حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله در مورد قرآن در نهج البلاغه

اختصاصی از حامی فایل مقاله در مورد قرآن در نهج البلاغه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله در مورد قرآن در نهج البلاغه


مقاله در مورد قرآن در نهج البلاغه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 2
فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسأله

نهج البلاغه ظهور حضرت مهدی (عج) را بیشتر از دریچه عدل و امید به نظاره می نشیند هفتمین جلسه کارگاههای تخصصی اندیشه شناسی امام علی (ع)با موضوع امام عصر (عج) در نهج البلاغه با هدف آشنایی دانشجویان با دیدگاه و بینش انسان شناسناه امام علی (ع) در دانشگاه تربیت معلم کرج برگزار شد .

به گزارش خبرنگار گروه دین و اندیشه خبرگزاری مهر از کرج ، پریسا پرند دبیر کانون نهج البلاغه معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی واحد تربیت معلم در این کارگاه به بررسی دیدگاههای حضرت امام علی (ع) درباره امام عصر (عج) پرداخت و گفت : بشریت سالهاست که در انتظار بس بزرگی،بی قرار است ، توده های عظیم انسانی هر کدام به فراخوان حال و مجال دین و فرهنگ خویش در انتظار آمدن اصلاح گر توانمند و بزرگ جهانی به سر می برند. در این میان انبیاء و امامان معصوم بیش از دیگران از انتظار و شرایط آن ظهور و علائم آن دوران ظهور و ره آورد آن سخن گفته اند.

پریسا پرند افزود: امیر مومنان علی (ع) در نهج البلاغه به صورتهای مختلفی از عزیز دلها وآن یار سفر کرده یاد نموده ، گاه از یاد شیرین و سیمای دیدنی مهدی سخن گفته و گاه از آئینه روشن بشری در زمان ظهور امام زمان و آخر الزمان و علائم آن سخن به میان آورده است و در برخی جملات از ویژگی های حکومت جهانی آن حضرت و ره آورد آن فرموده و عنوان نموده که چگونه عدالت در آن دوران فراگیر و جهانی خواهد شد و اسلام و قرآن و سنت زنده خواهد گشت و فاسدان و ستمگران به مجازات خویش خواهند رسید .

وی ادامه داد : یاد شیرین مهدی و عشق مولا به فرزندان معصومش مخصوصاً امام زمان (ع)امان نمی دهد که از آنها و اوصاف و کمالاتشان در جای خالی نهج البلاغه یادی نکند و مردم زمان خود و آیندگان را به این صورت آگاه نکند .

حضرت علی (ع) در این خصوص فرمود : "آه آه شوقاً ال رویتهم " آه آه چقدر مشتاق دیدارشان هستیم "مخصوصاً دوران ظهور آن حضرت و استقرار حکومت عادله او که جمال و کمال و دولت و صولت گرد هم آمده ، سخت مورد اشتیاق امیر مومنان بوده است .لذا مولا فرمود : "یا شوقاً الی رویتهم فی حال ظهور دولتهم " چقدر مشتاق دیدار آنها هستم در آن زمان که در ظهور دولتشان به سر می برند .

وی اظهار داشت :از نکاتی که بسیار قابل دقت است این است که امیر مومنان (ع) ظهور و قیام آن حضرت را نزدیک می داند این بشارت روح تازه ای در کالبد خسته دلان دوران غیبت می دمد و باعث می شود رنج دوری از حضرت و فتنه ها و فسادهای آخر الزمان را با شهد شیرین یاد ظهور و نزدیک بودن آن تحمل نمایند و فرمودند :"و چه نزدیک است امروز ما به فردایی که سپیده آن آشکار شده ، ای مردم اینک ما در آستانه تحقق و عده های داده شده (برای دوران ظهور) و نزدیکی طلوع آن چیزهایی که بر شما پوشیده و ابهام آمیز است ، قرار داریم.

پریسا پرند گفت :از امتیازات بزرگ تشیع در انتظار مصلح جهانیانی این است که آینده روشن و امید بخش راچشم به راه است که توسط عدل گستر جهان ایجاد خواهد شد. بشارت به چنین آینده ای را تک تک امامان معصوم داده اند و در راس آنها امیر مومنان بیان علی (ع)می فرماید :"بیدار باشید آن کس از ما ، یعنی مهدی موعود(ع) که فتنه های آینده را دریابد با چراغ روشنگری در آن گام می نهد و بر همان سیره و روش پاکان و پیامبران و امامان (ع) رفتار می کند تا گره ها را بگشاید و بردگان (ملتهای اسیر)را آزاد سازد ... (و بعد از غیبت طولانی او ) سپس گروهی برای در هم کوبیدن فتنه ها آماده می گردند و چونان شمشیرها صیقل می خورند ،دیده هاشان با قرآن روشنایی گیرد و در گوشهاشان تفسیر قرآن طنین افکند و در صبحگاهان و شامگاهان جامهای حکمت سر می کشد" .

وی در ادامه به ره آورد حکومت امام زمان (ع) اشاره کرد و افزود :آنچه تمام بشریت به آن چشم دوخته و در آرزوی تحقق آن به سر می برند ره آورد دوران ظهور و حکومت مصلح جهانی است و امتیاز مهم تشییع از دیگران این است که ره آورد را به صورت مشخص و دقیق بیان نموده تا بشریت برای تحقق و فرا رسیدن چنین دورانی بیشتر تلاش کند . این دستاوردها به صورت گسترده و دقیق در کلمات ائمه (ع) بیان شده است و حضرت امام علی (ع) نیز در نهج البلاغه اصول گرایی ، زنده کردن اسلام (قرآن و سنت) ، استقلال ، عدالت فراگیر، مجازات فاسدان، آزادگی و آزادی ،وحدت واقعی، وفور نعمت و برآورده شدن آرزوها را از عمده ترین ره آوردهای حکومت امام زمان (عج) می داند .

دبیر کانون نهج البلاغه دانشگاه تربیت معلم در مورد اصول گرایی و زنده کردن اسلام در نظام دوران ظهور گفت :از مهمترین ره آوردهای نظام دوران ظهور این است که به پایه و رشته ها و ساختن انسان بیشتر توجه می شود و آثار بعدی نیز بر همین پایه ها استواراست .

او (حضرت مهدی) خواسته ها را تابع هدایت می کند، هنگامی که مردم هدایت را تابع هوی های خویش قرار می دهند و در حالی که به نام تفسیر نظریه های گوناگون خود را بر قرآن تحمیل می کنند ، او نظریه ها و اندیشه ا را تابع قرآن می سازد. از مهمترین دستاوردها و آثار دیگر حکومت امام زمان زنده شدن اسلام قرآن و سنت است ، چنانکه علی (ع) فرمودند:" مهدی کتاب و سنت پیامبر (ص) را که تا آن روز متروک مانده زنده می کند و در قسمتی از خطبه 138 که قبلاً نقل شد این جمله آمده "ویعطف الرای علی القرآن " او نظریه ها و اندیشه ها را تابع قرآن می سازد


دانلود با لینک مستقیم


مقاله در مورد قرآن در نهج البلاغه

دانلود مقاله شناخت نهج البلاغه

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله شناخت نهج البلاغه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله شناخت نهج البلاغه


دانلود مقاله شناخت نهج البلاغه

 

مشخصات این فایل
عنوان: شناخت نهج البلاغه
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 44

این مقاله در مورد شناخت نهج البلاغه می باشد.

 

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله شناخت نهج البلاغه

« پیام  نهج البلاغه »
هر کس یک بار کامل  نهج البلاغه  را بخواند می داند که  نهج البلاغه  سر چشمه همیشه زلال علوم و آبشار همیشه مواج معارف الهی است .  نهج البلاغه  کتاب آسمانی و انسان سازی است ، کتاب معنویت است  کتاب رستگاری و سعادت انسان است . جان را درمان می کند و درون را از آلودگی می زاید و با رنگ الهی صیقل می دهد . ما می خوابیم خود را ، دوستان و خانواده خود ...(ادامه دارد)

انواع صبر :
امام پس از آنکه به یکی از ره آوردهای صبر و بردباری اشاره می فرمود انواع صبر و یک مورد ارزیابی قرار می دهد واین حقیقت را طرح می فرماید که صبر و بردباری هیچ گاه به ضرر و زیان کسی نخواهد بود پس باید  بر همه سختی ها و مشکلات بردباری کرد . قال علی علیه السلام  : الصبر صبران صبر علی تکره و صبر علی ما تجب » امام علی (ع) می فرماید : صبر و بردباری دو قسم ...(ادامه دارد)

هندسه صحیح اسلام :
مدرسه حسینی ، مدرسه ای است که می آموزد اجزاء و اعضای پیکر اسلام در نسبتی قرار گیرند تا هندسه ای صحیح رخ نماید . این مدرسه ،  مدرسه  ارائه صحیح  اسلام است ، هندسه ای که موزون ، معتدل ، حنیف ، لطیف ، منطقی ، معقول ، زیبا ، باقوام و با استقامت است .
حقیقت این است که اجزا و اعضای پیکر اسلام را می توان به صورتهای گوناگون ...(ادامه دارد)

اصل خدا ترسی و ترس ناپذیری :
چون عظمت الهی در دل آدمی جلوه کند ، انسان به معرفتی می رسد که به صورت خدا ترسی و ترس ناپذیری از غیر خدا جلوه می کند ، از این رو جز در برابر خدا سر تسلیم فرود نمی آید و در ملایمات و ملایمات ، و در سختیها و راحتیها استوار و شکر گزار خواهد بود ، چنانکه امیر مومنان علی  (ع) فرمود :«عُظمُ الخَالِق فِی أنفسِهِمً فَصَغرُ مُا دونه فِی أعًینِهِمً ... فِی الزَّلاَزِلِ وُقورّ ، وُ فِی المُکارِهِ صبورّ، وُ فِی الرخَاءِ شَکورّ .»
آفریدگار در اندیشه آنان بزرگ بود ، پس هر چه جز اوست در دیده هایشان خرد نمود ... چنین ...(ادامه دارد)

اصل پارسایی و وراستگی :
شناخت دنیای نکوهیده یعنی برقرار کردن نسبت پست و آلوده با هر امری از امور این عالم ، و رها شدن از دامهای دنیای نکوهیده از امور اساسی در مدرسه حسینی است ، زیرا دنیا حجاب معرفت و مایه هلاکت است . حسین  (ع) در خطبه ای والا در صبح روز عاشورا این جهت تربیتی مدرسه خود را مشخص کرده و فرموده است :
« الحُمدلله الذِی خَلَقُ الدنیا ، فَجُعُلَها دار فَنَاءٍ وُ زوالٍ ، متَصَرفه باهلِها حالاً بُعدُ حالٍ ...(ادامه دارد)

 فهرست مطالب مقاله شناخت نهج البلاغه

مقدمه 2
شناخت نهج البلاغه : 3
« پیام  نهج البلاغه » 4
صبر وبردباری 10
ضرورت بردباری 10
انواع صبر 11
شناخت عوامل تربیت : 12
الف : پدر و مادر : 12
تبلیغات: 14
جایگاه مدرسه حسینی : 17
خاستگاه و شاکله مدرسه حسینی : 19
هندسه صحیح اسلام : 22
اصل حریت و آزادی : 23
اصل پارسایی و وراستگی : 26
اصل خدا ترسی و ترس ناپذیری : 28
منابع و مآخذ

 فهرست منابع مقاله شناخت نهج البلاغه

1ـ مجله پیوند
2ـ  تربیت در نهج البلاغه
3ـ جوانی و اخلاق در نهج البلاغه
4ـ سیری در نهج البلاغه نوشته شهید دکتر بهشتی
5ـ تفسیر و ترجمه نهج البلاغه نوشته  ابن میثم
6ـ تفسیر نهج البلاغه            نوشته : استاد جعفری
7– مدرسه حسینی  نوشته مصطفی دلشاد تهرانی


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله شناخت نهج البلاغه

ترجمان البلاغه کامل

اختصاصی از حامی فایل ترجمان البلاغه کامل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ترجمان البلاغه کامل


ترجمان البلاغه کامل

ترجمان البلاغه کامل

56 صفحه

  پرفسوراحمد آتش :

 

احمد آتش ، در سال 1917 به دنیا امد و در سال 1966 م در گذشت  ،او ادیب و ایران‌شناس معروف کشور ترکیه است .       وی در آغچاکوی در ناحیه ی بیرجیک زاده شد .. تحصیلات ابتدایی را در مَرْعَش و تحصیلات متوسطه را در قونیه به پایان رساند .اتش     درسال 1935م وارد مدرسه ی عالی استانبول شد و در گروه آموزشی زبان و ادبیات ترکی دانشکده ی ادبیات استانبول به تحصیل مشغول شد .

آتش در باره ی اموختن زبان فارسی می‌نویسد :"من زبان فارسی را خود به خود آغاز کردم "او هنوز دانشجو بود که ریتر- محقق المانی - در تعلیم دروس خود ،- فارسی و عربی- ، از او یاری خواست . پس از آن که احمد آتش در 1939 م موفق به گرفتن گواهی نامه‌های تحصیلی لازم شد ، رسماً به سمت دستیاری ریتر در دانشگاه استخدام گردید .اتش بعد از دفاع از رساله ی خود ، در اوایل سال  1943م به مقام « دانشیاری » دست یافت. .
اودر تصحیح متون مختلف ، که خود آن را   
" نقد و نشر متون"    می‌خواند ، شاگرد وفادار ریتر بود .احمدآتش از 1939 م با همکاری ریتر برای استقلال کرسی ادبیات عربی و فارسی کوشش بسیارکرد و. این کار بسیارمهم هنگامی انجام گرفت که آموزش همگانی عربی و فارسی از برنامه ی مدارس متوسطه و عالی حذف گردیده بود و این دو درس در دانشکده ی ادبیات فقط جزئی تکمیلی از دروس دیگر به حساب می‌آمد . آتش  همچنین در گسترش سازمان خاورشناسی ، که به طور غیررسمی در 1938 م بنیاد یافته بود ، بسیار کوشید و از 1949م ( تاریخ مراجعت ریتر به آلمان ) تا هنگام وفات ، مسئولیت آموزشی کرسی ادبیات عربی و فارسی و مؤسسه ی خاورشناسی را برعهده داشت.

 


دانلود با لینک مستقیم


ترجمان البلاغه کامل

مقاله سیمای پیامبر در نهج البلاغه

اختصاصی از حامی فایل مقاله سیمای پیامبر در نهج البلاغه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله سیمای پیامبر در نهج البلاغه


مقاله سیمای پیامبر در نهج البلاغه

دانلود مقاله سیمای پیامبر در نهج البلاغه 24 ص با فرمت word

 

 

 

 

 

شناخت آن حضرت و الگوپذیرى از روش و زندگى او نه تنها آثار گرانبهاى دنیوى و آخرتى دارد، بلکه پاداش بى‏کران الهى را نیز در پى دارد. آنچه پیش رو دارید نگاهى است به شخصیّت والاى نبوى در کلام بلند علوى در نهج البلاغه.شرف و جلال پیمبران بُوَد از جلال محمدى‏سبب وجود جهانیان همه از کمال محمدى ‏نرسد خرد بکمال او، نه بشر بکنه جلال اوشعف و صفاى بهشتیان همه از جلال محمدى‏ بلغ العلى بکماله کشف الدجى بجماله‏ حسنت جمیع خصاله صلّوا علیه و آله‏محمد بن عبداللّه بن عبدالمطلّب(صلّى اللّه علیه و آله و سلّم) در هفدهم ربیع سال عام الفیل پا به عرصه وجود گذاشت در حالى که پدر را قبل از ولادت از دست داده بود.این حادثه، بزرگترین حادثه تاریخ بشرى بحساب مى‏آید، دلیل آن حوادثى است که بدنبال حادثه ولادت آن حضرت اتفاق افتاد.
با ولادت آن بزرگمرد عالم هستى، تمام بت‏هاى عالم سرنگون شده، و طاق کسرى به لرزه افتاده و چهارده کنگره آن ریزش نمود، دریاچه ساوه که سالها مورد پرستش قرار مى‏گرفت به زمین فرو رفته و خشکید، ووادى «سماوه» که سالها حالت خشک سالى داشت آب در آن جارى گشت، و آتشکده فارس که هزار سال خاموش نشده بود در آن شب به خاموشى گرایید، و تخت تمامى پادشاهان سرنگون گشته و شاهان خود لال گشتند، و دانش کاهنان زائل شده و سحر ساحران بر بادرفته، و از همه مهمتر نورى از سمت حجاز به شرق و غرب عالم تابید(و به رمز فراگیرى دین آن حضرت) تمام عالم را روشن نمود.(1)
این همه نشان از عظمت شخصیتى دارد که در چنین روزى به دنیا آمده است، لذا جا دارد جامعه اسلامى بیش از پیش با شخصیّت او آشنا شده و خصلت‏هاى او را الگو و سرمشق قرار دهند، آنچه پیش رو دارید نگاهى است به شخصیّت والاى نبوى در کلام بلند علوى در نهج البلاغه.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله سیمای پیامبر در نهج البلاغه

تحقیق در مورد تربیت در نهج البلاغه

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد تربیت در نهج البلاغه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تربیت در نهج البلاغه


تحقیق در مورد تربیت در نهج البلاغه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه42

فهرست مطالب

تربیت در نهج البلاغه

 

نهج البلاغه یک کتاب تربیتى

 

عقل و تفکر در نهج البلاغه:

 

علم و تفکر:

 

تربیت و عادت:

 

تنبیه و پاداش:

 

تقوا و تربیت:

 

نتیجه

 

دکتر على شریعتمدارى

 

پیش از بررسى تربیت در نهج البلاغه، یادآورى یک نکته ضرورت دارد.

 

معمولا وقتى از تربیت بحث مى‏شود، دو معنا به ذهن مى‏آید، اول معناى عام و دوم معناى خاص. تربیت در معناى خاص با پرورش انسان بطور کلى و امر تعلیم و تعلّم سر و کار دارد. تربیت بمعناى عام با امورى مانند خویشتن شناسى، رابطه انسان و خدا، رابطه انسان و طبیعت، رابطه انسان با همنوعان و رشد و تکامل انسان در رابطه با ارزشهاى الهى و انسانى و حرکت او بسوى اللَّه ارتباط دارد. بدون تردید این دو معنا با هم ارتباط نزدیک دارند.

 

مطالعه نهج البلاغه و زندگى حضرت على علیه السلام این حقیقت را آشکار مى‏سازد که تربیت در دو معناى عام و خاص در رفتار و گفتار این شخصیت الهى متبلور و منعکس است.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تربیت در نهج البلاغه