مقاله درباره نرم افزار سبک شناسی نقاشی غرب

اختصاصی از حامی فایل مقاله درباره نرم افزار سبک شناسی نقاشی غرب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:35

فهرست و توضیحات:
فهرست مطالب:
فصل اول: آشنایی با اصول اولیه نرم افزار فلش..................................................................................9
     فایل های فلش.............................................................................................................................................................12
     پویا نمایی در فلش.......................................................................................................................................................12
     تولید نمادها و استفاده از کتابخانه...........................................................................................................................13
     اصول برنامه نویسی در فلش......................................................................................................................................14
     پخش کردن یک فیلم.................................................................................................................................................16 
فصل دوم: فعالیت های شرکت و مزیت های آن................................................................................19
     بخش تحقیقات و جمع آوری مطالب......................................................................................................................19
     بخش گرافیک کامپیوتری..........................................................................................................................................20
     بخش یکپارچه سازی مطالب و تصاویر....................................................................................................................20
     بخش اپراتوری گرافیکی.............................................................................................................................................20
     بخش متخصصان گرافیک..........................................................................................................................................20
     بخش برنامه نویسی.....................................................................................................................................................20
     قوانین ثبت و انتشار محصول.....................................................................................................................................20
     طراحی، تحقیق و توسعه............................................................................................................................................21
     ریسک های محصول نرم افزاری...............................................................................................................................21
     نحوه ی طراحی و ساخت...........................................................................................................................................22
     نحوه ی ورود متون فارسی در نرو افزار فلش.........................................................................................................26
     نتیجه نهایی...................................................................................................................................................................28
     خلاصه نهایی.................................................................................................................................................................28
     پیوست 1........................................................................................................................................................................29
 
       
 
 
 
 
 
 
 
 
فهرست شکل ها:
فصل اول
     شکل 1-1.........................................................................................................................................................................9
     شکل 2-1......................................................................................................................................................................10
     شکل 3-1......................................................................................................................................................................10
     شکل 4-1......................................................................................................................................................................11
     شکل 5-1......................................................................................................................................................................11
     شکل 6-1......................................................................................................................................................................11
     شکل 7-1......................................................................................................................................................................12
     شکل 8-1......................................................................................................................................................................12
     شکل 9-1......................................................................................................................................................................14
     شکل 10-1...................................................................................................................................................................14
     شکل 11-1...................................................................................................................................................................16
فصل دوم
     شکل 1-2......................................................................................................................................................................24
     شکل 2-2......................................................................................................................................................................25
     شکل 3-2......................................................................................................................................................................26
     شکل 4-2......................................................................................................................................................................27
 
 
 
 
       
 
 
 
 
 
 
 
 
 
چکیده ی مولف:
تحقیق حاضر با توجه به آموزشهای دیده شده و روحیه فردی تیم ارائه کننده بر پایه سه اصل زیر می باشد:
1-     علاقه و استعداد تیم اجرایی
2-     فضاها و امکانات موجود
3-     نیاز اجتماع
تهیه گردیده که با توجه به  علاقه و استعداد تیم طراح که از جمله فاکتورهایی می باشد که باعث انگیزه، پویایی و خلاقیت در هر شغلی است.
از این رو به فکر تهیه یک cd یا package  افتادم که نه تنها از نظر داشتن24 سبک و وجود بیش از 500 اثر با کیفیت مناسب، کامل ترین بسته نرم افزاری در این زمینه است بلکه دارای امکاناتی نظیر موسیقی، پرینت، بزرگ نمایی است که افراد را از تماشای خسته کننده اثرها به مدت طولانی بر روی کاغذ و یا تابلو به تماشا بر روی computer تشویق کند و در صورت تمایل، اثر مورد علاقه خود را چاپ نمایند.
این گالری توسط نرم افزاری به نام Flash Mx طراحی و پیاده سازی شده. یکی از plugin های مورد نیاز، نرم افزار Maryam است که در این پروژه برای وارد کردن بیوگرافی اساتید و هر نوع متن فارسی از آن بهره گرفتیم که در ادامه به شرح جزئیات و نحوه تولید برنامه خواهیم پرداخت.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
فصل اول
آشنایی با اصول اولیه نرم افزار فلش:
وب که بخشی از اینترنت است ، کاملا بصورت ویژوال می باشد و توانسته با استفاده از تصاویر ثابت و متحرک زیبا افراد زیادی را به خود جذب کند . زمانی که یک صفحه وب را مشاهده می کنید هزاران ایده مختلف درباره اینکه چگونه یک سایت جالب و پویا را خلق کنید ، در ذهن تان شکل می گیرد . در این بین یکی از مهمترین مسائلی که در ایجاد و استفاده یک تصویر متحرک باید در نظر گرفته شود این است که چگونه یک تصویر با کیفیت و در عین حال کم حجم را می توان ساخت .
برای ایجاد تصاویر متحرک نرم افزارهای مختلفی ارائه شده است که هر کدام قابلیت های زیادی در ساخت فیلم ها دارند ، و همانطور که اشاره شد نرم افزار فلش از این قبیل نرم افزارها می باشد .
شرکت مایکرومدیا نرم افزار فلش را برای انتقال و نمایش تصاویر برداری روی وب ایجاد کرد . تصاویر برداری به دلیل کم حجم بودن برای انتقال در وب بسیار مناسب هستند .
Stage (محیط کاری): محیط کاری ناحیه ای است که می توانید اشکال ، خطوط ، متون ، تصاویر و فیلم های خود را در آن ایجاد کنید .
محیط کاری توسط ناحیه خاکستری رنگی که فضای کاری می باشد احاطه شده است ، اشیایی که در فضای کاری قرار می گیرند در خروجی دیده نمی شوند مگر آنکه به محیط کاری منتقل داده شوند . ضرورت  استفاده  از  فضای   کاری  زمانی حساس می شود که می خواهید در یک فیلم فلش یک شی از بیرون به داخل محیط کاری وارد شود. شکل 1-1 بیانگر این موضوع است.
 
 
شکل 1-1
 
پانل Time Line : خط زمان یکی از ابزارهای مهم در فلش می باشد که به کمک آن می توان مراحل ساخت فیلم فلش را کنترل کرد . یک فیلم فلش حاصل مجموعه هایی از قاب ها می باشد که بطور متوالی و پشت سر هم اجرا می گردند . هر قاب نشان دهنده چشم اندازی از فیلم می باشد که در یک لحظه زمانی نمایش داده می شود. شکل 2-1پانلtime line را به تصویر کشیده است.

تحقیق درباره بررسی زبان مشترک معماری و نقاشی در خانه های اشرافی دوره قاجار

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درباره بررسی زبان مشترک معماری و نقاشی در خانه های اشرافی دوره قاجار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 31 صفحه

چکیده

ساختن خانه­های اشرافی متعدد در قرن سیزدهم، مجالی را برای ظهور و نمایش زیبایی و ذوق ایرانی در خانه از طریق نقاشی فراهم کرد. نقاشی­های دیواری، نقاشی روی گچ و شیشه و ... هر یک دارای جنبه­ی زیبایی­شناسی است که با زبان مشترکی با معماریِ آن دوره در بنا تجلی نموده است. هر دو هنر تلفیقی از سنت و نوشدن را به نمایش گذاشته­اند. ایران قرن سیزدهم آبستن ایرانی نو بود. خواسته­هایی که توسط عوامل درون­زا و برون­زا، بذرش در او نشانده شد تا جریان­های نوگرایی را پرورش دهد. خواسته­های درونی جامعه و در عین حال مشاهده­ی غرب به عنوان الگویی الهام­بخش، چیزی را پدید ­آورد: ترکیبی از خود و دیگری که همچنان ایرانی بود.

این پژوهش در جستجوی تحول معماری خانه و نقاشی­های به کار رفته در تزئینات خانه، در ایران قرن سیزدهم می­باشد و خصوصیات مشترک نقاشی­های به کار رفته در تزئینات خانه­های اشرافی آن دوره و فضای معماری آن بناها را می­جوید. در حالیکه زیربنای سیاسی-اجتماعی و مقاصد زیبایی­شناسی این دو را در فرهنگ ایرانیان عصر قاجار مورد ملاحظه قرار می­دهد. به این ترتیب با استفاده از روش تحقیق تفسیری- تاریخی به گردآوری مطالب می­پردازد به گونه­ای که امکان ”درگیرشدن“ با متن رویداد گذشته فراهم شود.

نتایج این پژوهش نشان­دهنده­ی چگونگی هم­سویی معماری و نقاشی­های به کار رفته در تزئینات آن برای ایجاد زبانی عامیانه در برقراری ارتباط با مردمی که آن را زیسته­اند می­باشد. به این منظور واژه­هایش را از میان واژگان خود و دیگری دستچین می­کند تا فضایی یگانه را برای خانه­ی ایرانی قرن سیزدهم بیافریند.

مقدمه

نقاشی به عنوان بخش مهمی از تزئینات فضای معماری خانه­های اشرافی، هم­زبان با معماری و دارای ویژگی­ها و مفاهیم و پیام­های مشترکی با آن می­باشد. بدین ترتیب نه تنها نقاشی بخشی الحاقی به بنا تلقی نمی­گردد، بلکه به نوعی کامل­کننده­ی آن می­باشد. حضور تزئینات در معماری امروز همچنان مورد تقاضاست اما یافتن زبانی برای به کارگیری این تزئینات به ویژه نقاشی در آن، سخت می­نماید. این تحقیق می­تواند سرآغاز بحثی برای یافتن الگوهای به کارگیری تزئینات در معماری خانه باشد.

پیش از پرداختن به مفاهیم مشترک و در نهایت زبان مشترک معماری و نقاشی، ملاحظه­ی اهمیت حضور نقاشی و معماری با یکدیگر در فضای زیست ایرانی قرن سیزدهم، بااهمیت می­نماید. در اینجا سؤال­هایی شکل می­گیرند؛ اگر خانه بدون نقاشی­هایش تصور شود، چه اتفاقی روی خواهد داد؟ اگر نقش و نگارهای نما حذف شوند، در این­صورت چه چیزی از دست می­رود؟ و حال اگر نقاشی­ها در کالبد معماری ارائه نشده باشند و یا معماری از دست برود و تنها نقاشی باقی بماند، آنگاه نقاشی چه ارزشی خواهد داشت؟ پاسخ به این سؤال­ها شاید در پیامی باشد که می­بایست در فضای زیست ایرانی آن دوره تجلی می­یافته تا هویت او را در کالبد بنایش نمایش دهد و اصالت انسانی­اش را تشخص بخشد. در این بین برای درک پیام فضای زندگی خانه، هم­زبانی معماری و نقاشی در انتقال معنی و مفهوم ضروری بوده است.

اکسپرسیونیسم در نقاشی

اختصاصی از حامی فایل اکسپرسیونیسم در نقاشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه........ 3

حالت نمایی 3

اکسپرسیونیسم 4

آلبوم آثار ارنست آدویچ......... 11

آلبوم آثار ادوارد مونش........ 15

آلبوم آثار ویسلی کاندیسکی. 22

آلبوم آثار هنری ماتیسه....... 26

نقاشان....... 30

کورو.......... 30

کارل اپل... 30

پابلو پیکاسو 31

ولادیمیر تاتلین.................. 32

آلبرتو جاکومتی.................. 32

سالوادور دالی 33

پل سزان... 34

واسیلی کاندینسکی 35

پل گوگن... 35

پل سزان... 36

آنتونی کارو 37

پل کله....... 38

هانری ماتیس.................. 38

هنری مور.. 39

پیت موندریان.................. 40

کلود مونه.. 41

امیل نولده. 42

ونسان ونگوگ.................. 42

ریچارد همیلتون.................. 43

اکسپرسیونیسم، اصطلاحی که عمدتا در هنر های تجسمی به کار می رود، عبارت از بهره گیری از کژنمایی و مبالغه برای ابراز و متجلی ساختن عواطف درونی هنرمند است. این اصطلاح، در دلالت عام و گسترده اش، می تواند به هر نوع آفرینش هنری اطلاق گردد که بیشتر  بر نمایاندن احساس درونی و ذهنی تاکید ورزد تا مشاهده ی عینی و بیرونی. اکسپرسیونیسم به یک تعبیر،  تحریف و اغراق آمیز کردن پیکر انسان به منظور بیان احساسات و عواطف شدید است.

اکسپرسیونیسم در عکاسی پیشینه ای طولانی دارد، مبنای بنیادین آن ارج نهادن به فردیت هنرمند و توانایی حیات درونی او است. که به گونه ای جاندار بیان بصری یافته است.اکسپرسیونیستها  بر این باورند که پایه ی آفرینش هنری تجربه ی پرشور هنرمند است و بینندگان باید اثر هنری را بر اساس شدت احساساتی که در وجودشان بر می انگیزد ارزیابی کنند. تاکید آنان بیشتر بر هنرمند است تا بر جهان، و از نظر اکسپرسیونیستها ، شور و شدت بیان از صحت بازنمایی حیاتیتز و اساسی تر است.

عبارت اکسپرسیونیسم در متون مربوط به نقاشی و زیبا شناسی بیش از ادبیات عکاسی رواج دارد. بنا بر این « تصویر گرایی» در عکاسی رایج تر است. و جنبش تصویر گرایی در عکاسی در چارچوب معیار های اکسپرسیونیستی می گنجد. تصویر گرایان عکاسی را هنر قلمداد می کردند و با جهد و تلاشی  سخت می کوشیدند مرتبه اش را به پای نقاشی برسانند. تصاویر تصویر گرایانه غالبا با استفاده از عدسی ملایم کننده ، کاغذ بافت دار ، دست کاری با قلم مو، روایت های تمثیلی ، لباس های مخصوص و ابزار و ادوات کمکی پدید می آمدند، و بعضی اوقات هم با چندین نگاتیو کولاژهایی تصویری به وجود می آوردند. بسیاری از تصویر گران مشخصا از نقاشیهای ترنر، ویستلر، دگا و مونه متاثر شده بودند. تصویر گرایی در اواسط دهه ی 1920 روی به انحطاط گذاشت و زیبایی شناسی « مستقیم» به میزان گسترده جایگزینش شد و آ« را تحت الشعاع خویش قرار داد، لیکن توجه نسبت به زیباشناسی و تصویر گرایانه.....

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 43  صفحه   آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید .

ویژگی های نمایشنامه های نه روالی در نمایشنامه های نقاشی و ماراساد

اختصاصی از حامی فایل ویژگی های نمایشنامه های نه روالی در نمایشنامه های نقاشی و ماراساد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آنچه بیش از همه در مورد نمایشنامه نقاشی قابل بیان است جنبة اجتماعی طنز یونسکو در آن است. نقاش جوان ناتوانی توسط تاجری پر حرف استخدام شده تا حرف های بی سرو تهش را گوش کند. این مرد بسیار چاق اکنون بسیار ثروتمند است هرچند که قبلاً از راه گدایی این ثروت را اندوخته است. نقاش مفلوک مجبور است برای به دست آوردن دستمزد ناچیز به حرف های بی سر و ته تاجر گوش داده و همه را تأیید کند. تاجر تابلوی نقاشی را نیز برای فخر فروشی می خواهد. او آنچه را که نکرده، انجام شده می پندارد و با تکرار دستورهای اخلاقی در واقع به کارهای زشت خود سرپوش می گذارد.

آقای دکتر ناظر زاده در بخشی از کتاب «تئاتر پیشتاز تجربه گر و عبث نما» به این نکته مهم اشاره دارد که در کارهای یونسکو شخصیت های بازی تنها وقتی «صادق» هستند که «دروغ» می گویند. زیرا دروغ به آدم های بازی او صمیمی تر و نزدیک تر از واقعیت است: در نمایشنامه «نقاشی» مرد خوشبخت خود ساخته ای، با بی شرمی روش هایی را که خودش با توسل به آنها به همه چیز رسیده تقبیح می کند. مسخره این است که او با بازی شتر گاو پلنگ واقعیت اصلی وجدش را حتی از خودش کتمان

کرده است.[1]

نکته مهم دیگر که در مورد این نمایشنامه قابل طرح است نفوذ افکار فروید بر نویسنده است. یکی از اصول روانکاوی فوریدی مبتنی بر علاقه پسر به مادر خود است و از آن به عنوان ادیپ کمپلکس نام می برند.

روابط آقای عظیم الجثه با خواهرش آلیس، تا حدودی به این گونه روابط شباهت دارد، که از سه نظر قابل بحث است. اولاً خواهر شدن آلیس بای این مرد نشانه کسالت آور بودن رابطه زناشویی آن دو است. دوماً ازدواج تنها یک سرگرمی انگاشته می شود و ثالثاً یونسکو نقش های متناوب دو جنس را در رابطه ازدواج معرفی می کند.

این رابطه که به تناوب آلیس نقش خواهر، همسر، مادر و کنیز را برای مرد عظیم الجثه بازی می کند، نمایشنامه را به سمت گروتسک[2] می برد.

این نمایشنامه نه روالی با سبک آوانگارد و عبث نما دارای برخی شاخصه های بارز نمایشنامه های نه روالی است که ذیلاً به آنها اشاره خواهد شد.

1-تئاتر پیشتاز ، تجربه گر و عبث نما نوشته دکتر فرهاد ناظر زاده کرمانی ، انتشارات جهاد دانشگاهی ، تهران ، اسفند 1365 .

2-Grotesque

آنچه بیش از همه در مورد نمایشنامه نقاشی قابل بیان است جنبة اجتماعی طنز یونسکو در آن است. نقاش جوان ناتوانی توسط تاجری پر حرف استخدام شده تا حرف های بی سرو تهش را گوش کند. این مرد بسیار چاق اکنون بسیار ثروتمند است هرچند که قبلاً از راه گدایی این ثروت را اندوخته است. نقاش مفلوک مجبور است برای به دست آوردن دستمزد ناچیز به حرف های بی سر و ته تاجر گوش داده و همه را تأیید کند. تاجر تابلوی نقاشی را نیز برای فخر فروشی می خواهد. او آنچه را که نکرده، انجام شده می پندارد و با تکرار دستورهای اخلاقی در واقع به کارهای زشت خود سرپوش می گذارد.

آقای دکتر ناظر زاده در بخشی از کتاب «تئاتر پیشتاز تجربه گر و عبث نما» به این نکته مهم اشاره دارد که در کارهای یونسکو شخصیت های بازی تنها وقتی «صادق» هستند که «دروغ» می گویند. زیرا دروغ به آدم های بازی او صمیمی تر و نزدیک تر از واقعیت است: در نمایشنامه «نقاشی» مرد خوشبخت خود ساخته ای، با بی شرمی روش هایی را که خودش با توسل به آنها به همه چیز رسیده تقبیح می کند. مسخره این است که او با بازی شتر گاو پلنگ واقعیت اصلی وجدش را حتی از خودش کتمان

کرده است.

نکته مهم دیگر که در مورد این نمایشنامه قابل طرح است نفوذ افکار فروید بر نویسنده است. یکی از اصول روانکاوی فوریدی مبتنی بر علاقه پسر به مادر خود است و از آن به عنوان ادیپ کمپلکس نام می برند.

روابط آقای عظیم الجثه با خواهرش آلیس، تا حدودی به این گونه روابط شباهت دارد، که از سه نظر قابل بحث است. اولاً خواهر شدن آلیس بای این مرد نشانه کسالت آور بودن رابطه زناشویی آن دو است. دوماً ازدواج تنها یک سرگرمی انگاشته می شود و ثالثاً یونسکو نقش های متناوب دو جنس را در رابطه ازدواج معرفی می کند.

این رابطه که به تناوب آلیس نقش خواهر، همسر، مادر و کنیز را برای مرد عظیم الجثه بازی می کند، نمایشنامه را به سمت گروتسک می برد.

این نمایشنامه نه روالی با سبک آوانگارد و عبث نما دارای برخی شاخصه های بارز نمایشنامه های نه روالی است که ذیلاً به آنها اشاره خواهد شد.

1-تئاتر پیشتاز ، تجربه گر و عبث نما نوشته دکتر فرهاد ناظر زاده کرمانی ، انتشارات جهاد دانشگاهی ، تهران ، اسفند 1365 .

2-Grotesque

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 29  صفحه   آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید .

با تابلو نقاشی محیط خود را زیبا تر کنید

اختصاصی از حامی فایل با تابلو نقاشی محیط خود را زیبا تر کنید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فروش ویژه ی تابلوی نقاشی

برای استفاده در خانه و محل کار

هدیه ای عالی برای کسانی که دوستشون دارید

با طرح های دلخواه در ابعاد سفارشی

نمونه کار شماره ی دو

اثر استاد صبا

جهت خرید یا سفارش محصول بعد از

پرداخت پیش پرداخت  مشخصات خود را

به این آدرس ایمیل بزنید [e-mail]