از پوسته کلیپس و در محیط نت پد نوشته شده است


دانلود با لینک مستقیم


سیستم خبره انتخاب واحد با استفاده از کلیپس