رییس(تابع فراخونی کننده )از کارگر (تابع فراخوانی شده) می خواهد که کاری را انجام داده و برگردد
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
دانلود پاورپوینت توابع در سی دو مثبت - 23 اسلاید قابل ویرایش
رییس(تابع فراخونی کننده )از کارگر (تابع فراخوانی شده) می خواهد که کاری را انجام داده و برگردد
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه36
فهرست مطالب
توابـــع
مفهوم تابع
طبق تعریفی که اویلر در 1749 به دست داده است , تابع اغلب به عنوان کمیت متغیر variable quantity ی که وابسته به کمیت متغیر دیگری است توضیح داده می شود. تعریفی چنین از مفهوم تابع برای مقاصد بسیاری کفایت می کند , اما در دوران گسترش بیشتری از ریاضیات آشکار شد که دادن محتوی عمومیتر و مجردتری به مفهوم تابع هم ضروری هم سودمند است .
ماهیت این مفهوم وابستگی کمیتها نیست که معمولاً مراد از آنها اعداد است , که میتوانند در رابطه «کمتر از یا بزرگتر از » مقایسه شوند , بلکه خود واقعیت تناظر correspondence است , که بر مبنای آن اشیای معینی به عنوان تخصیص یافته به اشیای معین دیگر در نظر گرفته می شود. به این ترتیب مفهوم تابع به تعاریف مجموعه نظریه ای set – theoretical definitions تحویل شده است .
تناظرها . هر میله فلزی هنگامی که گرم شود تغییر می کند . به عنوان مثال , فرض می کنیم یک میله مسی در 0 C به طور l0=200 واحد طول , u , مثلاً سانتیمتر یا اینچ باشد , در این صورت l , طول آن در درجه حرارت t0C توسط (t0.000016 +1)200=l مشخص می شود .
با این فرمول formula هر مقدار t بین 00C و 0C100 در تناظر با طول lی بین u200 و u200.32 قرار داده شده است .
به همین ترتیب با هر مقدار کالا مبلغ معینی پول , به عنوان قیمت فروش آن , متناظر است , و با هر شماره صفحه این کتاب , عددی متناظر است که تعداد حروف واقع در آن صفحه را بیان می کند .
تناظرها نه تنها بین اعداد , بلکه بطور عمومی تر , بین عنصرهای aی واقع در مجموعه A و عنصرهای bی واقع در مجموعه B وجود دارند ; به عنوان مثال , هر صندلی نمایش یک تئاتر متناظر با یک بلیط ورودی و یک تماشاچی خاص است . به این ترتیب , تناظر مورد بحث توسط رابطه ی Fی تعریف شده بر B A با حوزه تعریف AD(F) و برد BR(F) معین می شود .
اگر نسبت به این رابطه F به هر عنصر a از حوزه D(F) آن یک و تنها یک عنصر b از برد R(F) آن متناظر باشد , در این صورت رابطه را تک مداری single-value می گویند و در این صورت از تابع function یا نگاشت mapping از مجموعه A بتوی into مجموعه B صحبت می کنیم ( شکل )
لینک پرداخت و دانلود "پایین مطلب:
فرمت فایل: word (قابل ویرایش)
تعداد صفحه:25
فهرست مطالب:
هزینهیابی عقد قرضالحسنه و سایر عقود
تعریف روش هزینهیابی جذبی
تعریف سیستم هزینهیابی بر مبنای فعالیت
هزینهیابی تسهیلات عقود اسلامی
انتخاب عقود مورد مطالعه
روش تحقیق
نتایج تحقیق
مقدمه
یکی از ابزارهایی که در قانون بانکداری بدون ربا برای اعطای تسهیلات و جذب سپردههای اشخاص تجویز شده است قرارداد قرضالحسنه میباشد.گر چه سهم این ابزار در مقایسه با سهم سایر عقودی که برای عرضه تسهیلات استفاده شده از سال اجرای قانون یاد شده روند کاهشی داشته است، معذلک همه بانکها به استفاده از این ابزار ادامه داده و سهم قابل توجهی از داراییهای مالی آنان را همین تسهیلات قرضالحسنه تشکیل داده است. علیرغم عقودی مانند فروش اقساطی و اجاره که بازدهی معین و از پیش تعیین شدهای به تسهیلات آنها تعلق میگیرد، به تسهیلات قرضالحسنه هیچ مازادی تعلق نمیگیرد. در عینحال جذابیت این ابزار برای تامین مالی نیازهای جاری و مدتدار اشخاص و بنگاهها به قدری زیاد است که بانکها پیوسته از آن برای مقاصد یاد شده استفاده کردهاند.
بدیهی است که عرضه خدمت قرضالحسنه مانند تولید سایر خدمات مالی، اعم از تسهیلاتی که بازدهی ثابت یا متغیر دارند، فرآیندی هزینهبر است. هزینه متغیر این خدمت سهمی کم و هزینه ثابت آن سهم نسبتا زیادی از کل هزینه تولید را دارا میباشند. نیروی کار کارکنان در موسسه مالی و مواد مصرفی نظیر کاغذ و قلم هزینه متغیر تسهیلات قرضالحسنه را تشکیل میدهند، ولی هزینه ثابت آن شامل اجاره ساختمان، ماشینآلات، دستگاههای رایانه و دریافت و پرداخت وجوه و ابزار و اثاثیه داخل ساختمان میباشد. سهم بالای هزینه ثابت عرضه این خدمت اهمیت محاسبه و تخصیص هزینه ثابت کل انواع تسهیلات و خدمات مالی را به تک تک عقود و سایر خدمات روشن میسازد. برای مثال اگر بانکی از پنج عقد یا ابزار برای ارائه تسهیلات و جمعآوری سپرده استفاده میکند و بیست نوع خدمات مالی دیگر به مشتریان خود عرضه مینماید، هزینهیابی هر یک از انواع ابزارها و خدمات یاد شده ایجاب میکند که سهم هزینه ثابت هر یک از ابزارها و خدمات مالی از مجموع هزینه ثابت همه آنها تفکیک و اندازهگیری شود تا هزینه متوسط و کل هر یک از آنها مستقلا قابل محاسبه شود. در تحلیلهای اقتصادی هیچ روشی برای تخصیص هزینه ثابت میان محصولات مشترک ارائه نشده است. اما در حسابداری نحوه تخصیص مزبور کاملا مورد بحث قرار میگیرد و نحوه تعیین سهم هر یک از محصولاتی که در هزینه ثابت کل خود مشترک هستند، مشخص میگردد. هدف این مطالعه، ارائه روشی است برای محاسبه هزینه ثابت تسهیلات قرضالحسنه و بالطبع تفکیک هزینه ثابت مشترک ابزارهای مالی عقود میان هر یک از آنها. برای رسیدن به مقصود، عملکرد بانک کشاورزی از سال 1363 که قانون عملیات بانکی بدون ربا به اجرا درآمد تا سال 1379 مورد مطالعه قرار گرفته و هزینه هر قرارداد قرضالحسنه برای هر سال محاسبه شده است. سپس، نتایج استفاده از روش پیشنهادی با نتایج روشی که پیش از این در بانک مزبور به کار رفته مقایسه و امتیازات آن نشان داده خواهد شد. همچنین برای اطمینان از نحوه محاسبه، با استفاده از نتایج روش پیشنهادی، توابع هزینه عرضه تسهیلات براساس الگوی هزینه تولید بنگاه برآورد شده و نشان داده میشود که هزینه تولید یا عرضه تسهیلات قرضالحسنه و سایر عقود مطابق نظریه مزبور تابعی است از مقدار کل تولید و قیمت عوامل تولید آن.
نتایج این مطالعه موسسات مالی را قادر میسازد تا هزینه خدمات و ابزارهای مالی خود را بتوانند با دقت بیشتری محاسبه کرده و در انتخاب پورتفوی کارآمد داراییهای خویش از آن استفاده کنند. همچنین با استفاده از این روش میتوانند هزینه قرارداد قرضالحسنه را حساب کرده و شکل و مقدار کارمزد این ابزار را مطابق با مقدار واقعی آن تعیین کنند. در نتیجه، جز هزینه انجام خدمت، هیچ مبلغ اضافهای از متقاضی تسهیلات قرضالحسنه نگرفته و عملیات تامین مالی تسهیلات مزبور را بدون هیچگونه مشابهتی با وام ربوی عرضه کنند.
حال که اهداف و اهمیت مطالعه تبین گردید، در قسمت بعد نحوه هزینهیابی این خدمت تشریح میشود و تفاوت روشی که در این مطالعه بهکار رفته با روشهای پیشین گزارش میشود. شرح هزینهیابی این عقد مطابق روش پیشنهادی برای بانک کشاورزی بخش بعدی این مقاله را تشکیل میدهد. نتایج حاصله و آزمونهایی که برای تایید آن بهکار رفته است، همراه با پیشنهادهایی پیرامون چگونگی اخذ هزینه قرضالحسنه از متقاضیان تسهیلات بانکهای غیر ربوی بخش پایانی این مقاله خواهند بود.
جامعه شناسی علمی است که به تبیین پدیده های اجتماعی با استفاده از روش های علمی و به دور از هرگونه پیشداوری می پردازد و به محقق این امکان را می دهد تا با اجتناب از سلایق و علایق بیرونی و دورنی و آنچه هست با واقعیت و حقیقت برخورد و به بررسی و تبیین آنها بپردازد این علم چشم اندازی نو، درباره اجتماعات انسانی به ما می آموزد لذا با تمسک به این رشته می توان تبیین دقیقی نسبت به رفتارهای
( کنش و واکنش ) جوامع مختلف پرداخت و علل را شناسایی و به تبیین آنها بپردازد، لازم است از روش های مختلف و تکنیک هایی خاص جهت ابزار تحقیق استفاده نماید. یکی از تکنیک های مرسوم روش تحقیق میدانی مونوگرافی می باشد که راجع به آن توضیح اجمالی داده خواهد شد که در این تکنیک یک پدیده یا امر اجتماعی و یا گروه محدود ( مثل مدرسه یا روستا یا شهر و یا یک موسسه ) انتخاب و تا حد امکان از زوایا و جوانب گوناگون به طور عمقی مورد مطالعه قرار می گیرد و برای پیشرفت طرح ها و برنامه ریزی های سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و ........
برای همه دست اندرکاران و مسئولین لازم است که قوانین حاکم بر جامعه و آداب و رسوم، امکانات مادی و معنوی و ارزش های آن را شناسایی و به عنایت به آنها برنامه ریزی نمایند که بدون شک رضایت مردم را کسب خواهد نمود. در غیر اینصورت اگر برنامه هایی نیز بر خلاف ساکنان آن منطقه صورت پذیرد مسلماً مشکلاتی را به بار خواهد آورد که شاید جبران ناپذیر باشد لذا هدف شناسایی و معرفی محل مورد نظر به علاقمندان به تحقیق و پژوهش و سایر موارد می باشد.
1-2 بیان و تعریف مسأله:
مطالعه در روابط انسانی و زندگی گروه های اجتماعی از ابتدا به خودی خود هدف واقعی و مستقل از تمام ملاحظات کاربردی داشت ولی مطالعه زندگی اجتماعی بشری در ارتباط با محیط تغییرات و تحولات مناطق روستایی و به طور کلی محیط روستایی در رابطه گسترش زندگی مدرن از جمله مسأئلی محسوب می شوند که مورد مطالعه جامعه شناسی روستایی قرار می گیرد. از هم پاشیدگی نظام های ارضی مبتنی بر روابط فئودالی و نیمه فئودالی در کشورهای جهان و به خصوص در عصر حاضر در کشورهای آسیایی و به دنبال آن اشاعه تعاونی های روستایی بهره برداری های جمعی از جمله مسائلی هستند که در محدوده مطالعات جامعه شناسی روستا قرار گرفته و در بسیاری از موارد برای ایجاد دگرگونی های لازم انجام چنین مطالعاتی را الزامی و ضروری می سازد و همچنانکه اشاره گردید مهاجرت های فراوان و مشکلات ناشی از آن موجب روی آوردن عده ای از جامعه شناسان و مردم شناسان به بررسی و زندگی اجتماعات روستایی شده است.
1-3 اهداف تحقیق:
جامعه شناسی روستایی در بررسی های خود از رشته های محدودی از قبیل جغرافیای انسانی، جمعیت شناسی ، اقتصاد، آمار ، تاریخ، هر یک از این رشته ها ، به طور مستقیم و غیر مستقیم با جامعه شناسی روستایی مرتبط است، بنابراین جامعه شناسی روستایی الزاماً باید حداقل آشنایی لازم را با آن داشته باشد، این نکته را بایستی خاطر نشان ساخت که از یک طرف تحقیق و ارزیابی ، اساس آگاهی های لازم برای توسعه روستایی محسوب می شود، از طرف دیگر دگرگونی های جامعه روستایی در قرن حاضر را باید با تکنولوژی نیز در ارتباط قرار داد ، زیرا نتایج و عواقب اجتماعی، ورود فنون جدید در جامعه روستایی به منزله پدیده هایی جدید می تواند مورد بررسی قرار گیرد و بر اساس آن تصمیمات لازم اتخاذ شود، به عنوان مثال: کاهش مهاجرت فصلی در پی ورود ماشین و استفاده از آن در مورد بذر پاشی و بسته بندی و غیره....... و یا حذف گروه های خوشه نشین به وسیله صنایع تبدیلی و تولیدی و غیره درون منطقه روستایی موجب کاهش بیکاری در ضمن مانع مهاجرت های وسیع از روستا به شهر می شود.
1- شناساندن این روستا از حیث امکانات و استعدادهای بالقوه ای که دراد جهت برنامه ریزی های مسئولین
2- مطرح کردن مشکلات مردم این منطقه
3- علاقه مشخص به این روستا و تجربه کردن یک کار تحقیقی به شیوه ی مونوگرافی
4- عدم انجام چنین تحقیقی در این روستا
1-4 اهیمت و ضرورت تحقیق:
در جامعه شناسی روستایی این پدیده ظاهراً به صورت واقعیت های اجتماعی مطرح می شود ولی در عین حال به عنوان مجموعه ای از واقعیت های اقتصادی جمعیتی و فرهنگی و ........ نیز تلقی می شود. به عنوان مثال علم اقتصاد و همکاری لذا بر اساس سهمی که در تولید و یا در موسسه اقتصادی دارند در ارتباط با جریان هایی مثل تولید، توزیع و مصرف بررسی می کند. در مطالعات ریخت شناسی( فولوژیک) جوامع روستایی ضرورت این علم را کاملاً روشن می کند و نیز تاثیر جامعه روستایی و محیط پیرامون مبارزه با مشکلات جوی مخصوصاً در مناطق خشک و بی آب به کمک تکنولوژی همه و همه از مسائلی است که یاری از این رشته را ضروری می سازد. در حقیقت زندگی روستایی در نقاط مختلف میان اقیانوس تا قعر جنگل های شمال ملاحظه نمود.مسائل مربوط به آب و هوا ، ارتفاع ، جنس خاک، وجود یا فقدان آب و ......... همه از عواملی محسوب می شود که در مطالعات جامعه شناسی روستا مورد توجه محققان قرار گرفته زیرا این عوامل در به وجود آمدن جوامع روستایی متنوع نقشی موثر دارد. لزوماً استفاده از جغرافیا در مطالعات تا به آن حد است که غالباً جغرافی دانان مطالعات مهمی در زمینه جامع شناسی مورد بحث قرار داده اند. از اوایل قرن 20 جغرافیای انسانی به عنوان یکی از رشته های علوم شناخته شده توجه و گرایش جغرافی دانان نسبت به مسائل اجتماعی خاصه در جوامع روستایی افزایش یافت در میان موضوعاتی که مسائل اجتماعی و جغرافیایی در آن به هم می آمیزد را اکولوژی انسانی قابل توجه فراوان است. این رشته از جغرافیا ( مسائل نظیر وضعیت پراکندگی یا تمرکز انسان به سطح خاک ) و هم از جامعه شناسی انواع زندگی اجتماعی در رابطه با کانون های مختلف زندگی بشری یاری می گیرد.
1-5 روش های تحقیق و مراحل کار:
جامعه شناسی روستایی یکی از رشته های جامعه شناسی است که از لحاظ روش و موضوع با جامعه شناسی عمومی ارتباط نزدیک دارد، بدین معنی که در جامعه شناسی روستایی از روش های پهنا نگر و ژرف نگر فنون رایج در این تحقیق است و از مصاحبه و نمونه گیری مطالعات میدانی نیز به صورت عمیق استفاده می شود.
روش هایی که جهت جمع آوری اطلاعات در این تحقیق استفاده شده عبارتند از:
1- مصاحبه با افراد صاحب نظر روستایی
2- استفاده از اسناد، کتب و ......... در بخش های تاریخی ، جمعیتی و ......
3- مشاهده مستقیم و مشارکتی
1-6 پیشینه ی تحقیق:
ایران در بررسی های علمی در جامعه شناسی روستایی در سال 1337 با ایجاد توسعه مطالعات و تحقیقات اجتماعی در دانشگاه تهران و اختصاص یک بخش مستقل تحقیقاتی به مسائل روستایی آغاز شده و طی سال هایی که از موجودیت این موسسه می گذرد بخش تحقیقاتی روستایی آن در زمینه مختلف جوامع روستایی سراسر ایران پژوهش های با ارزشی ارائه داده است که مجموع آن ها را می توان در سه دسته زیر دسته بندی نمود:
شامل 83 صفحه فایل word قابل ویرایش
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه39
فهرست مطالب
تعریف تابع
تاریخچه تابع
انواع توابع
مفهوم تابع
منابع
تعریف تابع
در ریاضیات تابع عملکردی است که برای هر ورودی داده شده یک خروجی منحصر بفرد تولید میکند معکوس این مطلب را در تعریف تابع بکار نمیبرند. یعنی در واقع یک تابع میتواند برای چند ورودی متمایز خروجیهای یکسان را نیز تولید کند. برای مثال با فرض y=x2 با ورودیهای 5- و 5 خروجی یکسان 25 را خواهیم داشت. در بیان ریاضی تابع رابطهای است که در آن عنصر اول به عنوان ورودی و عنصر دوم به عنوان خروجی تابع جفت شده است.
به عنوان مثال تابع f(x)=x2 بیان میکند که ارزش تابع برابر است با مربع هر عددی مانند x
در واقع در ریاضیات رابطه را مجموعه جفتهای مراتب معرفی میکنند. با این شرط که هرگاه دو زوج با مولفههای اول یکسان در این رابطه موجود باشند آنگاه مولفههای دوم آنها نیز یکسان باشد. همچنین در این تعریف خروجی تابع را به عنوان مقدار تابع در آن نقطه مینامند. مفهوم تابع اساسی اکثر شاخههای ریاضی و علوم محاسباتی میباشد. همچنین در حالت کلی لزومی ندارد که ما بتوانیم فرم صریح یک تابع را به صورت جبری آلوگرافیکی و یا هر صورت دیگر نشان دهیم.