دانلود تحقیق مراحل گوناگون در طراحی یک سیستم اطلاع رسانی

اختصاصی از حامی فایل دانلود تحقیق مراحل گوناگون در طراحی یک سیستم اطلاع رسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :
لازمه انجام موفق هر نوع فعالیت ، اعم از تحقیقاتی ، برنامه ریزی ، تصمیم گیری و نظایر آن مستلزم دسترسی به اطلاعات دقیق و روزآمد در زمینه های مورد نظر است . امروزه اطلاعات را نوعی سرمایه ملی محسوب نموده و فعالیتهای مربوط به گردآوری ، پردازش ، ذخیره ، بازیابی و اشاعه آن پشتوانه هرگونه برنامه ریزی و شرط رشد و توسعه اقتصادی ،اجتماعی است . در این مقاله ، پس از مروری بر سابقه اطلاع رسانی در ایران ، نخست به بررسی اهداف سیستمهای اطلاع رسانی پرداخته ، آنگاه مراحل مختلف طراحی یک سیستم اطلاع رسانی که عبارتند از بازبینی اطلاعات موجود ، برنامه نویسی برای اطلاع رسانی ، گردآوری ، تلخیص و دسته بندی اطلاعات ، تجزیه و تحلیل و تفسیر اطلاعات ، رساندن اطلاعات به مصرف کنندگان و اعمال اطلاعات در تصمیم گیریها ، مورد بررسی قرار می گیرد . سپس ارکان اصلی یک سیستم اطلاع رسانی نظیر کتابخانه ها ، بانکهای اطلاعاتی ، شبکه های انتقال اطلاعات و ….مورد بررسی قرار کرفته و در پایان پیشنهادهایی در مورد ایجاد و گسترش سیستمهای اطلاع رسانی در ایران مطرح خواهد شد.  
 
1 – مقدمه :
 بدیهی است که انجام هر نوع فعالیتی اعم از تحقیقاتی ، برنامه ریزی ، تصمیم گیری و نظایر آن به دسترسی به آخرین اطلاعات در زمینه های مورد نظر بستگی دارد . فراهم ساختن امکان استفاده به موقع و سریع از اطلاعات صحیح و معین ، لازمه پیشرفت اقتصادی – اجتماعی کشورها و رسیدن به اهداف توسعه محسوب می گردد.
امروزه ، اطلاعات را نوعی سرمایه ملی به حساب آورده و فعالیتهای مربوط به گردآوری ، پردازش ، ذخیره ، بازیابی و توزیع آن را پشتوانه هر گونه برنامه ریزی و شرط رشد و توسعه اقتصادی – اجتماعی می دانند .
در کشورهای پیشرفته جهان ، محققان بخش مهمی از وقت خود را صرف آگاهی از نتیجه تحقیقات مشابه سایرین و کسب اطلاعات مربوط میکنند . بنابراین ، مراکز و شرکتهایی که بخواهند جایگاه خویش را در بازار فشرده رقابت جهانی حفظ کنند ، ناگزیرند ضمن اطلاع از پیشرفتهای تکنولوژیک حاصله ، روند آن پیشرفتها را در سراسر جهان پیگیری کنند . به عنوان مثال ، شرکتهای ژاپنی ، اطلاعات را رگ حیاتی جنگ اقتصادی دانسته و حدود 5/1 درصد از فروش سالیانه خود رابه مسئله جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات اختصاص می دهند(2). در ژاپن ، مرکز اطلاعات علمی و تکنولوژیک که سازمانی دولتی است ، با پرسنلی حدود 400 نفر و بودجه ای معادل 901 میلیون ین – در سال 1987 – همه ساله حدود 11000 مجله علمی را جهت استخراج اطلاعات آن مجلات تجزیه و تحلیل می کند .
 
2 – سابقه اطلاع رسانی در ایران (2) :
 به طور کلی " اطلاع رسانی" در هر جامعه ای ، تابع وضع "تحقیق" در آن جامعه است . به عبارت دیگر ، در جامعه ای هر اندازه به امر تحقیق بها داده شود ، به همان اندازه نیز اطلاع رسانی مورد توجه قرار می گیرد . تحقیق ، نیازمند وسائلی است که امروزه ، از مهمترین آن وسائل دسترسی به آخرین اطلاعات و مدارک لازم است که خود از طریق مراکز و شبکه های اطلاع رسانی به دست می آید.
آغاز فعالیت اطلاع رسانی در سطح ملی در ایران را می توان با تاسیس "مرکز اسناد و مدارک علمی ایران" ، به عنوان یکی از طرحهای وزارت فرهنگ و آموزش عالی ( وزارت علوم و آموزش عالی آن زمان ) در مهر ماه 1347 همزمان دانست . به دنبال تاسیس موسسه تحقیقات و برنامه ریزی علمی و آموزشی ، این مرکز با نام مرکز مدارک علمی به صورت یکی از مراکز تابعه این موسسه درآمد . از اهداف این مرکز ، می توان به گردآوری اطلاعات تخصصی در زمینه های مختلف علوم به منظور استفاده دانشمندان و دانش پژوهان کشور اشاره نمود . در تیرماه 1350 به پیشنهاد "مرکز اسناد و مدارک علمی ایران " و به منظور استفاده از منابع اطلاعاتی ایران " و به منظور استفاده از منابع اطلاعاتی ایران در سطح ملی و بین المللی ، شورای هماهنگی مراکز اسناد کشور ، با هفت عضو تشکیل و شروع به کار کرد. در سال 1972 ، یونسکو برنامه جهانی مبادله اطلاعات علمی (یونی سیست Unisist ) را به منظور رفع موانع موجود در زمینه مبادلات علمی بین دانشمندان کشورهای جهان تصویب کرد . به دنبال آن در سال 1352 کمیته ملی یونی سیست در ایران تشکیل گردید و شورای هماهنگی مراکز اسناد علمی کشور رسما " به عنوان یکی از گروههای فنی کار در زمینه مسائل مربوط به اطلاعات علمی و فنی از طرف این کمیته پذیرفته شد . در اردیبهشت 1356 به کوشش " مرکز اطلاعات علمی " و باهمکاری "یونسکو" "یونی سیست" و "سازمان برنامه و بودجه" ، سمیناری با شرکت همه سازمانها و وزارتخانه های ذی ربط در مسائل اطلاع رسانی و با حضور شش نفر از متخصصان برجسته بین المللی در زمینه دانش اطلاع رسانی ، جهت بررسی مسائل اطلاع رسانی در ایران تشکیل گردید . در قطعنامه این سمینار با تاکید بر نقش اطلاعات علمی در توسعه کشور ، از دولت خواسته شد که ضمن توجه فوری به این امر ، سیاست کشور را در زمینه اطلاع رسانی علمی و فنی ، به نحو هماهنگ مشخص کرده و به مورد اجرا بگذارد . متاسفانه کوششهایی که برای ایجاد همکاری و هماهنگی بین مراکز اسناد و کتابخانه های مختلف ، به عنوان تدارک زیر بنای نظام ملی اطلاع رسانی درایران صورت گرفت ، هیچکدام نتوانست مشکلات را به نحو اساسی حل کرده و وضع اطلاع رسانی را سروسامان بخشد .

شامل 15 صفحه word

مراحل و قوانین ثبت اختراع 23 اسلاید

اختصاصی از حامی فایل مراحل و قوانین ثبت اختراع 23 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل بصورت powerpoint  در 23 اسلاید  

مقدمه : پروانه ثبت اختراع عبارت اند از یک سند قانونی از طرف دولت به مخزن اعطا می گردد و به وی حقوق کاملی در رابطه با ساخت بهره برداری و فروش یک اختراع برای سالهای مشخص واگذار می نماید. این زمان معمولاً بین 4 تا 20 سال است که بستگی به ارزش علمی – تجاری اختراع دارد.

هدف پروانه ثبت اختراع این است که مبتکرین را تشویق به پیشبرد و گسترش وضعیت فن آوری حاضر بنماید این اقدام از طریق اعطا حقوق قانونی و بهره مندی مبتکر از مزایای مادی و معنوی ثبت گردد. قانون ثبت اختراعات بخشی از مقررات مالکیت معنوی است قانون مالکیت معنوی در اصل به سه موضوع زیر اختصاص دارد :
ثبت و حفظ اختراعات
نشان شرکتها
تألیف کتب و مقالات و ساخت فیلم ها

مراحل مقاله نویسی ISI به زبان انگلیسی

اختصاصی از حامی فایل مراحل مقاله نویسی ISI به زبان انگلیسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله نویسی ISI به زبان انگلیسی

کامل ترین مجموعه آموزشی مقاله نویسی ISI

به همراه منابع اصلی و اسلاید و جزوات دست نوشته شده

35 صفحه دکیومنت با فرمت ورد

نحوه ی نوشتن یک مقاله خوب در مورد علم کامپیوتر و چگونگی سنجش آن با وب دانش ISI

عنوان                                                                        صفحه

چکیده                                                                        1

مقدمه                                                                          2

2- ارزیابی نشریات علمی CS                                                     4

3) کجا کار خود را منتشر کنیم: کنفرانس در مقابل مجلات                         7

1-3: دلیل ترجیع یک کنفرانس                                                    9

2-3 دلیل ارجحیت یک مجله                                                     10

4- چگونه یک مقاله خوب بنویسیم و چگونه با سردبیر مقابله کنیم                  12

5. دزدی ادبی و ابداع                                                            14

6- وظیفه بررسی کننده (منتقد ادبی)                                              19

7- مطالعه موردی – از مرحله بررسی در IJCCC                                    21

8) مطالعه موردی پیشرفت تقاضاها- نیازها در رومانیا                                23

9- نتیجه گیری: نشر رایج و مدل بررسی تحقیق را نابود می کند                       25

منابع                                                                                28

خلاصه:

دنیای دانشگاهی برای ارزیابی ارزش نشریات علمی به سنجش وزن عظیم (حجم) کتاب سنجی روی آورده است.

چکیده:

مقاله ما دو هدف دارد: نخست: مادر مورد محدودیتهای ابزارهای ارزیابی عددی بکار رفته در نشریات علمی بکار رفته در نشریات علمی کامپیوتر بحث می کنیم دوم، ما دستورالعمل هایی را در مورد طرز نوشتن یک مقاله خوب برای ارائه با نسخه خطی و طرز کنترل مرحله بررسی در اختیار شما قرار می دهیم. ما تجربه خود را به عنوان سردبیران مجله بین المللی ارتباطات و کنترل کامپیوتر (IJCCC) برای شما گزارش می دهیم. ما نشریات را از دو جنبه مهم تجزیه و تحلیل می کنیم:

دزدی ادبی و بررسی همتا (همکار). به عنوان مثال، مادرمورد پیشرفت و ترقی ضوابط و معیارهای ارزیابی مورد استفاده در سیستم دانشگاه Romanian بحث می کنیم. ما صراحتاً نگرانی های خود را در مورد طرز ارزیابی کار خود، مخصوصاً بوسیله محصولات کتاب سنجی بیان می کنیم. نتیجه گیری این ما این است که ما باید ارزیابی کتاب سنجی را با تفسیر انسانی ادغام کنیم.

کلمات کلیدی: نشریه علمی- ارزیابی نشریه- دزدی ادبی- بررسی- شاخص های کتاب سنجی

1-مقدمه:

عموماً کار دانشکده ها به سه مقوله تقسیم می شود: تحقیق- آموزش (تعلیم) و خدمت.

پروتکل های ارزیابی در محدوده مختلف و فعالیت های علمی اجراء شده در هر یک از این زمینه ها را در نظر گرفته است. ارزیابی دانشکده برای اهداف تعیین مجدد، پیشرفت، اعطای تصدی و توسعه حرفه ای در نظر گرفته شده است.

در طی دهه گذشته، تمرکز اعضای علمی هیئت دانشگاه به عنوان اندازه گیری بازگشت سرمایه گذاری مردم در آموزش عالی یک انقلاب مجدد در نحوه ارزیابی و اندازه گیری عملکرد اعضای هیئت علمی را به وجود آورده است. در توسعه سیستم های ارزیابی قابل اعمال تا حد زیادی مشکل به دلیل این حقیقت است که ارزش ارزیابی اغلب بحث انگیز می باشد.

— روش های ارزیابی متفاوتی از نظامی به نظام دیگر وجود دارد.

— روش های ارزیابی به ارتباطات استانداردی که بر پایه کیفیت قضاوت های بنا نهاده شده و مکانیسم های قابل قبول برای کارهای مستند دانشگاهی می باشد وابسته است.

— به عنوان عضوی از حرفه، دانشکده تنها حقوق و قضاوت هایی کیفی از کارهای اجرایی را که در بین اعضای صفوف آنها مدعی هستند را حفظ می کند.

در سطوح مختلف، مدیران غیر دانشگاهی هم در روند ارزیابی دانشکده دخیل هستند. مواردی از قضاوت های غیر دانشکده ای در مورد فعالیت های علمی دانشکده ای که تنها براساس معیارهایی مانند تعداد نشریات و عوامل موثر، بدون اینکه تخصصی در مورد قضاوت های مربوط به اینکه نشریات داشته باشد وجود دارد.

این مناقشه های احتمالی را ایجاد می کند، و در بسیاری از موارد ما می توانیم تنش هایی را در ارتباط بین مدیران دانشکده ای مشاهده کنیم. این مناقشات از شکست ارتباط بین دو گروه شروع می شود.

2- مقاله علمی

Scientific paper

¢هدف سمینار

آشنایی دانشجویان تحصیلات تکمیلی با نگارش یک مقاله علمی و چگونگی ارسال و پذیرش آن

¢

¢در پایان این کارگاه از شما انتظار می‌رود

v

vاهمیت مقالات علمی را بیان نمائید.

vتعریف یک مقاله علمی را بیان کنید.

vاجزاء مختلف یک مقاله علمی را بیان نمائید.

vاز اصول حرفه ای و اخلاقی در نگارش مقاله علمی آگاه شوید.

vتوانمندی نقد یک مقاله علمی را کسب نمائید.

vبا انواع مجلات و کنفرانس‌ها آشنا شوید.

vبا رویه ارسال، داوری و پذیرش مقاله در مجلات و کنفرانس‌ها آشنا شوید.

v

 

¢قسمت 1 (کلیات و تعاریف)

vاهمیت و ضرورت نگارش یک مقاله علمی

vتعریف یک مقاله علمی

vساختار نگارش

vبخش‌های مختلف یک مقاله

¢

¢قسمت 2 (نکات کاربردی)

vانتخاب یک مجله

vچگونگی ارسال مقاله

vفرایند داوری یک مقاله

 

 

اهمیت و ضرورت ارائه مقاله علمی (دلایل ظاهری و باطنی)

¢

¢دلایل ظاهری

¢دانشجویان

vارزشیابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی از طریق ارزشیابی تحقیقات

vادامه تحصیل چه در ایران و چه در خارج از ایران

¢اساتید

vمطرح کردن خود و کسب شهرت حرفه‌ای

vنیاز به ارتقاء آموزشی و کسب ترفیع

¢

¢دلایل باطنی

vتحقیق زمانی کامل است که نتایج آن در اختیار جامعه علمی قرار گیرد.

 

¢دلایل کامل شدن تحقیق با ارائه مقاله

vنیاز به آگاهی از نتایج علمی سایر محققان

vعدم ارائه یافته‌های علمی به سایر پژوهشگران = عدم پیشرفت علم

در واقع مثل این است که اصلاً تحقیق انجام نگرفته است.

¢

¢تفاوت شغل یک محقق با یک تعمیرکار

vارائه نتایج (جدید بودن)

vارائه اعتبارسنجی نتایج

vفراهم کردن امکان تکرار آن توسط سایرین

¢

¢نتیجه

vنوشتن بخشی از تحقیق است نه یک بخش اضافی

vاختصاص تقریبا یک سوم زمان کاری یک محقق برای نوشتن

دانلود گزارش کارآموزی مراحل ساخت سازه

اختصاصی از حامی فایل دانلود گزارش کارآموزی مراحل ساخت سازه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

                                                                                فهرست مطالب

چکیده

فصل اول
مقدمه
تکاد امیــــــــــد

شرکت انبوه سازان امیدوار

فصل دوم

مقدمه

خاکبرداری

قالب بندی فونداسیون

ریختن بتن مگر

آرماتوربندی فونداسیون

بتن ریزی فنداسیون

ویبره کردن بتن

آرماتوربندی ستون ها

قالب بندی ستون ها

بتن ریزی ستون ها

چند نکته مهم در زمان اجرای بتن ریزی ستونها

نحوه ریختن بتن در داخل قالب

اجرای تیر بتنی

تیرچه

ساخت تیر بتنی

اجرای سقف

نصب تیرچه ها بر روی سقف

میلگردهای ممان منفی

میلگرد حرارتی

خیز منفی در سقف

پله

بتن ریزی سقف

ارماتور بندی و قالب بندی ستون طبقه اول

فصل سوم

در پایان

 چکیده

این گزارش حاوی اطلاعاتی در موردمعرفی شرکت کاراموزی وهمچنین مراحل ساخت سازه ونحوه ی تکمیل این گزارش میباشد.شرکت تکاد امید جلین وابسته به موسسه مالی و اعتباری فردوسی در زمینه ساخت وساز فعالیت های را انجام داد و.من در مراحل ساخت این ساختمان شرکت کرده ام از جمله:

1-  خاکبرداری

2-  قالب بندی فونداسیون

4-  آرماتوربندی فونداسیون

5-  بتن ریزی فونداسیون

6-  ارماتوربندی ستون

7-  قالب بندی ستون ها

8-  بتن ریزی ستون

9-  اجرای سقف اول

10- بتن ریزی سقف

در مورد عملیاتهای  بالا توضیحات  کاملی  ذکر  شده.همچنین  این  گزارش  با فونت B Zar  و با اندازه ی 14 نوشته شده است.عکس های مربوط با شماره گذاری مشخص شده اند.

تعداد صفحات:48 صفحه

فرمت:ورد و با قابلیت ویرایش

دانلود پاورپوینت مراحل توسعۀ مدیریت

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت مراحل توسعۀ مدیریت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب پاورپوینت و قابل ویرایش در 43 اسلاید می باشد.

اسلاید 2

مقدمه

پیدایش این علم در حقیقت به توسعۀ علم مدیریت باز میگردد.مدیریت به معنای حرفه ای از لحاظ زمانی نهایتا ًبه یک قرن ونیم قبل بازمیگردد امّا معنای عام مدیریت به ابتدای تشکیل جوامع مربوط میشود.

جوامع تاکنون ۵ دوره راگذرانده اند:

  ١- خوراکجو(عصر کشاورزی): مواد مورد نیاز مستقیم تهّیه ومصرف میشد. 

  ۲- عصرکشاورزی : تولید از مصرف بیشتر بود برای مازاد تولید باید سازو کارهائی ارائه میشد بنابراین الگوی مدیریتی ﭙیچیده ای لازم بود. 

  ۳- جامعۀ صنعتی : تولید هم اضافه وهم متنوّع شد.                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

  ۴- جامعۀ خدماتی.

  ۵- عصراطلاعات وارتباطات: بازارهای مجازی بوجود آمدند.

مدیریت حرفه ای اززمان انقلاب صنعتی شکل گرفته است .

اسلاید 3

مراحل توسعۀ مدیریت 

1- مکتب کلاسیک ها (١۹۲٠-١۸۸٠) : تٲکید بر ساختار ومنابع زیرزمینی وفنّی  ۲- مکتب نئوکلاسیک ها(١۹۴٠-١۹۲٠) : تٲکید بر عامل انسانی در کنار عامل فنّی.

   ۳- مکتب سیستمی (١۹۶٠-١۹۴٠) : نگاه کل گرایانه.

   ۴- مکتب اقتضائی (١۹۶٠تا کنون) : هیچ روشی فی نفسه قابل رد یا تردید نیست.موقعیت گرائی It depents

  مکتب نئو کلاسیک ها مکتب روابط یا منابع انسانی است وبامطالعات التون مایو(هارثون) آغازگردیدکه به اهمیّت عامل انسانی ﭙﯽ برده شد.ازنظرمایو    Ahappy  worker is a productive worker. دراین مکتب تاکید برانسان و عامل فنّی است  Social & Teechnical.علم مدیریت منابع انسانی ازاین مکتب آغازمی گردد.درمکتب کلاسیک منابع فیزیکی وزیرزمینی مورد توجّه قرار داشتند امّا در مکتب نئوکلاسیک تاکید بر منابع روزمینی بود.درعصرکنونی کشورهائی موفّق اندکه منابع انسانی توسعه یافته وغنی داشته باشند.امروزه شاخص (Human Development Index)H.D.I از جمله امیدبه زندگی حق انتخاب(دموکراسی) و...

اسلاید 4

مبنای توسعه قرار داده شده. جوامع کنونی بیشتربه سمت کسب وکار مجازی حرکت میکنند وبرای رفتن به کسب وکارمجازی نیاز به منابع انسانی توسعه یافته داریم امّا متٲسفانه درکشورما اهمّیت منابع انسانی چندان که باید موردتوجّه قرارنمی گیرد واهمیّت مدیران به ترتیب زیراست:

١- مدیر تولید    ۲- مدیر مالی       ۳- مدیر بازاریابی     ۴- مدیر منابع انسانی

سطوح موردبحث مدیریت منابع انسانی به طور کلّی درجهان عبارتنداز:

١- واحدسازمانی  ۲- سازمانی        ۳- ملّی                    ۴- بین اللملی            ۵- چند ملیّتی          ۶- جهانی

استراتژیک ترین عامل برای توسعۀ کشورها منابع انسانی قلمداد میشود. درهمین زمینه دو بحث مطرح شده است :

١- مدیریت منابع انسانی استراتژیک : نگاه بلندمدّت برای مدیریت کردن منابع انسانی در یک سازمان است .

۲- مدیریت استراتژیک منابع انسانی : نگاه بلندمدّت برای مدیریت کردن منابع انسانی در یک کشور است .