تحقیق بررسی راههای مؤثر بر میزان افزایش رغبت و علاقه جهت مطالعه و تحقیق در دانشجویان دانشگاه
⛔️⛔️⛔️فروش برنامه ممبر فیک⛔️⛔️⛔️
‼️میخواهید ممبرهای کانالتون رو به سرعت افزایش بدید؟
‼️قصد دارید کانالی با ممبرهای زیاد داشته باشید بدون هزینه ؟
‼️پول ندارید ممبر کانال بخرید ؟
‼️میخواهید خودتون ممبر اضافه کنید؟
‼️میخواید ممبرهایی داشته باشید که ریزش نداشته باشند ؟
‼️ممبر رایگان برای کانالتون میخواید ؟
‼️میخواید خودتون برای کانالتون ممبر بگیرید ؟
فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات90
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول 1
مقدمه 2
بیان مساله 3
اهمیت و ضرورت پژوهش 7
تعریف مفهومی و عملیاتی پژوهش 9 متغیر مستقل 9 متغیر وابسته 10 اهداف پژوهش 10
هدف کلی 10 اهداف اختصاصی 10
اهداف کاربردی 10
فرضیه های پژوهش 11
فرضیه اصلی 11
فرضیه های فرعی 11 فصل دوم 12 مقدمه 13 تاریخچه کم توانی ذهنی 14 تعاریف کم توانی ذهنی 15 طبقه بندی کم توانی ذهنی 21
کم توانان ذهنی آموزش پذیر 21
کم توانان ذهنی تربیت پذیر 21
کم توانان ذهنی حمایت پذیر 22
طبقه بندی بر اساس دیدگاه انجمن روانپزشکی آمریکا 22
طبقه بندی بر اساس دیدگاه سازمان بهداشت جهانی 23
علل کم توانی ذهنی 23
خصوصیات کم توانی ذهنی خفیف 25
مهارت های اجتماعی 26
عوامل انتخاب مهارت های اجتماعی 29
آموزش مهارت های اجتماعی به کم توانان ذهنی 29
نقش و اهمیت هنر 31
تعریف نمایش 32
خاستگاه نمایش 34
نمایش به عنوان درمان 36
نمایش عروسکی و انواع آن 42
عروسک های سایه ای 42
عروسک های دستکشی 43 عروسک های میله ای 43 عروسک های انگشتی 44 عروسک های خیمه شب بازی و اسباب بازی های پارچه ای 44
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 47
تحقیقات انجام شده در داخل کشور 53 فصل سوم 58 طرح پژوهش 59 جامعه آماری 60
روش نمونه گیری 61 ابزار پژوهش 61
قلمروها و زیر قلمرهای واینلند 63
قلمرو ارتباطی 63
قلمرو مهارت های زندگی روزمره 63
قلمرو اجتماعی شدن 64
قلمرو مهارت های حرکتی 64
قلمرو رفتارهای ناسازگار 64
روش تجزیه و تحلیل داده ها 65
روش اجرا 65
ملاحظات اخلاقی 70
فصل چهارم 71
مقدمه 71
آمار توصیفی 71
آمار استنباطی 73
فصل پنجم 76
مقدمه 77
فرضیه اول 77
فرضیه دوم 78
فرضیه سوم 79
فرضیه چهارم 80
محدودیت های پژوهش 81
پیشنهادات پژوهش 82
پیوست ها 83
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 4-1: دامنه سنی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر 71
جدول 4-2: توزیع سطح تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر 72
جدول4-3: بررسی نرمالیتی(K-S) متغیرهای پژوهش 72
جدول 4-4: مقایسه میانگین نمرات خرده آزمون های واینلند 73
راه کارهای افزایش سرعت قطارهای باری برای خطوط موجود
فرمت PDF
تعداد صفحات 247
چکیده:
مفهوم میکرو شبکه ، پتانسیلی برای حل مشکلات عمده ناشی از نفوذ زیاد تولیدهای پراکنده در سیستم های توزیع دارد . شبکه میکرو در مقایسه با یک سیستم قدرت ، سیستمی قوی نمی باشد . بنابراین استراتژی های کنترل مناسب ، باید برای یک عملیات موفقیت آمیز شبکه میکرو اجرا شود . این مقاله استفاده از یک کنترل هماهنگ از منابع راکتیو برای بهبود پایداری ولتاژ دینامیکی در میکرو شبکه را پیشنهاد می کند . کنترل کننده همراه به عنوان یک پایدارساز ولتاژ میکرو شبکه (MGVS) نامیده می شوند .
MGVS کنترل کننده سطح ولتاژ ثانویه است که میانگین وزنی کمبود ولتاژ در باس بار در گرفته شده و سیگنال کنترل را تولید می باشد . این سیگنال های کنترل در میان منابع توان راکتیو در میکرو شبکه ها نسبت به ظرفیت های موجود خود تقسیم شده است . در نتیجه هر منبع برای تولید مقدار معینی از توان راکتیو ، مورد نیاز خواهد بود . MGVS در سیستم تست میکرو شبکه ها در محیط MATLAB اجرا شده است . شبیه سازی دینامیکی سیستم تست در موارد با و بدون MGVS برای اختلالات مختلف انجام شده است . هر دو عملکرد حالت شبکه متصل شده و جزیره ای در نظر گرفته شده است . نتایح حاصل از این مطالعه نشان می دهد که با اضافه کردن MGVS، مشخصات دینامیکی ولتاژ سیستم میکرو شبکه ، به خصوص در باس بار، به شدت بهبود می یابد.
به همراه فایل پاور پوینت.