دانلود پاورپوینت ایمنی بدن- 37 اسلاید

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت ایمنی بدن- 37 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Øایمنی سلولی

Ø

ü در ایمنی سلولی، لنفوسیت های T ( سلول T ) فعالیت دارند

ü

üلنفوسیت T  هم پس از اتصال به آنتی ژن های خاص، تکثیر پیدا می کنند و انواعی از سلول های T، از جمله سلول T کشنده و سلول T خاطره بوجود می آورند

 

üسلول T کشنده به طور مستقیم به سلول های آلوده به ویروس و سلول های سرطانی حمله می کنند

ü

üسلول T ماده ای پروتئینی به نام پرفورین ترشح می کنند

ü

üپرفورین منافذی در سلول های بیماری زا به وجود می آورد که موجب مرگ آن ها می شود

ü

üبه همین علت این نوع پاسخ ایمنی به ایمنی سلولی معروف است

 

یک سلول T کشنده ( سلول آبی پایین ) در حال مبارزه با یک تومور سرطانی ( توده زرد رنگ بالا ) :

سلول T کشنده با ترشح پرفورین و سوراخ کردن سلول سرطانی باعث نشت مواد درون سلول به بیرون شده و در نهایت باعث مرگ سلول سرطانی می شود

دانلود پاورپوینت ایدز- 57 اسلاید

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت ایدز- 57 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Øتعریف ایدز

Øاهمیت بهداشتی

Øشیوع عفونت

Øعامل بیماری

Øراههای انتقال

Øمراحل ابتلا

 

Øسیربیماری ایدز

Øتشخیص

Øعوامل موثر

Øپیشگیری

Øامار در ایران

Øامار در جهان

 

 

 

تعریف ایدز

: HIV

به معنای ویروس سیستم ایمنی بدن انسان است،که این ویروس به سیستم ایمنی حمله می کند و آن را ضعیف میکند.

 :AIDS

نیز به معنای سندرم نقص ایمنی اکتسابی است.

دانلود پاورپوینت تریاژ- 35 اسلاید

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت تریاژ- 35 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تریاژ از لغت فرانسویTrier به معنی دسته بندی کردن(To sort)

تریاژ یک پروسه دینامیک برای دسته بندی مصدومین است

اوّلین باردر پزشکی جراحی به نام دومینیک جین لاری ناپلیون درقرن هیجدهم برای دسته بندی سربازان مجروح استفاده کرد

تریاژ ایجاد سیستمی است تا از امکانات محدود درمانی برای درمان مصدومین بیشترین استفاده شود.

 کسانی که شانس بقاء دارند از آن بهره ببرند و امکانات برای کسانی که شانسی برای بقاء ندارند و یا کسانی که بدون این امکانات نیز زنده می مانند مصرف نگردد.

}موثرترین تریاژ روشی است که برای کارکنان آسان باشد، نیاز به دسته بندی و ارزیابی با معیارهای پیچیده نداشته باشد و با این حال پیش آگهی بیماران رادرحد مطلوبی تعیین نماید

}پنج رنگ درتریاژ وجود دارد

اهداف تریاژ

دانلود پاورپوینت محله نارمک- 40 اسلاید

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت محله نارمک- 40 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نارمَک  محله‌ای واقع در شمال شرق تهران است. در گذشته در ۹ کیلومتری جنوب شرقی تجریش و ۵ کیلومتری راه شوسه دماوند به تهران بوده است. محله نارمک تهران که به محله صد میدان معروف است، دارای ۷/۱۲ کیلومتر مربع مساحت و سه ناحیه شهری است. با ۳۳۶ هزار و ۷۷۲ نفر جمعیت دارد. این منطقه یکی از قدیمی‌ترین مناطق تهران است که در قدیم، نام آن ده نارمک بوده است، یکی از مناطق خوش آب و هوا و سردسیری تهران به شمار می‌رود. این محله به همراه تهرانپارس در دهه۲۰  توسط فرانسوی‌ها ساخته شد.این محله دارای ۱۰۰ میدان سرسبز می‌باشد و میدان هفت‌حوض در نارمک حالت مرکزی و تجاری دارد و از شمال و جنوب به خیابان آیت و از شرق به غرب به خیابان گلبرگ متصل می‌شود.
 این محله دارای مسجدهای بسیار است. از شمال به خیابان فرجام از غرب به بزرگراه امام علی(ع) و از شرق به اتوبان باقری و از جنوب به تهران نو و نظام آباد متصل می‌گردد.
خیابان‌های مهم آن آیت، چهل و شش متری نارمک، هنگام، رسالت، سامان، سمنگان، دردشت، فرجام و مدائن ... است.این محله در سال ۱۳۳۰ شمسی برای سکونت فرهنگیان آموزش و پرورش ساخته شد.

دانلود پاورپوینت والتر بنیامین- 38 اسلاید

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت والتر بنیامین- 38 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Ñدر میان تمامی روشنفکران «جمهوری وایمار» آلمان (۱۹۱۹ ۱۹۳۳) و دوره ی مهاجرت، شادابی «والتر بنیامین» بیش از دیگران به قوت خود باقی است. اندیشه ی رادیکال وی همچنان چالشگر است و تکانه های فکری وی تا به امروز بر گستره های فلسفه، نظریه ی سیاسی، علوم رسانه ای و فرهنگی، تاریخ ادبیات و زیبایی شناسی اثرگذار مانده اند.

Ñوالتر بنیامین در ۱۵ ژوئیه ی ۱۸۹۲ در خانواده ای بسیار ثروتمند در برلین بدنیا آمد. نام کامل وی «والتر بندیکس شونفلیز بنیامین» (Walter Bendix Schönflies Benjamin) است که از سه خواهر و برادر، بزرگترین ایشان بود.پدرش بازرگانی بود که از راه تجارت سهام و حراج اجناس عتیقه ثروت قابل ملاحظه ای بهم زده بود. کودکی، دوره ی مدرسه و تحصیلات دانشگاهی بنیامین، از یک دید جامعه شناسیک، بعنوان فرزند یک خانواده ی متمول آلمانی ­ یهودی بسیار عادی طی شد. وی بعدها در نوشته ای زیر عنوان «کودکی برلینی در حوالی هزارونهصد» با نگاهی ادبی به این کودکی نگریست، که چگونه با مراقبت و رفاه در خور توجهی در یک محله ی ویلایی برلین به نوجوانی فرارویید.

 

Ñبنیامین از ۱۹۰۴ تا ۱۹۰۷ را در خوابگاه پرورشی «هاوبیندا» (Haubinda) بسر برد، جایی که رابطه ای برابرحقوق میان دانش آموز و معلم برقرار بود. در اینجا بود که وی با «گوستاو وینِکِن» (Gustav Wyneken)، معلم علوم تربیتی آشنا می شود که تأثیری ژرف و درازمدت بر بنیامین جوان می گذارد. همین فرد مشوق بنیامین در فعالیت های آتی اش با جنبش جوانان می شود. میان سال های ۱۹۱۲ تا ۱۹۱۴ بنیامین بعنوان هوادار «گوستاو وینِکِن» خواستار یک اصلاحات گسترده ی در عرصه ی آموزش و پرورش می شود و در ارتباط با جنبش اصلاح مدارس با نشریه ی «Anfang» (”آغاز”) شروع به همکاری می کند

 

Ñوی در سال ۱۹۱۲ با اخذ دیپلم با انتظاری بسیار بالا وارد دانشگاه فرایبورگ شد و در رشته ی فلسفه و زبان و ادبیات آغاز به تحصیل کرد. و وقتی در سال ۱۹۱۳ در یک جشن «جوانان آزاد آلمان» شرکت جست، در نوشته ای زیر عنوان «سکوت جوانی» آزردگی خود را از احساسات ناسیونالیستی و منش نظامی گرایی گروه های مختلف جوانان به تحریر درآورد.

نقد خشونت همانا فلسفه تاریخ خشونت است-ایده تکوین آن رهیافتی انتقادی افتراقی و تعیین کننده به داده های زمان مند مربوط به خشونت را ممکن می سازد. هر گونه خشونت اسطوره ای یا قانون ساز وابسته به دستگاه اجرای احکام مهلک و شوم است. خشونت حافظ قانون یعنی خشونت دم و دستگاهی که شوم است . خشونت الاهی که وسیله خلاص قدسی است که میتوان خشونتی نامید که فرمان میراند.