مقاله : کاهش مصرف انرژی در شبکه های حسگر، با انتخاب سرخوشه مناسب بر اساس منطق فازی

اختصاصی از حامی فایل مقاله : کاهش مصرف انرژی در شبکه های حسگر، با انتخاب سرخوشه مناسب بر اساس منطق فازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله ای در 6 صفحه با عنوان کاهش انرژی در شبکه های حسگر با انتخاب سرخوشه مناسب بر اساس منطق فازی

 شبکه های حسگر بی سیم، نسل جدیدی از سیستم های تعبیه شده بلادرنگ با محدودیت محاسباتی، انرژی و حافظه هستند که دارای کاربردهای متنوعی، بخصوص در مواردی که استفاده از شبکه های سنتی امکان پذیر نیست می باشند. از آنجاییکه در این شبکه ها، مساله انرژی یک چالش مهم محسوب میگردد،.............افزایش قابل توجهی در طول عمر شبکه مشاهده می گردد.

دانلود پاورپوینت رنگ شناسی، انتخاب رنگ برای فضای آموزشی - 53 اسلاید

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت رنگ شناسی، انتخاب رنگ برای فضای آموزشی - 53 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه کلاسی مبانی نظری معماری

فهرست:

معنی رنگ   

فیزیک رنگ و نور

 تجزیه نور

  سه رنگ اصلی نور

 شاخصه های اصلی رنگ

 درخشندگی یا روشنایی رنگ

دسته بندی رنگ ها

بطورکلی میتوان رنگ را به دو معنای عمده بررسی کرد:

الف) رنگ بعنوان ماده ای که با آن چیزی رنگ آمیزی میکنند.

در این معنی رنگ معمولا ازمخلوط رنگدانه هایی بسیار ریز و موادی که اصطلاحا به آنها بست میگویند ساخته میشود.

همانطور که سه رنگ زرد،قرمز،آبی بعنوان رنگ های اصلی محسوب میشوند وسایر رنگها از مخلوط شدن سه رنگ بوجود می آیند.سه شکل اصلی نیز وجود دارندکه پایه واساس سایرشکل هارا ایجاد میکنند وشکل های دیگراز آنهاساخته میشوند.
این سه شکل عبارتند از:دایره،مربع،مثلث

1)مربع: این شکل نماد ماده محسوب میشود که دارای وزن و استحکام است وبا رنگ قرمز که  نمادی از مادیت،صراحت وسنگینی است مطابقت میکند ازطرفی وزن وتاریکی قرمز با
زیبایی مربع برابری میکند.
2)مثلث:
زاویه های تند مثلث بر شخصیت تهاجمی،برنده وصریح آن تاکید درند.در عین حال این شکل نمادی از تفکر و روشنایی است و به سرعت دگرگون میشود.رنگی که ازنظر زیباشناختی با مثلث متناسب است و شخصیت آن رابه کمال نشان می دهد رنگ زرد است.مثلث در حالی که جنگجویی حمله وتعرض را معنی می دهد با رنگ زرد برابر و  هم خاصیت است که میتواند سمبل تفکرو اندیشه نیز می باشد.
3)دایره:
دایره نمایشگر حرکتی نامتناهی و جاودانه است واحساسی از آرامش ایجاد می کند.این شکل نشانه ای است ازگنبدمینایی آسمانی و نمادی است از روان وجنبه های روحانی که عمق و تفکرپایدار آن را نشان میدهد.

1 متغیر عناصر فرهنگی  اجتماعی در برخی ازموارد بر ترجیح رنگ از دیدگاه دانش آموزان، باتوجه به کنترل متغیرهای جنسیت، شهری  روستاییو مقطع تحصیلی موثر است؛

2 متغیر جنسیت در ترجیح رنگ از دیدگاهدانش آموزان و با کنترل متغیرهای عناصر فرهنگی اجتماعی، مقطع تحصیلی، شهری  روستایی و معنی رنگ، تاثیری ندارد؛

3 متغیر مقطع تحصیلی بر برخی موارد برترجیح رنگ دیدگاه دانش آموزان و با توجه به کنترل متغیرهای جنسیت، عناصر فرهنگی  اجتماعی و شهری  روستایی موثر است؛

4 متغیر شهری - روستایی بودن بر ترجیح رنگ از دیدگاه دانش آموزان با توجه به کنترل متغیرهای جنسیت، عناصر فرهنگی  اجتماعی و منطقه تحصیلی، در برخی موارد موثر است. در ادامه با توجه به نتایج فوق و یافتن ترجیحات رنگ دانش آموزان، به بررسی معنی رنگ پرداخته شده که در نهایت 22 مفهوم و 7 رنگ به دست آمده که معانی رنگ ها به این قرار بود:

 سفید به معنی علم و اندیشه      نارنجی به معنی نشاط آور و انرژی بخش       صورتی به دو معنی 1) خوشحالی و قدرت 2علم و اندیشه

زرد به دو معنی 1) نیروبخش و ضد خستگی 2 ) محرک       قرمز به دو معنی 1) حیات بخش 2) نیرو بخش و ضد خستگی

سبز به دو معنی 1) علم و اندیشه 2) محرک                       آبی به سه معنی 1) علم و اندیشه 2) محرک 3) خونسردی

دانلود اقدام پژوهی با موضوع: چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟

اختصاصی از حامی فایل دانلود اقدام پژوهی با موضوع: چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 موضوع اقدام پژوهی :

چگونه می توانم به دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی کمک نمایم؟

فرمت فایل word

تعداد صفحات26

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

  چکیده :

 هدف این پژوهش چگونگی کمک به دانش آموزان جهت انتخاب رشته درست و تعیین عوامل موثر بر رضایت دانش‏آموزان‏ شاخه نظری دوره متوسطه در انتخاب رشته تحصیلی بوده است. جامعه پژوهشی شامل دانش‏آموزان‏ پسر سال اول دوره‏ی متوسطه هنرستان دارالفنون است که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بودند. با روش نمونه‏گیری تصادفی خوشه‏ای تعداد 60 نفراز آنان به عنوان نمونه انتخاب گردیدند که در پرسشنامه ما مشارکت کردند. به منظور گردآوری داده‏ها‏ از یک پرسشنامه چهار گزینه ای شامل ده سوال، به همراه مصاحبه استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده‏ها‏ با استفاده از روش‏های آمار توصیفی شامل فراوانی و درصد ویژگی‏هاو عوامل موثر در انتخاب رشته را بخوبی برای ما نشان میدهد.همچنین نتایج بیانگر وجود ارتباط بین اولویت شغلی آینده و رضایت از انتخاب رشته بوده است. در این پژوهش عوامل موثر بر انتخاب رشته به ترتیب، علاقه شخصی واستعداد، بازار کار و توصیه مشاور و اولیاء بوده.

     انتخاب رشته تحصیلی در پایان مقطع تحصیلی اول دبیرستان یکی از دغدغه های مهم دانش آموزان و والدین آن ها می باشد زیرا انتخاب درست رشته تحصیلی یکی از دلایل موفقیت تحصیلی و شغلی دانش آموزان در آینده می باشد. 

دانش آموزان برای انتخاب رشته باید کاملا آزاد باشند و خودشان شخصابراساس استعداد و علاقه درونی خودشان تصمیم بگیرند و طوری نباشد که دانش آموزی فقط برای رضایت والدین و یا اطرافیانشان رشته خود را انتخاب کند. 

 در انتخاب رشته در دبیرستان علاقه و میزان پیشرفت درسی و انگیزه خود جوش هر دانش آموز به درس های اصلی آن رشته تحصیلی است ، یعنی دانش آموزان از خواندن و مطالعه درس های آن رشته شخصا لذت ببرد و احساس تسلط بر آن درس را در خود احساس کند.

رشته تحصیلی که مورد علاقه افراد نباشد باعث از بین رفتن بسیاری از لذت ها و موفقیت ها در فرد می شود و بسیار اتفاق افتاده است که دانش آموزان فعال و با استعداد به خاطر اینکه رشته تحصیلی مناسبی را در دبیرستان انتخاب نکردند در ادامه تحصیل و یا پیدا کردن شغل مرتبط با رشته خود ناکام ماندند.

شناخت رشته و سپس انتخاب رشته در هنگام انتخاب رشته تحصیلی بسیار مهم و موثر می باشد و والدین ، دانش آموزان ، معلمان ، مشاوران و رسانه ها در شناخت و ارایه رشته های مختلف به دانش آموزان وظیفه سنگینی را بر عهده دارند.

 انتخاب رشته تحصیلی در دروه دبیرستان مقدمه ای برای انتخاب شغل می باشد .

 پدر و مادر باید رقابت های ناسالم و سلیقه و علاقه ناسالم خود را در انتخاب رشته تحصیلی فرزندشان کنار بگذارند و برای انتخاب رشته تحصیلی فرزندشان شیوه مشارکتی را پیش گیرند و از افراد صاحب نظر بخصوص مشاور مدرسه استفاده کنند و جهت راهنمایی بیشتر ارتباط تنگاتنگی ایجاد کنند.

انتخاب رشته نباید برای دانش آموزان به صورت تحمیلـــی باشد زیرا باعث عدم رضایت شغلی و ترک تحصیــل دانش آموزان می شود. ملاک اصلی در انتخاب رشته نمره ، سلیقه و علاقه دانش آموزان می باشد و والدین نباید رشته ای را به فرزند خود تحمیل کنند چون اگر دانش آموزی به اجبار وارد رشته ای شود در آینده دچار مشکل می شود.

 بهترین منبع برای هدایت دانش آموزان به سمت انتخاب رشته مشاوران تحصیلی مدارس هستند که در طول سال با برگزاری آزمون ها ی مختلف علاقه مندی و استعداد افراد را می سنجند. مشاوران تحصیلی نظر دبیران ، نظر والدین و دانش آموزان را سوال می کنند و شناختی که مشاوران تحصیلی از دانش آموزان دارند بهترین ملاک برای هـــدایت دانش آموزان به سمت انتخـاب درست رشته تحصیلی می باشد.

دانلود نحوه انتخاب یک DVD

اختصاصی از حامی فایل دانلود نحوه انتخاب یک DVD دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : فنی و مهندسی_ کامپیوتر و آی تی ، تحقیق

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 قسمتی از محتوای متن ...

DVD از کلمات Digital Versatile Disc ، اقتباس شده است .
با استفاده از درایوهای DVD می توان اطلاعاتی بالغ بر7 / 4 گیگابایت را بر روی یک دیسک ذخیره نمود.
اطلاعات فوق ، تقریبا" هفت برابر داده ئی است که می توان بر روی یک  CD-R (دیسک های با قابلیت نوشتن یک مرتبه ) و یا CD-RW ( دیسک هائی با قابلیت نوشتن چندین مرتبه )  ذخیره نمود.
  درایوهای DVD ، نظیر رایتر امکان استفاده از دیسک هائی با قابلیت نوشتن یک مرتبه و دیسک هائی با قابلیت نوشتن چندین مرتبه را فراهم می نمایند.
از دیسک هائی با قابلیت نوشتن یک مرتبه ، اغلب در رابطه با ایجاد دیسک های ویدئوئی DVD  استفاده می گردد .
( قابل استفاده در DVD Player های استاندارد ).
از دیسک هائی با قابلیت نوشتن چندین مرتبه بمنظور ذخیره سازی حجم بالائی از داده و Backup  اطلاعات موجود بر روی هارددیسک ، استفاده می شود.
نرخ انتقال اطلاعات در درایوهای DVD بمراتب بیشتر از درایوهای CD-ROM است .
یک DVD که دارای سرعتی بالغ بر 1X می باشد ، سریعتر از یک CD معمولی با سرعت 8X ( سرعت یک درایو  DVD بین هشت تا نه برابر سرعت یک CD-ROM می باشد) می باشد.
DVD از مدل  فشرده سازی  MPEG-2 در رابطه با ویدئو وصوت استفاده می نماید .
بدین ترتیب ،تصاویر با کیفیت و شفافیت بیشتری ایجاد و امکان استفاده از پتانسیل های  صوتی  Dollby Digital و DTS) Dollby Theater Systems) نیز فراهم می گردد.
با استفاده از تکنولوژی MPEG-2 در هر فریم ، 480 خط افقی عرضه می گردد .
( در دیسک های لیزری 425 و در VHS بین 250 تا 270 ) .
تکنولوژی DVD ، با کاهش طول موج از 780mm به 625 تا 650mm ، ظرفیت ذخیره سازی را افزایش می نماید .
یکی از قابلیت های جالب درایوهای DVD ، توانائی آنان در حمایت از انواع متفاوتی از رسانه های  ذخیره سازی نظیر:  CD-ROM,CD-R و  CD-RW است .
در صورتیکه قصد تهیه یک درایو DVD  وجود داشته باشد ، می بایست با انواع رسانه ذخیره سازی حمایت شده توسط DVD ، آشنا شویم .
دیسک های DVD  به دو گروه عمده +  و - تقسیم می گردند .
درایوهای  DVD می توانند از یک و یا هردو گروه فوق ، استفاده نماید.
پس از مشخص نمودن نوع درایو DVD ، می توان ازدیسک های  DVD سازگار با آن ، استفاده نمود.
انواع DVD DVD - RAM .
روش دستیابی در این نوع  دیسک ها  بصورت تصادفی بوده و امکان خواندن و نوشتن اطلاعات بر روی آنان وجود خواهد داشت .
رسانه ذخیره سازی فوق ، دارای ویژگی های زیر می باشد : - برخلاف رسانه ذخیره سازی Tape که داده ها  بصورت ترتیبی خوانده می شوند ،در دیسک های  DVD-RAM ، داده ها نظیرهارد دیسک بصورت تصادفی خوانده می شوند.
این نوع دیسک های DVD ، رسانه ای ایده آل بمنظور ذخیره سازی حجم بالائی از اطلاعات و Backup می باشند .
- می توان بیش از یکصد هزار مرتبه اطلاعات را بر روی آن

تعداد صفحات : 13 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »

 

دانلود پاورپوینت انتخاب نمودار ریاضی سوم ابتدایی - 5 اسلاید

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت انتخاب نمودار ریاضی سوم ابتدایی - 5 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خانم حسنی از 30 دانش آموز پرسید کدام نوع بستنی را دوست دارند. بعد هم جدول زیر را کشید و پاسخ های آنها را در آن ثبت کرد. شما چه نموداری را برای چنین موضوع مناسب می دانید؟ آن را رسم کنید.