دانلود مقاله کامل درباره بررسی چند حادثه در خطوط انتقال نیرو

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله کامل درباره بررسی چند حادثه در خطوط انتقال نیرو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

بررسی چند حادثه در خطوط انتقال نیرو

چکیده:

خطوط انتقال نیرو یکی از اساسی‌ترین تجهیزات در صنعت برق می‌باشند که بدلیل پراکندگی در سطح کشور و عبور از مناطق مختلف با شرایط اقلیمی متفاوت هرساله دچار حوادث و مشکلات عدیده‌ای می‌شوند، که ترمیم و تکمیل آنها صرفنظر از هزینه‌های گزاف تعمیراتی باعث بروز اختلالاتی در شبکه می‌گردد.

در این مقاله بطور اختصار به شرح چند حادثه در سطح کشور که باعث سقوط برج‌ها و قطع خط انتقال نیرو گردیده است اشاره می‌شود و سپس ضمن بررسی علل بروز حوادث، پیشنهاداتی نیز ارائه می‌گردد.

شرح مقاله:

بررسی حوادث روی خطوط انتقال نیرو نشانگر این واقعیت است که ریشه اصلی بروز این حوادث، عموماً ناشی از موارد زیر بوده است:

1ـ طراحی براساس اطلاعات غیردقیق

2ـ عدم آشنائی به شرایط سخت زمستان بخصوص در رابطه با سقوط بهمن

3ـ عدم آشنائی به زمین‌شناسی بخصوص حرکت لایه‌های زمین

4ـ عدم مراقبت و بازرسی کافی بدلیل نبودن جاده‌های دسترسی

موارد فوق‌الذکر بیانگر این واقعیت‌اند که بیشتر حوادث ناشی از عدم توجه و تعمق مهندسین مشاور در استفاده از اطلاعات صحیح و در نتیجه طراحی درست می‌باشد. اصولاً در طراحی و مطالعات اولیه داشتن اطلاعات کافی از منطقه و مسیر ضروری می‌باشد، این اطلاعات و داده‌ها بایستی از سازمانهای دیگر مانند: هواشناسی، زمین‌شناسی، واحدهای بهره‌برداری و مسئولین نگهداری تاسیسات و افراد محلی اخذ گردد.

متأسفانه نداشتن ارقام و اطلاعات صحیح و دستگاههای اندازه‌گیر در مناطق مختلف و مسیرهای عبو خطوط انتقال نیرو باعث می‌شود، هر ساله بخصوص در فصل زمستان این حوادث تکرار گردد و چون عموماً این اتفاقات در مناطق مرتفع که دسترسی به آنها بسادگی میسر نمی‌باشد حادث می‌گردد، لذا مدتها این خطوط بلااستفاده می‌مانند و در نتیجه باعث ایجاد ناهماهنگی در سیستم‌های انتقال و توزیع نیرو می‌شوند و به این ترتیب علاوه براینکه ممکن است در بسیاری موارد خاموشی‌هائی نیز بهمراه داشته باشند هزینه‌های زیادی نیز باید صرف تعمیرات آنها گردد.

لازمه ممانعت از تکرار این نوع حوادث آگاهی به علل بروز آنها می‌باشد، لذا ذیلاً به تشریح چند حادثه که باعث خروج طولانی خطوط انتقال نیرو گردیده‌اند پرداخته می‌شود.

1ـ خط انتقال نیروی 230 کیلوولت چابکسر ـ رشت

بررسی سوابق و مطالعه گزارشات واصله حاکی از آن است که این خط انتقال در طول بهره‌برداری بارها دچار حادثه شده است که اکثر این حوادث درحد فاصل شهرهای لاهیجان و آستانه (حوالی برجهای 100 الی 105) بوده است که حوادث عمده آن شامل موارد زیر می‌باشد:

1ـ پاره شدن سیم‌ها در حد فاصل دو اسپن در سال 1360

2ـ شکستگی بازوی چند برج در سال 1363

3ـ سقوط برج‌ها همراه با پاره شدن سیم‌ها در سال 1364

کلیه حوادث فوق‌الذکر در فصل زمستان حادث گردید و طبق اظهارات افراد محلی وقوع این حوادث همراه با برف و یخ فراوان و طوفان بوده است. اما اطلاعات و ارقام دقیقی از سرعت بادو میزان یخ و برف در دست نیست.

1ـ1ـ شرایط طراحی خط انتقال نیرو: خط انتقال نیروی 230 کیلوولت چابکسر ـ رشت براساس اطلاعات مندرج در جدول (1) طراحی گردیده است. این خط انتقال تکمداره می‌باشد که هادی آ‎ن MCM  556 – Dove و از نوع ACSR می‌باشد.

/

جدول (1): شرایط طرح انتقال نیروی چابکسر ـ رشت

اطلاعات مندرج در جدول (1) نشان می‌دهد ارقام فوق‌ دور از واقعیت می‌باشد و شاید مهندسین مشاور چنین تصور می‌کردند در مناطق صاف گیلان داشتن درجه حرارت پائین‌تر از 5- درجه سانتیگراد یا یخی با قطر بیش از 25 میلیمتر دور از واقعیت می‌باشد که همین تصور باعث بروز حوادث فوق‌الذکر گردید.

2ـ1ـ شرایط زمان حادثه: گزارشات واصله از افراد محلی حاکیست در هنگام بروز حوادث برف شدید با قطر بیش از 70 میلیمتر همراه با باد حدود 20 متر بر ثانیه در منطقه برروی هادی بوده و مقایسه بار ناشی از این عوامل با مفروضات طراحی اختلاف فاحشی دارد که فقط نیروی عمودی وارد بر برج از طریق سیم‌ها چنین بدست می‌آید:

/

در محاسبه فوق اضافه بار ناشی از باد بطور همزمان با یخ منظور نشده، در اینجا مشاهده می‌شود که نیروی عمودی واقعی بیش از 3 برابر نیروی طراحی است که این خود دلیل روشنی جهت سقوط برجها یا پارگی سیمها خواهد بود.

2ـ خط انتقال 230 کیلوولت بندرعباس ـ سیرجان ـ سرچشمه

از دیگر خطوطی که از اولین زمستان بهره‌برداری آسیب‌پذیر بوده و هر ساله گرفتاریهای زیادی در منطقه کوهستانی داشته خط انتقال 230 کیلوولت سیرجان ـ سرچشمه در قسمت سرچشمه می‌باشد که مشکلات زیر از این خط گزارش شده است:

1ـ زمستان 1356 بازوهای سیم محافظ برج شماره 143 شکسته شده که در تابستان همان سال تقویت شده است.

2ـ زمستان 1357، بازوهای سیم هادی و محافظ در یک قطعه از برج 132 الی 137 شکسته شده که در تابستان همان سال تقویت شده است.

3ـ زمستان 59، بازوهای سیم محافظ در برج 136 شکسته و سیم محافظ پاره شده که در تابستان همان سال تقویت شده است.

4ـ زمستان 60، بازوهای سیم محافظ در برج‌های 134 و 135 شکسته و در تابستان همانسال تقویت شده است.

5ـ زمستان 1361، بازوهای سیم محافظ در برجهای 137 و 138 شکسته و در تابستان همان سال تقویت شده است.

6ـ زمستان 1363، بازوهای سیم محافظ و سیم هادی در برج‌های 134 و 135 شکسته شده که تابستان همانسال تقویت شده است.

همانطور که ملاحظه می‌شود هر ساله در اثر بارگیری بیش از حد برف و یخ و باد که در طراحی منظور نشده خط دچار حادثه شده و به ترتیب این مشکلات کنترل گردیده و اخیراً تقریباً بدون اشکال در حال بهره‌برداری است ولی مروری برروند تکمیلی این قسمت از خط که از ارتفاعات مرتفع منطقه سرچشمه یعنی بیش از 3000 متر که از اواخر فصل پائیز تا اوائل فصل بهار پوشیده از برف همراه باباد می‌باشد نشان می‌دهد که طراح هنگام ارزیابی و مطالعه و نیز تهیه جداول بارگذاری شناخت کافی از منطقه نداشته و حتی شاید در فصل تابستان گذری پروازی در منطقه داشته بنابراین منتظر حوادثی اینچنین بودن قطعی است.

1ـ2ـ شرایط طراحی خط انتقال: خط انتقال نیروی 230 کیلوولت سیرجان ـ سرچشمه براساس اطلاعات مندرج در جدول زیر طراحی شده است.

/

هادی این خط انتقال MCM 95 – CARDINAL و از نوع ACSR می‌باشد.

2ـ2ـ شرایط زمان حادثه: گزارشات واصله در سالهای ترمیم این خط انتقال نیرو حاکیست در مواقع بحرانی و در زمستان برف و یخ شدید همراه با باد در منطقه بوده و برجها و سیم‌ها پس از تحمل حداکثر نیروها با توجه به ضریب اطمینان نهایتاً منجر به پارگی هادی و سیم محافظ و شکستن بازوها شده است.

آخرین محاسبات انجام شده در مورد ترمیم خط با توجه به شرایط زیر انجام شده است.

با احتساب قطر 5/1 اینچ یخ برروی هادی

/

/

ایمنی در محل کار

اختصاصی از حامی فایل ایمنی در محل کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

نکاتی چند در مورد ایمنی در محل کار و انضباط:

اپراتور دستگاه های قالب زن حتماً باید برای تمیز کردن قالب دستگاه و نعلبکی دستگاه ودیگر قسمتهای متحرک آنرا خاموش و سپس آنرا تمیز کنند در غیر اینصورت ممکن است دچار آسیب دیدگی و قطع اندام خویش شوند.

برای شستشوی تمامی دستگاه های موجود حتماً باید آنرا از پریز برق جدا نمود.

در هنگام کار با دستگاه گیوتین از جلو برندة چوبی استفاده گردد در غیر اینصورت در صورت سرخوردن قطعه گوشت دچار قطع اندام دست خواهید شد.

در هنگام کار با چرخ گوشت به هیچ عنوان با دست گوشت گیر گرده را حرکت ندهید مگر دستگاه کاملاً خاموش باشد.

در هنگام شستشو کف سالن را کاملاً آبکشی نمائید تا مواد پاک کننده کاملاً از بین برود و باعث سرخوردن نگردد.

در صورت شستشوی دیوارهای سالن حتماً برق را قطع نموده و مواظب باشید که آب بروی تابلوهای برق نریزد و حتی المقدور آنها را با پارچه تمیز و آب پاشی نکنید.

در انبار برای چیدن کالا از پالت استفاده نموده و طوری بچینید که با دیوارهای اطراف فاصله داشته و بتوان به راحتی به مواد دسترسی پیدا کرد و ضمناً طوری نباشد که مواد واژگون و بر روی افراد ریخته و آنها را دچار آسیب دیدگی بنماید.

مواد شوینده و شیمیایی را در جای خنک نگهداری کنید تا در آنها واکنش شیمیایی صورت نگیرد .

وسایل آتش نشانی مناسب و به اندازه کافی در محل مناسب نصب گردد.

برای از بین بردن آتش باید یا جلوی هوا را گرفت و یا ماده آتش گیرنده را حذف کرد و یا اینکه حرارت و شعله را از بین برد.

حرارت و شعله ممکن است بر اثر شعله کبریت و یا گرمای غیر مستقیم و اتصال در سیم کشی و دستگاه های برقی ایجاد گردد.

برای حذف این سه عامل باید اعمال زیر را در هنگام آتش سوزی انجام داد:

الف)با استفاده از آب (توسط آب فشار قوی که در سالن برای شستشو در نظر گرفته شده و یا با استفاده از سطل آب) شعله و حرارت را از بین برد.

ب)خفه کردن آتش یا جلوی رسیدن هوا به آتش را گرفت یعنی با پاشیدن ماسه، خاکستر خاک، و کپسول آتش نشانی و یا گذاردن پتوی خیس بر روی آتش این کار امکان پذیر است .

ج)نرسیدن ماده آتش زا به آتش: دگر مانع رسیدن سوخت هر چخ که باش آتش خاموش می شود .

د)استفاده از کپسول آتش نشانی است که توسط پودری که در داخل آن بوده و با فشار گار Co2 از داخل کپسول خارج می شود و بر روی تورة آتش قرار گرفته و بدلیل خاصیت خاص خود مانع رسیدن هوا به آتش شده و باعث خاموش کردن آن گردید.

مبانی بهداشت فردی :

پاکیزگی و بهداشت در دین اسلام از اهمیت زیادی برخوردار است که اهمیت بهداشت را در سطح جامعه و تک تک افراد برای همة ما روشن می سازد لذا فقط به ذکر چند حدیث و آیه در این مورد اکتفا می نمائیم.

خداوند پاکیزگان را دوست دارد توبه آیه 108

هیچ خیری در زندگی نیست مگر همراه سلامتی رسول خدا (ص)

شستن لباس غم و اندوه را بر طرف می کند و پاکیزگی است برای نماز

خداوند زیباست، زیبایی را دوست دارد و دوست دارد اثر نعمتش را بر بنده اش ببیند

((امام صادق (ع))

چنانچه کارکنان در محیط کارآموزین بهداشتی را رعاتی نکنند به طرق گوناگون موجب آلودگی مواد غذایی و محیط کار می شود که یکی از مهمترین آنها پوست میباشد. در حالت طبیعی و هنگام کار در کارخانه ، پوست سه وظیفه اصلی را بر عهده دارد که عبارتند از :

1-حفاظت اندام ها

2-حس بعضی از ویژگی ها مثل نرمی-زبری-گرمی -سردی

3-تنظیم دمای بدن از راه تعریق

پوست دستهایی که زیاد عرق می کند و یا ترک دارد و دارای مقدار زیادی مو است بیشتر موجب آلودگی می شود پوست در حالت عادی دارای یک مجموعه میکروبهای ویژه است بویژه استافیلوکوک اورئوس (استاف) اما علاوه بر این با توجه به دست زدن به اشیاء مختلف میکروبهای زیادی به دست می چسبد و از این راه وارد مواد غذایی می گردد.

یادآوری: استافیلوکوکوس اورئوس (استاف) : این باکتری که بر خلاف سایر باکتریها، منبع اصلی آن انسان است و در پوست بویژه قسمتهایی از پوست که موی بیشتری دارند سروصورت روی (سر) و دیگر نقاط ، گلو ، بینی ، زخمها وخراشهای سطح بدن (که محل رشد و نمو آنهاست ) وجود دارد و می تواند به آسانی در اثر رعایت موازین بهداشتی (عدم شستشو و ضدعفونی نمودن دستها، عدم گذاشتن کلاه بطوریکه که کاملاً موهای شخص پوشیده شده تا میکروب در فضای کارخانه پخش شود، عدم پانسمان زخم، بلند بودن ریش و سبیل که محل زندگی انواع میکروبها بخصوص استاف) به مواد غذایی منتقل می شود .

اگر این باکتری (استاف) در ماده غذایی رشد کند، سمی را ایجاد می نماید که به حرارت مقاوم می باشد.به همین دلیل یکی از راههای شناسایی رعایت بهداشت بررسی تعداد استاف در مواد غذایی و یا سطح پوست دست افراد می باشد که به راحتی شخص آلوده شناسایی می گردد.

مقاله درباره سوالات چند گزینه‌ای (خصوصیات – نحوه طراحی – نحوه پاسخگویی)

اختصاصی از حامی فایل مقاله درباره سوالات چند گزینه‌ای (خصوصیات – نحوه طراحی – نحوه پاسخگویی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 61

نام درس: سنجش و اندازه گیری

عنوان درس: سئوالات چند گزینه ای

هدف کلی: آشنایی دانشجویان با سوالات چند گزینه ای

مقدمه: پرسشها بهترین راه انگیزش افکار و فعالیت های فراگیران است و برای تحریک و برانگیختن فکر، سنجش میزان اطلاعات آموخته شده و وادار کردن فراگیران به فعالیت های بیشتر بکار می روند. یکی از انواع آزمون و پرسش ها، آزمون های چند گزینه ای است. ابتکار و مهارت در گنجاندن مفاهیم در یک مسئله خاص در سوالات چند گزینه ای به گونه ای که طراحی این نوع سوالات را نیازمند به دقت و اطلاع کافی از خصوصیات و چگونگی طراحی می‎کند.

اهداف رفتاری: پس از پایان این درس دانشجو باید قادر باشد:

ساختار سئوالات چند گزینه ای را توصیف کند.

چگونگی طراحی یک سئوال چند گزینه ای را تشریح کند.

خصوصیات تنه (stem) در سوالات چند گزینه ای را توضیح دهد.

خصوصیات گزینه ها در سوالات چند گزینه ای را توضیح دهد.

قراردادن محل پاسخ صحیح (در گزینه ها) را مورد بحث قرار دهد.

ارزیابی سطوح مختلف یادگیری توسط سوالات چند گزینه ای را توضیح دهد

راه حل های پیشنهادی جهت کاهش احتمال حدس زدن پاسخ صحیح در سوالات چند گزینه ای را مورد بحث قرار دهد.

نحوه نمره گزاری در سوالات چند گزینه ای را توضیح دهد.

امتیازات سوالات چند گزینه ای را بر شمارد

معایب سوالات چندگزینه ای را بنویسد.

میزان اعتبار سوالات چند گزینه ای را مورد بحث قرار دهد.

راههای سنجش روایی سوالات چند گزینه ای را توضیح دهد.

درجه دشواری یک سوال چند گزینه ای را تعیین کند.

درجه تمیز یک سوال چند گزینه را مشخص کند.

نحوه تدریس: تدریس این درس بصورت سخنرانی، بحث و پرسش و پاسخ و به مدت 90 دقیقه و با استفاده از وسائل سمعی وبصری (اورهد) انجام خواهد شد.

تکالیف فراگیران: مشارکت فعال در بحث و پرسش حین تدریس، همچنین در جمع بندی و ارزشیابی پایان کلاس

نحوه ارزشیابی: امتحان پایان ترم + حضور و غیاب (حضور ذهنی و فیزیکی فراگیر)

منابع :

ثراندایک رابرت؛ «روان سنجی کاربردی»؛ هومن حیدر علی؛ دانشگاه تهران؛ چاپ سوم

جاسبی عبدالله؛ «روش تدریس و فن کلاس داری» ؛ چاپ دوم؛ تهران؛ دفتر پژوهش و تدوین تاریخ انقلاب اسلامی؛ 1382

خورشیدی عباس؛ «روشها و فنون تدریس» ؛ چاپ اول؛ تهران؛ یسطرون؛‌1381

رهبار دار شکسته حمید؛ «ارزشیابی در آموزش و پروش»؛ رشد معلم ؛ دوره نوزدهم؛ شماره 7؛‌فروردین 1380

شریفی حسن پاشا؛ «اصول روان سنجی و روان آزمایی»؛‌چاپ چهارم؛ تهران؛ انتشارات رشد، پاییز 1375

Attali. yigal , Bar- hillel. maya; "guess where: the position of correct answer in multiple- choice test items as a psychometric variable" ; jem, washington ; summer 2003; vol.40 , iss 2; pg 109.

Delgado. Ana. R ; prieto . Gerardo; "the effect of item feedback on multiple - choice test responses"; British Journal of psychology; london; feb 2003; vol 94. Part 1; pg73.

Higgins, Edwina; Tatham. Laura; "Assessing by multiple choice question (mcQ) tests" ; university of warwick; 23 october 2003.

Paxton. Morgan; "assessment and evaluation in higher education" ; Bath ; jun 2000. Vol.25 ; iss.2 ; pg.109, 11 pgs.

Tanner. David E; "multiple choice items: pariah, panacea or neither of the above?"; American secondary Education; spring 2003. Vol 31 , ISS ; pg 27.

بازیهای محلی چند استان ایران

اختصاصی از حامی فایل بازیهای محلی چند استان ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع :بازیهای محلی چند استان ایران

فایل: ورد و پی دی اف

 13صحفه ورد

ویژه دانش‌آموزان

قیمت: 2500تومان

..............................................................................................................................

شامل شهرهای بوشهر،فارش و اصفهان

. شرح بازیهای یه قل دو قل، هفت سنگ، ورش پهلوانی و .......

دانلود تحقیق چند پردازشگرهای مرتبط بوسیله یک شبکه

اختصاصی از حامی فایل دانلود تحقیق چند پردازشگرهای مرتبط بوسیله یک شبکه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 38

چند پردازشگرهای مرتبط بوسیله یک شبکه ( ترجمه پترسون 727 تا 756 )

طراحی با تک باس خوب است ولی محدودیت هایی دارد ، چون سه تا از خصوصیت های مطلوب باس با هم ناسازگارند که شامل ، پهنای باند ، درنگ زمانی که ( زمان انتقال یک سیگنال ) و طول مسیر زیاد . همچنین پهنای باند محدودی برای حافظه واحد مرتبط با باس وجود دارد . بنابراین یک تک باس به پردازشگرهایی که می توانند با آن مرتبط باشند یک قید مفیدی را تحمیل می کند . تا امروز بیشترین تعداد پردازشگر مرتبط با باس واحد در کامپیوتر های تجاری 36 تا است ، و این تعداد بنظر می رسد که با گذشت زمان رو به کاهش است .

اگر هدف متصل کردن پردازشگرهای بیشتری به هم است بنابراین طراحان کامپیوتری بایست بیشتر از یک باس واحد استفاده کنند . شکل 908 چگونگی ساختار آن را نشان می دهد . توجه کنید که در شکل 902 ص 716 رسانه اتصال ( باس ) بین حافظه و پردازشگر است در حالیکه در شکل 908 و حافظه به هر کدام از پردازشگرها متصل است و رسانه اتصال ( شبکه بین این گره های مرکب است ، برای سیستم ها باس واحد رسانه برای هر بار دسترسی حافظه مورد استفاده قرار می گیرد در حالیکه در حالت های تعدی تنها برای CP ( توانای یک فرایند برای ارتباط با فرآیند دیگر ) مورد استفاده قرار می گیرد . شکل 909 لیست چندین مرتبط با شبکه های via آورده شده است .

و این به ما یک بحث قدیمی دوباره سازمان حافظه در مقیاس بزرگ پردازش های موازی را نتیجه می دهد . متاسفانه اغلب بحث به یک دوگانگی غلط متمرکزمی شود : حافظه مشترک در برابر حافظه توزیع شده . حافظه مشترک که در واقع به معنی یک فضا با آدرس واحد است که به طور ضمنی به ارتباطات با بارگذاری و ذخیره دلالت می کند .

سازمان شبکه های چند پردازشگر ، توجه : برخلاف شکل 902 اتصالات چند پردازشگر ها بلند تر :908 و شکل از بین حافظه و پردازشگرهانیست . همچنین پردازشگرها بایک شبکه در بالای حافظه ساخته شده اند . شاید بهترین مثال : ctayxmp , yamp sun Enterprise جدید ترین مثال باشند .

در مقابل یک نشانی حافظه های چند گانه خاص وجود دارد که به ارتباط صریح بین ارسال ها و دریافت ها دلالت می کند .

حافظه های توزیع شده به قسمت های فیزیکی حافظه بر می گردد . اگر حافظه فیزیکی به چند قسمت تقسیم شود و کنار هر قسمت هم یک پرداز شگر باشد مثل شکل 8 . و در آنصورت حافظه فیزیکی توزیع شده خواهد بود .

دقیقا برعکس حافظه توزیع شده حافظه متمرکز است . جایکه زمان دسترسی به حافظه فیزیکی برای همه پرداز شگرها برابر است چون هر دسترسی از طریق اتصال شکل 902 انجام می شود . بعضی وقتها به این نوع ماشین سالن رقص می گویند .

که پردازشگرها در یک طرف سالن و حافظه ها در طرف دیگر مانند مدرسه رقص که پسرها در طرف اتاق و دخترها در طرف دیگر هستند . ( به عنوان مثال کامپیوتر ترا ، رجوع شود به www. mkp. cem / coze. htm ) . همانطور که در قسمت 901 گفته شد . فضای یک نشانی در برابر فضای نشانی چند گانه و حافظه توزیع شده در برابر حافظه متمرکز شده متمم یکدیگرند : چند پردازشگرها می توانند یک فضای تک نشانی و یک حافظه فیزیکی توزیع شده داشته باشند . بحث مناسب اهمیت جنبه های مثبت و منفی فضای یک نشانی از ارتباطات روشن و از حافظه های فیزیکی توزیع شده را مشخص می کند .

در ماشین ها بدون یک نشانی ، ارتباطات واقع است . برنامه نویس و کامپایلو می بایست پیغام ها را یک گره بفرستد و از گره دیگری پیغامها را دریافت کنند .

شکل 909 : خصوصیات کامپیوترهای چند پردازشگر متصل باشد شبکه برای فروش در سال 1997

برنامه های موازی ( پیغام های عبوری )

بیایید درباره یک شبکه با اتصالات چند پردازشگر 100 پردازنده ای که از حافظه های چند گانه خاص استفاده می کند بزنیم .

جواب : چون این کامپیوتر فضای چند نشانی دارد ، اولین قدم توزیع 100 زیر مجموعه به هر کدام از حافظه های جزئی است . پردازشگر شامل 000/100 شماره ارسالی زیر مجموعه به هر کدام از 100 گره حافظه پردازش است .

مرحله بعدی بدست آوردن حاصل جمع هر کدام از زیر مجموعه هاست . مرحله مشکل آن ، این است که هر کدام از حاصل جمع های جزئی در یک واحد اجرای مختلف واقع شدند . بنابراین ما باید از یک شبکه به هم پیوسته برای ارسال حاصل جمع های جزئی استفاده کنیم تا حاصل جمع نهایی ذخیره شود . علاوه بر ارسال همه حاصل جمع های جزئی به یک پردازشگر واحدی که براساس جمع های متوالی حاصل جمع های جزئی نتیجه می دهد ما تقسیم می کنیم تا موفق شویم . اول نیمی از واحد اجرا حاصل جمع های جزئی را به نیمه دیگری فرستد جایکه دو حاصل جمع جزئی با هم جمع می شوند . سپس یک چهارم واحد اجرا ( نصفی از نصف ) یک حاصل جمع جزئی جدید را به یک چهارم بعدی می فرستد تا مرحله بعدی جمع انجام شود . این تقسیم کردن ها و ارسال و دریافتها تا زمانیکه یک حاصلجمع از همه اعداد بدست آید . ادامه می یابد . فرض کنید pn نمایانگر شماره واحدهای اجرا باشد send/ x,gk تابعی است که شماره x را با مقدار y از شبکه به واحد اجرا ارسال می کند و ()receive یک تابعی است که یک مقدار را از شبکه برای واحد اجرا می گیرد .

این که همه پردازشگرها به دو دسته فرستنده و گیرنده تقسیم می کند و هر کدام از پردازشگرهای گیرنده فقط یک پیغام دریافت می کنند پس ما میتوانیم فرض کنیم یک پردازشگر گیرنده تا وقتی که دریافت می کند ، ممانعت می کند . بنابراین ارسال و دریافت می توانند به عنوان همزمان سازی خاص باری ارتباطات به کار روند . همانگونه پردازشگر ها از انتقال 9 داده ها آگاهند .

طریقه آدرس دهی پردازشگرهای موازی در مقیاس بزرگ :

اغلب پردازشگرهای تجاری در مقیاس گسترده از حافظه توضیع شده استفاده می کنند . هر چند که ساخت ماشینی که بتواند با ازدیاد و ارتقاء پردازشگرهایش حافظه آن هم افزایش و ارتقاء پیدا کند ، یا خیلی مشکل است یا گرانقیمت .

مسئله جدی که دررابطه با ماشین ها ی توضیع حافظه در مقابل طراحان وجود دارد ، مسئله ارتباطات آن است . برای سازندگان سخت افزاری ساده ترین راه حل استفاده از ارتباط فرستادن و دریافت بجای ارتباط ضمنی می باشد که این امر در صورتیکه بعنوان جزئی از بارگزاری