اقدام پژوهی معلمان (چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان متوسطه اول را بهبود بخشم ؟)

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی معلمان (چگونه توانستم به کمک تکنیک های خلاقیت, وضعیت درس ادبیات دانش آموزان متوسطه اول را بهبود بخشم ؟) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک خرید و دانلود در پایین صفحه

تعداد صفحات:31

فرمت :word

فهرست مطالب          

چکیده : 3

مقدمه. 4

بررسی وضع موجود: 5

بیان مسئله. 6

جمع آوری اطلاعات (شواهد ۱) 7

پیشینه تحقیق: 8

تدریس : 8

مفهوم خلاقیت : 9

فرایند خلاقیت : 9

آموزش پرورش و خلاقیت : 10

دلایل افت تحصیلی از نظر روانشناسان و اندیشمندان. 17

تجزیه و تحلیل اطلاعات شواهد ۱: 20

تقاضاها: 20

پس از جمع بندی اطلاعات و داده ها متوجه تقاضاهای زیر شدم : 20

انتخاب راه حل های جدید موقتی (راه حل های پیشنهادی): 22

اجرای روش پیشنهادی و نظارت برآن : 23

برخوردهای عملی با شیوه های رفتاری دانش آموزان: 23

شیوه برخورد با دانش آموزانی که به درس گوش نمی دادند : 23

شیوه برخورد با دانش آموزانی که تمایل به مشارکت در کلاس نداشتند : 24

شیوه برخورد با دانش آموزانی که با هم صحبت می کردند و مزاحم دیگران میشدند : 24

شیوه برخورد با دانش آموزانی که در کلاس حظور ذهن نداشتند : 24

مشخص کردن قواعد حاکم برکلاس : 25

گرد آوری اطلاعات (شواهد ۲) 26

نتیجه گیری : 27

منابع : 29

چکیده :

هدف این پژوهش بهبود وضعیت  یادگیری درس ادبیات  دانش آموزان متوسطه اول به روش تلفیق تکنیک های خلاقیت با روش های تدریس است .روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده و گروه نمونه شامل ۲۱ دانش آموز سال متوسطه اول است .

. در این اقدام پژوهی تکنیک های خلاقیت  (از جمله یورش فکری, تکنیک دلفی , تکنیک خلاقیت طرح شبکه ای مغز و تکنیک شوخی ) , را با روش های تدریس (از جمله  روش تدریس مباحثه و مناظره ,روش تدریس فراگیری مشترک , روش تدریس تشکیل تیم های کلاسی و تدریس از طریق پرسش موثر ) ,تلفیق کرده و  نهایتا منجر به یادگیری اثر بخش درس ادبیات دانش آموزان سال سوم راهنمایی شد . بدین ترتیب با درک کامل مطلب و دریافت نمره های بالا ,توسط دانش آموزا ن علاقه آنها به یادگیری و فعال بودن در کلاس افزایش یافته و منجر به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آنها شد. همچنین مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با گروه نیز در آنها تقویت یافت .

 مقدمه

درس ادبیات فارسی یکی از مهم ترین دروس دانش آموزان در طی دوران تدریس آن ها می باشد . این درس برای بعضی از دانش آموزان به دلیل داشتن لغاتی فراتر از دانش آن ها و معانی پیچیده و اشعاری که درک آن ها در بعضی موارد سخت و دست نیافتنی برای آن هاست ، از محبوبیت کمی برخوردار است.

تدریس واقعی ,آموزش نحوه یادگیری است تا دانش آموزان مطالب درس را بهتر جذب ,ضبط ,هضم و پالایش دهند. اگر معلم چیزی را تدریس کند و تغییری رخ ندهد ,یادگیری اتفاق نیفتاده است . تعلیم دادن نه تنها یک شایستگی است بلکه یک مهارت است . از این رو تعلیم دهنده باید در کار خود مجرب و متخصص باشد . معلمی هنرمند است که این شایستگی و مهرت را به نمایش می گذارد .(دوج,۱۳۸۵)

ادامه بعد از خرید در فایل word

اقدام پژوهی معلمان ( چگونه می توانم مشکل افسردگی دانش آموز فاطمه را حل کنم.)

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی معلمان ( چگونه می توانم مشکل افسردگی دانش آموز فاطمه را حل کنم.) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک خرید و دانلود در پایین صفحه

تعداد صفحات:18

فرمت :word

فهرست مطالب

چکیده 3

مقدمه. 4

توصیف وضعیت موجود، تشخیص مسئله. 5

گردآوری اطلاعات (شواهد1) 6

مشاهده 7

صحبت خصوصی.. 7

وضعیت خانوادگی.. 8

نظر همکاران. 8

ارتباط با خانواده 8

تجزیه و تحلیل داده ها 9

انتخاب راه حل موقتی.. 10

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 11

گردآوری اطلاعات و شواهد2. 14

ارزشیابی تأثیر اقدامات جدید و ارزیابی آنها 15

تجدید نظر و دادن گزارش... 15

پیشنهادها 16

منابع. 17

چکیده

    تفاوت عمده ی همه ی مکتب های مادی با ادیان الهی در نوع نگرش آنها به انسان و ابعاد وجودی اوست. و هر کدام از آنها برنامه ها و سیاست های خود را بر اساس برداشت خود از ماهیت انسان طراحی می کنند. وقتی انسان را موجودی فراتر از جسم و ماده بدانیم و اعتقاد داشته باشیم که انسان نه تنها اشرف مخلوقات بلکه هدف و غایت کل هستی بر محور انسان می چرخد تا انسان به کمال برسد، بررسی مسائل او دیگر تنها در بعد مادیات نیست.

فلسفه آموزش و پرورش نیز تربیت و هدایت انسان است. به عبارت دیگر وظیفه اصلی نظام تربیتی ایجاد زمینه ی مناسب برای توسعه انسانی است. چرا که انسان محور توسعه است. انسان توسعه یافته باید از لحاظ جسمانی سالم و از نظر روحی و روانی وضعیت مطلوبی داشته باشد.

متن اقدام پژوهی زیر مربوط به یک نفر از دانش آموزان یتیم است که محرومیت او از نعمت پدر موجب افسردگی در او شده و علاوه بر آنکه وضعیت روحی او تحت تأثیر این مسئله قرار گرفته وضعیت درسی و ایجاد رابطه با کلاس، معلم و مدرسه را نیز در ابعاد مختلف تحت تأثیر قرار داده است. لذا از نظر پژوهشی قابل تأمل و بررسی است. در جریان بررسی و پیگیری این مشکل پس از تشخیص مسئله تلاش شده است ضمن استفاده از کتاب های مرتبط با موضوع استفاده از نظر همکاران و کادر آموزشی، تربیتی و پرورشی مدرسه و همچنین درگیر کردن دانش آموز مورد نظر با فعالیت گروهی و فردی و با اجرای طرح هایی به حل مسئله پرداخته شود.

 مقدمه

افسردگی یک اختلال شایع است بر خلاف تصور افراد که اغلب خود را سالم تلقی می کنند هر یک به نحوی از اختلالات روانی رنج می برند و جوانان در وضعیت حادتری قرار دارند.

یکی از مسائل محدوده ی تدریس وجود دانش آموزانی است که بنا به دلایل گوناگون از نظر درسی دارای افت بسیار شده و دچار مشکلاتی می باشند. بخشی از تدریس هر معلم خواسته یا ناخواسته مربوط به نکات اخلاقی است. معلم می تواند آموخته های خود را جهت ترکیب نمودن و آنها را در مسیر رضایت دانش آموزان قرار دهد و این بستگی به میزان خلقیات ذاتی و اکتشافی او دارد.[1] به هر حال پیش از دانش آموز معلم باید حکمت و فلسفه و نارسائی های زندگی را بداند و به صورت مستقیم یا غیرمستقیم آنها را به فراگیران خود منتقل کند چنانکه پیامبران علاوه بر شناساندن معروف و منکر خود نیز در همه حال مجری آن بودند و این دو از شئونات پیامبران است.[2]

ادامه بعد از خرید در فایل word

گزارش تخصصی اقتصاد

اختصاصی از حامی فایل گزارش تخصصی اقتصاد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی درس اقتصاد در 16 صفحه تنظیم شده است که شامل فایل word  و pdf  بوده و قابل ویرایش می باشد. و فهرست آن به شرح ذیل است:

مقدمه. 4

بیان مسئله. 4

ضرورت مسئله. 4

سوالات گزارش... 5

بیان وضعیت موجود. 6

تشریح کتاب.. 6

روش مطالعه درس اقتصاد. 6

پیشنهادات کلاس درس اقتصاد. 10

نتیجه گیری.. 15

منابع  16

لوح تقدیر آماده معلمان و دبیران مدارس

اختصاصی از حامی فایل لوح تقدیر آماده معلمان و دبیران مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پکیج کامل لوح تقدیر آماده معلمان  و دبیران مدارس با فرمت ورد و قابل ویرایش بالای 40 عدد

این لوح تقدیرهای آماده معلمان و دبیران مدارس جهت روز معلم و همچنین مناسبت های مختلف تهیه و تنظیم گردیده است و کارایی زیادی در ارزشیابی پایان سال و امتیاز لوح تقدیر گرفته شده از مدیر آموزشگاه را دارد .

این لوح تقدیرهای آماده معلمان و دبیران مدارس در کلیه مقاطع تحصیلی و پست های سازمانی  می باشد و به صورت پکیج و با طراحی زیبا و قیمت مناسب در اختیالر شما قرار میگیرد.

متن تقدیر نامه متفاوت که هر ۴ متن دارای ۱۱نمونه حاشیه ی بسیار زیبای رنگی میباشد.
تقدیر نامه ها ویژه ی تقدیر از معلمان دوره های ابتدایی و دبیرستان میباشد و به نسبت هر مراسم مناسب است!
متن های استفاده شده در این فایل

 متن ۱

معلم گرانقدر جناب آقای/سرکار خانم …..
باسلام
با نام و یاد ایزد دانا آغاز به سخن که می کنید از لابه لای کلماتت طنین صدای انبیاء به گوش میرسد.تبار این کلمه ها به اندیشه هایی می رسند که خزانه دارشان لقمان حکیم بود .تو میراث دار گنجینه های حکمتی.آغاز به سخن که میکنی ، کلمه ها به پرواز در می آیند و بالا میروند و می پیوندند با کانون هرچه «کلمه طیبه» است.
سخن بگو تا چشمها ،از خواب ندانستن بر خیزند ، تا قدم های خشکیده توانی تازه بگیرد ، تا حرفها و گفته ها ، مهمانمان کنند در لحظاتی چند.
سخن بگو تا حروف الفبا دانه دانه بر زمین باران ندیده جانمان ببارد و خوشه خوشه حدیث زندگی از وجودمان بروید

نیست بر لوح دلم جز الف قامت یار چه کنم حرف دگر یاد نداد استادم

به پاس اینکه عاشقانه به رویشمان کمر بسته ای مقامت را ارج می نهیم و روز بزرگ معلم را به شما تبریک عرض مینمائیم.
سلامتی و طول عمر و همواره معلم بودن را از خداوند متعال برایتان آرزومندیم.

مدیر آموزشگاه

 متن شماره ۲

معلم گرانقدر جناب آقای/سرکار خانم …..
باسلام
چه آرام بر منبر سخن تکیه می زنی تا شهابِ ثاقبِ سخن را به سمت اهریمن سکون وپستی و رخوت نشانه کنی ، جواهر کلامت را بر سطحی از تاریکی پاشاندی تا معرفت بگسترانی و رنگ رنگ بهار را هدیه کنی . تو بهار مکرری که با حضور حیات بخش خویش زمستان نادانی را پایان میدهی . به سخن که می ایستی پنجره ای از امید می گشایی.
دغدغه ات همیشه این است که حیات بشر،بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا، مکتب و دین همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ و ارزشهای دینی و میهنی فراهم نگردد . وقتی کشتی عمر انسانی از مسیر مدرسه عبور می کند،دستان تو لبریز از فانوس می شودواز امواج سهمگین ایام،عبورش می دهی و چون نسیمی که کشتی را به سمت ساحل سعادت و خجستگی
هدایت می کند بر بلند ای کلمه می ایستی و «دیدارآشنا» را مژده اش میدهی . در عظمت یاد تو چه یادکردی عزیزتر و آسمانی تر از این دُر گرانقدر که از منبع فیض کلام، پیامبر مهر و رحمت و ارشاد، خلاصه دل و جان عالم، مقصد آفرینش و مقصود گیتی گردون، اول انبیا در رتبت و آخر ایشان در رسالت، محمد مصطفی (ص) فرو تراویده که :
»اِنّی بُعثتُ مُعلِّماً «
ضمن گرامیداشت سالگرد شهادت فیلسوف عالیمقام،استاد شهید مرتضی مطهری و تبریک هفنه تجلیل از مقام شامخ و بزرگ معلم، بدینوسیله اززحمات و تلاشهای خالصانه شما در انجام مطلوب وظیفه سنگین خویش در سنگر تعلیم و تربیت صمیمانه تقدیر و تشکر می نماییم . امید است پیوسته موفق و پیروز باشید .

مدیر آموزشگاه

 متن۳

معلم گرانقدر جناب آقای/سرکار خانم …..
باسلام
آنچه از بن جان می آید آن است که از صمیم قلب از همکاری صادقانه وکوشش خالصانه ی شما در راستای هدایت و ارشاد این نسل سرافراز، تقدیر و تبجیل نمایم و صمیمانه ترین سپاس های خود را به شما فرزانگان عاشقی که شمع وجود گرانقدر خویش را در طبق اخلاص نهاده و نهال نوپای امروز را به امید فردایی شکوفاتر با عصاره ی جان آبیاری می نمایید نثارتان کنم .

آرزومندم ؛ ذات اقدس احدیت شما خوبان را که درمسیر تحقق اهداف متعالی مکتب انسان ساز اسلام ،از جان مایه می گذارید در کنف الطاف خاصه ی خویش قرار دهد.

مدیر آموزشگاه

 متن ۴

معلم گرانقدر جناب آقای/سرکار خانم …..
باسلام

آنچه از بن جان می آید آن است که از صمیم قلب از همکاری صادقانه وکوشش خالصانه ی شما در راستای هدایت و ارشاد این نسل سرافراز، تقدیر و تبجیل نمایم و صمیمانه ترین سپاس های خود را به شما فرزانگان عاشقی که شمع وجود گرانقدر خویش را در طبق اخلاص نهاده و نهال نوپای امروز را به امید فردایی شکوفاتر با عصاره ی جان آبیاری می نمایید نثارتان کنم.
آرزومندم ؛ ذات اقدس احدیت شما خوبان را که درمسیر تحقق اهداف متعالی مکتب انسان ساز اسلام ،از جان مایه می گذارید در کنف الطاف خاصه ی خویش قرار دهد .

مدیر آموزشگاه

پیشنهاد تخصصی و تجربه مدون معلمان دبستان و مدیران مدارس

اختصاصی از حامی فایل پیشنهاد تخصصی و تجربه مدون معلمان دبستان و مدیران مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تجربیات مدون معلم ابتدایی، بیست چهارسال خدمت در کسوت معلمی و پست های مختلف سیستم هر روز برگی بر دانش و تجربات من اندوخت، سعی شد هر سال مدرسه ای بنا کنیم از شعر شعور و شاگردانی تربیت نماییم از جنس نور، مدرسه خواستنی ماشالوده ای داشت براساس محبت به معلمان ودانش آموزان، و سعی شد هر کس در جایگاه خود.......

گوشه ای از تجربیات مدون به شرح ذیل

عنوان طرح : اتاق فکر چند منظوره

اصول طرح :

الف)تشکیل گروهای فکری با موضوع بندی افراد :

1-     گروه درسی

2-     کروه تربیتی و پرورشی

3-     گروه ورزشی

4-     گروه اردویی و تفریحی

5-    سایر گروههای مورد تشخیص واحد اموزشی

شرح طرح :

1-     اختصاص فضای خاص برای اتاق فکر

2-     گروه بندی اعضا براساس علایق و ظرفیت ها

3-     تدوین جدول زمانبندی جلسات برای گروهها

4-     تشکیل جلسات براساس جدول و مستندسازی صورت جلسات به ویژه مصوبات