پاورپوینت برنامه فیزیکی بیمارستان شامل چهار فایل پاورپوینت
دانلود پاورپوینت برنامه فیزیکی بیمارستان
پاورپوینت برنامه فیزیکی بیمارستان شامل چهار فایل پاورپوینت
دانلود مقاله تاثیر نوع رزین زمان و دمای پرس بر خواص فیزیکی و مکانیکی تخته خرده چوب ساخته شده از باگاس
در این بررسی، تأثیر دو نوع چسب ملامیناورهفرمالدئید (MUF) و اورهفرمالدئید (UF) بر روی خواص فیزیکی و مکانیکی تختهخردهچوبهای ساخته شده از باگاس منطقه ایران خوزستان مورد مطالعه قرار گرفت. به منظور ساخت تخته علاوه بر 5 و 6 ، دو نوع چسب اورهفرمالدئید و ملامیناورهفرمالدئید، از دو دمای پرس 155 و 165 درجه سانتیگراد و سه زمان پرس 4دقیقه استفاده شد. بنابراین تختههای آزمونی در قالب 12 تیمار و هر تیمار سه تکرار که در مجموع 36 تخته ساخته شدند. نتایج در قالب آزمایش فاکتوریل چند متغیره و با استفاده از آزمون دانکن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بررسی شده، نشان داد که اثر مستقل نوع چسب مصرفی بر روی مقاومت خمشی، مدول الاستیسیته و واکشیدگی ضخامت معنی دار بوده و خواص فیزیکی و مکانیکی با مصرف چسب ملامیناورهفرمالدئید به طور مطلوبتری نسبت به چسب اورهفرمآلدهید بهبود یافتند . زمان پرس نیز دارای اثر قابل توجهی بر روی مقاومت چسبندگی داخلی تختهها داشته است، به طوری که با افزایش زمان پرس از 4 به 5 دقیقه این ویژگی از 37/0 به 63/0 مگاپاسکال افزایش مییابد. همچنین نتایج بدست آمده بیان گر تأثیر متقابل نوع چسب مصرفی و دمای پرس بر روی مقاومت خمشی و واکشیدگی ضخامت 2 و 24 ساعت تختهها میباشد. با در نظر گرفتن نتایج بدست آمده میتوان گفت که شرایط مطلوب جهت ساخت تختهخردهچوب از باگاس، استفاده از چسب ملامیناورهفرمالدئید، دمای پرس 165 درجهسانتیگراد و همچنین به دلیل کاهش مصرف انرژی و رسیدن به مقدار مقاومت های مجاز، زمان پرس 4 دقیقه پیشنهاد میگردد.
ملامین اوره فرمالدئید ، باگاس ، اوره فرمالدئید ، واکشیدگی ضخامت ، زمان پرس
10 صفحه
فایل pdf
پایاننامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد
در رشته مدیریت دولتی- تشکیلات و روشها
بررسی رابطه بین عوامل فیزیکی محیط کار(ارگونومی) با رضایت شغلی و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین عوامل فیزیکی محیط کار(ارگونومی) با رضایت شغلی و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان مییاشد. در این پژوهش به منظور جمعآوری اطلاعات میدانی از سه پرسشنامه استاندارد: الف:پرسشنامه تی.ال.ایکس- ناسا برای ارزیابی ابعاد شرایط فیزیکی محیط کاری(ارگونومی) و ب:پرسشنامه مینیسوتا برای ارزیابی رضایت شغلی کارکنان و ج:پرسشنامه مدل آجیو برای ارزیابی بهرهوری کارکنان استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده¬های پژوهش در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم¬افزار SPSS19 و Excel 2010 صورت گرفته¬است. به منظور آزمون فرضیهها از رگرسیون ساده و ضریب همبستگی استفاده شد و معنیدار بودن آنها با استفاده از آماره t و z صورت گرفت. یافته¬های پژوهش نشان می¬دهد که:
بین شرایط فیزیکی محیط کار (ارگونومی) و ابعاد آن [ بار فیزیکی؛ ناامیدی؛ تلاش؛ عملکرد؛ بار زمانی] با رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان ارتباط معناداری وجود دارد.
بین شرایط فیزیکی محیط کار (ارگونومی) و ابعاد آن [ بار فیزیکی؛ ناامیدی؛ تلاش؛ عملکرد؛ بار زمانی] با افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان ارتباط معناداری وجود دارد.
کلید واژهها: بار ذهنی؛ بار فیزیکی؛ ناامیدی؛ تلاش؛ عملکرد؛ بار زمانی؛ رضایت شغلی؛ بهرهوری
فهرست مطالب
فصل اول 1
1-1- مقدمه 2
1-2- بیان مسأله تحقیق: 2
1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق: 5
1-4- سؤالات تحقیق: 8
1-4-1- سؤالات اصلی تحقیق: 8
1-4-2-سؤالات فرعی تحقیق: 8
1-5-فرضیههای تحقیق 10
1-5-1-فرضیههای اصلی تحقیق: 10
1-5-2-فرضیههای فرعی تحقیق: 10
1-6-اهداف تحقیق: 12
1-6-1-اهداف کلی: 12
1-6-2-اهداف فرعی: 12
1-7- روش انجام تحقیق: 13
1-8-روش گردآوری اطلاعات: 13
1-9-حدود پژوهش: 13
1-9-1- محدوده موضوعی: 13
1-9-2- محدوده مکانی: 14
1-9-3- محدوده زمانی: 14
1-10-تعریف واژهها و اصطلاحات: 15
فصل دوم 18
مقدمه 19
بخش یکم: ارگونومی (شرایط فیزیکی) 22
2-1-ارگونومی (مهندسی عوامل انسانی) 22
شکل 2-1: اهداف ارگونومی 23
2-2-2-رویکردهای جدید در ارگونومی 28
2-2-3- تعریف سیستم 28
2-2-4-ماهیت همافزونی سیستمهای پیچیده 29
2-2-5-ارگونومی و سیستم کار 31
2-2-5-1-ارگونومی سختافزار 32
2-2-5-2-ارگونومی محیطی 32
2-2-5-3-ارگونومی شناختی (نرمافزار) 32
2-2-5-4-ماکرو ارگونومی 33
2-2-6-1-ابعاد ساختار سازمانی 34
2-2-6-1-1-پیچیدگی سازمان 34
2-2-6-1-2-رسمیت سازمان 35
2-2-6-1-3-تمرکز 35
2-2-7-ارتباط ماکرو ارگونومی و میکرو ارگونومی 36
2-2-8-ارگونومی و کیفیت 37
شکل 2-2: مدل علایق سازمان 37
2-2-9-ارگونومی مشارکتی 39
2-2-10-ارگونومی در محیط اداری 42
2-2-10-1-آنالیز محیط کار 42
2-2-11-ابعاد ارگونومی 43
2-2-12-ارگونومی از دیدگاه سازمانی 44
2-2-12-1-نحوه پیادهسازی ارگونومی در سازمانها 46
2-2-13-جایگاه ارگونومی در ایران 46
بخش دوم: رضایت شغلی 47
2-2-1-مقدمه 47
2-2-2-عوامل مؤثر در رضایت شغلی 50
2-2-3-1-غنیسازی شغلی 53
2-2-3-2-مشارکت در تصمیمگیریها 53
2-2-3-3-زمان کاری شناور 54
بخش سوم: بهرهوری 56
2-3-1-بهرهوری 56
2-3-2- مفاهیم و تعاریف بهرهوری نیروی انسانی 57
2-3-3- تاریخچه بهرهوری 59
2-3-4- اهمیت بهرهوری 59
2-3-5- عوامل مؤثر بر افزایش بهرهوری نیروی انسانی 59
2-3-6-مهمترین عوامل مؤثر در کاهش بهرهوری 62
2-3-7- شرایط لازم برای بهبود بهرهوری نیروی انسانی در سازمانها 64
2-3-7-1- ارتباط 64
2-3-7-2- ارتباط با کارمندان 64
2-3-7-3- تعهد 65
2-3-7-4- تداوم 66
2-4-بخش چهارم: پیشینه پژوهش 66
الف)تحقیقات انجام شده داخلی 66
ب)تحقیقات انجام شده خارجی 83
بخش پنجم: بانک سپه 88
بخش ششم: مدل مفهومی تحقیق 90
شکل 2-3: مدل مفهومی تحقیق محقق ساخته بر اساس نظریه ابعاد ارگونومی گیکی(2006) و مدل ارزیابی بهرهوری انسانی آجیو و رضایت شغلی مینهسوتا 91
فصل سوم 92
3-1-مقدمه 93
3-2- روش تحقیق 93
3-3-جامعه آماری 94
جدول (3-1): تعداد پرسنل بانک سپه استان گلستان به تفکیک شهر 95
جدول 3-2: تعداد شعب بانک سپه استان گلستان 96
3-4-حجم نمونه 97
3-5- روش نمونهگیری 97
جدول (3-3): تعداد نمونه به تفکیک هر شهر 98
3-6-ابزار جمعآوری دادهها 99
جدول (3-4): ساختار پرسشنامهی تحقیق 100
3-6-1- مطالعات کتابخانهای 100
3-7- تعیین روایی تحقیق 101
3-8- پایایی تحقیق 102
3-7-روشها و ابزار تجزیه و تحلیل دادهها: 102
فصل چهارم 103
4-1- مقدمه 104
4-2-تجزیه و تحلیلهای توصیفی 104
4-2-1-مطالعات جمعیتشناختی نمونه مورد مطالعه 104
4-2-1-1-مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر جنسیت 105
جدول 4-1: توزیع فراوانی از نظر جنسیت 105
4-2-1-2-مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر سن 105
نمودار 4-1- توزیع فراوانی از نظر جنسیت 105
جدول 4-2: توزیع فراوانی از نظر سن 106
4-2-1-3- مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر میزان تحصیلات 106
جدول 4-3: توزیع فراوانی از نظر میزان تحصیلات 106
نمودار 4-2- توزیع فراوانی از نظر سن 106
نمودار 4-3- توزیع فراوانی از نظر میزان تحصیلات 107
4-2-1-3- مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر پست سازمانی 108
جدول 4-4: توزیع فراوانی از نظر پست سازمانی 108
نمودار 4-4- توزیع فراوانی از نظر پست سازمانی 108
4-2-1-3- مطالعه توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر سابقه کار 109
جدول 4-5: توزیع فراوانی از نظر سابقه کار 109
نمودار 4-5- توزیع فراوانی از نظر سابقه کار 109
4-2)توصیف متغیرهای تحقیق: 110
4-2-1)بار ذهنی: 110
جدول 4-6) جدول توصیف متغیر بار ذهنی 110
نمودار 4-6) توصیف متغیر بار ذهنی 110
4-2-2) بار فیزیکی: 111
جدول 4-7) جدول توصیف متغیر بار فیزیکی 111
نمودار 4-7) توصیف متغیر بار فیزیکی 111
4-2-3)بار زمانی: 112
جدول 4-8) جدول توصیف متغیر بار زمانی 112
نمودار 4-8) توصیف متغیر بار زمانی 112
4-2-4)عملکرد کلی: 112
جدول 4-9) جدول توصیف متغیر عملکرد کلی 112
نمودار 4-9) توصیف متغیر عملکرد کلی 113
4-2-5) ناامیدی: 113
جدول 4-10) جدول توصیف متغیر ناامیدی 113
نمودار 4-10) توصیف متغیر ناامیدی 114
4-2-6) تلاش: 114
جدول 4-11) جدول توصیف متغیر تلاش 114
نمودار 4-11) توصیف متغیر تلاش 115
4-2-6) ارتقای بهرهوری: 115
جدول 4-11) جدول توصیف متغیر ارتقای بهرهوری 115
نمودار 4-11) توصیف متغیر ارتقای بهرهوری 116
4-2-6) رضایت شغلی: 116
جدول 4-11) جدول توصیف متغیر رضایت شغلی 116
نمودار 4-11) توصیف متغیر رضایت شغلی 117
4-2-6) عوامل فیزیکی محیط کار (ارگونومی): 117
جدول 4-11) جدول توصیف متغیر عوامل فیزیکی محیط کار (ارگونومی) 117
نمودار 4-11) توصیف متغیر عوامل فیزیکی محیط کار (ارگونومی) 117
تجزیه و تحلیل استنباطی 118
4-3-آزمون فرضیات 119
تجزیه و تحلیل استنباطی دادهها: 119
4-3-1-بررسی پایایی تحقیق 120
آزمون قابلیت اعتماد پرسشنامه مورد استفاده در تحقیق 120
جدول4-12: نتایج آزمون آلفای کرونباخ 120
4-3-2- وضعیت نرمال بودن متغیرهای عوامل محیطی کار [بار ذهنی، بار فیزیکی، ناامیدی، تلاش، عملکرد کلی، بار زمانی] با رضایت شغلی و افزایش بهرهوری 121
4-3-3- آزمون فرضیه اصلی1: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین عوامل فیزیکی محیط کار(ارگونومی) با رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 122
جدول 4-14: نتایج ضریب همبستگی اسپیرمن 122
جدول 4-15: آمارهای خلاصه مدل عوامل فیزیکی محیط کار(ارگونومی) با رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 122
جدول 4-16:تحلیل واریانس رگرسیون 123
جدول 4-17: ضرایب رگرسیون 123
4-3-4- آزمون فرضیه اصلی 2: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین عوامل فیزیکی محیط کار(ارگونومی) با افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 124
جدول 4-18: نتایج آزمون همبستگی 124
جدول 4-19: آمارهای خلاصه مدل بین عوامل فیزیکی محیط کار(ارگونومی) با افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 124
جدول 4-20: تحلیل واریانس رگرسیون 125
جدول 4-21: ضرایب رگرسیون 125
4-3-5- آزمون فرضیه فرعی1: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد بار ذهنی و رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 126
جدول 4-22: نتایج آزمون همبستگی 126
جدول 4-24: تحلیل واریانس رگرسیون 127
جدول 4-25: ضرایب رگرسیون 127
4-3-6- آزمون فرضیه فرعی2: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد بار فیزیکی و رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 128
جدول 4-26: نتایج آزمون همبستگی 128
جدول 4-27: آمارهای خلاصه مدل بین بعد بار فیزیکی و رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 128
جدول 4-28: تحلیل واریانس رگرسیون 129
جدول 4-29: ضرایب رگرسیون 129
4-3-7- آزمون فرضیه فرعی3: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد ناامیدی و رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 130
جدول 4-32: تحلیل واریانس رگرسیون 131
جدول 4-33: ضرایب رگرسیون 131
4-3-8- آزمون فرضیه فرعی4: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد تلاش و رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 132
جدول 4-35: آمارهای خلاصه مدل بین بعد تلاش و رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 132
جدول 4-36: تحلیل واریانس رگرسیون 133
جدول 4-37: ضرایب رگرسیون 133
4-3-9- آزمون فرضیه فرعی5: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد عملکرد و رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 134
جدول 4-40: تحلیل واریانس رگرسیون 135
جدول 4-41: ضرایب رگرسیون 135
4-3-10- آزمون فرضیه فرعی6: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد بار زمانی و رضایت شغلی کارکنان بانک سپه استان گلستان 136
جدول 4-44: تحلیل واریانس رگرسیون 137
جدول 4-45: ضرایب رگرسیون 137
4-3-5- آزمون فرضیه فرعی7: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد بار ذهنی و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 138
جدول 4-48: تحلیل واریانس رگرسیون 139
جدول 4-49: ضرایب رگرسیون 139
4-3-6- آزمون فرضیه فرعی8: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد بار فیزیکی و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 141
جدول 4-50: نتایج آزمون همبستگی 141
جدول 4-51: آمارهای خلاصه مدل بین بعد بار فیزیکی و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 141
جدول 4-52: تحلیل واریانس رگرسیون 142
جدول 4-53: ضرایب رگرسیون 142
4-3-7- آزمون فرضیه فرعی9: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد ناامیدی و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 143
جدول 4-54: نتایج آزمون همبستگی 143
جدول 4-55: آمارهای خلاصه مدل بین بعد ناامیدی و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 143
جدول 4-56: تحلیل واریانس رگرسیون 144
جدول 4-57: ضرایب رگرسیون 144
4-3-8- آزمون فرضیه فرعی10: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد تلاش و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 145
جدول 4-58: نتایج آزمون همبستگی 145
جدول 4-59: آمارهای خلاصه مدل بین بین بعد تلاش و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 145
جدول 4-60: تحلیل واریانس رگرسیون 146
جدول 4-61: ضرایب رگرسیون 146
4-3-9- آزمون فرضیه فرعی11: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد عملکرد و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 147
جدول 4-63: آمارهای خلاصه مدل بین بعد عملکرد و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 147
جدول 4-64: تحلیل واریانس رگرسیون 148
جدول 4-65: ضرایب رگرسیون 148
4-3-10- آزمون فرضیه فرعی12: آزمون مربوط به وجود همبستگی بین بعد بار زمانی و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 150
جدول 4-66: نتایج آزمون همبستگی 150
جدول 4-67: آمارهای خلاصه مدل بین بعد بار زمانی و افزایش بهرهوری کارکنان بانک سپه استان گلستان 150
جدول 4-68: تحلیل واریانس رگرسیون 151
جدول 4-69: ضرایب رگرسیون 151
فصل پنجم 152
5-1-مقدمه 153
5-2- مروری مختصر بر بیان مسأله 154
5-3- نتایج آزمون فرضیات 155
5-4-بحث و نتیجهگیری 161
5-5) ارائه پیشنهادات 163
5-5-1)پیشنهادات بر مبنای یافتههای تحقیق 163
5-5-2) پیشنهادات برای تحقیقات آتی 164
منابع و مآخذ: 165
پیوست 1: پرسشنامه تحقیق 169
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:26
فهرست:
تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان
آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. بررسی عوامل مؤثربر پیشرفت وترقی جوامع پیشرفته نشان میدهد که همهٔ این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند. همچنین در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری با یکدیگر عمل میکنند تا یادگیری و پیشرفت تحصیلی برای دانشآموزان حاصل گردد. هرقسمت از این نظام باید به گونهای آماده شود که دسترسی به بازده مطلوب و اهداف مورد نظر میسر شود، زیرا اگرجزئی از نظام ازکار باز ایستد، کارآیی اجزای دیگرنظام کاهش یافته و صدمه خواهد دید.
با در نظر گرفتن و تجزیه و تحلیل درون دادهایی از قبیل متغیرهای فیزیکی، میتوان با آگاهی بیشتری اقدام به برنامهریزی نمود. البته علاوه بر عوامل فیزیکی، متغیرهای زیاد دیگری نیز وجود دارند که فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی را تحت تأثیر قرار میدهند که با انجام پژوهش میتوان میزان تأثیر آنها را تشخیص داد. وقتی که نظامهای آموزشی اطلاعات لازم را در چنین زمینههای اساسی در اختیار نداشته باشند، نمی توان عملکرد صحیح را در عرصههای مختلف آموزشی و پرورشی انتظار داشت.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:16
فهرست:
بررسی خصوصیات فیزیکی دانهی آفتابگردان ارقام روغنی استان گلستان
از جمله مهمترین محصولات استراتژیک مورد نظر بخش کشاورزی کشور دانههای روغنی مانند دانه آفتابگردان با سطح زیر کشتی حدود 100 و 10 هزار هکتار به ترتیب در ایران و استان گلستان و با میانگین عملکرد یک تن در هکتار میباشد. شناخت خصوصیات فیزیکی فندقه آفتابگردان میتواند در اعمال فرآیندهای مناسب در مرحله برداشت، انتقال، خشک کردن، جداسازی، پوستگیری، ذخیره سازی (انبارداری) و فرآورش نقش اساسی ایفا کند. در این تحقیق ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی دانههای آفتابگردان روغنی سه واریته پروگرس، هایسان33 و یوروفلور نمونهبرداری شده از چهار مکان علیآباد، گلیداغ، کلاله و کالپوش واقع در استان گلستان شامل ابعاد محوری، میانگین حسابی قطر، میانگین هندسی ابعاد (قطر معادل)، ضریب کرویت، مساحت سطح، دانسیته واقعی، دانسیته ظاهری، تخلخل، وزن هزاردانه، حجم، رطوبت، میزان روغن دانه کامل، مغز دانه و پوسته آن بررسی شد. ویژگیهای هندسی، ثقلی و شیمیایی دانه با استفاده از طرح کاملاً تصادفی و در چهار تکرار مورد بررسی قرار گرفت. نمونههای مورد بررسی از نظر میزان طول، عرض، ضخامت، ضریب کرویت، مساحت سطح، میانگین هندسی ابعاد، میانگین حسابی قطر، حجم دانه، رطوبت، میزان روغن دانه کامل، مغز دانه و پوسته آن اختلاف معنیدار (01/0 P<) داشتند. نتایج نشان دادکه طول دانههای آفتابگردان از 800/8 تا 987/10، عرض از 35/4 تا 63/5، ضخامت از 695/2 تا 51/3، میانگین هندسی ابعاد (قطر معادل) از 65/4 تا 98/5 میلیمتر، حجم دانههای آفتابگردان مورد آزمایش از 14/183 تا 59/364 میلیمتر مکعب و مقدار رطوبت از4/5 تا 2/6 درصد متغیر میباشند. نتایج تجزیه واریانس مربوط به ویژگیهای ثقلی دانه شامل وزن هزار دانه، دانسیته ظاهری (حجمی)، دانسیته واقعی و تخلخل همگی در سطح 1درصد معنیدار بودند. تأثیر تیمار نمونه روی تمامی خصوصیات شیمیایی آن معنیدار (01/0 P<) بود. میزان روغن نمونه یوروفلور گلیداغ (7/52 درصد) بیشینه و از آن نمونهی پروگرس کالپوش (9/40 درصد) کمینه بود که افزایشی معادل 4/22 درصد نشان داد. نتایج نشان داد که بین وزن هزار دانه و ضریب کرویت دانه رابطهای منفی و معنی دار در سطح 5 درصد (462/0- r =) وجود دارد.