حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نمونه سوال بازاریابی و مدیریت بازار کد درس : 1218269

اختصاصی از حامی فایل نمونه سوال بازاریابی و مدیریت بازار کد درس : 1218269 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه سوال بازاریابی و مدیریت بازار کد درس : 1218269


نمونه سوال بازاریابی و مدیریت بازار     کد درس :   1218269
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 95-94  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 94  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 94-93  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 94-93  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 93  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 93-92  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 93-92  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 92  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 92-91  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 91  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 91-90  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 91-90  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 90  (با جواب تستی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 90-89  (با جواب تستی و تشریحی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 90-89  (با جواب تستی و تشریحی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال تابستان 89  
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 89-88  (با جواب تستی و تشریحی)
  • نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 89-88  

 


دانلود با لینک مستقیم


نمونه سوال بازاریابی و مدیریت بازار کد درس : 1218269

تحقیق در مورد تجزیه و تحلیل و بررسی ساختار تشکیلاتی موجود بانک کشاورزی (مرکز) و ارائه الگوئی بهینه برای آن

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد تجزیه و تحلیل و بررسی ساختار تشکیلاتی موجود بانک کشاورزی (مرکز) و ارائه الگوئی بهینه برای آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تجزیه و تحلیل و بررسی ساختار تشکیلاتی موجود بانک کشاورزی (مرکز) و ارائه الگوئی بهینه برای آن


تحقیق در مورد تجزیه و تحلیل و بررسی ساختار تشکیلاتی موجود  بانک کشاورزی (مرکز) و ارائه الگوئی بهینه برای آن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه30

فهرست مطالب

1-مقدمه

 

2-مبانی نظری تحقیق:

 

2-1-تعریف ساختارسازمانی:

 

2-2-ابعاد ساختارسازمانی:

 

فنون رسمی سازی:

 

 

 

2-3-انواع ساختارهای سازمانی:

 

2-3-1-ساختارساده:

 

2-3-3- ساختارحرفه ای:

 

2-3-4- ساختاربخشی:

 

2-3-2- ساختارماشینی (مکانیکی):

 

3-3-5- ساختارادهوکراسی:

 

2-5-تعریف کارایی:

 

2-4-تعریف اثربخشی:

 

3-متدولوژی تحقیق:

 

3-1-روش تحقیق

 

2-6-رابطه بهره وری با کارایی و اثربخشی:

 

3-2-اهداف تحقیق:

 

3-3-فرضیات تحقیق:

 

3-4-محدودیت های تحقیق:

 

4-نتایج تحقیق:

 

3-5-تکنیک های آماری مورد استفاده:

 

در دنیای پیچیده و پرتلاطم امروزی بعضی از سازمان ها موفق و اثربخش و بعضی دیگر ناموفق و غیراثربخش هستند. آنچه مسلم است، ‌عوامل مختلفی درموفقیت و اثربخشی سازمانها تاثیر دارند. تعدادی از عوامل خارج ازکنترل سازمان و تعدادی نیزتحت کنترل هستند. یکی از عوامل تحت کنترل، ساختارسازمانی می باشد. بطور کلی ساختار و تشکیلات اداری درهرسازمان به خودی خود هدف نیست، بلکه وسیله ای است برای دستیابی به اهداف سازمان برای اجرای موثرو موفقیت آمیز وظایف. ‌هرسازمان باید دارای ساختار سازمانی و تشکیلاتی موثرباشد، بطوریکه وظایف و مسوولیت ها به وضوح بین واحدهای مختلف تقسیم شده و به آنها قدرت اختیار در برابر مسولیت ها و وظایف داده شود. ساختار سازمانی و تشکیلات غیراثربخش غالباً عامل عمده و مهم در عدم اثربخشی و نارسایی تصمیم گیری درهرسازمان محسوب   می‌شود. همچنین درک هدفهای سازمان، از نخستین  گام هایی است که باید در راه درک اثربخشی سازمان برداشت. هدفهای سازمان، بایدنشان دهنده علت وجودی آن و آنچه که درپی دستیابی به آن است باشد. گفته می شود یکی از مشکلات اساسی بر سر راه اثربخشی سازمان ها مسائل ساختاری است به گونه ای که ساختار سازمان ها، ساختارکهنه و مبتنی برمفروضات سنتی است که با وظایف فعلی آنها سازگاری نداشته و پویایی

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تجزیه و تحلیل و بررسی ساختار تشکیلاتی موجود بانک کشاورزی (مرکز) و ارائه الگوئی بهینه برای آن

تحقیق در مورد تشخیص افتراقی و انتخاب درمان

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد تشخیص افتراقی و انتخاب درمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد تشخیص افتراقی و انتخاب درمان


تحقیق در مورد تشخیص افتراقی و انتخاب درمان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه16

تشخیص افتراقی[1] و  انتخاب درمان[2]

هدف از روشن کردن مکانیزم‌های دفاعی مختل کننده[3] [برای بیماران] به صورتی که در فصل 5، آمده، تنها تحت شرایط ذیل برای افراد آسیب‌پذیر اثر کاملاً درمانی [4] خواهد داشت:

1- فاقد اختلال روان پریشی باشند.

2- مجرم بزهکار[5] نباشند (مسابقه تجاوز جنسی[6]، قاتل[7]، سابقه سرقت مسلحانه[8]، سرقت‌های بزرگ[9]، آزارگری شنیع کودک[10]).

3- این افراد دارای توانمندی‌های[11] ذیل باشند:

 

عملکرد "من" خودمختار

* عملکرد انسجام بخشی نسبتاً سالم داشته باشند (بتواند افکارش را سازمان دهد، منطقی[12] باشد)

* تا حدودی توانایی انتزاعی داشته باشد (متوجه معنای ضمنی مطالب باشد، نمادها را درک کند.)

* واقعیت آزمایی، تا حدودی سالم باشد (تفاوت خیالپردازی از واقعیت را بفهمد.

* تا حدودی توانایی خود- مشاهده‌گری[13] داشته باشد.

 

فرامن

* تا حدودی از احساس شرم یا گناه برخوردار باشد

 

نیرومندی "من"

* بتواند افکار عجیب[14] و غریب را تا حدودی از هشیاری دور نگه دارد (شامل تفکر فرایند اولیه نیز می‌باشد)

* توانایی نسبی اجتناب از مواد اعتیاد‌زا[15] را داشته باشد و به طور کلی مهار نسبی تکانشوری داشته باشد.

 

روابط عاطفی بین خود و دیگران

در اعتماد و همدلی با افراد دیگر از مهارت قابل قبولی[16] برخوردار باشد.

به عبارت دیگر، پس از ارزیابی چند جانبه عملیات ذهنی به منظور تشخیص‌گذاری، تعیین قابلیت درمان‌پذیری[17] مراجع با رویکرد روان‌پویشی نیز مهم است. به طور کلی مراجعینی که دچار روان‌پریشی یا شرایطی نزدیک به روان‌پریشی هستند، افرادی که بیماری‌های جسمی مغزی دارند، و نیز افرادی که عملکردهای "من" و "روابط عاطفی آنها با دیگران" به شدت مختل[18] شده است، نمی‌توانند از درمان‌پویشی بهره ببرند.

پویایی‌های ناهشیار (روابط بین کشاننده‌ها، عواطف، فرامن، و مکانیزمهای دفاعی) به قدری مجذوب کننده‌اند که بسیاری از درمانگران (و اغلب کتابهای روان‌درمانگری)، بدون اینکه ابتدا عملکردهای "من" و مهارتهای روابط عاطفی با دیگران را بررسی کنند، بر انجام مداخلات پویشی تمرکز می‌کنند. در نتیجه، برخی از افرادی که دچار نارسائیهای نامحسوس "من"[19] هستند و مستقیماً تحت درمان تحلیلی مکانیزمهای دفاعی و عواطف قرار می‌گیرندف بهبود نمی‌یابند. به عبارتی، افرادی که در آنها عملکردهای "من" سالم است و کاملاً از قابلیت درمان با رویکرد بینش مدار[20] برخوردار هستند، ممکن است درمان رابا دارو درمانی و/ یا درمانهای حمایتی (به فصل 7 مراجعه کنید) به پایان برده و به همین ترتیب به قدر توانمندی خود در درمان پیشرفت نداشته باشند.

از بین تمام عملکردهای "من" خودمختار، مهمترین آنها به لحاظ ارزیابی قابلیت درمان‌پذیری با هر یک از انواع روان درمانگری‌های بینش مدار عبارتند از :ess)


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد تشخیص افتراقی و انتخاب درمان

مقاله مدرسه در معماری اسلامی

اختصاصی از حامی فایل مقاله مدرسه در معماری اسلامی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مدرسه در معماری اسلامی


مقاله مدرسه در معماری اسلامی

دانلود مقاله مدرسه در معماری اسلامی  35 ص بافرمت WORD 

 

 

 

 

 

تاریخ نخستین گونه

مدرسه را به طور خلاصه می‌توان: مؤسسه‌ای برای آموزش عالی تعریف کرد که در آن علوم سنتی اسلامی- حدیث، تفسیر، فقه و جز آن – آموزش داده می‌شود. این نوع مؤسسات آموزشی به طور مرسوم مسکونی هستند. مدرسه، بر خلاف انواع عمده بناهای اسلامی، حاصل دست و پنجه نرم کردن فرهنگ نوپای اسلامی با تمدن‌های همجوار در آن قرن (قرن اول هجری) نیست. آنگونه که سنت‌های هزار ساله دنیاهای کلاسیک و خاور نزدیک کهن از طریق امپراطوری‌های بیزانس و به روی معماری مسجد، مناره و مقبره بر جا گذارده بودند. ولی مدرسه، پاسخی به نیازهای معینی از جامعة اسلامی بود؛ مدرسه طراحی شده بود تا در خدمت یک نهاد کاملا ابداعی قرار گیرد. افزون بر آن، مدرسه مخلوق تمدنی خودباور، شکل یافته و نزدیک به اوج توفیق خود بود: نخستین مدارسی که از آنها در متون یاد می‌شود مدارس قرن دهمی خاور ایران است. در این زمان معماری اسلامی سبک‌های خود را توسعه داده و فکر تبدیل‌پذیری انواع بنا به یکدیگر نیز – با همین درجه اهمیت امری شناخته شده بود که رباط‌های تونسی نشانگر آن است. 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله مدرسه در معماری اسلامی

مقاله مقبره های استان مازندران

اختصاصی از حامی فایل مقاله مقبره های استان مازندران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مقبره های استان مازندران


مقاله مقبره های استان مازندران

دانلود مقاله مقبره های استان مازندران 30 ص با فرمت word 

 

 

 

 

فهرست مطالب: 

شهرستان ساری
موقعیت جغرافیایی 1
پیشینه تاریخی 2
برج رسکت 3
برج مقبره‌ای امامزاده عباس 4
برج آرامگاهی امامزاده یحیی 5
برج آرامگاهی سلطان زین العابدین 6
برج آرامگاهی امامزاده صالح مرزرود 7
برج امامزاده ابراهیم قاسم خندق 8
برج آرامگاهی درویش فخرالدین گلما 9
شاطر گنبد 10
برج آرامگاهی امامزاده علی اکبر 11
شهرستان آمل
پیشینه تاریخی 12
کلیات جغرافیایی 13
گنبد ناصرالحق 14
بقعه سید سه تن (میرحیدرآملی) 15
بقعه شمس آل رسول (آتشکده) 16
بقعه امامزاده ابراهیم 17
مقبره میر بزرگ 18
امامزاده قاسم 19
بقعه امامزاده عبدالله 20
شهرستان بابل
موقعیت جغرافیایی 21
پیشینه تاریخی 22
مقبره سلطان محمد طاهر 24
مقبره درویش فخرالدین 25
گنبد سرست 26
بقعه درویش علم بازی 27
فهرست منابع ومأخذ 28


دانلود با لینک مستقیم


مقاله مقبره های استان مازندران