حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاورپوینت در مورد کارگاه آموزشی آزمون های تیمز و پرلز

اختصاصی از حامی فایل پاورپوینت در مورد کارگاه آموزشی آزمون های تیمز و پرلز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت در مورد کارگاه آموزشی آزمون های تیمز و پرلز


پاورپوینت در مورد کارگاه آموزشی آزمون های تیمز و پرلز

فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 36 صفحه

 

  • مرحله مقدماتی آزمون تیمز و پرلز 2011
  •  در دو پایه چهارم ابتدائی و پایه سوم راهنمایی از تاریخ 2 اسفند لغایت 16 اسفند 1388 می‌باشد.
  • برای نخستین بار تیمز و پرلز در پایة چهارم ابتدایی به طور همزمان به اجرا در می‌آید.

مواد آزمون

 

  • دفترچه های آزمون تیمز: برای هر پایه تحصیلی، 6 دفترچه و برای پرلز چهار دفترچه
  • پرسشنامه های تیمز پایة چهارم و هشتم و پرلز پایة چهارم ابتدایی
  • فرم های ردیابی، اجرا و ...
  • راهنما های هماهنگ‌کنندة استانی، مجری پرلز و مجری تیمز
  • توصیه نامه ها

دفترچه های آزمون تیمز2011

  • آزمون تیمز در دو پایه چهارم ابتدایی و سوم راهنمایی اجرا می شود.
  • برای هر پایه 6 دفترچه وجود دارد
  • هر دفترچه دارای دو بخش است
  • در یک بخش سئوالات ریاضی و در بخش دیگر سئوالات علوم مطرح می شود

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت در مورد کارگاه آموزشی آزمون های تیمز و پرلز

دانلود پاورپوینت کارگاه آشنایی با روش تحقیق

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت کارگاه آشنایی با روش تحقیق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت کارگاه آشنایی با روش تحقیق


دانلود پاورپوینت کارگاه آشنایی با روش تحقیق

دسته بندی : پاورپوینت _ عمومی و آزاد

نوع فایل:  ppt _ pptx ( قابلیت ویرایش متن )

فروشگاه فایل » مرجع فایل


 قسمتی از محتوی متن ppt : 

 

تعداد اسلاید : 83 صفحه

1 2 کارگاه آشنایی با روش تحقیق 3 کارگاه آشنائی با روش تحقیق http://www.
mkamali.
com/researchhttp://www.
rehabiran.
comhttp://rehabiran.
blogspot.
comhttp://mkamali.
blogspot.
com 4 Research Stages (AFramework) RESEARCH DESIGN PROBLEM DEFINITION (Decision Uncertainty) Primary Data Secondary Data SAMPLE DESIGN DATA COLLECTION DATA ANALYSIS Interpretation and Report Preparation APPLICATION 5 معنای تحقیق تحقیق در لغت به معنای درست و راست گردانیدن،پیدا کردن ، یافتن یا جستجوی حقیقت آورده شده است تعاریف بعمل آمده از تحقیق و پژوهش فراوانند تحقیق به روش علمی را مجموعه مقررات و قواعدی دانسته اند که چگونگی جستجو برای یافتن حقایق مربوط به یک موضوع را نشان می دهد در جای دیگر آنراحقیقت پژوهی نامیده اند تحقیق عملی منظم است که در نتیجه آن پاسخ هائی برای سوالات مندرج در موضوع تحقیق بدست خواهد آمد 6 آغاز تحقیق جان دیوئی معتقد است:" اولین مرحله تحقیق احساس وجود یک مشکل  است؛ به این معنی که پژوهشگر در کار خویش با مانع یا مشکلی روبرو گردیده است که در حل آن ابهام یا تردید دارد و نمی تواند در مقابل آن ساکت بماند.
” 7 آغاز تحقیق بنابراین این نقطه آغازین در انجام هرگونه پژوهش یا تحقیقی بسیار مهم است و نقش آموزش افراد برای مسئله یابی که در برخی نظام های آموزش و پرورش برآن بسیار تاکید می شود نیز از همین امر نشات می گیرد.
هرچه ضرورت پرسش در هنگام تدریس برای فراگیر بیشتر مطرح شود و از او خواسته شود تا ذهن خود را برای طرح سوالات بیشتر فعال سازد می توان انتظار داشت که در آینده نیاز به تحقیق و پیشرفت در او ارتقاء یابد.
8 مساله مسأله یا مشکل پدیده ای است غیرعادی ، که در روند کار سیستم وجود دارد و چون اخلال و بی نظمی ایجاد می کند سبب افت یا کاهش کمی و کیفی جریان کارها و بازده سیستم می گردد مسأله یا مشکل عبارت است از شکاف بین وضعیت موجود و آنچه باید باشد .
9 شناسایی مشکل Generate Possible Questions Create List Evaluate Possible Questions Select Priority Question Literature Knowledge area Other Resource Available The Researching Therapist Analyze Current Situation 10 شناسایی مشکل آغاز یک تحقیق با احساس وجود یک مشکل همراه است.
در این مرحله آن ا

  متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن پاورپوینت میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  توجه فرمایید.

  • در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
  • در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.

دانلود فایل   پرداخت آنلاین 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت کارگاه آشنایی با روش تحقیق

پاورپوینت درباره طرح توجیهی کارگاه تولید پیچ

اختصاصی از حامی فایل پاورپوینت درباره طرح توجیهی کارگاه تولید پیچ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره طرح توجیهی کارگاه تولید پیچ


پاورپوینت درباره طرح توجیهی کارگاه تولید پیچ

فرمت فایل :power point( قابل ویرایش) تعداد اسلاید: 44 اسلاید

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

•کلیات در راستای شناسایی محصول و ارتباط منطقی آن با زنجیره ی تولید

با پیشرفت روز افزون تکنولوژی ، نیاز به سرمایه گذاری در واحد های تولیدی، ساخت ماشین آلات مدرن، توسعه ی راه های داخلی، ایجاد امکانات حمل و نقل سریع مسافر چه درون شهری مثل قطار شهری، هواپیما، کشتی های حمل کالا و حجم عظیم ساخت صنعت وابسته به تکنیک اتصالات می باشد.

امروزه اتصالات پیچ و پرچ و جوش در تمام زمینه های صنعتی کاربرد وسیع دارند ;هر اتومبیل که ساخته می شود صدها پیچ در اتصال قطعات آن به کار رفته است .
قطارها ، هواپیما ، ساختمان ها ، اسباب بازی کودکان ، ماشین آلات بزرگ و کوچک صنعتی ، پالایشگاه ها و بندرگاه ها همه و همه به طور فزاینده و چشم گیر از پیچ برای اتصالات قطعات استفاده نموده اند .
          طراحی پیچ یکی از مهمترین وظایف مهندسین مکانیک می باشد .

ایران خوشبختانه در دهه های اخیر گام های موثر و مفیدی در طراحی و ساخت پیچ توسط مهندسین و صنعتگران ایرانی برداشته و نیاز به بازار های خارجی را کاهش داده ولی باز هم در ساخت و تولید بعضی از انواع پیچ به خارج وابسته بوده و در عوض بعضی بازار های آسیای میانه توسط ایران تاسیس می شود.

طبق آمار به دست آمده از اداره صنایع و معادن خراسان تعداد کارگاه های تولیدی فعال محدود بوده و آمار های غیر رسمی از بازار پیچ تهران واقع در خیابان قزوین روزانه میلیون ها تومان پیچ در معاملات روز قرار گرفته است و نیاز به برخی از انواع پیچ به شدت محسوس می شود .

بررسی فنی جهت آشنایی به روش های تولید و برآورد های فنی جهت انجام محاسبات اساسی در تعیین مایحتاج واحدها

-1) ارزیابی روش های مختلف تولید و گزینش بهینه :

جهت ساخت پیچ می توان از دو روش 1. دستی 2. مکانیزه  استفاده کرد . در روش دستی به دلیل عدم کاربرد ماشین آلات مخصوص و گران قیمت نباید تولید محصول در ظرفیت پائین و مناطقی که از مراکز تکنولوژی فاصله دارند مقرون به صرفه باشد ولی در عمل دیده می شود که این روش تولید کاملا جای خود را به روش مکانیزه داده و صنعتگران این بخش نیز کاملا به آن درجه از آگاهی رسیده اند که توانایی رقابت با روش مکانیزه را ندارند ، زیرا دستگاه های پیچ ساز با تکنولوژی پیشرفته ای که برخوردار می باشند هم دارای سرعت بالا ، تولید مداوم ، تولید با کیفیت عالی ، پایداری و پایین بودن میزان سروصدا هنگام کار و ... می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره طرح توجیهی کارگاه تولید پیچ

کارگاه بازیگری

اختصاصی از حامی فایل کارگاه بازیگری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 16

 

تعریف بازیگری: بازیگری انسانی ترین هنرهاست

بازیگری در قالب شخص دیگری رفتن است.فقط همین واین یعنی اعجاز.

بازیگر کسی است که درست بازی می کند.بازی درست یعنی اینکه هنرپیشه در صحنه به نحوی منطقی،مداوم وبنابر قوانین طبیعی آنچنان که نقش ایجاب می کند، در انطباق کامل با آن بیاندیشد و عمل کند.

بازیگری نوعی انطباق خود است.

بازیگری هنری آمیخته به علم است وهر بازیگری درساختار احساسات ،تجربیات وتعلیمات قبلی اش منحصر به فرد است.

تبدیل شدن به یک بازیگر خوب ،بیشتر یک جریان پرورش اعتماد به استعدادهای اولیه است.

بازیگر روی صحنه کسی است که با تمام وجود ،باچهره ، قیافه وبا صدای خود هنر آفرینی می کند.

وظیفه او این است که خود را با نقشی که بر عهده داردیکی سازدوتطبیق دهد.

بازیگری هنر متقاعد ساختن است.ابتدا خود را وسپس تماشاگررا.(لارنس اولیویه)

بازیگر که خود موجود زنده ای است مجبوراست همه چیز خودرا از یاد ببردتا بتواند احساس دیگری را نشان دهد.یعنی نقش انسان دیگری رابازی کند.

بازیگر مثل هر انسان زنده صاحب صدا ،چهره ،قیافه وحالتی خاص است که با سرشت آمیخته و مختص به خود اوست .اوباید این همه را تغییر دهدتا بتواند خودش را با نقشی که بر عهده می گیرد تطبیق دهد.(هگل –فیلسوف شهیر آلمانی)

ابزارهای بازیگری

ضروری ترین مهارت های اصولی برای تبدیل شدن به یک بازیگر خوب،همان استعدادهای ذاتی انسان است.

شما با استعداد ذاتی تقلید کردن به دنیا آمده اید.

هنر بازیگری همیشه به انضباط،مقاومت ،صبرویک خواست قوی نیاز دارد.

به عنوان بازیگر ، شما بایدبه طور مداوم بر روی:

-بدن

-بیان

-ذهن

-احساسات

خود کار کنید.

بدن وحرکت

تا به چه میزان در زندگی به دست هایمان تکیه داریم؟

چند درصد از چشم هایمان استفاده می کنیم؟

اگر یکی از پاهایمان را از دور خارج کنیم،چه خواهد شد؟

در چه صورت میتوانیم بدون استفاده از گردن ،حرکات روزانه خود را انجام دهیم؟

تنها وسیله کار بازیگر،بدن اوست.

هرکدام از اعضاء بدن ما بادرنظر گرفتن توانایی هاومحدودیت های آن ،عنصر بسیار مهمی در فعالیت های ما می باشد.

حتی انگشت کوچک پا نیز در چگونه راه رفتن و ایستادن ما تآثیر دارد.

شناخت این تآثیرات تنها با حذف این عوامل ازارگانیسم ممکن می باشد.

در این صورت شما می توانید به تدریج اعضای بدن خود را به حالت های مختلف و دلخواه هدایت کنید،یعنی به بیان روشن تر ،بربدن خود حکومت کنید.

آنچه که محیط لذت بخش یا غیر قابل تحمل پیرامون ما را به وجود آورده ،بسیار متنوع و گوناگون می باشد.اما شیوه درک ما از این محیط بر تنوع آن می افزاید.

آیا تا به حال ماهی گلی سفره هفت سین را لمس کرده اید؟

چه تفاوتی با دیدن آن دارد؟

برای شناخت هر چه بیشتر یک پدیده ، بهتر آن است که از تمام ابزارهای شناختی که در اختیارمان است،استفاده کنیم.

برخی از ابزارهای شناخت که ما بیشتر از آن استفاده می کنیم عبارتند از: بینایی – شنوایی – لامسه

تمرین:

آیا می توان یک تابلو نقاشی را لمس کرد؟

آیا می توان یک کلاس را با شنیدن تصور کرد؟

سعی کنید ابزارهای شناخت خود را جایگزین یکدیگر کنید.

برای انجام حرکاتی که به آن عادت ندارید،باید اعضای بدن خود را کنترل کنید.(مثل توانایی راه رفتن به اشکال مختلف)

قبل از هرچیز باید به معیارهای خود دست یافته و بدن خود را بشناسید.

این خود شما هستید که باید قانع شوید که آنچه انجام می دهیدحقیقی است.

ماعادت داریم که برای تآکید بر گفتار خود و سهولت در امر بیان ، از اشارات جسمانی زیادی استفاده کنیم.

استفاده از اشارات جسمانی و بکار گرفتن وسایل صحنه ،ابزارهایی در دست بازیگرند که به کمک آن می تواند هم خصوصیات ظاهری شخص بازی را به تصویر بکشد و هم به ابراز حالات درونی وی بپردارزد.

هنگام تصویر سازی از شخص بازی خود،حرکت بدن و اشارات جسمانی مناسب او را کشف کنید.

حرکت بیانگر شخصیت،رفتارها،واکنش ها،اندیشه ها، حالات درونی وموجودیت انسان است.

حرکات باید آگاهانه و تنظیم شده باشد.برای رسیدن به این مهم نیاز به تمرین فراوان ،اتودهای متنوع وهمآهنگی است.

بدن باید از چنان آمادگی برخوردار باشدکه بازیگرهرگاه اراده کرد مانندموم بتواند به هرصورتی که بخواهد از آن استفاده کند.

هیچگاه به طور ظاهری به بدن و حرکات خود نگاه نکنیم وسعی نکنیم که فقط جلوی آینه بایستیم و بدنمان را بررسی وتشریح کنیم ،مابایدبابدن خود رابطه ای برقرارونسبت به درستی درون،احساس نزدیکی کنیم.

◄بدن ما به دلیل حضور ما درآن و شناخت ما ازآن،متعلق به ماست.

هر حرکتی باید انگیزه ای داشته باشدو ازخودمان سؤال کنیم که :

چرا حرکت می کنیم؟

درچه جهتی ؟

باچه سرعتی؟

به چه مقدار انرژی لازم است؟

تاچه اندازه باید حرکت کنیم؟

چه ویژگی های جسمی و روحی باید درحرکت عیان شود؟

تمرین:

تمام کاستی هاوویژگی های بدنی وحرکتی خود را تشریح کنید.

با دقت در رفتار و حرکات افراد پیرامون خود نظاره کنید.

بیان و تنفس

یکی دیگر از ابزارهای بسیار مهم بازیگری بیان است.

بیان یک بازیگر متناسب بانقشی که ایفا می کنداز جهات گوناگون متفاوت است.این تفاوت درنوع جنس،طنین،حجم ،ریتم،لحن و...به چشم میخورد.

صدا باید با نقشی که ایفا می شودبه نحوی همآهنگی داشته باشد-مگردرمواردی که ضرورت ایجاب می کند- مثلا در نمایش های کمدی تضاد بین صدا وشخصیت موجب خنده می شود.

بیان هم مانند حرکت بایدچنان تربیت شده باشد که به هیچ وجه حالت تصنعی نداشته باشدوتماشاگراحساس کند که دقیقا بیان متعلق به خود بازیگر است.

نوع صدا نشانگر شخصیت صاحب صداست.

اگر بازیگر گرفتار یکنواختی بیان شود ،نشان می دهد که هنوز حس لازم در نقش را نشناخته است.

یکی از نکات بسیار مهم در بیان بازیگر،شناخت موقعیت های مکث،سکوت و اندازه آن است.

کیفیت صدای بازیگر در سینما چندان مهم نیست ،زیرا در صورت لزوم دوبله می شود.امادرنمایش صدای بازیگر یکی از مهم ترین ابزار کار وی در ایجاد ارتباط با تماشاگر است.

بیان اگر به درستی به کار گرفته شود تمام احساسات درونی ما را بیرون می ریزد.

اشخاص بازی همانگونه که ازنظروضع ظاهری(نوع راه رفتن،لباس پوشیدن،و...)با هم متفاوتند،ازنظرشکل بیان ونوع صدا نیزبایکدیگرتفاوت دارندواین تفاوت هم درنوع کلمات است.

(پیتربروک) :

«صدابه کوهستانی می ماندباغارهای فراوان ،

به داخل غارهای متفاوتی که درآنجاست بروید.»

سعی کنید ارزش واعتبارزیادی برای مفاهیم کلمات قایل شویدوسپس کاری کنید که جملات بلیغ ورساونمایانگرنهادواقعی شخصیتی باشدکه ایفاگرآن هستید.

موضوعی که شایان توجه قراوان است،لحن و اندازه صدای بازیگراست.لازم است که به دقت معلوم شودکه صدا را بایددرکجاپایین آوردودرکجاشدت داد.بایدپی بردکه چگونه تماشاگرراتحت تآثیر قراردادوباچه بیانی بازی راتقویت کرد.زیرااگرکلمه ای یاجمله ای درست ادانشود،دردل تماشاگرنخواهدنشست.

گفتار اساس زندگی روزمره ماست وشکلی ازارتباط است که ما در اختیارداریم وهمواره ازآن استفاده می کنیم.

سبک گفتگو ،کلیدی است که درک را کامل می کند،و درک کامل هدف و منظورگفتارخوب است.

بسیاری ازاعمال و الزام ها به بیان کلمه کمک می کنند(نفس کشیدن،تولیدصدا،تلفظ شمرده ونیزقدرت مکانیزم های بدن).احتمالا غلبه برتمامی آنهابرای بازیگر،قدرت گوش دادن باتمرکزوشنیدن بادرک راتضمین خواهد کرد.درزندگی معمولاانتظارکشیدن برای سخن گفتن ،جایگزین شنیدن شده است.کافی است حالات چهره مردم رازمانی که مشغول سخن گفتن هستند،تماشاکردتااین امر کاملامشخص شود.بسیاری به این دلیل گوش می دهندتاخیز بردارندتاخودصحبت کنند.ضروری است که یک بازیگربایدباتوجهی بیش ازحدمتوسط ،گوش دهدتادرآینده بتواندازشنیده هایش استفاده


دانلود با لینک مستقیم


کارگاه بازیگری

پاورپوینت جامع و کامل درباره کارگاه آموزشی احیاء پایه در کودکان

اختصاصی از حامی فایل پاورپوینت جامع و کامل درباره کارگاه آموزشی احیاء پایه در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت جامع و کامل درباره کارگاه آموزشی احیاء پایه در کودکان


پاورپوینت جامع و کامل درباره کارگاه آموزشی احیاء پایه در کودکان

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 96 اسلاید

 

 

 

 

بخشی از اسلاید ها :

عملیات احیای قلبی ریوی سریع می تواند میزان بقای عمر ناشی از ایست قلبی را در کودکان بهبود بخشد.

متاسفانه تعداد زیادی از کودکان نیازمند، احیای با کیفیت بالا را دریافت نمی کنند. باید علاوه بر افزایش کیفیت

عملیات احیای انجام شده توسط افراد حرفه ای و غیر حرفه ای، تعداد افراد

غیر حرفه ای که احیا را آموزش می

بینند، افزایش دهیم.

 

عملیات احیا سریع و کارا توسط یک ناظر(اعم از والدین، مراقبین ویا هر فرد بزرگسال

آموزش دیده حاضر در صحنه) می تواند منجر به برگشت موفق خودبخودی گردش خون و وضعیت عصبی

nکودک آسیب دیده گردد. احیایی که توسط افراد حاضر در صحنه(خارج بیمارستان) انجام شود از کارایی مناسبی
nبرخوردار است، به طوریکه برابر مستندات معتبر چنین اقدامی تا بیش از 70 درصد منجر به شانس بقا همراه با
nعاقبت مطلوب وضعیت عصبی کودک نجات یافته شده است
 
 
به منظور برخورداری از بالاترین میزان بقا و بهبود کیفیت زندگی، احیای کودکان جزیی از یک تلاش
اجتماعی محسوب می شود
 

بعد از پیشگیری و در فرایند کودکی که نیازمند احیا

است، سلسله اقداماتی از جمله احیای سریع قلبی ریوی، دستیابی سریع به خدمات سرویس اورژانس، انجام

اقدامات احیای پیشرفته و نهایتا مراقبت های تخصصی و فوق تخصصی بعد از ایست قلبی مورد نیاز است. این

سلسله اقدامات در مجموع زنجیره و یا چرخه حیات نامیده می شوند

 

پیشگیری از ایستهای قلبی – تنفسی

nدر شیرخواران(کودکان کوچکتر از یکسال)، علت اصلی مرگ عوارض ناشی از نارس بودن، ناهنجاریهای مادرزادی و سندرم مرگ ناگهانی شیرخوران می باشد.
nدر کودکان بزرگتر از یک سال مصدومیت ناشی از سوانح وحوادث علت اصلی مرگ را به خود اختصاص می دهد. هرچه سن کودکان بیشتر می شود نسبت مرگ ناشی ازسوانح و حوادث عدد بزرگتری را شامل می شود.

دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت جامع و کامل درباره کارگاه آموزشی احیاء پایه در کودکان