دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
مولفان : فرزانه فرزین- ملیحه نیک کار
فصل اول : مفاهیم و تعاریف
فهرست :
nآموزش بزرگسالان
nآموزش رسمی و غیررسمی
nآموزش مداوم
nسوادآموزی
سواد
باسواد
نیمه با سواد
نوسواد
فصل دوم : دیدگاه تاریخی سواد آموزی بزرگسالان
فهرست :
تاریخچه سوادآموزی بزرگسالان در جهان
تاریخچه سوادآموزی بزرگسالان در ایران
فعالیت های سوادآموزی قبل از انقلاب
فعالیت های سوادآموزی بعد از انقلاب
نهضت سوادآموزی
فصل سوم : شناخت جامعه نوسواد
فهرست :
جمعیت نوسواد شهرنشین، روستانشین و کوچ نشین
تفاوت های موجود میان جمعیت شهری و روستایی
تفاوت های موجود در میان کشور ما
شناخت انگیزه های فردی برای سوادآموزی
شرایط و محیط زندگی سوادآموزانگ
نگرش بی سوادان به تعلیم و تربیت
شیوه های جذب بی سوادان در برنامه های سواد آموزی
فصل چهارم : اهداف، ویژگی ها و روش های آموزش بزرگسالان
فهرست :
اهداف آموزش بزرگسالان
هدف های سوادآموزی
ویژگی های آموزش بزرگسالان
انعطاف در زمان-انعطاف در مکان- انعطاف در سن- انعطاف در پذیرش-توام شدن آموزش و مسئولیت های شغلی
ساختار تشکیلاتی آموزش بزرگسالان
اهداف دولت در اجرای برنامه های سوادآموزی
فصل پنجم : خواندنی های نوسوادان و مراکز تولید و نشر آن
فهرست:
nمواد سوادآموزی برای نوسوادان
nمعیارهای انتخاب سوادآموزی
تناسب و گیرایی موضوع
خوانا بودن متن
nمراکز تولید و نشر مواد سوادآموزی
فصل ششم : شیوه های ساده تولید مواد خواندنی برای نوسوادان بزرگسال
nهدف های کلی در تهیه خواندنی های ساده
nویژگی های مواد سوادآموزی برای نوسوادان
nروش تهیه مواد خواندنی ساده
مطالعه میدانی نیازها و تحلیل داده ها
آماده سازی مواد آموزشی
شکل ارائه مواد سوادآموزی برای نوسوادان
تهیه متون ساده
nشکل ظاهر
nسبک نگارش
آزمایش کاربرد مواد آموزشی
تولید نهایی مواد آموزشی
nتوزیع مواد آموزشی برای نوسوادان
فصل هفتم : شیوه های جذب نوسوادان به کتابخانه
(نقش کتابخانه در سوادآموزی)
nفهرست
nجلوگیری از بازگشت به بی سوادی
nنقش کتابخانه ها در فعالیت های سواد آموزی
نقش کتابخانه های عمومی در سواد آموزی
نقش کتابخانه های روستایی در سواد آموزی
نقش کتابخانه های دانشگاهی در سواد آموزی
nخدمات کتابخانه ای سایر مراکز در فعالیت های سواد آموزی
