مجموعه مقالات ژورنال ها و کنفرانس های بین المللی با موضوع فرآیند تحلیل سلسله مراتبی فازی (FAHP)
بیش از 60 مقاله انگلیسی در زمینه کاربرد فرآیند تحلیل سلسله مراتبی فازی (FAHP) در موضوعات مختلف مهندسی معدن
آموزشی جامع و کامل و عالی مرتبط با AHP . تمام سوالاهای احتمالی شما را این جزوه ی عالی پاسخ خواهد داد .
فرمت فایل : PDF
تعداد صفحات : 56
مطالب موجود در این پایان نامه :این پایان نامه به صورت ورد و پی دی اف ارائه شده است.
چکیده
1
مقدمه
2
فصل اول:آشنایی با انواع استخراج جامد-مایع
5
1-1)استخراج تا قبل از سال 1850
6
2-1-1) استخراج با فشار دست
6
2-1-2) استخراج مکانیزه اولیه
6
2-1-3) استخراج با فشار هیدرولیکی
7
1-2)استخراج از سال 1900 تا کنون
9
2-2-1)استخراج حلال
10
2-2-2)استخراج روغن مکانیکی(پرس پیچی)
15
2-2-3)استخراج آبی
19
2-2-4)فناوری سیال فوق بحرانی
20
فصل دوم:فرآینداستخراج روغن
22
2-1)انتخاب حلال
23
2-2)آماده سازی دانه ها
24
2-2-1) پاکسازی دانه ها
24
2-2-2) خشک کردن دانه ها
26
2-2 -3) کاهش اندازه
27
2-2-4) جداسازی پوسته
28
عنوان
صفحه
2-2-5) خشک کنی/گرمایش
29
2-2-6) فلس کوبی
32
2-2-7) بیرون کشی
33
2-3) استخراج مکانیکی
36
2-3-1) استخراج پیش پرس
36
2-4) استخراج
39
2-4-1) تماس خوراک و حلال در اکستراکتور
39
2-4-1-1) زمان تماس یا سکون
42
2-4-1-2) ضخامت ذره
44
2-4-1-3) دمای دستگاه استخراج
45
2-4-1-4) دبی شار میسلا
46
2-4-1-5) تعداد مراحل میسلا
50
2-4-1-6) حبس حلال
52
2-4-2) سرخ کن خوراک حلال زدای
53
2-4-2-1) سینی های پیش حلال زدا
54
2-4-2-2) سینی های متقاطع
55
2-4-2-3) سینی توزیع
56
2-4-3) خشک کن/ خنک کننده خوراک
60
2-4-3-1) سینی های خشک کن با بخار
61
2-4-3-2) سینی های خشک کن با هوا
61
2-4-4) تقطیر میسلا
64
عنوان
صفحه
2-4-5) سیستم بازیافت حلال
68
فصل سوم:طراحی فرآیند
75
3-1) موازنهی جرم
78
3-2)موازنهی انرژی
79
3-2-1) موازنهی انرژی ورودی
79
3-2-2) موازنهی انرژی خروجی
80
3-3 ) تعیین ابعاد دستگاه
81
منابع و مآخذ
83
چکیده انگلیسی
84
فهرست اشکال
عنوان
صفحه
شکل 11-) دستگاه پرس هیدرولیکی
8
شکل 1-2) دستگاه استخراج روتوسل
12
شکل 1-3) دستگاه روغن گیری
16
شکل 1-4) دستگاه پرس کامل
18
شکل 1-5) سیستم استخراج دی اکسید کربن فوق بحرانی
20
شکل 2-1) آسیاب خردکن
27
شکل 2-2) آسیاب فلس کوبی
33
شکل 2-3- الف) دستگاه افزاینده طول
35
شکل 2-3- ب) دستگاه بیرون کشی خشک
36
شکل 2-4) پیش پرس
38
شکل 2-5- الف) ساختار سلولی سویا
40
شکل 2-5- ب) استخراج کننده کرون
41
شکل 2-5- پ) دستگاه استخراج کننده رفلکس
41
شکل2-6) سرخ کن حلال زدا
54
شکل2-7) خشک کن و خنک کننده خوراک
62
شکل 3-1) سیستم چند مرحلهای
76
شکل 3-2) دمای ورودی و خروجی در سیستم مورد نظر
79
فهرست جداول
عنوان
صفحه
جدول آ) نمونه ترکیبات سویا
3
جدول ب) مقادیر خصوصیات فیزیکی روغن سویا
4
جدول 2-1) دبی شار میسلا
50
جدول 2-2) تعادل جرم استخراج کننده یک مرحلهای
51
فهرست نمودارها
عنوان
صفحه
نمودار 2-1) منحنی جوش تعادل حلال و آب
60
نمودار2-3) ترکیب بخار تعادل
71
نمودار 3-1) نمودارN-X سیستم مورد نظر
78
فهرست روابط
عنوان
صفحه
رابطه ی 3-1) مختصاتN
76
رابطه ی 3-2) مختصات X
76
رابطه ی 3-3) طول دستگاه
81
رابطه ی 3-4) ارتفاع دستگاه
82
رابطه ی 3-5) عرض دستگاه
82
پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
بررسی و نقش فرآیند ارتباطات در عملکرد مدیران سازمان ملی جوانان و نهادهای تابعه شهر تهران
چکیده
برآوردها نشان می دهد، مدت زمانی که در سازمانها صرف ارتباطات می گردد بین 50/0 درصد تا 90/0 درصد دامنه تغییر دارد، و اغلب اعضای سازمانها دست اندرکار فرایند ارتباطند و پیوسته به کار جذب، ارزیابی و پخش و توزیع اطلاعات اشتغال دارند، و در این راستا ارتباطات و چگونگی جهت گیری آنها به سمت اهداف سازمانی از مسائل ضروری مورد توجه مدیران است و این توجه ناشی از ارتباط مؤثر با کارکنان و درک انگیزه های ارتباطی آنان، در توفیق مدیران در دست یابی به اهداف طراحی شده سازمان عامل مؤثر است. ارتباطات از جمله موضوعاتی است که در علوم رفتاری و رفتار سازمانی از اهداف والایی برخوردار است و می تواند در عملکرد مدیران تأثیر عمده ای داشته باشد (محسنیان راد، 1369، ص 247).
روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی است و جامعه آماری کارکنان و مدیران سازمان ملی جوانان به تعداد 300 نفر کارکنان و 14 نفر مدیر دارای تحصیلات دیپلم تا فوق لیسانس در نظر گرفته شدند و تعداد نمونه به روش تصادفی طبقه ای 14 نفر از مدیران به علت کمی شمارش گردید و 169 نفر از کارکنان انتخاب گردیده است، ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه محقق ساخته بر مبنای چهار کارکرد ارتباطات رابینز بوده است.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 1
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1- مقدمه 3
2-1- بیان مسئله 3
3-1- هدف پژوهش 4
4-1- اهمیت ضرورت پژوهش 5
5-1- انگیزه پژوهش 6
6-1- سوالهای پژوهش 6
7-1- تعاریف عملیاتی 6
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
1-2- مبانی نظری پژوهش 11
1-1-2- سابقه تاریخی و نقش ارتباطات 12
2-1-2- ارتباطات چیست 14
3-1-2- تعاریف ارتباطات 15
4-1-2- هدف از برقراری ارتباط 17
5-1-2- انواع ارتباطات 18
6-1-2- محاسن ارتباطات غیر رسمی 22
7-1-2- شیوه های ارتباط 23
8-1-2- شکلهای ارتباط 25
9-1-2- فرآیند ارتباطات29
10-1-2- الگوی ارتباطی برلو 31
11-1-2- ارتباطات سازمانی به عنوان یک فرآیند متقابل 31
12-1-2- موانع برقراری ارتباط 32
13-1-2- کارکردهای ارتباطات 33
14-1-2- نقش ادراک در ارتباطات 45
15-1-2- بازخور47
16-1-2- ویژگی یک ارتباط مؤثر 49
17-1-2- رفتار تأثیر گذار چیست 50
18-1-2- نقش بیان مؤثر در ارتباطات 50
19-1-2- چگونگی اثر بخشی و ارتقاء ارتباطات 52
ارتباط مؤثرتر 52
21-1-2- نقش شما در بهبود ارتباطات 53
22-1-2- ارتباطات محور توسعه 55
23-1-2- پیشرفت ارتباطات 56
24-1-2- انواع ارتباطات در سازمان 59
25-1-2- اهمیت ارتباطات سازمانی 63
26-1-2- مدیریت ارتباطات سازمانی 65
27-1-2- اهمیت ارتباطات در مدیریت 65
28-1-2- ارتباطات و مشکلات مدیریت 69
2-2- عملکرد 70
1-2-2- مدیریت عملکرد 71
2-2-2- دیدگاههای تاریخی در مورد عملکرد 72
3-2-2- تعریف ارزشیابی عملکرد 73
4-2-2- سابقه مدل ACHIEVE 75
5-2-2- استفاده از مدل ACHIEVE 77
6-2-2- سه کنش مدیریت عملکرد 81
7-2-2- برنامه ریزی عملکرد 82
8-2-2- سرپرستی 83
9-2-2- مرور بر عملکرد 85
10-2-2- معیارهای عملکرد 85
11-2-2- تجدید نظر در عملکرد ممکن است عملکرد را کم اهمیت جلوه دهد 88
12-2-2- الگوی بهبود عملکرد مدیریت 92
3-2- پیشینه پژوه 96
1-3-2- تحقیقات داخل کشور 96
2-3-2- تحقیقات خارج کشور 98
فصل سوم: فرایند پژوهش
1-3- روش پژوهش 105
2-3- جامعه آماری 105
3-3- نمونه و روش نمونه گیری 105
4-3- ابزار پژوهش 106
5-3- چگونگی تعیین روایی و پایایی ابزار پژوهش 107
6-3- روش تجزیه و تحلیل داده ها 107
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های آماری
1-4- مقدمه 109
2-4- توصیف داده ها 110
3-4- تحلیل داده ها 119
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهاد
1-5- بحث و نتیجه گیری 127
1-1-5- تفسیر سوال اصلی پژوهش 127
2-1-5- تفسیر سوالات فرعی پژوهش 127
1-2-1-5- تفسیر سوال فرعی اول پژوهش 127
2-2-1-5- تفسیر سوال فرعی دوم پژوهش 128
3-2-1-5- تفسیر سوال فرعی سوم پژوهش 128
4-2-1-5- تفسیر سوال فرعی چهارم پژوهش129
2-5- نتیجه کلی 130
3-5- محدودیتها و مشکلات پژوهش 130
4-5- پیشنهادهای پژوهش 130
5-5- خلاصه پژوهش 131
منابع و مآخذ
فهرست منابع فارسی 136
فهرست منابع لاتین 139