حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله توصیف عکس

اختصاصی از حامی فایل مقاله توصیف عکس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله توصیف عکس


مقاله توصیف عکس

توصیف یک عکس، یا یک نمایشگاه، یعنی توجه به هر آنچه بدان مربوط می شود و بازگو کردن آنها به دیگران، چه به صورت سخنرانی و چه در قالب نوشته. توصیف فرایند گردآوری داده ها و فهرست کردن حقایق است. توصیف یعنی پاسخگویی به پرسشهایی نظیر::«اینجا چیست؟ من چه چیزی را می بینم؟ من واقعاٌ دربارة این تصویر چه می‌دانم؟» پاسخها شناسایی بدیهیات و مبهمات است. حتی زمانی که موارد معینی به نظر منتقد بدیهی می آید، آنها را نشان می دهد، زیرا می داند آنچه برای بیننده ای بدیهی است برای دیگری ممکن است قابل رؤیت نباشد. اطلاعات توصیفی شامل نظر دربارة موضوع عکس، واسطه و فرم و به طور کلی دربارة محیط اتفاقی عکس می شود، که این یک، شامل اطلاعات دربارة عکاس، زمان عکاسی و محیط اجتماعی است که عکس از دل آن سر برآورده است. اطلاعات توصیفی حقیقی (یا دروغین)، دقیق(یا غیر دقیق)، واقعی (یا غیر واقعی) است: ریچارد آودون یا از دوربین دیردورف 10*8 اینچ استفاده کرده یا نکرده است" یا بیش از 17000 قطعه فیلم مصرف کرده یا نکرده است. اظهارات توصیفی با مشاهده قابل بررسی است. اگرچه اصولاٌ می شود نشان داد که ادعاهای توصیفی حقیقی است یا کاذب، در عمل منتقد گاهی انجام آن را مشکل می یابد.

منتقدان اطلاعات توصیفی را از دو مأخذ به دست می آورند- درونی و بیرونی. آنها بیشتر اطلاعات توصیفی را با دقت از درون عکس کسب می کنند. همچنین اطلاعات توصیفی را از منابع بیرونی مانند کتابخانه، خود عکاس، نشریات،و... به دست می آورند.  

هنگام تماشای نمایشگاه یا عکس خاص، توصیف نقطة منطقی برای شروع است زیرا وسیلة گردآوری آن دسته از اطلاعات اساسی است که به درک عکس کمک می کنند. البته از نظر روانشناسی ما اغلب در ابتدا می خواهیم قضاوت کنیم و نخستین اظهار نظرها حاکی از تأیید یا عدم تأیید است. ذاتاٌ قضاوت کردن در ابتدای امر خطا نیست چرا که قضاوت نیاز به آگاهی دارد و اطلاعات مناسب نیازمند توصیف دقیق است. خواه ما در ابتدا قصاوت کنیم و سپس بر اساس توصیف، در صورت لزوم، در قضاوت خود تجدید نظر کنیم، و خواه در ابتدا توصیف و تفسیر کنیم و سپس قضاوت کنیم، این امر به انتخاب ما بستگی دارد. نقطة آغازین قطعیت ندارد، ولی توصیف دقیق از ضروریات نقد قابل دفاع است. تفسیر و داوری که به واقعیت بی توجه باشد یا مخالف واقعیت باشد جداً ایراد دارد.

 

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 70 صفحه آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا باز کنید


دانلود با لینک مستقیم


مقاله توصیف عکس

دانلود مقاله زبان توصیف سخت افزارVHDL

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله زبان توصیف سخت افزارVHDL دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 

زبان توصیف سخت افزاری برای طراحی مدارات دیجیتال می باشد. و مانند سایر زبانهای برنامه نویسی دارای دستورات خاص خود می باشد.
برای یادگیری زبان VHDL دانستن جبر بول و آشنایی با مدارات منطقی ضروری است. لذا ما فرض می کنیم که دوستان با دو مقوله فوق آشنایی کافی دارند.
و اما یادگیری VHDL چه مزایایی دارد. قبل از هرچیز باید گفت که هدف از یادگیری VHDL خصوصاْ در ایران طراحی مدارات دیجیتال و پیاده سازی در FPGA می باشد هرچند مدار طراحی شده را بصورت ASIC (آی سی خاص) نیز می توان پیاده سازی نمود اما غالباْ مدارات دیجیتال با هدف پیاده سازی در FPGA طراحی می شوند.
برای یادگیری VHDL در این مقطع نیاز به نرم افزاری برای شبیه سازی مدارات طراحی شده خواهیم داشت. نرم افزارهای زیادی برای این منظور وجود دارند اما بهترین و آسانترین انها Active-HDL می باشد که نتایج شبیه سازی را بصورت شکل موجهای گرافیکی نمایش می دهد. و در عین حال کار کردی آسان دارد.
تاریخچه
نام VHDL شامل دو بخش V و HDL به معنیVHSIC : Very High Speed Integrated Circuits
HDL : Hardware Description Language
استاندارد IEEE 1076-1987
استاندارد IEEE 1076-1993
Verilog و ABEL (Advanced Boolean Equation Language )
ویژگی ها
HDLها ذاتا موازی (همروند) هستند
 ترتیب دستورات مهم نیست
 مبتنی بر رخداد
 امکان استفاده از دستورات ترتیبی را نیز دارد
اهداف اساسی
 مستند سازی : نگهداری، ارائه، تبادل، استفاده مجدد
 شبیه سازی : بررسی نتایج و ارزیابی
 سنتز : با هدف پیاده سازی در FPGA یا بصورت ASIC
اجرا= شبیه سازی

 

نیازمندی ها
حداقل نیازمندی ها برای یادگیری زبان VHDL
 دانستن جبر بول و آشنایی با مدارات منطقی
 داشتن ابزار CAD مناسب
توصیف رفتاری و ساختاری
سه حوزه رفتاری، ساختاری و هندسی (فیزیکی) داریم
VHDL : امکان توصیف طرح بصورت رفتاری و ساختاری
نکته: توصیف رفتاری نسبت به توصیف ساختاری از سطح انتزاع بالاتری برخوردار است

توصیف رفتاری :
 رفتار سیستم چیست؟
 رابطه بین سیگنال های ورودی و خروجی
توصیف رفتاری :
 انتقال ثبات یا Data Flow (معمولا بر اساس جملات همروند)
 الگوریتمی Algorithmic(با استفاده از دستورات ترتیبی)
مثال ساده
مدار هشدار باز بودن کمربند و درب خودرو
Warning = Ignition_on AND (Door_open OR Seatbelt_off)
Ignition_on : سویچ در جایش قرار گرفته
Door_open : باز بودن درب خودرو
Seatbelt_off : کمربند بسته نشده
Warning : خروجی هشدار به سرنشین خودرو
توصیف ساختاری :
 مجموعه ای از مولفه ها (دروازه ها)
 و اتصالات بین آنها

توصیف ساختاری :
 مشابه شماتیک
 نزدیک به تحقق فیزیکی سیستم
ساختار کلی یک فایل VHDL
یک توصیف VHDL شامل
 Entity declaration
 Architecture body
تعریف entity در حقیقت معرفی سیگنالهای ورودی و خروجی است
architecture رابطه بین سیگنالهای ورودی و خروجی است
(عملکرد/ساختار)
بخش Entity
NAME_OF_ENTITY : یک شناسه اختیاری
signal_names : سیگنالهای ورودی یا خروجی
mode :یکی از موارد (in،out ،buffer ، Inout )
mode

In :سیگنال ورودی
out : سیگنال خروجی (فقط توسط یک entity دیگر قابل استفاده)
buffer : خروجی که می تواند در داخل entity نیز استفاده شود
Inout : سیگنا ل دوطرفه (ورودی / خروجی)
Type
نوع سیگنال را مشخص می کند ( استاندارد یا User Defined)
 Bit : می تواند مقدار صفر یا یک داشته باشد
 Bit_vector : برداری از مقادیر بیتی است
 Boolean : می تواند مقدار true یا false بگیرد.
 Integer : عدد صحیح
 Real : عدد حقیقی
 Character : هرکاراکتر قابل چاپ
 Time : برا ی نمایش زمان بکار می رود.
مثال Entity
تعریف entity برای یک نیم جمع کننده


بخش Architecture
توصیف سیستم بصورت رفتاری یا ساختاری است
قالب کلی تعریف Architecture به شکل زیر است

مدل رفتاری (Behavioral model)
مستقل از ساختار داخلی ارتباط بین ورودی ها و خروجی ها بصورت عملیاتی توصیف می شود .
مثال(1): AND دو ورودی

 

 

 

مدل رفتاری (Behavioral model)

مثال(1): XOR دو ورودی

 

هم روندی
یکی از خصوصیات زبانهای توصیف سخت افزار
دستورالعملهای انتساب سیگنال ( <= )
وقتی اجرا می شود که یک سیگنال در سمت راست جمله مقدارش تغییرکند
تغییر در مقدار یک سیگنال را یک رخداد می نامیم
VHDL یک زبان مبتنی بر رخداد
در مثال(2) ترتیب نوشتن جملات مهم نیست. یعنی می توان جملات x و y و z را بترتیب دلخواه جابجا کرد.
زمانبندی رخداد ها
مکانیزم ایجاد تاخیر در انتساب مقدار جدید به سیگنال سمت چپ
با استفاده از کلمه کلیدی after
مدل کردن تاخیر های یک مدار واقعی را مدل
این قابلیت شبیه سازی مدار را به واقعیت نزدیک تر می کند
مثال
توصیف رفتاری مدار Half Adder

طراحی سلسله مراتبی
در مدلسازی ساختاری
 هر Entity می تواند بعنوان یک مولفه در توصیف Entity دیگر بکار رود
 این امر می تواند در سطوح مختلف تکرار شود
طراحی سلسله مراتبی موجب کاهش پیچیدگی در طراحی مدارات بزرگ می شود
معمولا در طرح هایی که با تکرار قابل گسترش اند کاربرد دارد

 

جمع کننده چهار بیتی
sum = (A  B)  C
carry = AB + C(A  B)

چند نکته
استفاده از نام پورت مشترک برای Entity های متداخل مجاز است
چون Cout بصورت خروجی تعریف شده نمیتواند بعنوان ورودی استفاده شود
چون c(4) یک سیگنال داخلی است میتواند بعنوان ورودی استفاده شود.
میتواند بخشی از توصیف طرح ساختاری و بخشی رفتاری باشد مانند Cout و V در مثال قبل
کتابخانه و بسته ها
کتابخانه امکان استفاده مشترک از موارد از پیش تعریف شده را فراهم می کند. مانند
data type
component
Function
Procedure
هر کتابخانه شامل تعدادی بسته است
نوع std_logic در بسته ieee.std_logic_1164 در کتابخانه ieee تعریف شده است
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
عناصر گرامری زبان VHDL
شناسه ها
کلمات کلیدی (رزرو شده)
اعداد
کاراکترها رشته ها و رشته های بیتی
شناسه ها
کلماتی برای نام گذاری مولفه های مختلف مدل VHDL
 نام سیگنال های ورودی
 نام سیگنال های خروجی
 نام entity
 نامarchitecture
قوانین نامگذاری شناسه های اصلی
نام شناسه اختیاری است
فقط شامل حروف الفبا و ارقام (A..Z و a..z و0..9) و کاراکتر '_'
اولین کاراکتر حتما باید از حروف الفبا باشد
آخرین کاراکتر نباید '_' باشد
دو کاراکتر '_' دنبال هم غیر مجاز
به حروف بزرگ و کوچک حساس نیست And2) =AND2 = and2)
یک شناسه هر طولی می تواند داشته باشد
مثال شناسه صحیح:X10 ، x_10 ، My_gate1
مثال شناسه غلط: _X10 ، my_gate@input، gate-input
قوانین گسترش یافته تعریف شناسه های
بین دو عدد '\' قرار می گیرند
به حروف بزرگ و کوچک حساس
کلمات رزرو شده و شناسه های اصلی در شناسه های گسترش مجاز و بعنوان یک شناسه متفاوت در نظر گرفته می شود
بین هر دو '\' استفاده از هر کاراکتری و با هر ترتیبی مجاز است
شناسه ای بنام BUS:\data را باید بنویسیم \BUS:\\data\
درنسخه VHDL-93 تعریف شده است ولی درنسخه VHDL-87 شناخته شده نیست
مثال صحیح: Input، \Input\ ، \input#1\ ، \Rst\\as\
کلمات کلیدی (رزرو شده)
شناسه های که بوسیله سیستم برای کار خاص استفاده می شود
مثل in، out، or، and، port، map، end و غیره
در شناسه توسعه یافته مجاز است(\end\)
مراجعه کنید به جدول 4-1 (کلیه کلمات رزرو شدة VHDL )
اعداد
اعداد صحیح : 12 10 256E3 12e+6
اعداد حقیقی: 1.2 256.24 3.14E-2
پیش فرض مبنای 10 است وگرنه به صورت base#number#
مثال: معادل عدد 18
در مبنای 2: 2#10010#
در مبنای 16: 16#12#
در مبنای 8: 8#22#

 

بمنظور خوانایی
2#1001_1101_1100_0010# 215_123
کاراکترها رشته ها و رشته های بیتی
کاراکترها (داخل یک جفت گیومه تکی )
'a' 'B' ',‘
رشته ( داخل یک جفت گیومه دوتایی (
"This is a string“
هر کاراکتر قابل چاپ مجاز است (حتی خود" )
"This is a ""String""."

 

رشته بیتی
یک رشته بیتی یک توالی از بیتها است
بمنظور تمایز از رشتة کاراکتری در ابتدای آن B می گذارند
B”1001”
رشته بیتی در مبنای 16 یا 8 هم نوشته می شود
Binary: B”1100_1001”, b”1001011”
Hexagonal: X”C9”, X”4b”
Octal: O”311”, o”113”
توجه کنید دو مقدار با طول نامساوی نامساویند
b”1001011” ≠ X”4b”
O”113” ≠ X”4b”

 

 

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله 22   صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله زبان توصیف سخت افزارVHDL

پایان نامه توصیف و اولویت بندی عوامل انگیزش شغلی معلمان تربیت‌بدنی

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه توصیف و اولویت بندی عوامل انگیزش شغلی معلمان تربیت‌بدنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توصیف و اولویت بندی عوامل انگیزش شغلی معلمان تربیت بدنی
آموزش و پرورش زیر بنای توسعه اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است ، به همین دلیل در اکثر جوامع ، توجه ویژه ای به آن می شود و سالانه بخش قابل ملاحظه ای از بودجه های هر جامعه صرف فعالیتهای آموزشی می گردد(۶). از سوی دیگر ‏، در انتقال میراث فرهنگی جامعه از نسلی به نسل دیگر و زمینه سازی برای باروری میراث فرهنگی ، شاید هیچ عن ...


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه توصیف و اولویت بندی عوامل انگیزش شغلی معلمان تربیت‌بدنی

دانلود مقاله توصیف کلی حافظه

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله توصیف کلی حافظه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله توصیف کلی حافظه


دانلود مقاله توصیف کلی حافظه

توصیف کلی حافظه

مقاله ای مفید و کامل

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:42

چکیده :

در فرهنگ ما، از حافظه به صورت کاملاً آزاد یاد می شود. هر روز و در هر جایی که هستیم عبارات «فراموش نکن وقتی که برگشتی...» و یا «حافظه ات خوب کار می کند» و یا مشابه آنها را زیاد می شنویم. در این اصطلاحات عمومی، حافظه می تواند به معنی تجربیات زندگی که انفرادی و ویژه هستند باشد و یا به تأثیری که داروهای شیمیایی بر روی رشته های عصبی و نهایتاً بر مغز که آن تجربیات را گزارش می دهد، می گذارد، حافظه گفته می شود.

در واقع مفهوم حافظه می تواند از جهانی به صورت استعاره باشد. این استعاره دلالت می کند بر این که مجموعه ای ثابت و معین از اطلاعات، در یک مکانی که کاملاً قابل دسترسی باشد، ذخیره شده اند. به نظر ما مغز به روشی که کامپیوتر کار می کند، فعالیت دارد اما حقیقت چیز دیگری است. در واقع، انواع مختلف حافظه در قسمت های مختلف مغز ذخیره می شوند. بدین علت که مغز بشر عضوی پیچیده و فرهیخته است، پس حافظه ی بشر هم به آن اندازه رویدادی پیچیده می باشد. برای این که مطالب برای تان ملموس تر باشد، بهتر است که ابتدا اجزای تشکیل دهنده ی حافظه را از هم تفکیک نماییم.

ما اغلب حافظه را امری بدیهی می دانیم و از آن به عنوان فرایند روانی یاد می کنیم که دور از کنترل ماست. اما وقتی اجزای تشکیل دهنئده ی حافظه تان را از هم سوا کردید، بخش های ویژه ای را خواهید یافت که با فعالیت و جدیت می توانید در آن تغییراتی ایجاد کنید.

فرایند حافظه

ابتدا باید بدانید که برای به یاد آوردن اطلاعات فرایندی وجود دارد. به عبارت دیگر، شما اطلاعات را به مغزتان می دهید، این داده ها برای مدتی آنجا می مانند و شما بعداً آنها را دوباره می خواهید. این سه مرحله در فرایند حافظه مجزا هستند و به نام های رمزگذاری (دادن اطلاعات)، ذخیره سازی (نگهداری اطلاعات در آنجا) و فراخوانی (خواستن دوباره ی اطلاعات) شناخته می شوند. اما قبل از این که به جزئیات این سه مرحله بپردازیم بهتر است مثالی در این مورد بیاوریم.

رمزگذاری

دادن اطلاعات اولین مرحله از این فرایند سه مرحله ای می باشد. وقتی شما به ترانه گوش می دهید، مغز شما داده های خام شنیداری (شعر و موسیقی) را گرفته و آنها را به کُد (مجموعه ای ازشبکه های عصبی) تبدیل می کند تا اطلاعات را برای استفاده های بعدی ذخیره کند. اگر شما ترانه ای را دوست داشته باشید، به آن توجه بیشتری خواهید کرد. این امر باعث می شود که اطلاعات به بهترین نحو ممکن در مغزتان جاسازی شود. به زودی همراه با ترانه، شما هم آوازتان را سر می دهید. این مرور ذهنی (تکرار مداوم هر چیز تا زمانی که ذخیره شود) به مرحله ی اول فرایند حافظه یعنی دادن اطلاعات کمک زیادی می کند.

دادن اطلاعات و رمزگذاری های همان مرحله ی ورود اطلاعات به مغز برای نگهداری در حافظه می باشد. اگر چیزی به عنوان اطلاعات به مغزتان داده نشود، هرگز هم هیچ چیزی به خاطرتان نخواهد آمد. این مرحله از حافظه، مرحله ای است که شما می توانید بیشترین تأثیر را در آن ایجاد کنید. دادن اطلاعات با روش مناسب باعث حافظه ی خوب هم می شود. اگر این مرحله به خوبی انجام نگیرد، شما هم نمی توانید انتظار داشته باشید که در مواقع لزوم این اطلاعات را از مغزتان بخواهید. آگاهی از روش دادن اطلاعات به مغز، در نهایت باعث بهبود و تقویت حافظه می شود. اکثر مطالب این کتاب در واقع نشان دادن ترفندهایی برای بهبود در دادن اطلاعات به مغز است.

ذخیره سازی

بیشتر افرادی که نگران مشکلات حافظه شان هستند، در واقع نگران توانایی خود در امر ذخیره سازی اطلاعات می باشند. به عبارت دیگر، به نظرشان می رسد که اطلاعات داده شده به مغزشان گم می شود و یا آنها توانایی شان را برای نگهداشتن اطلاعات از دست می دهند. مسئله اینجاست که برخلاف نظر آنها، با هیچ روش مشخصی هم نمی توان بر این مرحله تأثیر گذاشت. حتی کسانی که آلزایمر دارند، توانایی ذخیره سازی اطلاعات را به طور کامل از دست نمی دهند. علت آن، این حقیقت است که روش ذخیره سازی مغزمان بسیار پیچیده است.

خاطرات در یک محل مشخصی از مغز ذخیره نمی شوند. در واقع، خاطرات، سراسر مغزمان را به صورت صفوفی از شبکه های عصبی پوشانده است. هر خاطره به سیستم های مختلفی در مغز متصل شده است. به عنوان مثال، وقتی شما آوازی را سر می دهید همزمان ظروف را هم می شویید. این بدان معنی است که حافظه ی خواندن شما از طریقی به سیستم شستن ظروف متصل می شود، یعنی هر وقت که اقدام به شستن ظرفها می کنید، همان ترانه هم به ذهن تان خطور می کند. به همان ترتیب وقتی به دستان پرچین و چروک تان نگاه می کنید ممکن است به یاد همان ترانه هم بیفتد. این اتصالات ذهنی در واقع یکی از دلایل مهم بودن فرایند دادن اطلاعات می باشد هر اندازه که مرحله ی دادن اطلاعات با انرژی بیشتری انجام پذیرد، شبکه عصبی شما قدرتمندتر و پیچیده تر خواهد بود.

حافظه ی کارگر

فکر کردن در مورد توانایی تان در نگهداری اطلاعات به عنوان یک مرحله ی دو قسمتی بسیار سودمند است. اولین مخزن ذخیره سازی که اطلاعات به آن جا سرازیر می شوند، حافظه ی کارگر است. (حافظه ی کارگر با عنوان حافظه ی کوتاه مدت هم شناخته می شود.) این حافظه تمام اطلاعاتی را در بر می گیرد که شما در هر زمان دلخواهی به آنها احتیاج پیدا می کنید.

همان طوری که قبلاً اشاره شد، توانایی مغز شما در نگهداری اطلاعات تحت هیچ شرایطی تغییر نمی کند. در نتیجه مطمئن باشید که حتی اگر برای به یاد آوردن مطلبی خیلی به مغزتان فشار آوردید، مغزتان متلاشی نمی شود. هیچ نیازی نیست که وسایل نگهداری مغزتان را تعمیر کنید. به نفع شماست که روی مراحل رمزگذاری و بازخوانی تمرکز کنید.

انواع حافظه

دو نوع حافظه وجود دارد. چیزی که شما می دانید که آن را می دانید و چیزی که شما می دانید ولی نمی دانید که آن را می دانید و آن ها را به ترتیب خودآگاه و ناخودآگاه می نامند.

حافظه ی خودآگاه، هر نوع اطلاعاتی را شامل می شود که شما می توانید در هر زمانی به آسانی و از روی میل به آن دست یابید. این اطلاعات می تواند شامل روز تولد یک دوست، شماره تلفن، مسیر پاساژ مورد علاقه تان و... باشد. این حافظه مجموع تمام موارد مربوط به علم عقلانی شما می باشد.

حافظه ی ناخودآگاه هوشیارانه قابل دسترس نمی باشد. این حافظه شامل یادگیری های محرّکی، عادت و شرطی شدن می باشد. حافظه ی ناخودآگاه، مهارت هایی که از طریق تکرار به دست می آیند مانند رانندگی و دوچرخه سواری را هم شامل می شود. این حافظه با حواس چندگانه و سیستم های متعدد درگیر است. نام های دیگر حافظه ی ناخودآگاه، حافظه ی تلویحی، بی اختیار، و یا حافظه ی ناهوشیار است.

هدف اصلی تمایز این دو نوع حافظه این است که شما بتوانید به آسانی بخش هایی از زندگی تان را که می توانید، تغییراتی در آن ها ایجاد کنید را تشخیص دهید. بعید است که شما بتوانید تأثیر زیادی روی حافظه ی ناخودآگاه تان داشته باشید. اما در عوض می توانید در حافظه ی خودآگاه تان تغییرات اساسی ایجاد کنید. در زیر مجموعه ی حافظه ی خودآگاه دو عنوان وجود دارد که به توضیح آن ها می پردازیم. حافظه ی لفظی و بصری.

نقاش هستید یا خواننده؟

احتمالاً شما به صورت تقریبی از تفاوت های لفظی و بصری آگاهی داشته باشید و احتمالاً از نقاط ضعف و قوّت خودتان هم تا حدودی اطلاع داشته باشید. با این وجود، شاید نتوانید به بهترین نحو ممکن از توانایی هایتان استفاده کنید. بهتر است درباره ی حافظه ی لفظی و بصری مطالبی را عرضه کنیم.

حافظه ی لفظی

حافظه ی لفظی، توانایی به خاطر آوردن اطلاعاتی است که به کلمات مربوط می شوند. اگر شما جزو کسانی هستید که با شنیدن ترانه دوست داشتنی، قاشق چوبی به دست گرفته و آواز سر می دهید احتمال دارد که حافظه ی لفظی و یا کلامی شما قوی باشد. افرادی که حافظه ی کلامی قوی دارند به مطالعه هم علاقه دارند. شعرها را به سرعت حفظ می کنند و دستورات نوشتاری را به نقشه ترجیح می دهند. اگر فکر می کنید بیشتر از نقاش بودن به خوانندگی نزدیک تر هستید، احتمالاً حافظه ی کلامی تان قوی تر است.

حافظه ی بصری

حافظه ی بصری توانایی ذخیره سازی اطلاعات به صورت دیداری است. اگر شما فردی با حافظه ی بصری قوی باشید، تصور آواز خواندن همراه با رادیو هنگامی که در آشپزخانه کار می کنید، اصلاً برایتان جالب نیست. شاید گوش دادن به آواز در شما حس نقاشی روی دیوار را به وجود آورد. اگر از تماشای آثار هنری بزرگ لذت می برید، علامات تابلوهای جاده ای را زودتر از نوشته هایشان می بینید و در یک فیلم سینمایی بیشتر به صحنه ی نمایش توجه می کنید تا دیالوگ شخصیت ها، به احتمال زیاد حافظه ی دیداری شما قوی تر است. این گونه افراد نقاشان خوبی هستند نه خوانندگان خوب.

البته این ها تمایلات شخصی می باشند. حافظه ی بصری و لفظی اصلاً انحصاری نیستند، ممکن است شما هم از آثار هنری لذت ببرید و هم به خوبی از عهده ی شعر حفظ کردن برآیید. مهم این است که شما این آگاهی را پیدا کنید تا موقعیت خودتان را تشخیص دهید. بعضی از افراد در مرز بین حافظه لفظی و بصری قرار دارند. با محاسبه ی این که در کدام طیف قرار دارید، می توانید نیروی تان را در جهت بهبود اوضاع مورد استفاده قرار دهید. علت این امر کاملاً ساده است. اکثر اطلاعات می توانند هم به طریقه ی بصری و هم لفظی ذخیره شوند.

انتقال اطلاعات لفظی و بصری

همه ی افراد هر روز اطلاعات لفظی را به اطلاعات بصری و بالعکس منتقل می کنند، بدون این که خودشان متوجه شوند. در واقع مثل هر اتفاقی که مرتبط با حافظه باشد، انتقال اطلاعات به صورت یک فرایند طبیعی انجام می گیرد. در نتیجه، متوجه این انتقال نمی شویم با این وجود اگر می خواهید که حافظه تان را تقویت کنید، بهتر است با این انتقال اطلاعات آشنا شده و هوشیارانه از این مورد کمال استفاده را بکنید.

برای این که کاملاً با این فرایند آشنا شوید مثالی می آوریم. در نظر بگیرید که شما نیاز مبرمی به کلاه پشمی دارید. زمستان فرا رسیده است و هر وقت که شما بیرون می روید گوش هایتان یخ زده و به درد می آیند. تصمیم می گیرد که به یک مرکز خرید محلی بروید ولی شما تازه وارد هستید و از محل آن اطلاعی ندارید. در نتیجه سراغ کامپیوترتان رفته و اطلاعات مورد نیازتان را دریافت می کنید. این خدمات به دو صورت عرضه می شوند: دستورات نوشتاری و نقشه ها. اگر شما جزو افرادی هستید که حافظه ی لفظی قوی دارند، دستورات نوشتاری را انتخاب خواهید کرد و اگر جزو افراد بصری باشید، احتمالاً استفاده از نقشه را ترجیح می دهید.

و...

NikoFile


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله توصیف کلی حافظه