چگونه می توانم دانش آموزان مدرسه راهنمایی را به خوردن قرص آهن ترغیب کنم ؟
22 صفحه
توصیف وضعیت موجود وبیان مسئله. 6
نوجوانان باید برای پیشگیری از کم خونی فقر آهن به توصیه های ذیل عمل کنند: 13
ارزیابی تاثیر اقدام جدید وتعیین اعتبار آن. 20
چگونه می توانم با کمک درس انشا تفکر خلاق را در فراگیرانم بهبود ببخشم.
19 صفحه
کلاس انشا را از حالت خشک و سرد بیرون بیاورم؟. 4
ویژگی های افراد دارای تفکر خلا ق: 8
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 13
با توجه به مطالبی که ذکر شد: 15
گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 15
-ارزش یابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار 16
-تجدید نظر و دادن گزارش نهایی یا اطلاع رسانی.. 17
چگونه می توانم مشکل افسردگی دانش آموز فاطمه را حل کنم؟
17 صفحه
فهرست مطالب
توصیف وضعیت موجود، تشخیص مسئله. 5
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن. 11
ارزشیابی تأثیر اقدامات جدید و ارزیابی آنها 15
دانلود تجربیات مدون : چگونه می توانم دانش آموزان را به تحقیق و پژوهش در درس علوم و دروس دیگر تشویق کنم؟
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 46
فهرست مطالب
چکیده ................................................................................................................ 1
مقدمه : توصیف وضع موجود ........................................................................... ...3
جمع آوری اطلاعات ( شواهد 1 )................................................................... 5
یافته های علمی ................................................................................................. 9
پیشینه تحقیق ................................................................................................... 26
نتیجه تحقیق..................................................................................................... 27
یافته ها ............................................................................................................. 30
تحلیل و تفسیر داده ها.................................................................................... 32
ارائه راه حل موقتی......................................................................................... 33
اجرای طرح و نظارت بر آن........................................................................... 33
جمع آوری اطلاعات ( شواهد 2 )................................................................ 35
ارزیابی تأثیر اقدامات وتعیین اعتبار............................................................... 36
راهکار ها و پیشنهادات.................................................................................. 37
منابع................................................................................................................... 41
چکیده
انسان از سرآغاز زندگی ،یعنی از زمانی که چشم به جهان می گشایدبا سؤالات فراو انی رو به رو میشود و تا زمانی که چشم از جهان فرو می بندد ، در جست و جوی یافتن پاسخ آنهاست. پژوهش ،زمینه ساز رشد و توسعه پایدار جامعه است . یکی از زیر بنا ترین فعالیتها در امر پویایی وپیشرفت هرجامعه ،پرداختن به فعالیت های پژوهشی ، به ویژه در مراکز علمی و فرهنگی است ( رشد معلم،آذر 82)در طول تاریخ، انسان همواره کوشیده است تجارب و یافته های خود را به فرزندان و نسل آینده منتقل کند . این نیاز به آموزش و یادگیری ، سبب بقای جوامع بشری شده و بدین سان، فرهنگ سازی وحفظ آن ، جزء لاینفک آرمان های انسانی و شناسنامه انسان گردیده است. در جوامع نخستین ، یاددادن و یاد گرفتن به شیوه ی سنتی و از طریق باز سازی تجارب انجام می شد و به صورت اطلاعات مورد نیاز ، در عرصه ی زندگی حفظ می گردید و گسترش می یافت . در نتیجه، مردم کمتر به فکرتوسعه بودند . در حالی که در دهه های گذشته ، پیشرفت های مهمی صورت گرفته و تقریباً اکثر ابداعات، مربوط به یک صد سال گذشته است. تولید و گسترش سرسام آور اطلاعات ، دانش و کسب مهارت در علوم، وظایف نسل امروز را در مقایسه با نسل گذشته ، افزون تر ساخته است . تجارب بیش از هشتادوشش
اقدام پژوهی چگونه می توانم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 14
فهرست مطالب
مقدمه
بیان وضعیت
اهمیت وضرورت مسئله
تعاریف
تعریف املاء
تعریف اضطراب
پیشینه
جمع آوری اطلاعات شواهد 1
راه حل موقت
اجرای راه حل موقت
گردآوری اطلاعات شواهد 2
بررسی میزان موفقیت
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع
مقدمه
زندگی آدمی در تعامل با دیگران و دردنیایی از تجربه های موفق و ناموفق سپری می شود. درپرتو این تعاملات است که او چیزهای بسیاری را می آموزد وبابهره گیری از آن هم موجب رشدواعتلای خود وهم منشا اثرات مثبت وسودمند در جامعه می گردد.
در این تحقیق من نیز تلاش کرده ام تا تجربه ام را در زمینه درست آموختن ودرست نوشتن در اختیار فرهنگیان فرهیخته قرار دهم تاکه شاید راهگشای آنان درزمینه حل مشکلات تعلیم وتربیت باشد.
مضمون این بررسی درباره دانش آموزی است که من شخصأ از نزدیک مشکل او را لمس کرده وبه لطف خداوند متعال وبا ارائه ی روش های تازه واصل مشاوره در بهبودمشکل وقابل تحمل کردن آن گام برداشته ام.
ما زنده بر آنیم که آرام نگیریم موجیم که آسودگی ماعدم ماست
علامه اقبال لاهوری