زندگی نامه بیل گیتس (بنیانگزار مایکروسافت)

اختصاصی از حامی فایل زندگی نامه بیل گیتس (بنیانگزار مایکروسافت) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از پروژه به شرح زیر است:

ویلیام هنری «بیل» گیتس سوم (به انگلیسی: William Henry "Bill" Gates III) سرشناس به بیل گیتس در ۲۸ اکتبر ۱۹۵۵ میلادی در سیاتل، مرکز ایالت واشنگتن آمریکا زاده شد. او وپل آلن شرکت مایکروسافت را پایه ریزی نمودند. گیتس به‌عنوان مدیر عامل و مدیر معماری نرم‌افزار در شرکت مایکروسافت فعّالیّت کرده‌است و هم اکنون رئیس هیئت مدیره این شرکت است و دارای بیشترین سهام (معادل ۸٪) می‌باشد.

مقاله بررسی رابطه بین ابعاد کیفیت زندگی کاری با بهره وری کارکنان

اختصاصی از حامی فایل مقاله بررسی رابطه بین ابعاد کیفیت زندگی کاری با بهره وری کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

سازمانهای عصر حاضر با نگاه راهبردی به منابع انسانی آن را به عنوان دارایی هوشمند و ارزشمند در نظر دارند و بیش از پیش به ارتقاء کیفیت زندگی و رضایت شغلی کارکنان توجه دارند بهبود کیفیت زندگی کارکنان مستلزم اهتمام مدیریت سازمان به تدوین سیاستهای حمایت گرایانه از منابع انسانی است. بر این اساس استفاده مطلوب از منابع انسانی متکی به تدوین استراتژیهای منابع انسانی و اقداماتی است که برای صیانت جسم، روح و حفظ کرامت انسانی کارکنان به عمل می آید. عوامل زیادی در رشد و پیشرفت کشورها دخالت دارند وچنین برمی آید که بهره وری یکی از عمده ترین آن هاست کشورهای مختلف هم اکنون برای بالابردن تراز بهره وری ملی، صنعتی، بازرگانی و خدماتی خود تلاشی پیگیر دارند و می کوشند تا از راه سازوکارهای کارآمد در جهان ، مدیریتی، سازمان خود را به بالابردن تراز بهر ه وری یاری دهند رقابتی امروز که بهره وری در همه زمینه ها افزایش یافته است تنها سازمان های می توانند در این دنیای پر تلاطم باقی بمانند که به بهترین وجه ازمنابع خود استفاده نموده و بیشترین بهره وری را داشته باشند (فرخی, 1386). اقداماتی که شامل امکانات رفاهی، درمانی، امنیت شغلی، طراحی شغلی، اهمیت شغلی، توسعه و پیشرفت شغلی، آموزش و بهسازی و مواردی از این قبیل می باشد، مجموعاً تحت عنوان کیفیت زندگی کاری در نظر گرفته می شود مفهوم کیفیت زندگی کاری امروزه به یک موضوع اجتماعی عمده در سرتاسر دنیا مبدل شده است، در حالیکه در گذشته فقط تأکید بر زندگی شخصی بود، در جامعه امروز بهبود زندگی کاری به عنوان یکی از مهمترین سازمان و کارکنان آن در آمده است از آنجا که بین اقدامات مدیریت منابع انسانی و کیفیت زندگی کاری رابطه مستقیمی وجود دارد، از این رو، حیات مجدد بخشیدن به کارکنان، از طریق ارتقای کیفیت زندگی کاری، کلید موفقیت هرسازمان محسوب می شود (بزاز جزایری و پرداختچی، 2007).

فرمت ورد  تعداد صفحات 4

تحقیق در مورد تأثیر کیفیت محیط زندگی و محیط مسکونی مجتمعهای مسکونی در روحیه افراد و سپس روحیه جمعی ساکنین

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد تأثیر کیفیت محیط زندگی و محیط مسکونی مجتمعهای مسکونی در روحیه افراد و سپس روحیه جمعی ساکنین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:205

فهرست:

بخش اول: مسکن، کیفیت، شاخصهای اجتماعی    

                مفهوم مسکن، سکونت‌ و سکونتگاه          

                تعریف سازمان بهداشت جهانی از مسکن               

                اهداف کلی مسکن در کشورهای جهان سوم          

                سیاست احداث مجتمعهای مسکونی در برنامه عمرانی ایران

                اشکالات مسکن مدرن             

                روحیه جمعی در افراد            

                فردگرایی و خانواده هسته‌ای بجای جمع‌گرایی       

                عوامل مؤثر در بررسی وضعیت مسکن

                اهداف کلی اجتماعی مسکن    

                بررسی ابعاد کمی نیاز مسکن

                بررسی ابعاد کیفی نیاز مسکن                

                عوامل ایجاد تغییرات در مسکن             

                سلسله مراتب نیازهای انسانی

                اهداف کلی اجتماعی در سیاستهای مسکن              

                استانداردهای مسکن با توجه به شرایط متفاوت      

                پیامدهای اجتماعی استاندارد مسکن        

                نیازهای اجتماعی- روانی       

                گونه‌گونی فرهنگی و استانداردهای یکنواخت        

                بخش دوم: مسکن، مجتمع مسکونی و نیازها                                                            23

                دورنمای تحول بعد خانوار     

                طبقه‌بندی «نیاز» از دیدگاه جامعه شناسی             

                نحوه طبقه بندی نیازها           

                انواع رفتارهای سکونتی در مقابل حداقل فضا       

                ویژگیهای سازمان فضایی خانه‌های تاریخی          

                ویژگیهای فضاهای سکونتی معاصر      

                سازمان فضایی خانه‌های معاصر           

ادامه فصل اول: مسکن                                                                                                            34          

                معیارهایی باری طراحی خانه معاصر   

                عرصه‌های زندگی جمعی و خصوصی

                پیوستگی عرصه‌های عمومی و خصوصی           

                نیازهای اساسی یک مجتمع مسکونی       

                گروه‌بندی فضاهای مسکونی   

                قسمتهای تشکیل دهنده مسکن خانواده سنتی ایران 

1- عرصه مشترک                

2- عرصه والدین    

3- عرصه فرزندان 

4- عرصه خویشاوند               

5- عرصه مهمان    

6- فضاهای خدماتی- بهداشتی

7- فضاهای ورودی و خروجی               

تناسب فضایی و عملکردی     

گونه‌های مسکن:     

1- آپارتمانهای مرتفع              

2- برج در فضای سبز          

3- آپارتمان متراکم بدون آسانسور          

4- آپارتمانهای دارای دسترسی مستقیم   

5- خانه‌های حیاط دار             

6- خانه‌های متصل

7- خانه‌های مستقل 

محیط مسکونی        

1-            محیط اجتماعی       

رفتار اجتماعی ساکنان ساختمانهای بلند 

2- محیط کالبدی     

مقیاس انسانی          

محیط کالبدی- شرایط کلی      

ادامه فصل اول: مسکن                                                                                                           58          

1-            شرایط زیست مناسب             

2-            دسترسی به فضای باز- فضای بازی کودکان        

تفریحات

استانداردهای تفریح                

وضع فضای باز عمومی        

3-            تفکیک مسیر عبور پیاده از سواره           

4-            طراحی محوطه      

5-            اشراف    

6-            ایمنی      

7-            امنیت      

الف: امنیت روانی  

ب: امنیت فیزیک     

روابط همسایگی و تأثیر آن در تقویت نظارت       

8-            پارکینگ

9-            فضاهای جمعی       

10-تسهیلات عمومی              

11- مراکز خرید     

مکان‌یابی مراکز عمومی         

مراکز خرید موقت  

فصل دوم: فضاهای عمومی                                                                                  67          

فضاهای عمومی     

تقویت روحیه جمعی و زندگی اجتماعی

طراحی فضای شهری و روحیه جمعی  

اصول طراحی فضاهای شهری ( برای تسهیل برخورد اجتماعی افراد )              

1-            تأمین ایمنی و سهولت دسترسی              

2-            تسهیل استفاده مرتب و دایمی ساکنان     

3-            ایجاد حس تشخص و حمایت از مناعت طبع افراد 

نما- هویت ساکنین  

نفوذ پذیری نما        

ادامه فصل دوم: فضاهای عمومی                                                                           73          

ادامه اصول طراحی فضاهای شهری    

4-            تقویت حس «تعلق به جامعه‌ای با هویت»             

5-            برانگیختن حس کنجکاوی و کاوش         

6-            بر جای گذاردن تجربه‌های بیاد ماندنی و ارزشمند

7-            تعیین جهت و تسهیل فعالیتهای مختلف  

8-            احساس بودن در «خانه»ی خود                             

9-            تقویت راههایی برای ارتباطهای شخصی              

راه ، عابر پیاده و مراودات اجتماعی     

ویژگیهای پیاده روی               

فصل سوم: انسان ، روان ، مسکن                                                                                           83          

بخش اول: روانشناسی محیطی               

روانشناسی در معماری          

رابطه معماران و روانشناسان

سازگاری انسان با هر نوع محیط جدید ؟!!            

درک انسان از محیط               

عوامل موثر بر ادراک محیطی               

نظریه‌های ادراک محیطی                       

1- نظریه برانس ویک             

2- نظریه گیبسون   

3- نظریه برلین      

4- نظریه پدیده شناسی           

شناخت محیطی      

عوامل موثر بر شناخت محیطی             

گم شدن خوشایند!!                  

ارتباط شخصیت و محیط فیزیکی           

نظریات روان شناختی در مورد رابطه شخصیت و محیط    

1-            نظریه شخصیت هنری مورای              

2-            تئوری میدانی کرت لوین       

ادامه فصل سوم: انسان ، روان ، مسکن                                                                  103        

بخش دوم: عوامی کیفی محیط                

زیبایی شناسی معماری (و تاثیر آن بر روحیه و رفتار افراد)                

عوامل کیفی محیط و تاثیر آن بر روحیه افراد از دیدگاه روانشناسی     

1- حریم  

2- مبلمان و اسباب و اثاثیه     

3- مصالح و رنگ  

4- نور و روشنایی  

5- پنجره ها            

6- گل و گیاه و فضای سبز     

فصل چهارم: مقدمات طراحی                                                                                                 117        

بخش اول: مطالعات جغرافیایی              

بخش دوم: مطالعات تطبیقی   

مجتمع مسکونی فیروزه          

مجتمع مسکونی زیست خاور  

مجتمع مسکونی 600 دستگاه  

مجتمع مسکونی قدس              

مجتمع مسکونی بنیاد مسکن    

بخش سوم: شناخت سایت       

فصل پنجم طراحی                                                                                                                  135        

بخش اول: آنالیز طرح            

بخش دوم : مدارک طراحی     

منابع و مأخذ                                                                                                                                           

مقدمه و توضیحات:

هدف اصلی این رساله، یافتن تأثیر کیفیت محیط زندگی (بطور عام) و کیفیت محیط مسکونی مجتمعهای مسکونی – (بطور خاص) در روحیه افراد و سپس روحیه جمعی ساکنین است.

از ابتدای تاریخ: مسکن بعنوان سرپناه نقش مهمی در زندگی جوامع انسانی بازی کرده است که با پیشرفت جوامع و در روند تکمیلی کارکرد مسکن، عملکردهای دیگری نظیر زنگی اجتماعی، روابط خانوادگی، محلی جهت آسایش روح و روان و تمدید قوا و . . . . به آن افزوده گردید.

در دوره معاصر، در دنیای غرب، پس از جنگ جهانی دوم که با تخریب بیشمار واحدهای مسکونی همراه شد، نیاز به مسکن برای جمعیت زیاد بی‌خانمان باعث شد که دولتها به ساخت مجتمعهای مسکونی روی آورند که بیش از هر چیز، مساله کمیت و پاسخگویی به تعداد بیشتر، در آن مطرح بود.

این مساله، در کشور ما به شکلی دیگر، در حال وقوع است که نشانه های آن به وضوح دیده می‌شود. رشد فزاینده جمعیت در سالهای پس از انقلاب، موجب ایجاد قشر جوان جمعیتی گردیده که از تبعات این رشد فزاینده جمعیت، نیاز به مسکن فراوان است.

اگر چه نرخ رشد جمعیت از 5/2 درصد به 2/1 رسیده است، اما تحقیقات نشان می‌دهد که اجرای طرح کنترل جمعیت در کشور هنوز پاسخگوی نیازهای آموزشی و بهداشتی در این زمینه نیست و به دلیل اهمیت موضوع و با توجه به جوان بودن جمعیت، تاکنون کارشناسان بارها در ارتباط با انفجار جمعیت ایران در ده 80 هشدار داده‌اند . چنانکه صندوق جمعیت سازمان ملل متحد پیش بینی می‌کند که جمعیت ایران طی کمتر از نیم قرن آینده از مرز 121 میلیون نفر خواهد گذشت . آمار دقیق پیش بینی شده این صندوق جمعیت ایران در سال 2050 میلادی را 121 میلیون و 400 هزار نفر اعلام می‌نماید که از جمعیت آلمان، ژاپن و حتی روسیه در زمان مشابه سبقت خواهد گرفت.

اثربخشی روش عقلانی – عاطفی بر تاب آوری و امید به زندگی زنان 30 تا 40 ساله مراجعه کننده به خانه های سلامت منطقه 5 تهران.

اختصاصی از حامی فایل اثربخشی روش عقلانی – عاطفی بر تاب آوری و امید به زندگی زنان 30 تا 40 ساله مراجعه کننده به خانه های سلامت منطقه 5 تهران. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

• موضوع

• اثربخشی روش عقلانی – عاطفی بر تاب آوری و امید به زندگی زنان 30 تا 40 ساله مراجعه کننده به خانه های سلامت منطقه 5 تهران.

توجه       توجه

با فرمت ورد

کامل               کامل   

دیگر لازم نیست ساعتها و روزها وقت و هزینه خود را برای صرف پیدا کردن مطالب و منابع جدید متغیر مورد نظر خود کنید این فایل کامل بوده و قیمت خرید آن فقط فقط 11200 ت می باشد. نمونه هایی از پایان نامه در ادامه مطلب گذاشته شده است تا نگاهی اولیه به مطالب پایان نامه داشته باشید.

با فرمت ورد

فهرست مطالب دارد

پاورقی برای هر صفحه دارد

فصول کامل  می باشد

منابع دارد

تعداد صفحات 110 صفحه می باشد.

-فصل اول

1-1-مقدمه...................................................10

2-1-بیان مساله....................................................14

3-1-ضرورت و اهمیت............................................18

4-1-اهداف پژوهش.............................................21

1-4-1-هدف کلی....................................................21

2-4-1-اهداف فرعی....................................................21

5-1-فرضیه های پژوهش................................................21

1-5-1-فرضیه کلی.....................................................21

2-5-1-فرضیه های جزئی.................................................21

6-1-متغیرهای پژوهش....................................................21

7-1-تعاریف نظری مفاهیم..............................................22

8-1-تعاریف عملیاتی متغیرها...............................................22

2-فصل دوم

تاریخچه دیدگاه عقلانی عاطفی الیس..........................................26

و .....

مقدمه برای نمونه:

روش های درمانی به انسان کمک می کند تا یادگیری مهارتهای جدید را بیاموزند اما برای آنکه بستری برای یادگیری مهارتهای مورد نیاز جهت تغییرات مطلوب و مثبت و کارامد فراهم آید، به مرحله دیگری نیازمندیم . آن آموزش است. به این منظور " شناخت درمانگران برای تثبیت رفتارهای جدید مطلوب گستره ای از فناوری و تکنیک ها را به کار می گیرند(گلدنبرگ و گلدنبرگ، ترجمه شاهی و همکاران،1389).

انسانها معمولا گفتگوهای عاقلانه و غیر عاقلانه زیادی با خودشان دارند یعنی اعتقادات، نگرشها، عقاید و فلسفه های آنان تا حد زیادی به شکل گفتگوهای درونی در می آیند در نتیجه می توانند به کمک بررسی شناخت ها، نقد، تغییر و مبارزه با گفتگوهای درونی خودشان هیجانات و رفتارهای مخربشان را اصلاح کنند در نتیجه وقتی به طور مستقیم یا غیر مستقیم مردم را وادار می کنیم اعتقادات یا فلسفه هایشان را تغییر دهند هیجانات و رفتارهایشان نیز به نحو چشمگیری تغییر می کند(الیس و هارپر، ترجمه فیروز بخت،1383).

اصولا رویکردهای شناختی –رفتاری  بر حالت های تعامل خانواده تمرکز می کند و روابط خانوادگی، هیجان ها و رفتارها به صورتی که تاثیر متقابل بر یکدیگردارند در نظر گرفته می شوند. استنباط شناختی می تواند هیجان و رفتار را برانگیخته کند و هیجان و رفتار ها می توانند دوسویه بر شناخت تاثیر بگذارند که گاهی وظیفه حفظ کردن کژکاری را در واحده خانواده بر عهده دارد(کری، ترجمه سید محمدی،1390).

بنابراین یکی از اهداف اولیه رویکردهای شناختی کمک به اعضای خانواده است که بیاموزند افکار خودآیند را که از ذهنشان می گذرد شناسایی کنند. اهمیت شناسایی چنین افکار خودآیندی آن است که این افکار معمولا انعکاس طرح واره هایی زیر بنایی آنها به شمار آیند. یکی از این رویکردهای شناختی رویکرد عقلانی- عاطفی الیس می باشد که بر نحوه تفکر افراد متمرکز است(نیکولز، ترجمه دهقانی و همکاران، 1389).

امید یکی از ویژگی های زندگی است که ما را به جستجوی فردای بهتر وا می دارد. امید، یعنی موفقیت و آینده بهتر و دلیلی برای زیستن. وقتی امید وجود داشته باشد شادی و سرور در زندگی حضور خواهد داشت، به همین دلیل روانشناسان در سالهای اخیر به موضوع جدیدی تحت عنوان روانشناسی مثبت پرداخته اند. بر اساس نظریه سلیگمن[1] و زیکزنتمیهالی[2] (2012) روانشناسی طی 60 سال گذشته به طور گسترده ای تبدیل به علم درمان شده است و روانشناسان باید به فهم آن چیزهایی بپردازند که زندگی را ارزشمند می سازد.

[1]- seligman

3- csikszentminhalyi

بیان مساله برای نمونه

منظور از تغییر در مشاوره یعنی ایجاد دگرگونی برنامه ریزی شده سازمان دار، منظم، هدفمند و انسانی در رفتار مراجع و در شیوه برخورد او با جهان پیرامون است. این نوع تغییر در تقابل با تغییر به اصطلاح خود به خودی که ظاهرا بدون برنامه ریزی صورت می پذیرد.هدف این نوع تغییر در نهایت ایجاد سازگاری مطلوب در افراد است به نحوی که بتوانند رابطه ی سازنده و فعال با محیط خود برقرار کنند از طرف دیگر هر فرد در جامعه زندگی می  کند و در جامعه رشد می کند لذا رویکرد شناختی رفتاری رویکردی است که می خواهد فرد را در یافت و زمینه اجتماعی فرهنگی خود قرار دهد و با تکیه بر اصول و فنون برخاسته از آن سالم زیستن و سالم اندیشیدن را به مراجع بیاموزد(هارتون، ترجمه قاسم زاده،1384).

نظریه درمانی عقلانی-عاطفی الیس جز نظریه های شناختی به حساب می آید درمان شناختی اصطلاحی کلی است که بر افکار مخرب و غلط به عنوان علت اصلی مشکلات عاطفی-رفتاری و تعارض های بین فردی تاکید دارد(سیاروچی،2004).

عقاید غیر منطقی باعث می شوند که افراد با چسبیدن به باید ها آشفتگی هیجانی غیر ضروری برای خودشان ایجاد کنند و خود را بی جهت تنبیه کنند. آنها در پی دلسوزی برای خویش می شوند و قبول نمی کنند که به کمک نیاز دارند(هالجین،ترجمه سید محمدی،1390).

دیدگاه عقلانی-عاطفی الیس معتقد است که انسان ذاتا تمایلات بیولوژیکی استثنایی و نیرومندی برای تفکر و عمل به شیوه خاص دارد که این شیوه ممکن است در جهت منطقی یا غیر منطقی باشد. روش عقلانی- عاطفی جهت تفکر و عمل فرد را تابع محیط خانواده و فرهنگی می داند که فرد در آن رشد می یابد به اعتقاد این دیدگاه انسان مایل است که وابستگی خود را به بسیاری از اسطوره ها و تعصبات خانوادگی، فرهنگی؛ سیاسی و اجتماعی که از دوران اولیه زندگی آموخته است، حفظ کند( شفیع آبادی و ناصری، 1384).

این رویکرد با استفاده از تکنیک های مختلف بر لزوم یادگیری نحوه به چالش کشیدن عقاید کژکار و افکار خودکار که به مشکلات رفتاری منجر می شوند تاکید می ورزند زیرا به گونه ای استفاده می شود که به افراد کمک کندد تا فرض های غلط و ناکارامد خویش را تضعیف نموده و شیوه های عمل کردن تازه ای را برای پرورش دهند و به مراجعان آموزش می دهد که همیشه بیش از یک راه برای تفکر در مورد وقایع پیرامون وجود دارد بنابراین دیدگاه آنها نقش عمده ای در انتخاب و تصمیم گیر ی شان دارد تا دیدگاه های مفید و سازنده تری را با برخورد با مشکلات خود ایجاد و حفظ کنند(نینان و درایدن، ترجمه اندوز، 1391).

ضرورت و اهمیت تحقیق

به نظر می رشد بسیاری از افراد در سیر تفکر خود به دلیل عدم آشنایی با اصول تفکر صحیح و منطقی نا خواسته دچار خطاهای شناختی می شون. افسردگی، حسادت، رقابت های ناصحیح و بسیاری از رفتارهای دیگر بی ارتباط با خطاهای شناختی نمی باشند. همچنین در بسیاری از مسائل زناشویی مشکلات عدیده ای را در بیان خانواده ها و در روابط بین زن و مرد ایجاد می کند. می توان ادعا کرد که این تحقیق می تواند راهنمای ویژه ای برای شناخت بیشتر در روابط متقابل را فراهم نماید. زیرا مشکلات ارتباطی را می توان نتیجه مهارتهای ناکارآمد در برقراری ارتباط، ناتوانی در حل موثر مشکلات، تعارضات، انتظارات و باورهای غیر منطقی و تبادلات رفتاری منفی دانست(پرندوار،1392).

افراد به ویژه زنان ممکن است مجموعه ای از انتظارات، باورها و تصورات خیلی مربوط و خود و دیگران را که عمدتا غیر واقع بینانه است در زندگی خود و در ارتباط خود با دیگران وارد کنند، ایجاد و حفظ روابط صمیمانه در جریان خانواده و جامعه یک مهارت و هنر است که علاوه بر سلامت روانی و تجارب سالم اولیه نیازمند کسب مهارتهایی است. آموزش به مادران می تواند به بهبود جو روانی حاکم بر خانواده کمک شایانی کند. آموزش به والدین با روش های مناسب و رویکردهای گوناگون در بهبود ارتباط میان اعضای آن موثر است والدین صمیمی و دلگرم کننده با فرزندانشان از روی همدلی و عاطفه برخورد می کنند فرزندان آنها نیز در برابر پریشانی دیگران به همین صورت واکنش نشان می دهند(ایزنبرگ و فابس،2010).

از آنجائی که خانواده اولین پایه گذار شخصیت و ارزش ها و معیارهای فکری است و  نقش مهمی در تعیین سرنوشت و سبک و خط مشی زندگی آینده هر فرد دارد. واکنش افراد نسبت به محیط خود به طبع تحت تاثیر موازین اجتماعی و گروهی است  که در میان آن بزرگ شده است. خانواده، یکی از اساسی ترین نهادهای اجتماعی است به همین دلیل هرگونه اختلالی در خانواده به وجود آید نه تنها تاثیر مخربی در روحیه و رشد عاطفی فرد دارد بلکه موجب انحراف وی را از قوانین و مقررات پسندیده جامعه فراهم می آورد(شاملو،1381).

آثار سودمند امید بر سلامت جسمانی و روانی در پژوهش های مختلفی تایید شده است(کاترین[1] و همکاران، 2003). به عنوان مثال همبستگی مثبت امید با عاطفه مثبت،  احساس خود ارزشمندی حرمت خود و همبستگی منفی با افسردگیو اضطراب نشان داده است( اشنایدر[2]، 2002).

[1] -katriin

[2] -snyder

با فرمت ورد

زندگی نامه بیدل دهلوی

اختصاصی از حامی فایل زندگی نامه بیدل دهلوی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*



فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)



تعداد صفحه:14

فهرست

بیدل دهلوی
زندگی نامه بیدل دهلوی
اندیشه بیدل دهلوی
یکی از اشعار بیدل دهلوی
عوامل شاعرانگی در شعر "بیدل دهلوی"
"عرفان آینه بین " بیدل
اندیشه فلسفی در شعر بیدل ،
منابع :

شرح مختصر:

بیدل دهلوی

بیدل شاعریست که در بیرون از مرزهای ایران به ویژه در میان افغان ها بیشتر شناخته شده است. شاعری دیرآشنا با ببانی دشوار و معانی استوار. در ۲۵ سال اخیر در ایران تلاش قابل تقدیری برای معرفی «پیر میکده سخندانی و افلاطون خم نشین معانی» صورت گرفته و حاصل آن انتشار گزیده‌ها و تصحیحات متعدد از دیوان بیدل و مقالات و پایان نامه های گوناگون است که از معروفترین آنها کتاب شاعر آینه ها تالیف دکتر شفیعی کدکنی است.

زندگی نامه بیدل دهلوی

«میرزا عبدالقادر بیدل دهلوی» در سال ۱۰۵۴ هـ.ق در ساحل جنوبی رودخانه «گنگ» در شهر عظیم آباد پتنه (هند) به دنیا آمد. از روزهای جوانی عبدالقادر به شوق حق، ترانه عشق می‏سرود و چون بر حفظ و اخفای راز عشقش به حق مصر بود «رمزی» تخلص می‏کرد تا این که بنابر قول یکی از شاگردانش هنگام مطالعه گلستان سعدی از مصراع «بیدل از بی‏نشان چه گوید باز» به وجد آمد و تخلص خود را از «رمزی» به «بیدل» تغییر داد.

بیدل چهره‏ای خوش منظر و جثه‏ای نیرومند داشت، فنون کشتی را به خوبی می‏دانست و ورزشهای طاقت فرسا از معمولی‏ترین فعالیتهای جسمی او بود. در سال ۱۰۷۵ هـ.ق به دهلی رفت، هنگام اقامت در دهلی دایم الصوم بود و آن چنان که خود در چهار عنصر نقل کرده است به سبب تزکیه درون و تحمل انواع ریاضت‏ها و مواظبت بر عبادات درهای اشراق بر جان و دلش گشوده شده بود و مشاهدات روحانی به وی دست می‏داد. وی در سال ۱۰۷۸ هـ.ق سرایش مثنوی «محیط اعظم» را به پایان رساند، این مثنوی دریای عظیمی است لبریز از تأملات و حقایق عرفانی. دو سال بعد مثنوی «طلسم حیرت» را سرود و به نواب عاقل خان راضی که از حامیان او بود هدیه کرد.

تلاش معاش او را به خدمت در سپاه شهزاده «اعظم شاه» پسر اورنگ زیب بازگرداند. اما پس از مدت کوتاهی، چون او از تقاضای مدیحه کردند، از خدمت سپاهی استعفا کرد. بیدل در سال ۱۰۹۶ هـ.ق به دهلی رفت و مقدمات یک زندگی توأم با آرامش و عزلت را در دهلی فراهم کرد، زندگی شاعر بزرگ در این سالها به تأمل و تفکر و سرایش شعر گذشت و منزل او میعادگاه عاشقان و شاعران و اهل فکر و ذکر بود، در همین سالها بود که بیدل به تکمیل مثنوی «عرفان» پرداخت و این مثنوی عظیم عرفانی را در سال ۱۱۲۴ هـ .ق به پایان رساند. بیدل آخرین آینه تابان شعر عارفانه فارسی بود که نور وجودش در تاریخ چهارم صفر ۱۱۳۳ هـ.ق به خاموشی گرایید.