پایان نامه : بررسی فرسایش و تغییرات زبانی در زبان کردهای سردشتی مقیم تهران

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه : بررسی فرسایش و تغییرات زبانی در زبان کردهای سردشتی مقیم تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

علی محمودی

320 صفحه

دانلود پرسشنامه پایان نامه -بررسی جایگاه اقتصادی - اجتماعی گردشگران مشهد با فرمت ورد

اختصاصی از حامی فایل دانلود پرسشنامه پایان نامه -بررسی جایگاه اقتصادی - اجتماعی گردشگران مشهد با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پرسشنامه پایان نامه - نقش خانواده، مدرسه، گروه دوستان و رسانه های جمعی در کسب مهارت های اجتماعی با فرمت ورد

اختصاصی از حامی فایل دانلود پرسشنامه پایان نامه - نقش خانواده، مدرسه، گروه دوستان و رسانه های جمعی در کسب مهارت های اجتماعی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش خانواده، مدرسه، گروه دوستان و رسانه های جمعی (تلویزیون) درکسب مهارت های اجتماعی

پروژه بررسی عوامل فرار دختران از خانه

اختصاصی از حامی فایل پروژه بررسی عوامل فرار دختران از خانه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word 2007 قابل ویرایش

تعداد صفحه:44

حجم فایل:39 کیلوبایت

چکیده :
افزایش روز افزون فرار دختران از کانون گرم خانواده و پیامدهای مخرب آن بر فرد ، خانواده و جامعه یکی از آسیب های جدی است که در سالهای اخیر گریبانگیر جامعه اسلامی ما شده است. عوامل مختلفی زمینه ساز خانه گریزی دختران می باشند. بر خلاف بر خی نظرات که فقط خانواده و یا اجتماع را به تنهایی در بوجود آمدن آن دخیل می دانند، در واقع می توان گفت فرار دختران یک پدیده چند علتی (multy factorial ) است. بطوریکه عوامل مختلفی دست بدست هم داده و زمینه را برای بروز این پدیده بوجود می آورند.
تحقیقات نشان می دهد که سردی روابط عاطفی والدین ،‌متارکه ، طلاق ، وجود ناپدری و نامادری ، بی سرپرستی و بدسرپرستی ، خشونت در خانواده ، فقر اقتصادی و فرهنگی ، اعتیاد ، مشکلات روحی روانی ، و افزایش ناهنجاریهای اجتماعی، از مهمترین عوامل بر انگیزاننده میل فرار ختران می باشد.
استحکام نظام خانواده ، افزایش توان مالی خانواده های آسیب پذیر ، آموزش به خانواده ها و جوانان در خصوص ویژگیهای دوران نوجوانی و بلوغ ،‌ ایجاد مراکز رایگان مشاوره و مددکاری خانواده در مناطق آسیب پذیر ، فراهم نمودان زمینه اشتغال نوجوانان در مراکز باز پروری ، ‌توجه به زنان و دختران به عنوان قشر آسیب پذیر جامعه و استفاده از مددکاران و مشاوران با تجربه در مدارس از جمله راهکارهی پیشگیری از فرار دختران می باشد.
 واژه های کلیدی : خانه گریزی ، دختران ، علل ، پیامدها
 
 مقدمه :
انسان در طول تاریخ از انواع انحراف ها و آسیب های اجتماعی و روانی رنج برده و همواره در جستجوی علل و عوارض آن و رهایی از این مسائل بوده است. یکی از این انحراف ها و آسیب ها فرار دختران از خانه است که امروز به عنوان یک بحران جامعه، بخصوص شهر تهران را درگیر نموده است. این معضل روز به روز گسترش بیشتری می‌یابد و سلامت و رشد افراد جامعه و بخصوص نوجوانان و جوانان را تهدید می‌نماید.
اگر کودکان و نوجوان که آینده سازان کشور هستند، در مسیر انحراف و بزهکاری قرار گیرند، به زودی جامعه خود را به ورطه فساد و تباهی می کشانند. بدون تردید جامعه‌ای قادر است در جهت ترقی گام بردارد که بتواند کودکان و نسل جوان خود را از بیراهه به راه راست و در جهت سازندگی هدایت نماید.
مسئولیت جامعه در مورد کودکان و نوجوانان فراری از خانه و در معرض خطر به مراتب سنگین تر از مجرمین بزرگسال است. براساس اصل پیشگیری مقدم بر درمان است. برای جلوگیری از صرف هزینه های گزاف و اتلاف وقت به جهت بازداری افراد از آسیبهای اجتماعی و مفاسد، و رعایت اصل پیشگیری مقدم بر درمان است. مطالعه در زمینه آسیب های اجتماعی به عنوان ضروری ترین اقدام محسوب می شود. بنابراین از اینگونه تحقیقات که علل فرار دختران از منزل را شناسایی می‌کند اقدام اساسی جهت پیشگیری از وقوع حوادث و بروزمشکلات روانی می باشد.
هرگاه والدین، مربیان و مسئولین امور با عوامل بوجود آورنده مشکل آشنا باشند راحت تر می توانند نسبت به پیشگیری از بروز حوادث اقدام نمایند. داشتن اطلاعات پایه و اساسی پیرامون مشکل برای تصمیم گیری در مورد استفاده از روش های پیشگیری و درمان، بسیار ضروری می باشد و با انجام پژوهش های مختلف پیرامون مشکل فرار دختران از خانه حقایقی روشن می گردد که براساس آن می توان در این رابطه اقدام اساسی بعمل آورد.
 
 فصل اول :کلیات تحقیق
اهمیت مسأله:
در تحقیقی که در سال 1365 بوسیلة انجمن اولیاء و مربیان در مورد علل انحرافات، اخلاقی و فرار دختران انجام گرفته است متوسط سن فرار 16 سال می‌باشد. دلایلی چون: اختلافات شدید خانوادگی، عاشق شدن، داشتن رابطة نامشروع و ترس از برملا شدن آن، داشتن نامادری، ناپدری و بدرفتاری والدین را برای فرار آنها ذکر نموده‌اند. «فراهانی، 1365» بنابر گزارش سازمان بهداشت جهانی، یکصد میلیون کودک و نوجوان در جهان وجود دارد که در کوچه‌ها و خیابانها زندگی می‌کنند و در برابر مواد مخدر و خشونتهای جسمی آسیب پذیرند. موضوع مهم در این فرارها یافتن پاسخ برای سئوالات زیر است:
1 . نوجوانان چرا خانه‌های خود را ترک می‌کنند؟
2 . نوجوانان در مدتی که خانه را ترک می‌کنند کجا بسر می‌برند؟
3 . اوقات خود را چگونه و با چه کسانی سپری می‌کنند؟
4 . هزینه‌های زندگی خود را از چه محلی تأمین می‌کنند؟
گروه فراریان دختران از خانه و کاشانه رقم عمده‌ای را تشکیل می‌دهند. آنها به هر علتی از خانه فرار کرده...

فهرست عنوانشماره صفحهچکیده مقدمه                                                                                    فصل اول: کلیات تحقیق2اهمیت مسئله2تعریف علمی واژه‌ها3نوجوانی3کجروی یا انحراف4فصل دوم: فرار دختران از خانه5مقام زن در جهان‌بینی اسلامی5فرار دختران 6نقش عوامل اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و خانوادگی در انحراف8نقش مسائل اجتماعی در انحراف8تراکم جمعیت9محل سکونت9مناطق جرم‌خیز10مهاجرت11ماهیت زندگی شهری11دوستان و رفقا12تأثیر عوامل فرهنگی بر انحراف12تأثیر عوامل اقتصادی بر انحراف13خانواده و انحراف14خشونت والدین و اثرات آن15فساد و آلودگی والدین16فصل سوم: علل فرار18چه کسانی از خانه فرار می‌کنند؟18شرایط عمومی افراد فراری19از نظر خانوادگی20از نظر اجتماعی20اقسام فرار22علل فرار23فقدان یکی یا هر دو والدین23جدایی و طلاق24وجود ناپدری یا نامادری27

فقر عاطفی

27شکست تحصیلی و نگرانی از سرزنش یا تنبیه والدین29سخت‌گیری و وجود شرایط تنبیه30تمایل به دیدن نقاط دیدنی32فصل چهارم: نحوة ارائة خدمات به دختران فراری33نحوة ارائة خدمات در ایران به افرادی که از خانه فرار می‌کنند33مرکز بازپروری زنان و دختران آسیب‌دیدة اجتماعی33خانة سلامت34اهداف35شرایط پذیرش36نحوة پذیرش36کمیتة امور آسیب‌دیدگان اجتماعی استان37شرایط و مراحل ترخیص و تحویل به خانواده یا بستگان38شرایط و مراحل زندگی مستقل39شرایط ترخیص از طریق ازدواج40شرایط ترخیص از طریق ادامة تحصیل41فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری42توصیه و پیشنهادات برای مسئولین42چند توصیه به والدین44نتایج پژوهش‌هایی که در خصوص دختران انجام شده است

47

پایان نامه بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دانش آموزان

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وسواس در بین دانش آموزان/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:
مفهوم هیجانی موضوعی است که مورد توجه دانشمندان وفلاسفه قدیم بوده است وحتی داروین شواهدی یافت که در آن همراه با تکامل دستگاه عصبی مرکزی ،حالات هیجانی نظیر: ترس ،خشم ولذّت جلوه گر می شود .(اتکسیون 1986؛ترجمه براهنی 1380)
ولی بررسی علمی ودقیق آن به دهه ی گذشته بر می گردد که ابتدا در سال 1990پیتر سالوی هوش هیجانی را مطرح کرد و آن را به صورت توجه به هیجان ها وکاربرد مناسب آنها در روابط انسانی ،درک احوال خود ودیگران ،خویشتن داری وتسلّط بر خواسته های آن ،همدلی با دیگران واستفاده مثبت از هیجانها در تفکروشناخت مطرح کردند بعد گلمن 1995 هوش هیجانی را به عنوان یکی از مؤلفه های سلامت روان معرفی کردند وبر این باور بود که برای ارتقاءسلامت روان افراد باید مؤلفه های هوش هیجانی را در افراد پرورش داد. هم چنین اون بار آن نیزبا طرح نظر خود تحت عنوان بهره هیجانی آن را عبارت از قابلیت ها ومهارت هائی می دانند که بر روی توانایی فرد برای مقابله مؤثر با احتیاجات محیط وفشارهای آن اثر می گذارد بطور خلاصه گفته می شود که میزان هوش nافراد ،ضامن موفقیت آنها در درازمدت وکل زندگی نمی باشد بلکه ویژگیهای دیگری برای برقراری ارتباطات مناسب انسانی وموفقیت در زندگی لازمست که هوش هیجانی نامیده شود وطرفداران اصلی روان شناسی انسان گرایانه در این دهه گودون آلبورت ،آبراهام مازلو و کارل راجرز عقیده دارند که یکی از احتیاجات ضروری وجنسی انسان این است که نسبت به خودش احساس خوبی داشته باشد هیجان های خود را مستقیماًتجزیه نماید واز نظر هیجانی رشد کند.

تعداد صفحات: 90

فرمت فایل: word

فهرست مطالب:
فصل اول(کلیات تحقیق)
مقدمه
بیان مسئله
اهداف تحقیق
اهمیت و ضرورت تحقیق
فرضیه تحقیق
متغیرهای تحقیق
تعاریف عملیاتی و نظری واژه ها و مفاهیم
فصل دوم(پیشینه و ادبیات تحقیق)
هوش هیجانی را بشناسیم
چگونه می توان در هوش هیجانی پیشرفت کرد؟
مؤلفه های هوش هیجانی
سنجش برای هوش هیجانی
هوش هیجانی EI
اهمیت اندازه گیری هوش هیجانی
تعریف و پیشینه هوش هیجانی
پیشینه مطالعه هوش غیر شناختی
هوش درون فردی
مؤلفه های اصلی هیجانی واجتماعی وعوامل تشکیل دهنده آنها
تعریف
شکل گیری وسواس در جریان تحول
ضوابط تشخیصی اختلال وسواس – بی‌اختیاری براساس DSM IV
دیدگاههای نظری درباره‌ی اختلال وسواس ـ بی‌اختیاری
فصل سوم(روش تحقیق)
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
پرسش نامه شخصیت مینه سوتای m.m.p.
هوش هیجانی : مقدمه
لزوم آماده سازی آزمون هوش هیجانی
معرفی آزمون هوش هیجانی بار – اُن
مشخصات آزمون هوش هیجانی بار- اُن
مراحل هنجاریابی در شهرستان گمیشان
در مرحله دوم اجراء تحلیل اطلاعات در حیطه های زیر انجام پذیرفت :
آزمون نهایی در سومین مرحله اجرا
سایر اطلاعات در رابطه با آزمون
نتیجه گیری از تحلیل
روش آماری مربوط به فرضیه
روش تحقیق
فصل چهارم(یافته ها وتجزیه وتحلیل داده ها)
مقدمه فصل چهارم
جدول1-4نمرات خام آزمودنی ها از آزمون هوش هیجانی وضعف روانی
جدول2-4 :بررسی رابطه بین وسواس وهوش
جدول3-4 :نمرات خام آزمودنی های از آزمون وسواس در دو گروه دختران وپسران
جدول4-4:مقایسه وسواس در بین دختران وپسران
جدول5-4 نمرات خام آزمودنی ها از آزمون هوش هیجانی در بین دختران وپسران
جدول6-4 :مقایسه هوش هیجانی در بین دختران وپسران
فصل پنجم(بحث و نتیجه گیری)
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
محدودیت های تحقیق
منابع و مآخذ