حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

طراحی مجتمع مسکونی با هدف افزایش تعاملات اجتماعی در شهر .........

اختصاصی از حامی فایل طراحی مجتمع مسکونی با هدف افزایش تعاملات اجتماعی در شهر ......... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

پایان نامه رشته معماری با عنوان طراحی مجتمع مسکونی با هدف افزایش تعاملات اجتماعی در شهر ......... به صورت فایل ورد و قابل ویرایش در 120 صفحه می باشد.

جهت استفاده تمامی دانشجویان عزیز رشته معماری

 

 

 

 

فهرست مطالب
عنوان صفحه

فصل اول: کلیات طرح
مقدمه 5
1-1- طرح مساله 6
1-2-سوالهای تحقیق 7
1-3- فرضیههای پژوهش 7
1-4- اهداف تحقیق 7
1-5- روش انجام تحقیق 7
1-6- واژگان تخصصی 8

فصل دوم: ادبیات تحقیق
مقدمه 10
2-1-محله 10
2-2- نظریات مربوط با محله و واحد همسایگی 12
2-2-1-الگوهای طراحی قبل از نیمه دوم قرن بیستم 12
2-2-1-1- نهضت باغشهرها 12
2-2-1-2- تونیگارنیه و شهر صنعتی 15
2-2-1-3- الگوی واحدهای همسایگی 16
2-2-1-4- نقد الگوهای قبلی و ارائه سایر نظرات 19
2-2-2- الگوهای طراحی در نیمه دوم قرن بیستم 21
1-2-2-1- مجموعه مسکونی برنامهریزی شده (PUD) 22
1-2-2-2-توسعه سنتی واحدهای همسایگی(TND) 22
1-2-2-3-مجموعههای مسکونی پیاده و دهکدههای شهری 25
1-2-2-4-رشد هوشمند 26
نتیجه گیری 28
2-3-تعاملات اجتماعی در فضاهای شهری 29
2-3-1-پیشگامان توجه به تعاملات اجتماعی 29
2-3-2-توجه به انسان و نیازهای وی در فضاهای شهری 32
2-3-3-توجه به طراحی مکانهای با کیفیت از دید مردم 36
2-4- طراحی برای تقویت روابط اجتماعی 39
2-4-1-گردهم آوردن یا پراکندن 39
2-4-2-مخلوط کردن یا جدا کردن 44
2-4-3-دعوت کردن یا دفع کردن 46
2-4-4-گشودن یا بستن 45
2-4-5-تراکم پیادهرو 45
نتیجه گیری 47
فصل سوم: مبانی طراحی مجتمعهای مسکونی و مسکن
مقدمه 49
3-1-مجتمعهای مسکونی 50
3-1-1-طراحی مجتمعهای زیستی 52
3-1-1-1-طراحی ورودیها در آستانه مجموعه مسکونی 52
3-1-1-2- شبکه ارتباطی در بافتهای مسکونی 52
3-1-1-3-دسترسی پیاده و دوچرخه 52
3-1-1-4-دسترسی سواره 53
3-1-1-5-شناخت محله 54
3-1-1-6-مراکز محلهای 55
3-1-1-7-مفهوم همسایگی 56
3-1-1-8-واحد همسایگی 56
3-1-2-ویژگی‌های آپارتمان مطلوب 57
3-2-مسکن 67
3-2-1-مسکن و نقش آن در تأمین نیازهای انسان 67
3-2-2- مسکن و فرهنگ 69
3-2-3- مسکن در فرهنگ ایرانی 69
3-2-4- معرفی نمونه الگوهای مسکن در ایران 70
3-2-5-بررسی شاخصهای اصلی مسکن اجتماعی 72
3-2-5-1- تیپولوژی سایت (گوناگونی استقرار بلوکهای مسکونی) در مسکن اجتماعی (CLUSTERED HOUSING) 72
3-2-5-2- بررسی ضوابط و استانداردهای مسکن اجتماعی 74
3-2-6-الگوهای تعامل اجتماعی در مناطق مسکونی 78
3-3-هویت معماری و شهرسازی 79
3-3-1-هویت 79
3-3-2-بحران هویت 80
3-4-نمونه موردی 82
3-4-1- پروژه خانه‌های HAARLEMMER HOUTTUINEN-آمستردام-هلند 82
3-4-2- شهرک بوکاریتون در فلوریدا 83
3-4-3-نمونه موردی داخل ایران 86
3-4-1-3-اصول پایداری اجتماعی مجتمع‌های مسکونی در شهرهای ایرانی-اسلامی 89
نتیجه گیری 90
فصل چهارم: شناخت محدوده و تحلیل سایت
مقدمه 93
4-1- موقعیت جغرافیایی و سیاسی استان 93
4-2- شهر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟/ 93
4-2-1-تاریخ شهر ؟؟؟؟؟؟؟ 94
4-2-2-اقلیم 95
4-2-3- شدت تابش آفتاب 97
4-2-4- جهت باد 98
4-2-5- رطوبت 98
4-3- عناصر بافت تاریخی ؟؟؟؟؟؟؟؟ 99
4-3-1-ارگ 99
4-3-2-کاروانسرا 100
4-3-3- مسجد مهر (مورک) 100
4-3-4- حمام شرقی 100
4-3-5- مسکونی 101
4-4- موقعیت سایت دربافت جدید شهر ؟؟؟؟؟؟؟؟/ 102
4-4-1- حریم و کاربریهای اطراف بافت 103
4-5- تجزیه وتحلیل سایت 104
4-5-1- دسترسیهای اطراف بافت 104
فصل پنجم: یافتههای طرح
مقدمه 111
5-1- ضوابط و معیارهای طراحی 111
5-2- نیازهای فضایی طراح 111
5-2-1- فضاهای مسکونی 113
5-2-2- فضاهای سرویسدهنده و خدمات 113
5-2-3- شبکه دسترسی 114
5-2-4- فضاهای سبز و اماکن ورزشی 117
5-3- تجزیه و تحلیل اطلاعات پرسشنامه 120
5-3-1-آمارهای توصیفی 122
5-3-2-آمارهای استنباطی 127
5-3-3- نتیجه گیری 135
5-3-4- پیشنهادات 138
فصل ششم: ارائه طرح نهایی
مقدمه 140
6-1-تدوین اهداف و معیارها 140
6-1-1-چشمانداز 140
6-1-2-اهداف کلان 140
6-1-3-اهداف خرد 140
6-1-3-راهبردها 141
6-1-4-معیارهای طراحی 142
6-1-4-1- پیوستگی 142
6-1-4-2- انعطافپذیری 143
6-1-4-3-خوانائی 143
6-1-4-4- سلسله مراتب 143
6-1-4-5- حس تعلق 144
6-1-4-6- مقیاس انسانی 144
6-1-4-7- امنیت 145
6-1-4-8- توجه به بستر طبیعی 145
6-2- تشریح ایده طراحی و انتخاب آلترناتیو بهینه 146
6-3- روش شناسی در طراحی معماری 147
6-3-1- فرایند طرح 148
6-4- مطالعات اولیه 148
6-4-1- زمین واجد ارزش جهت طراحی 148
6-5- روند رسیدن به گزینه برتر 148
6-5-1- گزینه های طرح 149
6-5-1- 1- گزینه 1 150
6-5-1- 2- گزینه 2 151
6-5-1- 3- گزینه 3 150
6-5-2- ارزیابی گزینه ها و انتخاب گزینه برتر 1154
6-6- طراحی فرم 154
6-7- ارایه طرح نهایی 155
منابع فارسی 157
منابع لاتین 159
پیوست ها 161

 


فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 2- 1: شناخت مفهوم محله بر اساس ویژگی‌های قابل انتظار از دیدگاه نظریه‌پردازان 11
جدول 2- 2: دیدگاه‌های مختلف نظریه‌پردازان در مورد محله و واحدهای همسایگی 19
جدول 2- 3: الگوهای طراحی قبل از نیمه دوم قرن بیستم 21
جدول 2- 4: الگوهای محله در نیمه دوم قرن بیستم میلادی 27
جدول 2- 5: ابزارهای بهبود یا مانع سازی ارتباط بین افراد توسط معماران و برنامه‌ریزان 35
جدول 3- 1: اطلاعات مربوط به تسهیلات کالبدی و زیرساختهای شهرک 89
جدول 3- 2: اصول پایداری اجتماعی مجتمع‌های مسکونی در شهرهای ایرانی-اسلامی 91
جدول 5- 1: جدول استاندارد تسهیلات شهری در ایران 112
جدول 5- 2: جدول سرانه حوزه بهداشتی درمانی 113
جدول 5- 3: جدول سرانه خدمات آموزشی 114
جدول 5- 4: جدول سرانه خدمات فرهنگی- مذهبی 114
جدول 5- 5: مقادیر آلفای کرونباخ کل سوالات پرسشنامه و سوالات سطح محله 121
جدول 5- 6: فراوانی کل متغیرهای پرسشنامه 121
جدول 5- 7: جنس مخاطب 122
جدول 5- 8: سن مخاطب 123
جدول 5- 9: وضعیت تحصیلات مخاطب 123
جدول 5- 10: بعد خانوار 124
جدول 5- 11: نوع واحد مسکونی 125
جدول 5- 12: نوع مالکیت واحد مسکونی 125
جدول 5- 13: مدت اقامت در محله 126
جدول 5- 14: مدت سکونت در واحد مسکونی 126
جدول 5- 15: آزمون بررسی رابطه معنا‌داری ضریب همبستگی بین متغییرهای کالبدی-فیزیکی در سطح محله 127
جدول 5- 16: آزمون بررسی رابطه معنا داری ضریب همبستگی بین متغییرهای اجتماعی –فرهنگی در سطح محله 131
جدول 5- 17: آزمون خی دو- تاثیرامنیت محله بر میزان تعاملات اجتماعی 132
جدول 5- 18: آزمون خی‌دو- تاثیر قرارگاه‌های رفتاری محله بر تعاملات اجتماعی 133
جدول 5- 19: آزمون خی‌دو- تاثیر مراسم و مناسک در محله بر تعاملات اجتماعی 133
جدول 5- 20: آزمون خی‌دو- تاثیرمبلمان مناسب در محله بر تعاملات اجتماعی 133
جدول 5- 21: آزمون خی‌دو- تاثیر احساس تعلق به محله بر تعاملات اجتماعی 133
جدول 5- 22: آزمون خی‌دو- تاثیر حضور طبیعت در محله بر تعاملات اجتماعی 134
جدول 5- 23: آزمون خی‌دو- تاثیر ورودی شاخص در محله بر تعاملات اجتماعی 134
جدول 5- 24: آزمون خی‌دو- تاثیر امکانات آموزشی در محله بر تعاملات اجتماعی 134
جدول 5- 25: آزمون خی‌دو- تاثیر امکانات تفریحی در محله بر تعاملات اجتماعی 134
جدول 5- 26: آزمون خی‌دو- تاثیر تنوع کاربری در محله بر تعاملات اجتماعی 134
جدول 5- 27: آزمون خی‌دو- تاثیر امکان نظارت برکودکان در محله بر تعاملات اجتماعی 134
جدول 5- 28: آزمون خی‌دو- تاثیر زمین‌های بازی کودکان در محله بر تعاملات اجتماعی 134
جدول 5- 29: آزمون خی‌دو- تاثیر مسیرهای انسان‌محور در محله بر تعاملات اجتماعی 134
جدول 5- 30: آزمون خی‌دو- تاثیر مدت سکونت در محله بر تعاملات اجتماعی 135
جدول 5- 31: آزمون خی‌دو- تاثیر پارکینگ مناسب در محله بر تعاملات اجتماعی 135
جدول 5- 32: آزمون خی‌دو- تاثیر مشارکت همگانی همسایه در محله بر تعاملات اجتماعی 135
جدول 5- 33: آزمون خی‌دو- تاثیر سابقه آشنایی سکنه بر تعاملات اجتماعی 135
جدول 5- 34: آزمون خی‌دو- تاثیر امکانات مشاع همسایگی بر تعاملات اجتماعی 135
جدول 5- 35: آزمون خی‌دو- تاثیر سلسله‌مراتب دسترسی بر تعاملات اجتماعی 135
جدول 5- 36: آزمون خی‌دو- تاثیر عدم اشراف به واحد (متقابل) بر تعاملات اجتماعی 135
جدول 5- 37: روش شناسی در طراحی معماری 147
جدول 5- 37: وضعیت گزینه های ارایه شده جهت طراحی بر اساس جداول سوات 153

 

 


فهرست نمودارها
عنوان صفحه
نمودار 2- 1: نمودار باغشهر 13
نمودار 2- 2: جزئیات یک بخش از نمودار باغشهر 14
نمودار 2- 3: ولوین. نمودار طرح اصلی شهر 1920 14
نمودار 2- 4: نمونه شهر صنعتی 16
نمودار 2- 5: طرح واحد همسایگی پری 17
نمودار 2- 6: ایدههای کلتورپ در مورد توسعه حمل و نقل محور 26
نمودار 2- 7: میزان تحققپذیری انواع فعالیتها در فضا 34
نمودار 2- 8: مدل مکان کانتر 36
نمودار 2- 9: اجزای محیط- مدل راپوپورت 39
نمودار 2- 10: ارتباط و تاثیر مبلمان شهری در افزایش تعاملات اجتماعی 41
نمودار 3- 1: سلسله مراتب نیازهاازدیدگاه مازلو و اصول پایداری اجتماعی مجتمعهای مسکونی در شهرهای ایرانی اسلامی 90
نمودار 4- 1: نمودار منحنی تغیر درجه حرارت مربوط به آب و هوای ؟؟؟؟؟؟ 96
نمودار 4- 2: نمودار دوره گرم مربوط به ؟؟؟؟؟؟؟؟// 96
نمودار 4- 3: زاویه تابش خورشید و نمودار نامناسب‌ترین جهت برای قرارگیری ساختمان 97
نمودار 4- 4: نمودار مناسب‌ترین جهت برای قرارگیری ساختمان 98
نمودار 4- 5: نمودار جهت و سرعت باد در ؟؟؟؟؟؟؟/ 99
نمودار 5- 1: دیاگرام ارتباط بین فضاهای یک واحد مسکونی 113
نمودار 5- 2: دیاگرام همجواریها در یک مجموعه مسکونی 118
نمودار 5- 3: جنس مخاطب 122
نمودار 5- 4: سن مخاطب 123

نمودار 5- 5: میزان تحصیلات مخاطب 124
نمودار 5- 6: بعد خانوار 124
نمودار 5- 7: نوع واحد مسکونی 125
نمودار 5- 8: نوع مالکیت واحد مسکونی 125
نمودار 5- 9: مدت اقامت در محله 126
نمودار 5- 10: مدت سکونت در واحد مسکونی 126

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست تصاویر و نقشه ها
عنوان صفحه
تصویر 2- 1: نقشه رادبر ن اجراشده 18
تصویر 2- 2: قرارگیری خانه‌های مسکونی در بالای فروشگاه‌های خرده‌فروشی 24
تصویر 2- 3: اندازه واحدهای TND بر اساس قابلیت پیادهروی 25
تصویر 2- 4: امکان استفاده از گزینههای مختلف حمل و نقل 25
تصویر 2- 5: مشاهده مستقیم از فضاهای عمومی (گهل و وایت) 30
تصویر 2- 6:دو فضای عمومی،یکی باودیگری بدون مردم-دوست داریدازکدامیک عبورکنید؟ 31
تصویر 2- 7: وجود زمینه‌های برخوردهای اجتماعی در فضاهای عمومی 31
تصویر 2- 8: طیف برخوردهای اجتماعی ثبت شده در بازار سبز میدان یونین، نیویورک-(از چپ به راست) برخوردهای کارکردی، شانسی و برخوردهای جدید 32
تصویر 2- 9: مبلمان شهری و تعاملات اجتماعی 41
تصویر 2- 11: نمونه‌ای از پاتوق سالمندان 41
تصویر 2- 12: چیدمان مبلمان شهری و برخوردهای اجتماعی 42
تصویر 2- 13: تناسبات مبلمان با ویژگی‌های فیزیکی انسان 44
تصویر 2- 14: دروازه محله دربکوشک (باب القصر) از محلات قدیمی اصفهان 45
تصویر 3- 1: مجتمع مسکونی PRUITT-IGOدر هنگام تخریب 51
تصویر 3- 2: ارتباط بین میزان جرم و جنایت و ارتفاع ساختمانها 52
تصویر 3- 3: نمونه‌هایی از معماری تقلیدی و ظهور بحران هویت 81
تصویر 3- 4: تجمع گروه در یک جلسه با ساکنین 84
تصویر 3- 5: پرسپکتیو از فضاهای عمومی محله 85
تصویر 3- 6: پرسپکتیو از خیابانهای محله 85
تصویر 3- 7: موقعیت شهرک اکباتان در ارتباط با محیطهای سکونتی اطراف 86
تصویر 3- 8: دورنمای شهرک اکباتان 87
تصویر 3- 9: نمایی از شبکه دسترسی شهرک اکباتان 88
تصویر 4- 1: قبری در نزدیکی شهر قدیم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ بنام قبر شاپور 95
تصویر 4- 6: نمایی از کاروانسرا 100
تصویر 4- 7: تصویری از مسجد مورک 100
تصویر 4- 8: نمایی از دورن حمام شرقی 101
تصویر 4- 9: موقعیت سایت مورد مطالعه در شهر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ 102
تصویر 4- 10: ابعاد و اندازه سایت مورد مطالعه 103
تصویر 4- 11: موقعیت سه بعدی سایت نسبت به کاربریهای اطراف 104
تصویر 4- 12: وضعیت موجود: خیابان واقع در ضلع شمالی سایت 105
تصویر 4- 13: وضعیت موجود: خیابان واقع در ضلع شرقی سایت 105
تصویر 4- 14: وضعیت موجود: خیابان واقع در ضلع غربی سایت 106
تصویر 4- 15: موقعیت قرارگیری سایت مجموعه نسیت به شیکه معابر شهر و ورودی‌های شهر 106
تصویر 4- 16: بررسی ورودی‌های مجموعه با توجه به تراکم انسانی در اطراف سایت 106
تصویر 4- 17: بررسی وضعیت معابر و خیابان‌های موجود (دسترسی‌های سواره) 107
تصویر 4- 18: وجود مسیل و امتداد آن در راستای ضلع شرقی سایت 108
تصویر 4- 19: بررسی حوزه‌های بصری در اطراف سایت مجموعه 108
تصویر 4- 20: بررسی وضعیت آلودگی های صوتی در اطراف سایت 109
تصویر 4- 20: بررسی وضعیت تابش آفتاب در سایت 109
تصویر 5- 1: تعداد پارکینگ، زاویه پارک 115
تصویر 5- 2: پارکینگ گروهی 116
تصویر 5- 3: ابعاد و معابر پیاده را در محلههای مسکونی 117
تصویر 5- 4: ارتباط عملکرد فضایی بخش‌های مختلف شهری 119
تصویر 6- 1: ایجاد فضاهای جهت برقراری ارتباطات اجتماعی و افزایش سرزندگی در محله 141
تصویر 6- 2: ایجاد سلسلهمراتب شبکه معابر 142
تصویر 6- 3:افزایش خوانایی در محله 143
تصویر 6- 4: افزایش ادراک محیطی از طریق تفوق ارتفاعی عنصر شاخص نسبت به بافت 143
تصویر 6- 5: مسقف کردن مسیر پیاده برای اشل انسانی، محصوریت و امکان تجمع 144
تصویر 6- 6: در نظر گرفتن فضاهایی جهت حضور گروههای مختلف و ایجاد تعاملات............. 144
تصویر 6- 7: جلوگیری از مزاحمت شواره بر پیاده از طریق اولویت حرکت پیاده 144
تصویر 6- 8: تفکیک مسیر پیاده و سواره 145
تصویر 6- 9: نورپردازی مناسب در شب 145
تصویر 6- 10: افزایش غنای حسی در محله از طریق طراحی هماهنگ با طبیعت 145
تصویر 6- 11: توجه به آسایش اقلیمی 145
تصویر 6- 12: سایت واجد ارزش طراحی .. … … .………………………… 147
تصویر 6- 13: محور های بصری موثر بر سایت 149
تصویر 6- 14: محوربندی سایت 149
تصویر 6- 15: جرم گذاری مناسب در سایت 149
تصویر 6- 16: آلترناتیو شماره یک: مرحله اول، استفاده از هندسه زمین و خطوط کمکی سایت 150
تصویر 6- 17: آلترناتیو شماره یک: مرحله دوم لکه‌گذاری اولیه 150
تصویر 6- 18: آلترناتیو شماره یک: مرحله سوم، تودهگذاری تکمیلی 150
تصویر 6- 19: آلترناتیو شماره یک: مرحله چهارم، تودهگذاری نهایی 150
تصویر 6- 20: آلترناتیو شماره دوم: مرحله اول، استفاده از هندسه زمین جهت طراحی 151
تصویر 6- 21: آلترناتیو شماره دوم: مرحله دوم، لکهگذاری اولبه 151
تصویر 6- 22: آلترناتیو شماره دوم: مرحله سوم، لکهگذاری تکمیلی 151
تصویر 6- 23: آلترناتیو شماره دوم: مرحله چهارم، لکهگذاری نهایی 151
تصویر 6- 24: آلترناتیو شماره سوم: مرحله اول، استفاده از هندسه زمین جهت طراحی 152
تصویر 6- 25: آلترناتیو شماره سوم: مرحله دوم، لکه گذاری اولبه 152
تصویر 6- 26: آلترناتیو شماره سوم: مرحله سوم، لکه گذاری تکمیلی 152
تصویر 6- 27: آلترناتیو شماره سوم: مرحله چهارم، لکه گذاری نهایی 152
تصویر 6- 28: ایده اولیه مجموعه 154

 

 

چکیده
تجدد و به تبع آن مهاجرت و شهرنشینی، مشکلات عدیده‌ای را برای محیط‌های مسکونی فراهم آورد و بافت‌های شهری را تبدیل به محیط‌های خشک، پرمصرف، فاقد حریم و حس تعلق مکان و همسایگی، ... کرده است. در این فضاها انسان‌ها در جوارهم، همدیگر ر انمی‌شناسند و اصولاً این آشنایی را مهم نمی‌دانند. حریم و عرصه‌های انسانی و فضایی در مسکن امروزی از بین رفته است حتی خانواده‌ها از مسایل مختلف دیگری مثل محل بازی بچه‌ها، حریم محله، سایه‌اندازی و اشرافیت بصری، ... اظهار نارضایتی می‌کنند.
بافت جدید //////// با ترکیب جمعیتی اغلب مهاجر از روستاها اطراف با خرده فرهنگ‌های عشیره‌ای گاه متضاد، طی نیم قرن گذشته به شدت در معرض تحولات کالبدی و فضایی ناشی از ناآگاهی مردم و مسئولان بوده است، در همین راستا برای بهبود و ارتقای کیفیت و کمیت فضاهای شهری به خصوص مسکونی و تغییر نگرش مردم به مسکن، یکی از راهبردهای اساسی برای رفع این مهم، طراحی بر اساس اصول و معیارهای اجتماعی و فرهنگی از جمله همسایگی است. در این پژوهش سعی بر آن است تا با آسیب‌شناسی وضع موجود بافت، از طریق مطالعات کتابخانه‌ای و میدانی (تهیه پرسشنامه و آنالیز با نرمافزار SPSS)، عوامل مؤثر در طراحی و رضایت‌مندی بافت‌های مسکونی از جمله (عرصه عمومی و خصوصی فضاها تجمعی و عمومی، مقیاس و روابط همسایگی و محله‌ای ...) مشخص، و به عنوان راهکاری برای طراحی فضاهای مسکونی در بافت مورد نظر پرداخته شود، این پروژه می‌تواند به دلیل در مرکز ثقل بودن محور جمعیتی-ارتباطی-بصری و ... به عنوان محور توسعه مطلوب آتی بافت مسکونی شهری ایفا نقش کند.

واژه های کلیدی: مجتمع مسکونی،تعاملات اجتماعی،روایط همسایگی ومحله ای،طراحی شهری


دانلود با لینک مستقیم


طراحی مجتمع مسکونی با هدف افزایش تعاملات اجتماعی در شهر .........

رساله مرکز سماع و رقص های آیینی ایران ......... Word

اختصاصی از حامی فایل رساله مرکز سماع و رقص های آیینی ایران ......... Word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله مرکز سماع و رقص های آیینی ایران ......... Word


رساله مرکز سماع و رقص های آیینی ایران ......... Word

اطلاعات این محصول در پایین قرار دارد

.................................

رساله مرکز سماع و رقص های آیینی ایران ......... Word

.................................

برای خرید این محصول به پایین مراجعه کنید.

اگر با نحوه خرید اینترنتی آشنا نیستید آموزش های زیر را حتما مشاهده نمایید.

 آموزش خرید اینترنتی 1 ............. آموزش خرید اینترنتی 2 ............. آموزش خرید فایل های بالای 50 هزار تومان سایت SKP

.................................

دانلود فهرست رساله

........................................

مقطع:کارشناسی

تعداد بخش ها: 11 بخش

فهرست:

بخش 1......تعاریف و کلیات

بخش 2......اقلیم تهران و مطالعات سایت

بخش 3......بررسی نمونه های موجود

بخش 4......عملکرد و برنامه ریزی

بخش 5......سرگذشت موسیقی و حرکات آیینی در ایران

بخش 6......موسیقی و دست افشانی در نواحی ایران

بخش 7......آیین های نمایشی-مذهبی در ایران

بخش 8......سماع در تصوف

بخش 9......رقص درمانی

بخش 10.....مبانی نظری طراحی

بخش 11.....طراحی

...................................................

تعداد صفحات: 326

نوع فایل: word

حجم: 1.51 mb

...................................................

برای دیدن محصولات مشابه روی عبارت زیر کلیک کنید.

دسته بندی : رساله

برای خرید این رساله به همراه فایل اتوکد و پاورپوینت این طرح روی عبارت زیر کلیک کنید.

دسته بندی : پایان نامه مرکز سماع و رقص های آیینی ایران

................................

مدلی که بعد از خرید دریافت می نمایید:


دانلود با لینک مستقیم


رساله مرکز سماع و رقص های آیینی ایران ......... Word

اقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه ......... را به درس عربی علاقه مند سازم ؟

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه ......... را به درس عربی علاقه مند سازم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه ......... را به درس عربی علاقه مند سازم ؟


اقدام پژوهی دبیر عربی  چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه ......... را  به درس عربی علاقه مند سازم ؟

دانلوداقدام پژوهی دبیر عربی  چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه ......... را  به درس عربی علاقه مند سازم بافرمت ورد وقابل ویرایش

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

با نگاهی به تاریخ آموزش زبان عربی در ایران متوجه می شویم که با وجود قدمت این زبان وآشنایی دیرین ایرانیان با آن ،در نحوه آموزش این زبان با مشکلات جدی روبرو هستیم . درحالیکه زبان های دیگر با توجه به حضور نه چندان دیر پای خود ،توانسته اند موفقیت های بیشتری درمقایسه با زبان عربی بدست آورند . باید به صورت موجز بیان شود که از همان بدو ورود زبان عربی به ایران ، ما با مشکلات وموانعی بر سر راه آموزش آن روبرو بودیم و عکس العمل ایرانیان در برخورد با آن به دو شکل بوده است :از هنگامی که ایرانیان اسلام را پذیرفتند ، در راه توسعه و تقویت زبان عربی از هیچ کوششی فرو گذاز نکردند . در این راه حتی از خود عرب ها هم پیشی گرفتند . کارهایی که ایرانیان در جهت احیای زبان قرآن  در زمینه های دستور ، معانی و بیان ، بدیع ، لغت انجام داده اند هیچ قوم دیگری حتی خود عرب ها انجام نداده اند .اگر به کتاب های تالیف شده از سوی ایرانیان در زمینه تنها ادبیات عرب نگریسته شود ، متوجه خواهیم شد مردم ایران به دلیل عشق و علاقه به قرآن و اسلام ، زبان عربی را زبان یبن المللی اسلامی تلقی می کردند و در تحکیم پایه های آن از جان و دل مایه می گذاشتند . به همین دلیل بودکه امهَات کتب ادب عربی توسط دانشمندان ایرانی به رشته تحریر در آمده است . نمونه ها وشواهدی وجود دارد که نشان می دهد ایرانی ها تا چه اندازه دوستدار زبان عربی بودند و هیچگاه احساس نمی کردند که استفاده از این زبان ملیت و هویت آنها را خدشه دار کند .اینجانب .......... دبیر عربی آموزشگاه ......... در این اقدام پژوهی سعی نموده ام مشکلات درس عربی را در کلاسم برطرف نمایم.  

توصیف وضعیت موجود:

اینجانب ........ مدت ..... سال است که در آموزش و پرورش مشغول به خدمت هستم و هم اکنون به عنوان دبیر دینی عربی در آموزشگاه ........... انجام وظیفه می کنم . با اینکه دانش آموزان این آموزشگاه از لحاظ هوش و استعداد در جایگاه ویژه ای قرار دارند، پس از برگزاری امتحان ماهانه دوم متوجه ضعف دانش آموزان در یادگیری عربی شدم .پاسخ گویی دانش آموزان در طول یک ماه دوم سال تحصیلی به تمارین مشکلی را نشان نمی داداما نتایج امتحان ماهانه دوم مطلوب به نظر نمی رسید .پس به ناچار می بایست دنبال راه حل مناسب برای حل مشکل می بودم. تقریباً مشکل تعداد زیادی ازدانش آموزانم ضعف در تمامی قسمت ها بود .پس به ناچار مسئولیت هر دو دانش آموز ضعیف را به یک سرگروه دادم. پس از شروع کلاس های اقدام پژوهی تلاش کردم موضوع را به نحوه دیگری بررسی کنم که در ادامه به آن اشاره خواهم کرد.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی دبیر عربی چگونه توانستم دانش آموزان آموزشگاه ......... را به درس عربی علاقه مند سازم ؟