چکیده : نمایش از جمله بازی هایی است که به دلیل خصوصیت و ویژ گی های خاص خود هم جنبه ی فیزیکی هم جنبه روحی–روانی کودک در آن رشد کرده و کودک را برای مقابله با مشکلات زندگی آماده می نماید . دو هدف مهمی که این هنر دنبال دنبال می کند مقابله با مشکلات زندگی آماده می نماید . دو هدف مهمی که این هنر دنبال می کند عبارتند از :" تعلیم و تربیت" ، "لذت بخشیدن و سرگرمی ".تئاتر پداگوژیک (تعلیمی – تربیتی ) که در زیر مجموعه ی تئاتر کاربردی می گنجد در حوزه های مختلفی نظیر درمانگری، رسانه ای جهت ابلاغ و ترویج پبام های اجتماعی – سیاسی و ... با از دست دادن جنبه ی سرگرم کنده اش، خود را از تئاتر جدا می کند. پژوهشگر با هدف شناخت و معرفی نیازهای ضروری کودک و براساس این نیازها، مکاشفه ی روش های نوین جهت ارائه ی روشی از شیوه های تئاتر کاربردی، ضمن معرفی هوش هیجانی به عنوان یکی از مباحث روان شناسی و نیز بیان ویژگی ها و اهداف آموزش و پرورش، تئاتر کاربردی را معرفی و ویژگی ها و خصوصیات و ضروریات آن را بررسی و اثر آن را بر هوش هیجانی ارزیابی نموده است و نتیجه گرفته است که تئاتر تربیتی می تواند باعث ارتقاء هوش هیجانی کودکان شده، آن ها را قادر خواهد ساخت ضمن شناخت خود، سازگارانه رابطه موثری با دیگران برقرار کند.
پایان نامه : بررسی کاربرد تئاتر پداگوژیک (تعلیمی- تربیتی) در پرورش هوش هیجانی(EQ)