حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

یاد بگیر و میلیونی ماهانه پول دربیار (100% تضمینی) به همین راحتی!!

اختصاصی از حامی فایل یاد بگیر و میلیونی ماهانه پول دربیار (100% تضمینی) به همین راحتی!! دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

یاد بگیر و میلیونی ماهانه پول دربیار (100% تضمینی) به همین راحتی!!


یاد بگیر و میلیونی ماهانه پول دربیار (100% تضمینی) به همین راحتی!!

درآمد ماهیانه

2,000,000

دو میلیون تومان

(از همین فردا شروع به کار کنید!!)

واژه ی ( بیکاری ) را برای همیشه از ذهنتان خارج کنید !!

 آموزش کامل مطالب در عرض 3 ساعت

نه تنها پرفروش ترین و محبوبترین فایل در فروشگاه اینترنتی

 

بلکه عملی ترین فایل در فروشگاه های اینترنتی 

تفاوت ما ، پاسخ کامل به سوالات فنی شما توسط ایمیل است ؛ کاری که دیگر سایتها بدلیل کپی برداری از فایل ما از انجام آن عاجزند.

 

در صورت عدم رضایت از محصول با ذکر دلیل 100% مبلغ پرداختی رو پس بگیرید

پس با خیال راحت خرید کنید

فقط در فروشگاه جیبیم

فایل تصویری آموزش کامل و تضمینی تعمیر انواع لامپ کم مصرف با تصاویر گام به گام مراحل آموزش و با ساده ترین زبان ممکن ، برای یادگیری عموم مردم فقط و فقط در عرض 2 ساعت

درآمد مستقل را تجربه کنید

چرا این شغل ، شغلِ مناسبی است؟؟

چون دستمزدی بسیار بالا دارد

چون نیازی به سرمایه اولیه نیست

چون نیازی به ابزار گران قیمت نیست

چون نیازی به تحصیلات دانشگاهی ندارد

چون نیازی به هیچ تخصصی در برق ندارد

چون نیازی به اجاره کردن مغازه ندارد

چون مدیران سایت به سوالات فنی شمادر طول یادگیری به سرعت پاسخ میدهند

و...

 

در صورت عدم رضایت از محصول با ذکر دلیل 100% مبلغ پرداختی رو پس بگیرید

پس با خیال راحت خرید کنید

فقط در فروشگاه جیبیم

آموزش کاملا تصویری به همراه ویدیوها با جزئیات تمام

قیمت تعمیر هر لامپ بر حسب وات را هم میتوانید مشاهده کنید(کمی تأمل کنید):

 تعمیر کم مصرف 200 وات 25،000 تومان

تعمیر کم مصرف 150 وات 20،000 تومان

تعمیر کم مصرف 105 وات 17،000 تومان

تعمیر کم مصرف 90 وات   13،000 تومان

 تعمیر کم مصرف 70 وات 10،000 تومان

تعمیر کم مصرف 60 وات   8000 تومان

تعمیر کم مصرف 50 وات 6000 تومان

تعمیر کم مصرف 40 وات 5000 تومان

تعمیر کم مصرف 32 وات 3500 تومان

تعمیر کم مصرف 25 وات 3000 تومان 

hvh

 

این سایت (فایل سل)دارای نماد اعتماد الکترونیکی  برای مشتریان میباشد.

 تن

 

روش پرداخت: شما می توانید به صورت آنلاین از طریق تمامی کارت های عضو شتاب مبلغ مذکور را از طریق فرم زیر واریز کنید و با ارسال اطلاعات واریز، لینک این محصول را به صورت خودکار از طریق همین صفحه دریافت کنید.

 

dfg

 

در صورت عدم رضایت از محصول با ذکر دلیل 100% مبلغ پرداختی رو پس بگیرید

پس با خیال راحت خرید کنید

فقط در فروشگاه جیبیم

 

*******

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


یاد بگیر و میلیونی ماهانه پول دربیار (100% تضمینی) به همین راحتی!!

دانلود کتاب چگونه زبان انگلیسی را یاد بگیریم؟

اختصاصی از حامی فایل دانلود کتاب چگونه زبان انگلیسی را یاد بگیریم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب چگونه زبان انگلیسی را یاد بگیریم؟


دانلود کتاب چگونه زبان انگلیسی را یاد بگیریم؟

باید کمی زندگیتان را تغییر دهید. مثلا با خودتان انگلیسی حرف بزنید و یا بعدازظهرتان را به مطالعه دیکشنری یا دفتر لغت خود اختصاص دهید. برای انجام این کارها، آنهم به طور منظم باید از انجام این کارها لذت ببرید. اگر شما مانند بیشتر زبان آموزهای دیگر هستید و دوست ندارید این کارها را انجام دهید، پس باید روی انگیزتان کار کنید.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود کتاب چگونه زبان انگلیسی را یاد بگیریم؟

با یاد گیری فایل زیر کسب درآمد ده ها میلیونی داشته باشید...

اختصاصی از حامی فایل با یاد گیری فایل زیر کسب درآمد ده ها میلیونی داشته باشید... دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با یاد گیری فایل زیر کسب درآمد ده ها میلیونی داشته باشید...


با یاد گیری فایل زیر کسب درآمد ده ها میلیونی داشته باشید...

درآمد ماهیانه

2,000,000

دو میلیون تومان

(از همین فردا شروع به کار کنید!!)

واژه ی ( بیکاری ) را برای همیشه از ذهنتان خارج کنید !!

 آموزش کامل مطالب در عرض 3 ساعت

پرفروش ترین و محبوبترین فایل در فروشگاه اینترنتی

hvh

تفاوت ما ، پاسخ کامل به سوالات فنی شما توسط ایمیل است ؛ کاری که دیگر سایتها بدلیل کپی برداری از فایل ما از انجام آن عاجزند.

 

فایل تصویری آموزش کامل و تضمینی تعمیر انواع لامپ کم مصرف با تصاویر گام به گام مراحل آموزش و با ساده ترین زبان ممکن ، برای یادگیری عموم مردم فقط و فقط در عرض 2 ساعت

درآمد مستقل را تجربه کنید

dfg

چرا این شغل ، شغلِ مناسبی است؟؟

چون دستمزدی بسیار بالا دارد

چون نیازی به سرمایه اولیه نیست

چون نیازی به ابزار گران قیمت نیست

چون نیازی به تحصیلات دانشگاهی ندارد

چون نیازی به هیچ تخصصی در برق ندارد

چون نیازی به اجاره کردن مغازه ندارد

چون مدیران سایت به سوالات فنی شمادر طول یادگیری به سرعت پاسخ میدهند

و...

قیمت تعمیر هر لامپ بر حسب وات را هم میتوانید مشاهده کنید(کمی تأمل کنید):

 تعمیر کم مصرف 200 وات 25،000 تومان

تعمیر کم مصرف 150 وات 20،000 تومان

تعمیر کم مصرف 105 وات 17،000 تومان

تعمیر کم مصرف 90 وات   13،000 تومان

 تعمیر کم مصرف 70 وات 10،000 تومان

تعمیر کم مصرف 60 وات   8000 تومان

تعمیر کم مصرف 50 وات 6000 تومان

تعمیر کم مصرف 40 وات 5000 تومان

تعمیر کم مصرف 32 وات 3500 تومان

تعمیر کم مصرف 25 وات 3000 تومان 

 

 

 

 

 

روش پرداخت: شما می توانید به صورت آنلاین از طریق تمامی کارت های عضو شتاب مبلغ مذکور را از طریق فرم زیر واریز کنید و با ارسال اطلاعات واریز، لینک این محصول را به صورت خودکار از طریق همین صفحه دریافت کنید.


دانلود با لینک مستقیم


با یاد گیری فایل زیر کسب درآمد ده ها میلیونی داشته باشید...

نقش فناوری جدید در فرایند یاد دهی و یادگیری

اختصاصی از حامی فایل نقش فناوری جدید در فرایند یاد دهی و یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش فناوری جدید در فرایند یاد دهی و یادگیری


نقش فناوری جدید در فرایند یاد دهی و یادگیری

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل:وردقابل ویرایش

تعداد صفحه:52

قیمت: 1500 تومان

دانلود و خرید به صوت آنلاین

 

 

 

چکیده
یادگیری امری پیچیده و مستلزم دخالت عوامل متعدد است ومحصول برنامه ریزی و سازماندهی دقیق و توجه به استراتژیهای گوناگون یاددهی – یادگیری می باشد . برای بهبود یافتن جریان یاددهی – یادگیری باید اصول و مواردی را رعایت کرد و آنرا در زمان تدریس و در کلاس اجرا نمود که در این مقاله به بررسی مواردی از آن اشاره کردیم که به صورت خلاصه وار می توانیم بگوئیم هرجا مجموعه ای از افراد در کنار هم قرار می گیرند تنها ارتباطات متقابل می تواند زمینه ساز شد فرهنگ آنها باشد بنابراین یک قاعده ی مهم آنست که دانش آموزان در همه ی امور آموزشی در کلاس خود مشارکت داشته باشند تا از این طریق با مربیان خود به درک و تفاهم متقابل دست یابند بنابراین یادگیری زمانی مؤثر است که به صورت تیمی یا مسابقه ای برگزار شود که این کار مستلزم برنامه ریزی و همکاری است . استفاده از شیوه ی واحد یادگیری دانش آموزان را کسل می کند و انگیزه ی آنان را کاهش می دهد و بر همین اساس نظام خطی آماده سازی آموزش برای زندگی در یک نظام بسته سپری شده است و یادگیری بیشتر مفاهیم درسی مستلزم تمرین عملی است لذا می توانیم برای دانش آموزان فعالیت های عملی پیش بینی کنیم . نظارت بر تکالیف و وظایف دانش آموزان باعث می شود که معلم از درک درست دانش آموزان نسبت به آن از آنها خواسته است مطمئن شود و نتیجه اینکه اگر به دانش آموزی به کرات گفته شود که بی استعداد و کودن است و پیشرفتی نخواهد کرد ، ممکن است که او این برچسب را بپذیرد و همان گونه عمل کند . شواهد حاکی از آن است که دانش آموزان بسته به انتظارات معلم ،خوب یا بد رفتار می کنند . اگر چه ممکن است پیدا کردن راهکارهای جدید چندان هم راحت نباشد ،ولی معلمان زبر دست و آگاه می توانند با استفاده از تجارب خود و پس از مدتی به آنها دست یابند و استعدادهای گوناگون را در یک کلاس کشف کند و آنها را توسعه بخشند

 

 

 

 

مقدمه

در برهه ای از عصر و زمان زندگی می کنیم که نظاره گر پیشرفت علم ، هنر و تکنولوژی به صورت ثانیه ای می باشیم .تفاوت دنیای امروز با دنیای دیروز ، صنعت و تکنولوژی و فن آ وری امروز با گذشته و انسان امروزی با انسان های زمان گذشته از زمین تا آ سمان است . با حضور رسانه های ارتباطی ( صدا و سیما و ... ) دیگر، کودکان و فرزندان ما آن کودکان گذشته نیستند قطعا از یک آمادگی جسمی و روحی آ ماده تری وارد عرصه ی تعلیم و تعلم می شوند . پس آ یا می شود نگاه ما همان نگاه سی سال گذشته باشد ؟ چرا اینقدر دور می رو یم نمی شود نگاه ما همان نگاه چند سال گذشته با شد . متاسفانه همکار عزیزی با تن خسته و روحی آ زرده شکایت دارد که دانش آ موزان من به درسم توجهی نشان نمی دهند ، علاقه ای به فرا گیری در سم ندارند . چرا و چر ا و چرا ..؟ آ یا می شود با همان ابزار ، شیوه و روش کلاس داری سنتی بیست سال گذشته امروز همان کار آ مدی را داشته باشد ؟ مسلما چنین نیست و انتظاری بس عبث و بیهوده است . می شود فقط با شیوه معلم محور ی سنتی صرف کلاسی را اداره کرد اما آ یا انتظارات ما پس از سپری شدن تدریس بر آ ورده می شود ؟ مشکل چیست ؟ ایراد کار کجاست ؟ پر واضح است که اگر فرا گیران همان فرا گیران گذشته نباشند ، شیوه تدریس هم نمی تواند همان شیوه تدریس گذشته باشد ، اگر بخواهد از کار آ مدی بالایی برخور دار باشد پس باید بیاییم با شیو های جدید فرایند تدریس و با ابزا ر جدید ( فن آ وری روز ) وارد کلاس شویم و باید بدانیم که داشتن آ گاهی و سواد فن آ وری و ورود فن آ وری جدید به کلاس درس نه تنها مشکلی و مانعی برای معلم ایجاد نمی کند بلکه در سهولت بخشیدن به فرایند آ موزش و یاددهی و یادگیری بسیار موثر است .
پس همکاران گرامی بیاییم تا با فن آ وری جدید و شیوه های نوین فرایند یاددهی و یادگیری شیوه ی کار آ مدی را انتخاب کنیم تا بدینوسیله نگذاریم تا گرد خستگی و یاس و نومیدی بر روح گل و با طراوت ماو فراگیران عزیز بنشیند .

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


نقش فناوری جدید در فرایند یاد دهی و یادگیری

مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده

اختصاصی از حامی فایل مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده


مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده

مقاله با عنوان ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده به صورت کامل و با فرمت پی دی اف

چکیده:

سازمان یادگیرنده سازمانی است که در آن افراد به طور مستمر توانایی های خود را افزایش می دهند تا به نتایجی که مدنظر است دست یابند ٬ سازمانی است کهدر آن تفکر ٬ بحث های جمعی ٬ کشف نظریات و افکار نو تشویق می شوند. سازمانی که دارای ظرفیت های لازم برای یادگیری و انطباق پذیری و تغییر است.مدیریت دانش و سازمان یاد دهنده و یادگیرنده در این مقوله که هر فردی یا گروهی باید بطور دائم دانش و مهارت جدید کسب کنند مشترک هستند. سازمانهای یاددهنده با توسعه موثر مهارت های رهبری در کارکنانشان، به طور مداوم خود را بهبود می بخشند. رهبران باتجربه آموزش را سرلوحه کار قرار می دهند وبه یادگیری و یاددهی مشتاق هستند. کارکنان در محیطی که جستجوی دانش و دیدگاه های جدید، یک هنجار قابل قبول محسوب می شود بیشتر راغب هستندتا تغییرات بازار را جستجو کنند و برای آنها پاسخ های جدید بیابند. وظیفه رهبران نیز در سازمان های یاددهنده در اختیار گرفتن سرمایه انسانی و ایجاد ارزشافزوده برای آن است و اینکار فقط با یاددهی امکان پذیر می باشد. در برخورد با دانش در سازمانها با دو پارادایم متفاوت مواجه ایم: دیدگاه / اکولوژی دانش که تمایل به دخالت حداقلی در فرایندهای خلق و جریان دانش در سازمان دارد و بر حفظ شرایط طبیعی آن تاکید می ورزد. در مقابل این دیدگاه، رویکرد نیوتنیوجود دارد که سیاستها و رویه هایی رسمی و تبیین شده را برای مدیریت دانش در سازمان برقرار می سازد. مدیریت دانش در پارادایم دوم سیر می کند؛ جایی کهافزایش بهره وری دانش، یکی از مهمترین وظایف مدیران تلقی می شود. مدیریت دانش در سازمان، مسیر پرمخاطره ای است که قضاوت درباره کارآمدی روشهاو الگوهای آن مستلزم شناخت مفهوم دانش، کارکردها، دوره عمر و انواع آن است. این مقاله به دیدگاه های مرتبط در این باره پرداخته است.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ارزیابی نقش مدیریت دانش در سازمان یاد دهنده و یادگیرنده