حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

عنوان مقاله : تبیین جامعه شناختی طلاق‎

اختصاصی از حامی فایل عنوان مقاله : تبیین جامعه شناختی طلاق‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله : تبیین جامعه شناختی طلاق‎


عنوان مقاله : تبیین جامعه شناختی طلاق‎

عنوان مقاله : تبیین جامعه شناختی طلاق‎

 

شرح مختصر : طلاق در جامعه تصویری ویژه دارد و این قاعده طبیعی تمامی پدیده های حیات انسان است. از یک جهت، مطالعه طلاق در زمره سخت ترین مطالعات اجتماعی است، زیرا با حریم خصوصی زندگی انسان ها سر و کار داشته و عواقب آن جزء پیچیده ترین ، کیفی ترین و ناپیدا ترین عوامل روانی و اجتماعی به شمار می آیند. از سوی دیگر، طلاق آفتی اجتماعی است و هیچ جامعه ای نمی تواند نسبت به آن بی توجه بماند، هر چند نمی توان تصور کرد که تمامی ارتباطات انسانی بر جای مانده و هرگز هیچ ارتباطی آسیب نبیند. اما جامعه باید در اندیشه کاستن از تعداد طلاق باشد. همچنانکه پیامبر اکرم می فرمایند: « أبغضُ الاشیاء عندی الطلاق». « مغبوض ترین امور نزد من طلاق است». طلاق از مهمترین پدیده های حیات انسانی است. این پدیده دارای ابعادی متعدد در جامعه انسانی است. همچنین، طلاق در زمره غم انگیز ترین پدیده های اجتماعی است و در جامعه آثاری شوم بر جای می گذارد می توان گفت هیچگاه مطالعه آسیب شناسی اجتماعی ، انحرافات اجتماعی و بزهکاری اجتماعی بدون شناسایی طلاق صورت پذیر نیست. دیده طلاق، در جامعه امروز به عنوان یکی از آسیب های اجتماعی مطرح است این امر ریشه در تغییر و تحولات گوناگون فرهنگی، اجتماعی، زیستی و … دارد که با پیچیده تر شدن زندگی امروز، سطح آن نیز شدت یافته است. علیرغم این که طلاق در گذشته نزد مردم، به عنوان یک امر مذموم و قبیح و در عین حال وحشت آور تلقی می شد، امروزه می بینیم که طلاق، ابزار رایجی شده است که به مدد آن، افراد خود را از وضعیت موجود رها می کنند، به طوری که نسل امروز ما نسبت به گذشته از پدیده طلاق، وحشت و اضطراب خاصی به خود راه نمی دهد و این امر در حال جا افتادن در جامعه است.

مطالعه علل طلاق که در روندهای طلاق منعکس است، نشان می دهد که در بسیاری از موارد، هر یک از علل، به تنهایی انگیزه طلاق نبوده و چه بسا بسیاری، خود معلول علل دیگر می باشند. مثلاً: نداشتن توافق اخلاقی، خود موضوع پیچیده و قابل توجهی است. این عامل را می توان ناشی از عوامل دیگر مانند اختلاف سطح سواد و فرهنگ زوجین با یکدیگر، عدم امکانات مالی، اختلاف سلیقه در مسائل مختلف و مانند آن دانست. علاوه بر آن، میتوان پذیرفت طلاق آنجا بیشتر رخ می دهد که روابط انسان ها دچار بحران شده باشند. در جامعه ای کوچک که روابط انسان ها، عمقی، پایدار و دارای امتداد تاریخی است به یقین طلاق کمتر رخ می دهد. باز آنجا که در حیات انسانی، لذت گرایی و سود اندیشی کمتر جای معنویت و انسانیت را گرفته باشد، طلاق کمتر پیش می آید. بدین ترتیب، با سالم سازی روابط انسانی، آموزش انسانی به انسان ها، می توان از میزان طلاق کاست. در این نوشتار به تبیین جامعه شناختی و ارائه نظریه های اجتماعی بروز طلاق در جامعه اشاره شده است.
فهرست :

چکیده

مقدمه

تعریف طلاق

ابعاد طلاق

زمینه های مسایل اجتماعی و فرهنگی

عوامل مؤثر در شکل گیری مسائل اجتماعی

تحلیل و تبیین جامعه شناختی طلاق

نتیجه گیری

فهرست منابع


دانلود با لینک مستقیم


عنوان مقاله : تبیین جامعه شناختی طلاق‎

دانلود پایان نامه بررسی و مقایسه رشد شناختی دختران و پسران ۹ - ۶ ساله - word

اختصاصی از حامی فایل دانلود پایان نامه بررسی و مقایسه رشد شناختی دختران و پسران ۹ - ۶ ساله - word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه بررسی و مقایسه رشد شناختی دختران و پسران ۹ - ۶ ساله - word


دانلود پایان نامه بررسی و مقایسه رشد شناختی دختران و پسران ۹ - ۶ ساله - word

عنوان:

بررسی و مقایسه رشد شناختی دختران و پسران ۹-۶ ساله

 

با فرمت قابل ویرایش word

تعداد صفحات:  131 صفحه

تکه های از متن به عنوان نمونه :

چکیده فصل اول
فصــل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهداف پژوهش
اهمیت پژوهش
فرضیه
دلایل ارائه فرضیه
متغیرهای تحقیق
سایر فرضیه‎ها
تعریف واژه‎ها
الف- تعریف نظری
ب- تعریف عملی
چکیده فصل دوم
فصل دوم
اولین وسیله آموزش ‌
نقاشی چیست؟
بررسی دیدگاه‎های مختلف راجع به نقاشی
۱- دیدگاه تکاملی(نقاشی به مثابه بازی)
۲- دیدگاه پیاژه
مراحل رشد از نظر پیاژه
۳- دیدگاه روانکاوی
سوابق تحقیق
پژوهش در مورد نقاشی
نقاشیهای فرافکنی
نقاشی سالم
عوامل مؤثر در بیان نقاشی کودکان
تفاوت‎های خلقی در کودکان
تحریک‎پذیری
بازداری و ترس
تفاوتهای پسران و دختران
تکامل چهره‎نگاری
مراحل تحول شناختی
شکل آدم
بکارگیری رنگ در نقاشی
منشاء اهمیت رنگ
چکیده فصل سوم
فصــل سوم
طرح مسأله
ابزار پژوهش
تست آدمک رنگی
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه‎گیری
روش آماری
روش اجرا
قابلیت اعتماد و اعتبار آزمون ترسیم آدمک
فصــل چهارم
توصیف اطلاعات
جدول (۱-۲) ‎- توزیع فراوانی نمرات سر دختران ۶ ساله
نمودار (۲-۲) – هیستوگرام نمرات سر دختران ۶ ساله
جدول (۳-۲) – توزیع فراوانی نمرات سر پسران ۶ ساله
نمودار (۴-۲) – هیستوگرام نمرات سر پسران ۶ ساله
نمودار (۶-۲) – هیستوگرام نمرات طرح بدن دختران ۶ ساله
جدول (۵-۲) – توزیع فراوانی نمرات طرح بدن دختران ۶ ساله
آزمون معنی‎دار بودن میانگین نمرات سر دختران و پسران ۶ ساله
جدول (۷-۲) – توزیع فراوانی نمرات طرح بدن پسران ۶ ساله
نمودار (۸-۲) – هیستوگرام نمرات طرح بدن پسران ۶ ساله
جدول (۹-۲) – توزیع فراوانی نمرات لباس دختران ۶ ساله
نمودار (۱۰-۲) – هیستوگرام نمرات لباس دختران ۶ ساله
جدول (۱-۳) – توزیع فراوانی نمرات لباس پسران ۶ ساله
نمودار (۱۰-۲) – هیستوگرام نمرات لباس پسران ۶ ساله
جدول (۳-۳) – توزیع فراوانی سر پسران ۶ ساله
نمودار (۴-۳) – هیستوگرام نمرات کلی دختران ۶ ساله
جدول (۵-۳) – توزیع فراوانی نمرات پسران ۶ ساله
نمودار (۶-۳) – هیستوگرام نمرات کلی پسران ۶ ساله
جدول (۷-۳) – توزیع فراوانی سر دختران ۷ ساله
نمودار (۸-۳) – هیستوگرام مربوط به نمرات سر دختران ۷ ساله
جدول (۹-۳) – توزیع فراوانی نمرات سر پسران ۷ ساله
نمودار (۱۰-۳) – هیستوگرام مربوط به نمرات سر پسران ۷ ساله
جدول (۱-۴) – توزیع فراوانی نمرات طرح بدن دختران ۷ ساله
نمودار (۲-۴) – هیستوگرام مربوط به نمرات طرح بدن دختران ۷ ساله
جدول (۳-۴) – توزیع فراوانی نمرات طرح بدن پسران ۷ ساله
نمودار (۴-۴) – هیستوگرام نمرات طرح بدن پسران ۷ ساله
جدول (۵-۴) – توزیع فراوانی نمرات لباس دختران ۷ ساله
نمودار (۶-۴) – هیستوگرام مربوط به نمرات لباس دختران ۷ ساله
جدول (۷-۴) – توزیع فراوانی در نمرات لباس پسران ۷ ساله
نمودار (۶-۴) – هیستوگرام مربوط به نمرات لباس پسران ۷ ساله
جدول (۹-۴) – توزیع فراوانی نمرات کلی دختران ۷ ساله
نمودار (۱۰-۴) – هیستوگرام نمرات کلی دختران ۷ ساله
جدول (۱-۵) – توزیع فراوانی نمرات کلی پسران ۷ ساله
نمودار (۲-۵) – هیستوگرام مربوط به نمرات کلی پسران ۷ ساله
جدول (۳-۵) – توزیع فراوانی نمرات سر دختران ۸ ساله
نمودار (۴-۵) – هیستوگرام مربوط به نمرات سر دختران ۸ ساله
جدول (۵-۵) – توزیع فراوانی نمرات سر پسران ۸ ساله
نمودار (۶-۵) – هیستوگرام مربوط به نمرات سر پسران ۸ ساله
جدول (۷-۵) – توزیع فراوانی نمرات طرح بدن دختران ۸ ساله
نمودار (۸-۵) – هیستوگرام مربوط به نمرات طرح بدن دختران ۸ ساله
جدول (۹-۵) – توزیع فراوانی نمرات طرح بدن پسران ۸ ساله

نمودار (۱۰-۵) – هیستوگرام مربوط به نمرات طرح بدن پسران ۸ ساله

جدول (۱-۶) – توزیع فراوانی نمرات لباس دختران ۸ ساله

نمودار (۲-۶) – هیستوگرام مربوط به نمرات لباس دختران ۸ ساله

جدول (۳-۶) – توزیع فراوانی لباس پسران ۸ ساله

نمودار (۴-۶) – هیستوگرام مربوط به نمرات لباس پسران ۸ ساله

جدول (۵-۶) – توزیع فراوانی نمرات کلی دختران ۸ ساله
نمودار (۶-۶) – هیستوگرام مربوط به نمرات کلی دختران ۸ ساله
جدول (۷-۶) – توزیع فراوانی نمرات کلی پسران ۸ ساله

حدود واقعی نمرات

نمودار (۸-۶) – هیستوگرام مربوط به نمرات کلی پسران ۸ ساله

جدول (۹-۶) – توزیع فراوانی به نمرات سر دختران ۹ ساله
نمودار (۱۰-۶) – هیستوگرام مربوط به نمرات سر دختران ۹ ساله
جدول (۱-۷) – توزیع فراوانی نمرات سر پسران ۹ ساله
نمودار (۲-۷) – هیستوگرام مربوط به نمرات سر پسران ۹ ساله
جدول (۳-۷) – توزیع فراوانی نمرات طرح بدن دختران ۹ ساله
نمودار (۴-۷) – هیستوگرام مربوط به نمرات طرح بدن دختران ۹ ساله
جدول (۵-۷) – توزیع فراوانی نمرات طرح بدن پسران ۹ ساله
نمودار (۶-۷) – هیستوگرام مربوط به طرح بدن پسران ۹ ساله
جدول (۷-۷) – توزیع فراوانی نمرات لباس دختران ۹ ساله
نمودار (۸-۷) – هیستوگرام مربوط به نمرات لباس دختران ۹ ساله
جدول (۹-۷) – توزیع فراوانی لباس پسران ۹ ساله
نمودار (۱۰-۷) – هیستوگرام مربوط به نمرات لباس پسران ۹ ساله
جدول (۱-۸) – توزیع فراوانی نمرات کلی دختران ۹ ساله
نمودار (۲-۸) – هیستوگرام مربوط به نمرات کلی دختران ۹ ساله
جدول (۳-۸) – توزیع فراوانی نمرات کلی پسران ۹ ساله
نمودار (۴-۸) – هیستوگرام مربوط به نمرات کلی پسران ۹ ساله
مقایسه سنی نمرات کلی دختران با یکدیگر
الف- مقایسه نمرات کلی دختران ۷ ساله با نمرات کلی دختران ۶ ساله
ب- مقایسه نمرات کلی دختران ۷ ساله با نمرات کلی دختران ۸ ساله
ج- مقایسه نمرات کلی دختران ۸ ساله با نمرات کلی دختران ۹ ساله
نمودار (۹-۸) – چندضلعی مقایسه سنی نمرات کلی دختران
مقایسه‎ سنی نمرات کلی پسران با یکدیگر
الف- مقایسه نمرات کلی پسران ۷ ساله با نمرات کلی پسران ۶ ساله
ب- مقایسه نمرات کلی پسران ۷ ساله با نمرات کلی پسران ۸ ساله
جمقایسه نمرات کلی پسران ۸ ساله با نمرات کلی پسران ۹ساله
نمودار (۱۰-۸) – چندضلعی مقایسه سنی نمرات کلی پسران
جدول (۱-۹) – میانگین مقیاسهای دختران
جدول (۲-۹) – میانگین مقیاسهای پسران
جدول (۱-۹) – میانگین مقیاسهای دختران
نمودار (۳-۹) – چندضلعی مقایسه نمرات کلی دختران و پسران
نمودار (۴-۹) – چندضلعی مقایسه سنی نمرات کلی دختران و پسران
شیوة اجرا نمره‎گذاری و نتایج آماری آزمون آدمک رنگی
جدول شماره ۱- هنجارگزینی چارکی «مقیاس سر» در پسران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۲- هنجارگزینی چارکی «مقیاس طرح بدنی» در پسران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۳- هنجارگزینی چارکی «مقیاس لباس» در پسران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۴- هنجارگزینی چارکی «مقیاس کلی در پسران» (براساس سن تقویمی)
جدول شماره ۵- هنجارگزینی چارکی «مقیاس سر» در دختران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۶- هنجارگزینی چارکی «مقیاس طرح بدنی» در دختران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۷- هنجارگزینی چارکی «مقیاس لباس» در دختران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۸- هنجارگزینی چارکی «مقیاس کلی» در دختران براساس سن تقویمی
ورقه نمره‎گذاری تست آدمک رنگی
الف) جدول شماره ۱- مقیاس تحول‎یافتگی
فصــل پنجم
بحث و نتیجه‎گیری
مزایای ابزارهای گردآوری اطلاعات
محدودیتهای خارج از کنترل پژوهشگر
پیشنهادات
منابع فارسی
منابع انگلیسی
۱)قسمت اولمقیاس سر
۲)قسمت دوممقیاس طرح بدنی
۳) قسمت سوم مقیاس لباس

چکیده فصل اول:

نقاشی کودک یک پیام است، آنچه را که او نمی‎تواند به لفظ درآورد به ما انتقال می‎دهد. بررسی و درک زبان نقاشی اطلاعات ارزنده‎ایی را در اختیار والدین و مربیان و روانشناسان و همه کسانی می‎گذارد که خواهان درک و دریافت راز و رمز جهان کودک هستند، اکتشاف نظامدار این قلمرو به آخرین دهه‎های قرن گذشته بازمی‎گردد و بر قوانینی متکی است که خط‎شناسی نیز از آن سود جسته است. بیان مسئله: با توجه به گسترش پژوهشهای تجربی در زمینه روانشناسی کودک به ویژه به کمک دانش رفتاری و داده‎های اساسی که روانشناسی سنجشی در مورد پرورش سیستم عصبی و مرکزی ارائه داده‎اند، نگرش بزرگسالان در جهات گوناگون رفتاری کودکان دستخوش تغییرات مختلفی شده است. بنا به تحقیق (ورپیلو) دو روند اساسی در توسعه و پیشرفت درک کودک مؤثر واقع می‎شود که یکی تشخیص شناخت اشیاء و دیگری تمایز بین آنهاست. اهداف پژوهش الف: استفاده از نقاشی به عنوان وسیله‎ای ساده برای سنجش رشد شناختی.

ب: به دست آوردن ارتباط بین جنسیت و رشد شناختی.

ج: به دست آوردن ارتباط بین سن و رشد شناختی.

 

 

اهمیت پژوهش:

در عصر حاضر هر روز که می‎گذرد هنر کودکان اهمیت بیشتری می‎یابد و به خاطر تأثیری که روانشناسی و علوم تربیتی از آن به عمل می‎آورد همپای دیگر هنرهای مختلف رو به تکامل و پیشرفت است، هنر و نقاشی کودکان گواه راستینی بر حقایق اجتماعی و روانشناسی است.

فرضیه:

سطح تحول‎یافتگی (رشد شناختی) در دختران بالاتر از پسران است.

 

و......


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه بررسی و مقایسه رشد شناختی دختران و پسران ۹ - ۶ ساله - word

پروپزال اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن اگاهی و کاهش تعارضات و افزایش رضایت زناشویی

اختصاصی از حامی فایل پروپزال اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن اگاهی و کاهش تعارضات و افزایش رضایت زناشویی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروپزال که از قسمت های مختلف آن می توانید به عنوان فصل اول، سوم، و نوشتن پروپزال استفاده کرد . که دارای قسمت های زیر می باشد بیان مساله سوابق مربوط به تحقیق فرضیه های اصلی و فرعی تحقیق اهداف اصلی و فرعی تحقیق هدف کاربردی تحقیق جنبه نوآری تحقیق روش کار (ابزارهای گرد آوری اطلاعات ، روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات ، جامعه و نمونه تحقیق ، تجزیه و تحلیل اطلاعات ) منابع و ماخذ فارسی ...


دانلود با لینک مستقیم


پروپزال اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن اگاهی و کاهش تعارضات و افزایش رضایت زناشویی

تحلیل روش شناختی دیدگاه های تفسیری علامه شعرانی با تکیه برحاشیه منهج الصادقین

اختصاصی از حامی فایل تحلیل روش شناختی دیدگاه های تفسیری علامه شعرانی با تکیه برحاشیه منهج الصادقین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل روش شناختی دیدگاه های تفسیری علامه شعرانی با تکیه برحاشیه منهج الصادقین


تحلیل روش شناختی دیدگاه های تفسیری علامه شعرانی با تکیه برحاشیه منهج الصادقین

پایان نامه کارشناسی ارشد الهیات

گرایش علوم قرآن و حدیث

140 صفحه

چکیده:

روش شناختی به عنوان مقدمه مطالعات علوم، با استناد به منابع و بهره گیری از ابزارهای متعدد، به بررسی و تحلیل هدف موضوع تحقیق، می پردازد. در حیطه علوم دینی،  روش شناختی دانش های متأثر از قرآن، به خصوص علم تفسیر دارای اهمیت است.

با نظر به گستره دانش و آرای تفسیری، علوم قرآنی و حدیثی میرزا ابو الحسن شعرانی(1352ش) ، که در حواشی ایشان برتفاسیر مجمع البیان، روض الجنان و منهج الصادقین نمود یافته است، روش شناختی تفسیری ایشان، با هدف رسیدن به مبانی و نظام اندیشه ایشان در حوزه تفسیر ضروری می نماید. و با ملاحظه حواشی فراوان و گسترده ایشان برتفسیر منهج الصادقین، این رویکرد با محوریت این حواشی پی گرفته شده است.

بررسی حواشی تفسیر منهج الصادقین و مطالعه سایر آثار تفسیری و علوم قرآنی علامه شعرانی، بیانگر  نگاه جامع تفسیری ایشان می باشد. تنوع روش ها و گرایش های تفسیری، اعم از اجتهادی و روایی در حوزه های گوناگونی چون: اهتمام به مباحث لغوی، تأکید بر مباحث کلامی، کاربردی کردن مباحث فقهی، تأیید مباحث عرفانی درعین عدم التزام به این رویکرد تفسیری، رهیافتهای قرآنی در حل مسائل اجتماعی، نگاه مشروط به تفسیر علمی و ... بیانگر این مهم می باشد.

محوریت آیات قرآن و تفسیر اهل بیت در کنار تفسیر مفهومی و مصداقی و اهتمام به علوم قرآنی و توجه به منابع تفسیری اهل سنت و نقد و بررسی روایات تفسیری به ویژه اسرائیلیات، عمده ترین شاخصه های تفکر تفسیری ایشان می باشد.

کلمات کلیدی:

میرزا ابو الحسن شعرانی، منهج الصادقین، ملا فتح الله کاشانی، روش های تفسیری، روش شناسی، گرایش های تفسیری، علوم قرآنی، اصول، مبانی


دانلود با لینک مستقیم


تحلیل روش شناختی دیدگاه های تفسیری علامه شعرانی با تکیه برحاشیه منهج الصادقین

پروپزال اثر بخشی مدل شناختی رفتاری خود تنظیمی بر کاهش نشانگان نروتیک در زنان مبتلا به دیابت

اختصاصی از حامی فایل پروپزال اثر بخشی مدل شناختی رفتاری خود تنظیمی بر کاهش نشانگان نروتیک در زنان مبتلا به دیابت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بیان مساله

اهمیت و ضرورت تحقیق

مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق

جنبه جدید بودن و نوآوری تحقیق

اهداف تحقیق

سوالات تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعاریف نظری و عملی اصطلاحات

روش تحقیق (جامعه آماری ، نمونه آماری ، ابزار پژوهش ، پرسشنامه )

طرح درمان

منابع و ماخذ انگلیسی و فارسی


دانلود با لینک مستقیم


پروپزال اثر بخشی مدل شناختی رفتاری خود تنظیمی بر کاهش نشانگان نروتیک در زنان مبتلا به دیابت