حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد پرخاشگر

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد پرخاشگر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 45

 

پرخاشگری

لفظ پرخاشگری و خشونت چنان بر مقاصد گوناگون بکار می رود که نمی توان از اشتراک مفهوم آن در اذهان کسانی که آنها را به کار می برند مطمئن شد. شاید شما مطالبی درباره فروشندگان پرخاشگر یا برخی از نهادهای اجتماعی که علیه سیاهپوستان خشونت بکار می برند شنیده باشید. خشونت فروشندگان چه معنایی دارد؟ آیا پرخاشگری فروشندگان شبیه پرخاشگری دو فرد است که به هنگام دعوا به سر و روی یکدیگر مشت می زنند ؟ آیا خشونت علیه سیاهان یا قتل یا تهدید مترادف است. در اینجا مفهوم پرخاشگری و خشونت را چنان جامع و مانع در نظر می گیریم که موارد مزبور را نیز دربرگیرد. با چنین تعریفی است که می توان پرخاشگری فروشندگان، متعصبان نژادی و مدیران را دریافته شیوه های کنترل آنها را نیز بیان کرد.

وقتی انسانها کنشهای متفاوتی را تحت یک عنوان کلی بکار می برند، به این معنا است که فرض کرده اید آن کنشها تابع انگیزش ها، هدفها، و نیات مشترکی نیز هستند. اما مدرکی علمی در دست نیست که نشان دهد این رفتار تابع مبانی و هدفها و نیات مشترکی هستند از این رو باید این تمایزات در مفهوم خشونت نیزبررسی گردد.

تعریف ما بسیار ساده است؛ پرخاشگری یعنی عملی که به آسیب رسانی عمدی به دیگران منتهی گردد. البته ممکن است این نوع آسیب رسانی به حالت های گوناگون انجام گردیده و حتی آزارهای روانی نظیر تحقیر، توهین، فحاشی، را نیز به همراه داشته باشد. اما، در هر حال مفهوم آسیب به تعارض رفتارها برمی گردد. از این رو، خشونت تنها یکی از عوامل پرخاشگری محسوب می گردد. بدین لحاظ، خشونت را کاری عمدی که هدف آن ایجاد آسیب های جسمانی به دیگران باشد تلقی می کنیم.

پرخاشگری عمدی می تواند از سایر انگیزشهای غیرپاخشگرانه متمایز گردد. یک سرباز دشمنش را می کشد – که این کار عملی پرخاشگرانه است – اما کنش او ممکن است برای حفظ زندگی خود، تأمین منافع کشورش یا کسب تأئیدهای سازمانی و گروهی باشد. اما یک قاتل دلایل دیگری برای کشتن قربانیانش دارد. در این موارد آسیب عمدی،نوعی پرخاشگری محسوب شده، اما نیاتی متفاوت دارند.

آیا پرخاشگری، غریزی است؟

افکار فروید و لورنز از دیدگاههای مختلف نظری و تجربی و بوسیله رفتارشناسان حیوانی و متخصصان اجتماعی کاملاً مورد آزمون و بررسی قرار گرفته است. اما بیشتر این پژوهشها مبانی ذاتی پرخاشگری کنشی را در ارتباط با سیستم نوروزها مورد تردید قرار داده و تأکید نموده اند که تمایل درونی به آسیب رسانی عموماً تابع واکنش به شرایط محیطی است. انسانها مستعد پرخاشگری متولد شده و از طریق اکتساب می توانند این زمینه را رشد داده یا دفع کنند.

در اینجا باید وقوع پرخاشگری بواسطه تحریک برخی از مکانیزم های درونی مورود تأکید خاص قرار گیرد. اما این مکانیزم در تمام انواع پرخاشگری متبلور نمی شود. یکی از این فرضیه های نادرست این است که فرض می کند پرخاشگری


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد پرخاشگر

تحقیق چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه

اختصاصی از حامی فایل تحقیق چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه


تحقیق چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :11 

در این تحقیق من تلاش کرده ام پرخاشگری غیر عادی یک دانش آموز را بررسی کرده زیرا اینگونه دانش آموزان هم برای خود و هم برای والدین و مربیانشان مشکل آفرین بوده که شناخت علل و انگیزه های این رفتار ضروری و لازم است برای ریشه یابی رفتارهای چنین دانش آموزانی باید علل مختلفی را که باعث پدید آمدن این دسته از اختلالات رفتاری می شوند مورد بررسی قرار داد. برای گرد آوری اطلاعات از مشاهده، مصاحبه، مشاوره و شواهد(1) استفاده کرده ایم.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه

تحقیق درباره چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درباره چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه


تحقیق درباره چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:14
فهرست و توضیحات:

عنوان............................ صفحه

مقدمه................................

بیان مسئله...........................

روشهای گردآوری اطلاعات................

تجزیه و تحلیل داده ها................

ویژگیهای راه پیشنهادی................

چگونگی اجرا و نظارت بر راه حل جدید...

گردآوری اطلاعات.......................

ارزشیابی تاثیر راه حل جدید و تعیین اعتبار آن

منابع و ماخذ.........................

 

 

 

 

 

 

مقدمه:

یکی از مسایل مورد بحث در تربیت کودکان و یکی از عوامل موثر در تعلیم و تربیت محیط سالم و پویایی است که افراد در آن زندگی می کنند. اما امروزه ما شاهد رفتارهای نابهنجاری هستیم که باعث بر هم زدن نظم جامعه می شوند از جمله این رفتارها می توان به پرخاشگری اشاره کرد.

روان شناسان علت اصلی این پدیده(پرخاشگری) شکستها و ناکامی های طولانی مدت
می دانند. و معتقدند در مورد پرخاشگری کودکان« از نو جهت دادن رفتار آنان»

به مراتب بهتر از تلاش برای سرکوبی آن می باشد. تنبیه های شدید و انضباط خشک و انعطاف ناپذیر از جمله علل پرخاشگری است.

اگر پرخاشگری کودک در مدرسه با خصومت پاسخ داده شود، سبب تشدید این رفتار شده و امکان دارد آن را بصورت یک رفتار دائمی درآید.

بیان مسئله:

پرخاشگری زیاد بیانگر آن است که کودک در یادگیری رفتارهای مطلوب در مواجهه با محرکهایی که خشم او را بر می انگیزد، دچار شکست شده است.

ولی بررسی می کنیم پرخاشگری در مقایسه با انزوا طلبی خطر کمتری دارد زیر حداقل نشان دهنده تلاش فعال کودک برای جبران ناکامیهایش می باشد.

معصومه دانش آموزی است که در کلاس دوم دبستان در یکی از روستاهای اطراف شهر خمین و در یک دبستان عادی مشغول به تحصیل است، هنوز چند روزی از آغاز سال تحصیلی نگذشته بود که شکایات دانش آموزان از معصومه شروع شد، کم کم کار به جایی رسید که وی در تمام اوقاتی که در مدرسه بود، بچه ها را کتک می زد و مقنعه آنها را پاره می کرد و داد و فریاد در مدرسه به راه می انداخت و کلا رفتار وی برای معلمان و دانش آموزان غیرقابل تحمل شده بود.

سعی کردم با معصومه رابطه صمیمانه ای برقرار سازم، که این کار در اوایل بسیار مشکل بود، ولی به مرور زمان توانستم نظر وی را جلب کرده و از او خواستم تا برایم بگوید چرا این کارها را انجام می دهد. ولی او هیچ چیز نگفت. ظاهری آرام داشت. و از نظر رشد جسمی متناسب با سن و سالش می باشد. وضعیت هوشی وی طبیعی بوده و بسیار پرتحرک و فعال است.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره چگونگی علاقمند ساختن یک دانش آموز پرخاشگر به درس و مدرسه

پایان نامه بررسی عوامل پرخاشگری و مشکلات دانش آموزان پرخاشگر

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه بررسی عوامل پرخاشگری و مشکلات دانش آموزان پرخاشگر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی عوامل پرخاشگری و مشکلات دانش آموزان پرخاشگر


پایان نامه بررسی عوامل پرخاشگری و مشکلات دانش آموزان پرخاشگر

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 45 صفحه می باشد.

 

فهرست مطالب


 
 

 

عنوان                                صفحه

چکیده تحقیق                                                                                                    1

 

فصل یکم

مقدمه                                                                                                                 2

بیان مساله پژوهش                                                                                           2

اهمیت و ضرورت مساله                                                                                   3

ا هدف ویژه پژوهش                                                                                          4

سوالات یا فرضیه                                                                                              5

فرضیه                                                                                                               5

تعریف متغیرها                                                                                                 6  

تعریف عملیاتی                                                                                                 9

 

فصل دوم

جامعه آماری                                                                                                      9

نمونه تحقیق                                                                                                    10

نوع تحقیق                                                                                                       10

روش نمونه گیری                                                                                           10

ابزار اندازه گیری                                                                                             10

طرح پژوهش و روش تجزیه و تحلیل                                                             11 

 

فصل سوم

یافته های پژوهشی                                                                                         11

مقدمه                                                                                                               12

جامعه آماری معلمین مشهد                                                                             12

جدول سوالات پرسشنامه                                                                                13

جدول آماری یک                                                                                               15

جدول آماری دوم                                                                                              16

جدول آماری سوم                                                                                            18

جدول آماری چهارم                                                                                          19

جدول آماری پنجم                                                                                            20

جدول آماری ششم                                                                                           21

جدول آماری هفتم                                                                                            21

جدول آماری هشتم                                                                                           22                                                                     

جدول آماری نهم                                                                                              23

جدول آماری دهم                                                                                             24

جدول آماری یازدهم                                                                                        25

جدول آماری دوازدهم                                                                                      26

جدول آماری سیزدهم                                                                                      27

جدول آماری چهاردهم                                                                                     28

جدول آماری پانزدهم                                                                                      29

جدول آماری شانزدهم                                                                                    30

جدول آماری هفدهم                                                                                        31

جدول آماری هیجدهم                                                                                     32

جدول آماری نوزدهم                                                                                      33

جدول آماری بیستم                                                                                        34

 

فصل چهارم

بیان مسئله پژوهش                                                                                       35

تجزیه و تحلیل داده ها                                                                                   39

محدودیت پژوهش                                                                                          39

پیشنهاد و کاربردهای پژوهشی                                                                     40

 

چکیده تحقیق :

بالا بودن جمعیت جوان کشور این واقعیت مهم  را  گوشزد می کند که برای فراهم آوردن اثری مناسب جهت رشد این گروه سنی در همه جهات زندگی همه ما مسئول و معتقدیم . بنابراین لازم است والدین ، معلمان ، استادان ، مدیران نهادهای آموزشی و پرورشی و بطور کلی همه مسئولان کشور مهمترین و اساسی ترین وظایف خود را پیرامون رفع نیازهای ضروری و آینده این قشر عظیم متمرکز سازند روشن است که اگر حرکات تفکرات و تصمیمات بسیار متفاوت نوجوانان و جوانان امروز در مسیر و جایگاه منطقی خود قرار نگیرند ممکن است این امر عواقب و عوارض وخیمی را به دنبال داشته باشد مقابله با ناهنجاری های رفتاری دانش آموزان از اهمیت زیادی برخوردار است دانش آموزان که گرفتار نارسایی اخلاقی و رفتاری هستند به کمک و یاری نیاز دارند لذا بایستی ریشه های این نارسائیها شناسایی شده و راههای کاهش و نهایتا درمان آنها مشخص گردد .

 پرخاشگری که به صورت رفتارهای پرخاشگرانه مشخص می شود ناشی از محرومیتها و کمبودهای فرد می باشد محیط و افرادی که فرد با آنها در ارتباط است نقش موثری در این فرآیند دارند هدف از این پژوهش شناخت عوامل موثر در پرخاشگری دانش آموزان ابتدایی و غیر روشهای مناسب جهت تعدیل این رفتار می باشد .

در این تحقیق به عوامل متعددی نظیر نقش والدین وضع اقتصادی خانواد ه سطح سواد آنها و روابط خانوادگی و شیوه رفتار دانش آموزان با همکلاسیها و معلم مورد توجه قرار گرفته است وبیشتر مطالعاتی که تا کنون انجام شده مربوط به عوامل ایجاد و تداوم پرخاشگری می باشد گاهی پرخاشگری حالتی هیجانی دارد و برای جلب توجه و یا هنگام خشم و ابزار می شود یا استفاده از اقدامات منطقی و منظم می توان پاسخهای پرخاشجویانه را از طریق رههای غیر مستقیم به رفتاری مطلوب تبدیل کرد نقش معلم در این فرایند از اهمیت ویژه ای برخوردار است و چون پرخاشگری از راه تقلید قابل یادگیری است لذا معلم و همکلاسیها می توانند نقش مناسبی را ایفا نمایند .


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی عوامل پرخاشگری و مشکلات دانش آموزان پرخاشگر

تحقیق در مورد چگونگی علاقمند ساختن دانش آموز پرخاشگر به درس

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد چگونگی علاقمند ساختن دانش آموز پرخاشگر به درس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد چگونگی علاقمند ساختن دانش آموز پرخاشگر به درس


تحقیق در مورد چگونگی علاقمند ساختن دانش آموز پرخاشگر به درس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه14

 

فهرست مطالب

 

عنوان............................ صفحه

مقدمه................................

بیان مسئله...........................

روشهای گردآوری اطلاعات................

تجزیه و تحلیل داده ها................

ویژگیهای راه پیشنهادی................

چگونگی اجرا و نظارت بر راه حل جدید...

گردآوری اطلاعات.......................

ارزشیابی تاثیر راه حل جدید و تعیین اعتبار آن

منابع و ماخذ.........................

 

 

 

 

 

 

مقدمه:

یکی از مسایل مورد بحث در تربیت کودکان و یکی از عوامل موثر در تعلیم و تربیت محیط سالم و پویایی است که افراد در آن زندگی می کنند. اما امروزه ما شاهد رفتارهای نابهنجاری هستیم که باعث بر هم زدن نظم جامعه می شوند از جمله این رفتارها می توان به پرخاشگری اشاره کرد.

روان شناسان علت اصلی این پدیده(پرخاشگری) شکستها و ناکامی های طولانی مدت
می دانند. و معتقدند در مورد پرخاشگری کودکان« از نو جهت دادن رفتار آنان»

به مراتب بهتر از تلاش برای سرکوبی آن می باشد. تنبیه های شدید و انضباط خشک و انعطاف ناپذیر از جمله علل پرخاشگری است.

اگر پرخاشگری کودک در مدرسه با خصومت پاسخ داده شود، سبب تشدید این رفتار شده و امکان دارد آن را بصورت یک رفتار دائمی درآید.

بیان مسئله:

پرخاشگری زیاد بیانگر آن است که کودک در یادگیری رفتارهای مطلوب در مواجهه با محرکهایی که خشم او را بر می انگیزد، دچار شکست شده است.

ولی بررسی می کنیم پرخاشگری در مقایسه با انزوا طلبی خطر کمتری دارد زیر حداقل نشان دهنده تلاش فعال کودک برای جبران ناکامیهایش می باشد.

معصومه دانش آموزی است که در کلاس دوم دبستان در یکی از روستاهای اطراف شهر خمین و در یک دبستان عادی مشغول به تحصیل است، هنوز چند روزی از آغاز سال تحصیلی نگذشته بود که شکایات دانش آموزان از معصومه شروع شد، کم کم کار به جایی رسید که وی در تمام اوقاتی که در مدرسه بود، بچه ها را کتک می زد و مقنعه آنها را پاره می کرد و داد و فریاد در مدرسه به راه می انداخت و کلا رفتار وی برای معلمان و دانش آموزان غیرقابل تحمل شده بود.

سعی کردم با معصومه رابطه صمیمانه ای برقرار سازم، که این کار در اوایل بسیار مشکل بود، ولی به مرور زمان توانستم نظر وی را جلب کرده و از او خواستم تا برایم بگوید چرا این کارها را انجام می دهد. ولی او هیچ چیز نگفت. ظاهری آرام داشت. و از نظر رشد جسمی متناسب با سن و سالش می باشد. وضعیت هوشی وی طبیعی بوده و بسیار پرتحرک و فعال است.

روشهای گردآوری اطلاعات

1- مشاهده  2- مصاحبه      3- مشاوره      4- شواهد(1)

آزار و اذیت معصومه هر روز بیشتر، بیشتر می


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد چگونگی علاقمند ساختن دانش آموز پرخاشگر به درس