حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود رساله سینما

اختصاصی از حامی فایل دانلود رساله سینما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله سینما

130 صفحه

چکیده
فهرست مطالب ۱
مقدمه ۲
فصل اول کلیات
۱-۱ طرح مسئله «تعبین سوژه ۳
۱-۲ اهداف طرح ۳
۱-۲ روش های تحقیق و منابع مطالعاتی ۴
فصل دوم مفاهیم پایه
۲-۱ سینما تشریح هنر هفتم ۶
۲-۲ تاریخچه سینما در ایران ۷
۲-۳ اولین سینما در ایران ۷
۲-۴ اهداف شکل گیری سینما درایران ۷
۲-۵ پیشگامان سینمای ایران ۷
۲-۶ موج نو در سینمای ایران ۹
۲-۷ سینمای ایران قبل از انقلاب ۹
۲-۷-۱سینمای ملی داشتن یا نداشتن ۱۰
۲-۸ مسیر طی شده از ابتدا تا به امروز در صنعت سینمای ایران ۱۳
۲-۹ تأثیر سینما در اجتماع ۱۴
۲-۱۰ رویکرد ما در این پروژه ۱۵
۲-۱۰-۱ روش های جذب مردم ۱۵
۲-۱۰-۲ تأثیر گذاری سینما ۱۶
۲-۱۰-۳ درآمد زائی ۱۶
۲-۱۱رونق صنعت سینما گر و سرمایه گذاری ۱۷
۲-۱۲ روش های جدید خدمات- بازنگری به سبک جهانی ۱۸
۲-۱۳ بررسی دلایل عدم توفیق سینما در جامعه ۱۸
۲-۱۴ سینمای دیجیتال ۲۱
فصل سوم شناخت محیط طرح
۳-۱ جغرافیا ۲۴
۳-۲ تاریخچه ۲۵
۳-۳ جمعیت ۲۷
۳-۱۰-۴ اقلیم ۳۰
۳-۴-۱ اب وهوا ۳۰
۳-۴-۲ دما ۳۰
۳-۴-۳ بارندگی ۳۱
۳-۴-۴ رطوبت نسبی ۳۲
۳-۴-۵ باد ۳۳
۳-۴-۶ تابش خورشید ۳۵
۳-۵ آنالیزسایت ۴۱

فصل چهارم بررسی نمونه های موجود
۴-۱ مجموعه سینمایی منطقه ۱۸ ۴۷
۴-۲ سینما صحرا ((ریولی)) ۵۰
۴-۳ سینما آزادی ۵۴
۴-۴ پردیس سینمایی پارک ملت ۵۷
فصل پنجم برنامه فزیکی طرح
۵-۱ فضاهای تشکیل دهنده سینما ۵۹
۵-۱- ۱سالن نمایش ۵۹
۵-۱-۲ فواصل دید ۵۹
۵-۳-۱ زوایای دید ۵۹
۵-۴-۱ زوایای تابش و فاصله پروژکتور نسبت به پرده ۶۰
۵-۵-۱ صندلی تماشاگران ۶۱
۵-۶-۱ راهرو های سالن نمایش ۶۵
۵-۷-۱ ورودی ها و خروجی های سالن نمایش ۶۹
۵-۱-۲ پرده نمایش فیلم ۷۳
۵-۲-۲ سایر ملاحظات در سالن نمایش ۷۶
۵-۱-۳حجم و سرانه سالن نمایش ۷۸
۵-۲-۳ سالن انتظار ۷۹
۵-۳-۳ مشخصات عمومی ۷۹
۵-۴-۳ سایر مشخصات ۷۹
۵-۱-۴ اتاق پروژکتور و ملحقات آن ۸۲
۵-۳-۴ سایر مشخصات ۸۲
۵-۱-۵ ورودی سینما ۸۵
۵-۲-۵ مشخصات عمومی ۸۵
۵-۳ -۵ سایر مشخصات ۸۵
۵-۱-۶ گیشه بلیط فروشی ۸۶
۵-۲-۶ سرویس های بهداشتی ۸۷
۵-۳-۶ مشخصات عمومی ۸۸
۵-۴-۶ سایر مشخصات ۸۸
۵-۱-۷ فضاهای اداری ۸۹
۵-۲-۷ انبار و اتاق تأسیسات ۹۰
۵-۳-۷ فضاهای ارتباطی ۹۱
۵-۴-۷ مشخصات عمومی ۹۲
۵-۵-۷ سایر مشخصات ۹۲
۵-۱-۸ پارکینگ های سینما ۹۷
۵-۲-۸ مشخصات عمومی ۹۷
۵-۳-۸ سایر مشخصات ۹۷
۵-۴-۹ بوفه و رستوران ۹۹
۵-۲ توصیه های طراحی ۱۰۰
۵-۱-۲ همجواریها ۱۰۰
۵-۲-۲ معابر اطراف سینما ۱۰۲
۵-۳-۲ نمای سینما ۱۰۳
۵-۴-۲ نکات ایمنی ۱۰۴
۵-۳ برنامه فیزیکی ۱۰۸
۵-۶ روندطراحی
منابع


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله سینما

دانلود مقاله آجر و بلوک های بتنی

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله آجر و بلوک های بتنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله آجر و بلوک های بتنی


دانلود مقاله آجر و بلوک های بتنی

 

مشخصات این فایل
عنوان: آجر و بلوک های بتنی
فرمت فایل : word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 70

این مقاله درمورد آجر و بلوک های بتنی می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله آجر و بلوک های بتنی می خوانید :

بلوک های سیمانی یا بتنی
مقدمه
بلوک های سیمانی یا بتنی اصطلاحاً به مصالح بنایی گفته می شود که از اختلاط سیمان و آب با سنگدانة مناسب و سپس لرزاندن و پرس کردن مخلوط به دست می آیند.
بلوک های بتنی به صورت توخالی و توپر ساخته شده و در دیوارهای خارجی و داخلی، باربر و غیر باربر و تیغه های جداکننده و سقف های تیرچه بلوک و سایر قسمت های ساختمان مصرف میشوند. تهیه و کاربرد بلوک های بتنی بیشتر در مناطقی رایج است که خاک مناسب برای تهیه آجر وجود نداشته باشد. از فواید دیگر مصرف بلوک، صرفه جویی در مصرف مصالح، حمل آسان، عایق بودن نسبی حرارتی و صوتی و سهولت در مسلح کردن کارهای بنایی را می توان نام برد.
گروه بندی بلوک ها
گروه بندی بلوک ها به صورت های گوناگون انجام می شود:
الف ) گروه بندی وزنی
وزن بلوک ها بستگی به نوع بتنی دارد که بلوک با آن ساخته می شود. چنانچه دانه های سنگی مورد مصرف در بلوک از نوع سنگ گرد گوشه رودخانه ای یا شن و ماسه شکسته طبیعی باشد در این صورت وزن ویژه بلوک پس از کسر حجم حفره ها از حجم بلوک معمولاً در حدود 2000 کیلوگرم بر متر مکعب است، این نوع بلوک را بلوک با وزن ویژه معمولی می نامند. چنانچه در ساخت بلوک سنگدانه های مصنوعی یا طبیعی سبک وزن مانند پوکه معدنی، رس (یا شیست) منبسط، سرباره منبسط، سنگ پا و نظایر آن به کار رود بسته به مقدار، دانه بندی و نوع سبکدانه این وزن ویژه کاهش می یابد. بنابر استاندارد کشورهای صنعتی چنانچه وزن ویژه بلوک از 1680 کیلوگرم در متر مکعب کمتر شود آنرا سبک و در صورتی که بین 1680 و 2000 کیلوگرم در متر مکعب باشد آنرا نیمه سبک به شمار می آورند. مصرف سبکدانه در بلوک، وزن آنرا حدود 20 تا 45 درصد کاهش می دهد، در حالیکه در مقایسه با بلوک های معمولی مقاومت آنها تغییر محسوسی نمی کند. مصرف بلوک سبک در سقف، سبب کاهش بار مرده و افزایش مقاومت حرارتی آن می گردد.

ب )‌گروه بندی بر حسب شکل
بلوک ها بر حسب شکل ظاهری به انواع 1) توخالی باربر، 2) توپر باربر، 3) توخالی غیرباربر، 4) آجر سیمانی (یا بتنی) و 5) بلوک های ویژه ،‌گروه بندی می شوند.
معمولاً در استاندارد کشورهای صنعتی چنانچه سطح مقطع بتن در بلوک در جهت باربر از 75 درصد سطح کل بلوک در آن جهت کمتر باشد آنرا توخالی و اگر این نسبت مساوی یا بیش از 75 درصد باشد آنرا توپر به شمار می آورند. بسته به عرض بلک،‌ضخامت پوسته خارجی و جدارها متغیر بوده و معمولا استانداردها برای بلوک های باربر آنرا حدود 20 تا 40 میلی متر و برای بلوک های غیرباربر حدود 15 میلی متر منظور می دارند. بلوک های توخالی ممکن است به صورت ته بسته یا ته باز ساخته شوند. برخی بلوک های نما و آجرهای سیمانی کاملاً توپر ساخته می شوند. بلوک های ویژه آنهایی هستند که برای کاربردهای خاصی مانند کف پیاده رو، طوقه چینی چاه (به شکل قطعه ای از دایره) ، دودکش و مانند این ها ساخته می شوند.
ج ) گروه بندی از دیدگاه محل مصرف
بلوک ها را ممکن است به لحاظ محل مصرفشان گروه بندی کرد مثلاً، دیواری، تیغه ای،‌دور ستونی، دودکشی، نعل درگاهی، شناژی،‌قاب دورپنجره، تزیینی، لغازدار، سقفی، قفل و بست دار و غیره … جدول پیاده روها، قطعات کفی پیاده روها، لوله و پله نیز نوعی بلوک محسوب می شوند. در ایران بیشترین تولید و مصرف را بلوک های دیواری و تیغه ای دارند و ساختن سایر بلوک هایی که اشاره شد، کمتر معمول است. در نقاطی که بلوک سفالی سقفی مناسب نیز پیدا نشود اقدام به ساختن بلوک های بتنی می شود.
استاندارد بلوک های سیمانی در ایران به شماره 70، سال 1357،‌بلوک های توخالی دیواری را به انواع 40*30*20 و 40*20*20 و 40*10*20 سانتی متر تقسیم بندی کرده و طول قطعات توپر را بیش از   طول کل و سطح قسمت های پر را بیش از 50 درصد سطح کل و ضخامت حداقل جدارها و پوسته خارجی بلوک هی کوچک را سه سانتی متر و بلوک های متوسط و بزرگ را 4 سانتی متر تعیین نموده است. ابعاد ذکر شده اسمی هستند و اندازه های واقعی طول و ارتفاع بلوک را به علت وجود ملات 1 سانتی متر کمتر می سازند . همچنین بلوک ها به موجب سفارش خریدار و توافق فروشنده ممکن است در اندازه های دیگری ساخته شوند، رواداری برای طول بلوک 3   میلی متر و برای عرض و ارتفاع بلوک 5/1  میلی متر تعیین شده است.
بلوک های سیمانی معمولا دارای 2 یا 3 حفره هستند و در موقع کارگذاردن حفره ها روی هم قرار گرفته و با گذاردن میلگرد در حفره ها و پر کردن آنها با بتن و میل زدن و کوبیدن آن می توان کارهای بلوکی را به راحتی مسلح کرد.
در تولید بلوک نما بهتر است بلوک هایی به اندازه نیمه و چارک (  طول ) و سه قد (  طول) و سایر قطعات مناسب دیگر نیز ساخته شوند تا احتیاج به شکستن بلوک که به زخمی شدن و بدمنظره شدن کار در نمای ساختمان منجر می گردد، نباشد.

مواد اولیه
مواد اولیه بلوک‌های سمانی سن و ماسه طبیعی رودخانه‌ای یا شسکته و یا انواع دیگر سنگدانه‌های مصنوعی و طبیعی است که با سیمان و آب مخلوط می‌کنند. این مواد را در مخلوط کن یا تونیر مخصوص به خوبی به هم می‌آمیزند و از آنجا که مخلوط معمولاً ویبره و پرس می‌شود میازن آب آن کم بوده و تقریباً به حالت نیمه خشک است.
استاندارد ایران در مودر بلوک‌های توخالی، مشخصات سنگدانه‌ها و سیمان و آب را مطابق استاندارد بتن و حداکثر درشتی دانه سنگی را   اینچ ذکر کرده و نسبت اختلاط را 5/3 پیمانه شن، 5/2 پیمانه ماسه و یک پیمانه سیمان و مقدار آب مخلوط را برای بلوک‌هایی که ویبره می‌شوند از 130 تا 150 لیتر و برای بلوک‌هایی که ویبره نمی‌شوند از 160 تا 180 لبیتر تعیین نموده است. اختلاط مواد می‌تواند به صورت دستی یا ماشینی انجام شود. چون نمای بلوک‌هایی که با این دستورالعمل ساخته شوند خشن و معمولاً در برابر آب قابل نفوذ هستند توصیه شده است که دیوارهای خارجی بنا با ملات سیمانی نرم، اندود شوند.
بلوک‌های سبکدانه نیز هم اکنون در ایران تهیه می‌شوند که مهم‌ترین سبکدانه آنها رس منبسط ( پوکه صنعتی ) و پوکه معدنی است و به جاست که برای این قبیل بلوک‌ها نیز مبحثی در استاندارد ایران گنجانده شود.
 
ساخت بلوک ها
ساخت بلوک ها با وسائل دستی یا ماشینی انجام می شود بلوک زنی های دستی معمولاً در هر بار یک بلوک تولید می کنند. مخلوط نیمه خشک را در قشرهایی به دفعات در قالب ریخته و پس از کوبیدن قشر بعدی را می ریزند و می کوبند تا قالب کاملاً پر شود، سپس مخلوط اضافی را پاک کرده روی قالب را تمیز و صاف می کنند.
ماشینهای بلوک زنی در انواع مختلف ساخته می شوند و بسته به نوع بلوک قالب های مختلف را می توان به انها بست و جدا نمود. مخلوط را بنا به دستورالعمل سازنده ماشین بلوک زنی در آن می ریزند که پس از لرزاندن و جابجا شدن درون قالب زیر فشار زیاد پرس شده و سپس به بیرون رانده می شود معمولاً در هر مرحله چند بلوک با هم تولید می شوند. برخی ماشین های  بلوک زنی روی زمین حرکت می کنند و ضمن حرکت تعدادی بلوک تولید کرده و پس از اینکه بلوک ها از قالب در آمدند روی کفی که قبلاً صاف و تمیز کرده و با بتن و یا اندود سیمانی پوشانده اند قرار می گیرند در این صورت نیازی به جابجا کردن بلوک ها نبوده و آنها را در همان محل تولید در زیر سایه و تحت شرایط مطلوب عمل می آورند. این نوع ماشین های بلوک زنی را اصطلاحاً تخم کن می نامند.
امروزه ماشین های بلوک زنی گوناگونی به وسیله طراحان و صنعتگران ایرانی ساخته می شود که کیفیت خوب و بازده مطلوبی دارند.
بلوک سقفی که بین تیرچه ها مصرف می شوند دارای وزن کمتر، جدار و تیغه نازک تر و فضای خالی بیشتری هستند و در ماشین های بلوک زنی با قالب مخصوص تولید می شوند. در این نوع بلوک ها نیاز به سیمان، بیشتر ابعاذد دانه های سنگی کوچکتر، و میزان آب کمی بیشتر است. از آنجا که تحمل بار سقف پس از سخت شدن بتن بر عهده تیر چه ها و بتن روی بلوک ها است لذا نقش بلوک های سقفی پرکردن فضای خالی سقف بوده و استحکام آنها بیشتر هنگام اجرا به عنوان  قالب مطرح است.
در ساخت بلوک های نمادار معمولاً میزان سیمان و آب کمی بیشتر بوده و در انتخاب دانه های سنگی دقت بیشتری می شود تا سطح صافتر و تمیز تری به دست آید. نوع سیمان را می توان رنگی انتخاب کرد یا با سیمان سفید و افزون مواد رنگی بلو کهای رنگی ساخت. انواع نقش های برجسته را نیز می توان با کمک قالب های نقش دار روی بلوک نما ایجاد نمود. برای جلوگیری از تابش آفتاب، ریزش برف و باران، و وزش باد، بلوک ها را باید در محل سرپوشیده و دور از جریان هوا تولید کرد.
در مورد بلوک زنی با ماشین های خودکار باید به مشخصات فنی هر ماشین توجه کافی مبذول گردد. هنگامی که دمای محیط از 5 درجه سلسیوس کمتر باشد با ید تولید بلوک در محوطه باز را متوقف نمود.

عمل آوردن
به نمنظور جلوگیری از آثار تخریبی ناشی از تابش مستقیم آفتاب، به ویژه در دمای بیش از 25 درجه، وزش باد شسته شدن بر اثر بارندگی و آب پاشی نادرست، کاهش ناگهانی دما در روزهای اول و سرمای زیاد ویخ زدگی عمل آوری بلوک های بتنی امری ضروری است. فاصله زمانی بین قالب گیری بلوک ها و آغاز عملیات مراقبت حدود 4تا5 ساعت خواهد بود. بلوک ها پس از در آمدن از قالب روی صفحات زیر بلوکی یا پالت چیده شده و برای سفت و سخت شدن به محل عمل آوردن برده می شوند. جنس پالت ها معمولاً فلزی یا چوبی است . شرایط عمل آوردن بلوک ها مانند سایر فرآوردهای بتنی و سیمانی است و ممکن است در شرایط و هوای عادی انجام شود که در این صورت مرتباً باید سطوح بلوک ها را خیس و مرطوب نگه داشت. معمول ترین روش های عمل آوردن ، خیساندن بلو ک ها در استخر ، آب پاشی گاه گاه آنها با شیلنگ یا لوله های سوراخ دار دوش مانندی که در سقف نصب شده اند و نگهداری آنها در  فضای سر پوشیده سایه دار و دور از جریان هوای گرم و سرد است. از گونی خیس و ورقه های پلاستیک نیز می توان برای عمل آوردن بلوک ها بهره گرفت . هنگام آب پاشی و مراقبت با ید از وارد آمدن صدمه مکانیکی به بلوک ها جلوگیری شود و در تمام مدت بلوک ها مرطوب باقی بمانند.
هنگام سرما می توان روی بلوک ها را با پوشینه مراقبت به منظور حفظ گرما و رطوبت پوشاند و آنها را در برابر بخاری مجهز به بادزن قرار داد تا هوای گرم از میان آنها عبور کند. عمل آوردن بلوک ممکن است در اتو کلاوزیر فشار بخار نیز انجام شود که در  این حالت مدت آن کوتاه می شود.
بلوک ها را پس از عمل آوردن باید خشک کرده و انبار نمود یا به محل مصرف رسانید.
 
ویژگی های بلوک ها
مهم ترین ویژگی های بلوک، مقاومت فشاری، میزان جذب آب، مقدار رطوبت باقی مانده، وزن ویژه، انبساط حرارتی، ضریب انتقال گرما و مقاومت صوتی آنست. در استاندارد ایران حداقل تاب فشاری 28 روزه متوسط 12 بلوک، 280 کیلوگرم برسانتی متر مربع درسطوح پر تعیین شده است، مشروط بر این که تاب فشاری هیچ یک از آنها از 75 درصد تاب متوسط به دست آمده کمتر نباشد. رطوبت باقی مانده به ترتیب 2 درصد برای بلوک های باوزن مخصوص 1400 کیلوگرم و بیشتر و 5 درصد برای بلوک های با وزن مخصوص کمتر از 1400 کیلوگرم در متر مکعب ( با منظور نمودن فضای خالی بلوک) تعیین شده است. روش های آزمون در استاندارد ایران به تفصیل شرح داده شده است.
وزن ویژه بلوک های سبکدانه از 1200 تا 1450 کیلو گرم بر متر مکعب و تاب فشاری متوسط 3 نمونه آنها باید دست کم 70 کیلوگرم بر سانتی متر مربع ( در سطح کل بلوک) و حداقل تاب فشاری یک نمونه 55 کیلوگرم بر سانتی متر مربع باشد. حد اکثر میزان جذب آب در مورد این بلوک ها 30 کیلو گرم بر متر مکعب است.
مقاومت فشاری ، به ویژه در بلوک های باربر عامل مهمی است و میزان جذب آب را یک سو نمایانگر چسبندگی بلوک به ملات است و از سوی دیگر مصرف آنرا در پاره ای از نقاط ساختمان به علت خطر یخ زدگی محدود می سازد. مقدار رطوبت باقی ماند، میزان خشک بودن بلوک را نشان می دهد. چنانچه بلوک به حد کافی خشک نشده باشد و در ساختمان دیوار مصرف شود، پس از خشک شدن منقبض شده و سبب ایجاد ترک دربلوک چینی می شود. وزن ویژه عامل تعیین کننده بار مرده دیوار در  ساختمان است. انبساط حرارتی دیوار بلوکی بستگی به ضریب انبساط حرارتی بلوک مصرفی در ان دارد و ضریب انتقال حرارتی بلوک بیانگر انتقال حرارت در دیوارهای خارجی ساختمان است . امروزه مقاومت صوتی یک دیوار، چه خارجی و چه داخلی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مقاومت، در دیوار بلوکی تابع مقاومت صوتی بلوک ها است.
مشخصات بلوک از قبیل وزن، ضریب انتقال حرارت و مقاومت صوتی را می توان با مراجعه به جدول های موجود در کدها و آیین نامه ها و مشخصات فنی به دست آورد به طور مثال وزن هر بلوک 20×20×40 سانتی متر که از بتن معمولی ساخته شده باشد حدود 18 کیلو گرم و چنانچه از بتن سبک ساخته شده باشد از 10 تا 16 کیلوگرم، مقاومت صوتی دیواری به ضخامت 20 سانتی متر که از بلوک سبکدانه  رسی منبسط ساخته شده و اندود نشده باشد حدود 8/47 دسی بل و ضریبت هدایت حرارتی این دیوار 87/1 وات در هر متر مربع به ازاء یک درجه سلسیوس ذکر شده است.

مصرف بلوک
بلوک های دیواری را بیشتر مانند آجر، با ملات های بنایی مصرف می کنند و مشخصات بلوک چینی شبیه به آجر چینی است. از بلوک می توان پنل های پیش ساخته نیز ساخت که در این صورت آنرا مسلح کرده و مانند سایر قطعات پیش ساخته روی هم سوار می کنند. اخیراً در کشورهای صنعتی نوعی بلوک چینی مسلح به صورت خشکه چینی وبدون کاربرد ملات مرسوم شده است که پس از بلوک چینی و آرماتورگذاری و پر کردن دور آنها با بتن، دو سمت دیوار را با اندودی می پوشانند. این اندود معمولاً از نو ماسه سیمان است که با تار شیشه مسلح شده و ضخامت آن حدود 5/1 تا 3 میلی متر است و ممکن است آنرا بپاشند یا با ماله روی دیوار بکشند. در این حالت، اندود، بلوک ها را به هم چسبانده و ضمناً به عنوان نما نیز مورد استفاده قرار می گیرد و معمولاً با افزودن موادی آنرا غیر قابل نفوذ به آب نیز می کنند. اندود به صورت آماده در رنگ ها و طرح های مختلف در دسترس است.

بخشی از فهرست مطالب مقاله آجر و بلوک های بتنی

مقدمه و تاریخچه ۴
مواد اولیه ۶
خاک رس ۷
خاک نسوز ۱۱
ماسه ۱۱
فلداسپات ۱۲
سنگ آهک ۱۳
سولفات‌ها ۱۳
املاح آهنی ۱۴
مواد گیاهی ۱۵
قلیائی‌ها ۱۵
ویژگی‌های شیمیایی ۱۵
ویژگی‌های فیزیکی ۱۶
مراحل ساخت آجر ۱۶
الف) استخراج و کندن مواد خام ۱۶
ب) آماده سازی مواد خام ( یا ساختن گل) ۱۷
ج) قالب‌گیری یا خشت‌زنی ۱۸
روش قالب‌گیری خاک ۱۹
روش گل سفت ۱۹
روش گل نرم ۲۰
روش پرس کردن خاک نیمه خشک ۲۱
د) خشک کردن خشت ۲۲
هـ) پختن و خنک کردن ۲۳
و) تخلیه و انبار کردن آجر ۲۵
کوره‌های آجرپزی ۲۵
۱- کوره تنوره‌ای یا متناوب (Intermittent Kilns) 25
2- کوره هوفمان (Hoffmann) 26
3- کوره تونلی ۲۸
ویژگی‌های آجر ۲۹
میزان جذب آب ۳۰
انبساط رطوبتی ۳۴
انبساط حرارتی ۳۵
آجر جوش (Clinker) 35
آجر لعابی ۳۷
لعاب نمکی ۳۹
انواع و اشکال آجر ۳۹
قطعات پیش ساخته آجری ۴۱
معایب آجر ۴۳
ملاحظات زیست محیطی ۴۹
خشت‌های تثبیت شده (Stabilized Soil blocks) 49
آجر ماسه آهکی (Sand Lime) 53
ویژگیهای آجر ماسه آهکی ۵۶
آجر مناسب برای کاربردهای گوناگون ۵۹
بلوک های سیمانی یا بتنی ۶۰
گروه بندی بلوک ها ۶۰
مواد اولیه ۶۴
ساخت بلوک ها ۶۵
عمل آوردن ۶۷
ویژگی های بلوک ها ۶۸
مصرف بلوک

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله آجر و بلوک های بتنی

دانلود رساله مهدکودک

اختصاصی از حامی فایل دانلود رساله مهدکودک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله مهد کودک

200 صفحه

چکیده
فصل اول
کلیات
۱-۱مقدمه
۱-۲طرح مسئله
۱-۳ضرورت انجام موضوع
۱-۴از نظر موقعیت فیزیکی
۱-۵اهداف پژوهش
۱-۶معرفی سایت
۱-۷روند تحقیق

فصل دوم :
مطالعات جغرافیایی ، اقلیمی و طبیعی
۲-۱استان تهران در یک نگاه:
۱- ناهمواری¬های استان تهران:
۲- آب¬وهوای استان تهران:
۳- وضعیت تابش نور خورشید در تهران:
۴- وضعیت بادهای تهران:
۲-۲معرفی شهر تهران:
۲-۳ویژگی های اقلیمی طرح
۲-۴موقعیت جغرافیایی
۲-۵دما:
۲-۶ رطوبت نسبی:
۲-۷بارندگی:
۲-۸تابش خورشید
۲-۹باد
۲-۱۱نتایج
۲-۱۲ویژگی های مکانی طرح
نتایج
۲-۱۳پارک لاله:
۲-۱۴توانائیهای شهری
۲-۱۵توانائی های چشم انداز
۲-۱۶توانایی های دسترسی و حرکتی
۲-۱۷معرفی سایت:
فرمی تقریبی با ذوزنقه قائم الزاویه شکل می باشد.
همسایگی ها:
۲-۱۸دلایل انتخاب سایت
۲-۱۹ بررسی روند ۲۰۰ سال توسعه گسترش تهران
۲-۲۰سیمای طبیعی و جغرافیایی بستر تهران
۲-۲۱عوارض طبیعی شهر تهران
۲-۲۲زمین شناسی و مقاومت خاک
لرزه شناسی:

فصل سوم
مطالعات تاریخی موضوعی
سن تحصیل در اوستا مطالعات تاریخی موضوعی
۳-۱مقدمه
۳-۲آغاز سن آموزش در ایران و جهان
۳-۳ضرورت و سابقه مراکز آموزش پیش‏ از دبستان در ایران و جهان
تاریخچه آموزش پیش از دبستان در ایران و جهان
ابتدایی و حتی پایین‏تر از رفع نیازهای ابتدایی به وجود آمده است.
۳-۴تاریخچه آموزش پیش از دبستان در خارج از ایران
۳-۵نگاهی به آموزش پیش از دبستان در جهان امروز
۳-۶تاریخ تحولات مدارس در ایران و جهان
تاریخ تحولات مدارس در ایران
۱-الف- آموزش و پرورش در دوره باستان
ویژگی اول
ویژگی دوم
۱-ب- دوره تاریخی از صدر اسلام تا ۲۵۰ هجری
-ج- دوره تجدید حیات و استقلال ایران (۲۵۰ تا ۶۵۶ هجری)
دوره صفویه (دوره شکوفایی فرهنگ ایران)
۳-۷بررسی دوره معاصر (از اواسط قرن ۱۹ تا حال حاضر)
۳-۸تاریخ تحولات مدارس در خارج از ایران
۲-الف- بیداری (۱۹۱۶-۱۹۰۰)
۲-ب- امیدواری (۱۹۴۵-۱۹۱۶)
۳-۹آموزش و پرورش در آینده (نقش آموزش برای فردا)
نتیجه‌گیری
شناخت مخاطبین پروژه (کودکان)
۳-۱۰مقدمه
۳-۱۱مفهوم دوران کودکی
۳-۱۲عوامل پیدایش مفهوم دوران کودکی
۳-۱۳مراحل رشد در دوران کودکی
۳-۱۴ مرحله حسی و حرکتی (۳-۱ سالگی)
۳-۱۵مرحله بیش عملیاتی (۶-۳ سالگی)
۳-۱۶مرحله عملیاتی عینی (۱۳-۷ سالگی)
۳-۱۶مرحله عملیات صوری (قیاسی) (۱۸-۱۳ سالگی)
زمینه‌های رشد
۳-۱۸اجتماع کودکان
مقدمه
۳-۱۹کودک و همسالان
۳-۲۰کودک و بزرگسالان
۳-۲۱نتیجه‌گیری
نیازها و علایق کودکان
۳-۲۲مقدمه
نیازهای اساسی کودکان از دیدگاه روانشناسان
۳-۲۳نیازها از دیدگاه موری
۳-۲۴نیازها از دیدگاه مزلو
۳-۲۴نیازها و علایق ذاتی کودکان
۳-۲۵فعالیت‌های سا ختنی
۳-۲۶جمع‌آوری اشیاء
۳-۲۷معماهای مصور و شکل‌های خنده‌دار
۳-۲۸رادیو و تلویزیون
۳-۲۹رؤیاهای روزانه یا خیالبافی
۳-۳۰ بازی
الف- کودک و بازی
ب- تعریف بازی
۳-۳۱فرآیند بازی
د- اهداف بازی
هـ- بازی و رشد اجتماعی
و- بازی و ساخت شخصیت
ز- بازی و رشد هوشی
م- عوامل مؤثر در بازی
۳-۳۲ی- ده اصل طراحی
۱- کاربرد عناصر طبیعی
۲- تنوع و انسجام
۳- رمز و راز پیچیدگی
کودک برانگیخته شود برای یک بازی هیجان‌انگیز بسیار مفید است.
۴- خلوت و آسایش
۵- محصوریت
۶- مسائل صوتی و اکوستیک
۷- راه‌یابی
۸- نظارت‌پذیری و قابل رؤیت بودن
۹- سایه‌اندازی
۱۰- فضای حایل و منطقه بی‌طرف
۳-۳۳کودک و هنر
الف- دنیای کودک در نقاشی‌ها او
ب- شناخت ویژگی‌های روانی کودکان از نقاشی‌های آنان
د- روانشناسی رنگ‌ها
ل- کودکان و رنگ‌ها
۳-۳۴کودک و ادبیات کودک
الف- داستان
ب- شعر
کشوری در ادبیات کودکان و نوجوانان آن کشور است.
ج- قصه
۳-۳۵نتیجه‌گیری
بررسی سیاست‌گذاری‌ها و تجربیات جهانی
۳-۳۶مقدمه
راه‌حل‌های اثربخش برای دشواری‌های آموزش و پرورش توانا می‌سازد.
۳-۳۷ژاپن
۳-۳۸اهداف آموزش و پرورش برای قرن آینده
کیفیت آموزش و بهره‏مندی همگانی شامل:
فعالیت‏های گروهی، یادگیری گروهی
۳-۳۹مزیت‌های ارتقاء دانش‌آموز به کلاس بالاتر بدون احتساب نمره و امتحان
۳-۴۰برنامه‌ریزی درسی در آموزش ابتدایی
۳-۴۱ آزمون‌ها و چگونگی گذر از مقاطع تحصیلی
۱- کودکستان‌ها
۲- دبستان‌ها و دوره اول دبیرستان
۳- دوره دوم متوسطه و مدارس عالی فنی
۳-۴۲کوشش رمز موفقیت در تحصیل
۳-۴۳مدرسه ابتدایی «اوگاوا»
سنگاپور، مالزی، تایلند
انگلستان
۳-۴۴سیستم کلی تحصیلی
۳-۴۵وضعیت آموزشی و اداره مدارس
۳-۴۶موزه کودک یورکا (Eureka children Museum)
الف- معرفی بنا
۳-۴۷- کار و زندگی
۳-۴۸ارتباطات و مخابرات
۳-۴۹- من و بدن من
۳-۵۰- چیزها
۳-۵۱- پارک شفق
-الف- نظام استقرار و همجواری‏ها
-ب- دسترسی‏ها
-ج- سازماندهی
۳-۵۲- بررسی ویژگی‏ها در مقیاس خرد
۳-۵۳معماری منظر و بنای پارک
۳-۵۴نظام ساخت و ساز
۳-۵۵ – معرفی بنا
۳-۵۶- ارتباطات داخلی و خارجی مجموعه
تحلیل مساحت‏ها

فصل ۴
مطالعات سیاسی ، اقتصادی
۴-۱مقدمه
۴-۲اهداف آموزش و پرورش در سال ۱۳۱۹
۴-۳اهداف آموزش و پرورش در سال ۱۳۴۲
۴-۴اهداف آموزش و پرورش در سال ۴۶-۱۳۴۵
– آشنا کردن آن‌ها به اطاعت از قانون.
۴-۵اهداف آموزش و پرورش در سال ۷۰-۱۳۶۹
۴-۶اهداف آموزش و پرورش در سال ۱۳۷۶
۴-۷اهداف آموزش و پرورش در سال ۱۳۸۲
نتیجه‌گیری
۴-۸اهداف آموزش و پرورش دبستان
۳- دگرگونی محیط کالبدی
۴-۹اهداف آموزش و پرورش در کودکستان‌ها ومراکز پیش‌دبستانی

فصل ۵
مبانی نظری طراحی

۵-۱مقدمه
۵-۲مبانی نظری آموزش و پرورش مدرن
مقدمه
۵-۳تحولات کمی و کیفی در آموزش و پرورش جدید
۵-۴تقابل آموزش و پرورش نوین و کلاسیک
۵-۵مبانی فلسفی محیط تعلیم و تربیت سنتی و جدید
تعلیم چیست، تقابل دیدگاه‏های سنتی و جدید
۵-۶ریشه‏های ظهور محیط تعلیم و تربیت مدرن
۵-۸پنج خصلت شاگرد محور:
۵-۹ویژگی‏ها و ارکان نظام آموزشی شاگرد محور
یکم- مسئولیت‏ پذیری
دوم- مشارکت ‏پذیری
سوم- مداخله‏ پذیری
۵-۱۰تعلیم جمعی و آموزش گروه مدار
۵-۱۱سیر تحول در دگردیسی شکلی کلاس درس
۴- الف- کلاس درس مستطیل: دانش‏آموز منفعل و تهی
۴- ب- کلاس درس مربع: دانش‏آموز فعال
۴- ج- کلاس حلقه‏ای: دانش‏آموزان اجتماعی
۴- د- کلاس درس باز: دانش‏آموز کنکاش‏گر
۵-۱۲اهداف و استراتژی‏ها در سازماندهی فضای آموزش
اهمیت ساماندهی فضای آموزش
۵-۱۳سازگاری محیط کالبدی با دگرگونی‏های آموزشی
۵-۱۴مفهوم برنامه‏ریزی فضایی در محیط آموزشی باز
۵-۱۵اصول پایه و ضوابط طراحی در فضاهای آموزشی
شکل‏گیری فضا در ذهنیت و احساس کودک
۱- الف- بینایی (sigh)
۱-ب- شنوایی (Sound)
۱-ج- لامسه (Touch)
۱-د- پویایی (Smell)
۱-ل- چشایی (Taste)
۵-۱۶ نگاهی به مدارس فردا
خلاقیت
۵-۱۷تعریف خلاقیت
۵-۱۸خلاقیت و استعداد
۵-۱۹عوامل مؤثر در خلاقیت
۵-۲۰میزان مهارت
۵-۲۱ویژگی‏های شخصی
۵-۲۲به تعویق انداختن ارزیابی
۵-۲۳داشتن فکر باز
۵٫-۲۴پرورش قدرت خلاقیت
۵-۲۵بازی‏های فکری
۵-۲۶فعالیت‏های ذوقی خلاقه
۵-۲۷مطالعه و نویسندگی
۵-۲۸حل خلاق مسائل
۵-۲۹کودک و معماری
مقدمه
۵-۳۰دریافت حس کودک از فضا
دیگر نمی‏خواهد با آن‏ها بازی کند.
۵-۳۱تاثیر شخصیت کودک بررابطه او با فضا
۵-۳۲غنی‏سازی فضا برای رشد همه جانبه حواس کودک
۵-۳۳شرایط محیطی و کالبدی بر کودکان
۵-۳۴شرایط کالبدی
۱-ج ابعاد و اندازه‏ها
۱- د جنس
۱- ل تزئینات
۱- م- مبلمان آموزشی
۵-۳۵- تعداد طبقات در مدارس
ساختمان‏های دو طبقه
ساختمان سه طبقه
۵-۳۶کودک و فضای ساخته شده. (دستورالعمل معماری برای کودکان)
– محیطی با فضای کافی
۲- اتاق همگانی
۳- اتاق‏های کوچک با درها
۴- طاقچه، گوشه، برآمدگی
۵- پله‏ها
۶- طبقه دوم
۷- برج‏ها، خانه‏های درختی، و مکان‏های بالا
۸- ساختار خانه
۹- اضافه شدن عناصر
۱۰- مبلمان کودک
۱۱- بازی‏های مخصوص
۱۲- اشیاء بزرگترها
عکس، نقشه کتاب، کتابخانه
آشپزخانه کودکان در گوشه آشپزی
۱۳- جاهای مختلف برای نگهداری انواع چیزها
۱۴- چشم انداز پنجره‏ها و دیگر پل‏های ارتباطی
۱۵- مکان خارجی در داخل
۱۶- بیرون و اطراف خانه
۱۷- طبیعت
۵-۳-۷-۲- طراحی کیفی
نمای اشتباه ناپذیر خانه
۲- نماهای خانه
۳- ورودی‏های دعوت‏کننده
– فرم‏های آشنا
۵- روشنایی
۶- راحتی (آسایش)
۷- زندگی چوبی
۸- رنگارنگ
۹- دستشویی- نه اتاق بچه
۵-۳۷نتیجه‏گیری
۵-۳۸بررسی الگوهای شهری در تناسب با موضوع
الگوی ۵۷، کودک در شهر
الگوی ۷۳ زمین‏های بازی اکتشافی
الگوی۷۵، خانواده (The Family)
الگوی ۸۶، خانه کودک (children home)
الگوی ۱۳۷، محوطه کودک

فصل ۶ :برنامه‌ریزی معماری و چگونگی تحقیق
۶-۱مقدمه (برنامه‌ریزی معماری و چگونگی تحقیق)
۶-۲- جمع‌بندی فصول گذشته
۶-۳تدوین مبانی نظری طرح
۶-۴اهداف طرح
هدف کلی
اهداف تبعی
محیطی
اجتماعی و فرهنگی
۶-۵ اصول طراحی
۶-۶معیارهای طراحی
معیارهای زیست محیطی
معیارهای زیبا شناختی
معیارهای عملکردی
۶-۷تناسبات انسانی و نقش آن در طراحی
۶-۸اصول و معیارهای طراحی فضاهای آموزش و پرورش
مکان‌یابی واحدهای آموزشی.
کاربری‌های سازگار
کاربری‌های ناسازگار
کاربری‌های ناسازگار
شرایط محیطی
جهت‌یابی
دسترسی
۶-۹ایمنی
ایمنی در مقابل سوانح طبیعی
ایمنی در مقابل سوانح غیرطبیعی
۲-الف- حریق
۲-ب- خطوط انتقال و توزیع برق
– ایمنی در مسیر حرکت
– ایمنی در مسیر پله
۳-د- شرایط ایمنی پوشش کف
۳-م- شرایط ایمنی درها
۳-و- شرایط ایمنی پنجره‏ها
۳-هـ- شرایط ایمنی در فضاهای بهداشتی
۳-ی- شرایط ایمنی تجهیزات
۶-۱۰عمده‏ترین ویژگی‏های اقلیمی برای ساختمان‎های آموزشی به شرح زیر است:
۶-۱۱برنامه فیزیکی طرح
۶-۱۲- فضاها و نکات مورد لزوم برای اطمینان
۶-۱۳مدارس ابتدایی (دخترانه، پسرانه)
۶-۱۴بخش تحقیقات و پژوهش
– کتابخانه
۳-الف- تجهیزات کتابخانه
۶-۱۵بخش همایش (سالن اجتماعات)
۶-۱۶ضوابط
۶-۱۷اتاق پروژکتور
۶-۱۸بخش مدیریت و روابط عمومی
۶-۱۹بخش خدماتی و رفاهی
۶-۲۰رستوران
۶-۲۱فضاهای تأسیساتی
۶-۲۲بخش فضاهای باز محوطه
۱-الف- محل تجمع و قدم زدن
۱-ب- فضای سبز
۱-ج- فضاهای بازی
۶-۲۳- اختیارات برای برنامه‏ریزی فضا
– رفتار بچه
– مقررات ایمنی
۶-۲۴ایده‏های طراحی برای فضاهای باز
شکل زمین
چمن
زمین مسطح
شن دریا
کاشت گیاه
۶-۲۵مشخصات (Educationd) پرورشی اسباب بازی
۶-۲۶مشخصات طراحی
۱-د- فضاهای ورزشی و تفریحی
– فضاهای ارتباطی و فضاهای غیرمفید محوطه
۶-۲۷تاسیسات
۶-۲۸سیستم‏های تأسیسات الکتریکی
۶-۲۹تأسیسات روشنایی
۶-۳۰تأسیسات مخابراتی
۶-۳۱تأسیسات کنترل
۶-۳۲تأسیسات مکانیکی
الف- تأسیسات آب سرد و گرم
ب- تأسیسات حرارتی و برودتی
انتخاب سیستم تهویه مطبوع سالن‏ها
۶-۳۳توزیع انرژی در سالن
۶-۳۴سیستم تهویه مطبوع قسمت‏های آموزشی اداری و فضاهای مشابه
۶-۳۵سیستم تخلیه هوا
ج- تأسیسات آبرسانی و آبیاری
– تأسیسات اطفاء حریق
د- تأسیسات جمع‏آوری آب‏های سطحی و فاضلاب
۶-۳۶سیستم‏های آکوستیک
فصل هفتم:
۷-۱شرح پروژه
معماری
کانسپت:
سازه:
مقدمه: ۲-۷
۷مزایای سقف کامپوزیت کرمیت:
سقف های کمپوزیتی در سازه های فلزی:۴-۷
منابع
فهرست منابع لاتین


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله مهدکودک

پاورپوینت لایه های زمین

اختصاصی از حامی فایل پاورپوینت لایه های زمین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت لایه های زمین


پاورپوینت لایه های زمین

پاور پوینت لایه های زمین در 16 اسلاید قابل ویرایش 

موضوعات پاورپوینت لایه های زمین :

لایه های زمین 

پوسته 

گوشته 

هسته

ترکیبات شیمیایی پوسته

مواد تشکیل دهنده پوسته 

جرم مخصوص پوسته

هسته داخلی 

هسته خارجی


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت لایه های زمین

شماره ی آمریکا

اختصاصی از حامی فایل شماره ی آمریکا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شماره ی آمریکا


شماره ی آمریکا

  با سلام خدمت شما دوستان عزیز

  توی این آموزش بهتون یاد میدیم که چطور

   شماره ی آموریکا برای عضو شدن توی

   شبکه های مجازی بسازید


دانلود با لینک مستقیم


شماره ی آمریکا