حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق در مورد هنر

اختصاصی از حامی فایل دانلود تحقیق در مورد هنر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق در مورد هنر


دانلود تحقیق در مورد هنر

هنر باستانی ماور نزدیک و هند

تاریخ هند باستانی خاورنه با مصر بلکه با بین النهرین شروع می شود.

بین النهرین: 1 – سومر 2 – اکر 3 – بابل 4 – آشور

الف: بین النهرین: 1 – هند سومر: ساختن ؟؟؟ و شهرهای قلعه مانند و پیکره سازی را می دانستند.

ویژگی هند سومر: شچمشهای بزرگ (مانند اسمر= واریکا)، نشان دهنده توالی صحنه ها (صحنه پیروزی نظامی- مناظر بعد از آن) نیمرخ بودن پیکرها- بدن از روبرو با یک دست و یک پا- چشم به طور کامل استفاده از پرسپکتیو خاص (گاوهای لاسکو)- خشک و بی روح

2 – هند و اکو: تجسمی از حاکمیت مطلق و نشان دهنده اقتدار خداگونه، پایبند به سنتهای کهن

ویژگی: چشمهای بزرگ تندیس، ابروان به هم پیوسته، دهان حساس، دارای وحدت شکل های طبیعی و غیر طبیعی تاکید بر احساس و بینش شخصی

3 - هند بابل: کند کاری روی سنگ همراه با نقش برجسته

ویژگی: تجسم پیکرها (نیمرخ و تمام رخ توام)، مقام بالا و حالت تشریفاتی و رسمی

4 – هند آشور: نقش برجسته و کنده کاری روی سنگ

ویژگی ها: 1 - خشکی و ؟؟؟؟ دادنی بودن زبان هندی 2 – قدرت توصیف و روایتی 3 – پیوستگی و ادامه داستان نقش برجسته ها 4 – سطح صاف و یک دست

تدابیر آگاهانه: 1 – روانی و انجام میان 2 – عدم رعایت بعد نمایی (پرسپکتیو) 3 – طراوت و سرزندگی حالتها و حرکات 4 – روی هم انداختن پیکرها برای القای دوری و نزدیکی

روایت ؟؟؟ اول: پادشاه در ارابه خود ایستاده و زه کمان  را کشیده همراه او افسرانی دیده می شود و در آسمان بالای سرش رب الفتوح بالدار آشور موسوم به «آشور» کمان کشیده و شاه را حمایت می کند. اسبهایی ارابه شاه بادهنه های کشیده شده، از روی یک ارابه دشمن که پیشتر در هم شکسته، عبور می کنند. در بالای قسمت مرکزی یک سرباز آشوری در حال کشتن یک دشمن است ضمن آنکه یکی دیگر از نفرات دشمن می کوشد هم رزم خود را نجات دهد. کماندار دشمن در سمت راست در حال رفتن به بالای برج ها است.

روایت تصویر دوم: پادشاه گوشه راست نشسته و به آرامی جام خود را بالا برده و در سمت چپ موجود بالدار که در حال پاشیدن آب متبرک است عمل پادشاه را بخشی از یک آیین مذهبی نشان می دهد. روح هایی که مصریان به آن اعتقاد داشتند: کا: خود دیگر انسان: بعد از مرگ در درون ؟؟؟ می رود و به حیات خود ادامه می دهد. مومیایی

باء: روح پرنده- جند گیر- جستجوگر، آخ: جنگجو

نمادها برای تندیس: ایران- بزوشیر، مصر: کرکس، شاهین، عقاب، مار- هند: گاو، بزند

هند مصریان: تندیس سازی- دیوارنگاری

ویژگی: 1 – حفظ شباهت چهره 2 – استحکام اسلوب 3 – وفادار به طبیعت در چهره سازی 4 – توجه نداشتن به نمایش واقع گرایانه بدن 5 – چشم های شیشه ای و شفاف 6 – رعایت بعد نمایی 7 – نمای صحیح و تمام رخ توام ( پاها به طرز نیم رخ و سینه و بالا تنه به طرز تمام رخ)

دیوارنگاری فضادار: 1- اسلوب نماکاری: تقسیم کردن دیوار به سطوح رنگین یا رنگهای یکدست به کمک نوعی بعدنمای خطی متقاعد کننده

3 – اسلوب تزیینی: حفظ کردن ایجاد توهم بعد نمایی تا صعودی و از دست دادن عناصر معماری گونه

4 – اسلوب پیچیده یا در هم: روی آوردن نقاش به چهارچوب های معماری گونه و چشم اندازهای باز (مخلوطی از 3 اسلوب پیش)

 

هند و یونان باستان

اسلوب هندی یونان= کمال زیبایی + طبیعت گرا

یونان= عهد فلسفه و دموکراسی


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق در مورد هنر

اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم


اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم

 

 

 

 

 

 

 

 

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:33

اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم

مقدمه

درس مطالعات اجتماعی همان طور که از عنوان آن پیدا است به زندگی روزمره جمعی و فردی ما می‌پردازد. ما از طریق درس مطالعات اجتماعی تلاش می‌کنیم تا راه های زیستن در جامعه‌ی امروز را به فرزندان خود آموزش دهیم، اینکه زندگی اجتماعی چیست؟نهادها و سازمانهای اجتماعی کدامند؟ جایگاه فرد در جامعه چگونه است؟ او چه نقش هایی در زندگی اجتماعی دارد؟ چه انتظارات از او می‌رود و متقابلا نظام آموزشی چه حقوق، امتیازات و امکاناتی در اختیار فرد می‌گذارد؟ درس مطالعات اجتماعی به منظور کمک به شکل دادن به «تخیل اجتماعی» دانش‌آموزان ارائه می‌شود. تخیل اجتماعی دانش‌آموزان عبارت است از ذهنیت و قابلیت‌های ذهنی که دانش‌آموزان از نظر شناختی، عاطفی و رفتاری به دست می‌آورند تا به کمک آن بتوانند تصویری از خود و جامعه‌ای که در آن زندگی می‌کنند، بیافرینند. درس مطالعات اجتماعی، درس یادگیری‌های اجتماعی دانش‌آموزان است، یعنی مجموعه‌ای از مهارت‌ها  و قابلیت های گوناگونی که دانش‌آموزان باید برای زندگی جامعه امروز بدست آورند تا بتوانند بعنوان یک فرد زندگی موفق، سالم و سعادتمندی داشته باشند، در عین حال بتوانند به سلامتی و سعادت دیگران و جامعه نیز کمک کنند. ما از طریق درس تعلیمات اجتماعی تلاش می‌کنیم تا تخیل اجتماعی دانش‌آموزان را در زمینه جامعه خود و در عین حال جامعه جهانی شکل دهیم؛  به ویژه که در دنیای امروز به کمک رسانه‌ها و فرایند‌های جهانی شدن دیگر هر شهروند نه تنها در جامعه خود بلکه در کلیت جهان زندگی می‌کند. از این رو ما از طریق درس مطالعات اجتماعی باید بتوانیم تخیل دانش‌آموزان را به گونه‌ای پرورش دهیم که بتوانند رابطه جامعه خود با را با جهان درک کنند، موقعیت خود را در جامعه جهانی بشناسند، و در عین حال دانش‌آموزان باید تخیل اجتماعی را بدست آورندکه بتوانند به کمک آن کم و بیش الگوها و قواعد پیش بینی پذیر رفتار اجتماعی و زندگی را در جامعه بیاموزند.

دانش‌آموزان به هر حال از راه های گوناگون مانند رسانه‌ها، معاشرت‌ مناسبات‌های اجتماعی، تجربه‌های گوناگون اجتماعی و از جمله کتاب‌های درسی و درس تعلیمات اجتماعی می‌آموزند که چگونه جامعه را تحلیل کنند.

.اما امروزه وقتی با دقت به رفتار و عملکرد دانش آموزان توجه می کنیم متوجه می شویم دانش آموزان با شور و شوق وارد کلاس درس مطالعات اجتماعی نمی شوند. تلاش دارند بهانه های مختلف از کلاس فرار کنند و سعی ندارند از حوادث گذشته مطالبی فراگیرند در کلاس به درس توجهی نمی کنند. تکالیف درسی را به خوبی انجام نمی دهند. نمرات امتحان بیشتر دانش آموزان در سطح قابل قبولی نیست.

این بی علاقگی به درس مطالعات اجتماعی مرا واداشت تا دست به تحقیق در این زمینه بزنم تا علل آن را بیابم در ضمن از مدیر مدرسه و اولیای محترم که در این کار مرا یاری کردند، تشکر می کنم.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه مندی دانش آموزانم را به درس مطالعات اجتماعی نهادینه سازم

فایل CERT برای سامسونگ A510F

اختصاصی از حامی فایل فایل CERT برای سامسونگ A510F دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل CERT برای سامسونگ A510F


فایل CERT برای سامسونگ A510F

فایل CERT برای سامسونگ A510F

قابل استفاده برای باکس های تعمیراتی سامسونگ

در این فروشگاه کلیه فایل ها تست شده با لینک مستقیم و زیر قیمت میباشد

اما درصورت عدم نتیجه گیری، ما تا آخرین لحظه در کنار شما خواهیم بود

موفقیت فروشگاه ما اتفاقی نیست / درگاه خرید امن، خرید مطمئن

به کانال تلگرام ما بپیوندید و از تخفیف و آموزش و فایل های رایگان با خبر شوید

بهترین تبلیغ ما ، رضایت شماست

 


دانلود با لینک مستقیم


فایل CERT برای سامسونگ A510F

کار افرینی طرح تولید شیلنگ پی وی سی

اختصاصی از حامی فایل کار افرینی طرح تولید شیلنگ پی وی سی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کار افرینی طرح تولید شیلنگ پی وی سی


کار افرینی طرح تولید شیلنگ پی وی سی


لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:84

چکیده :

 

فصل اوّل................................. 3

 کلّیات و سوابق.......................... 4
1-1- معرفی اجمالی پروژه................. 5
2-1- معرفی محصول........................ 6
3-1- سوابق تولید........................ 8
4-1- کاربرد محصول....................... 9
5-1- مصرف کنندگان....................... 9
6-1- بررسی نیاز جامعه................... 10
فصل دوم................................. 12

 طراحی تولید............................ 13
1-2- فرآیند تولید....................... 14
2-2- نمودار فرآیند تولید................ 24
3-2- مواد اولیه و منابع تهیه آن......... 25
4-2- ابزار و ماشین آلات مورد نیاز و منابع تأمین  28
5-2- برنامه زمان بندی اجرای طرح......... 30
8-2- جایابی و محل اجرای طرح............. 34
فصل سوم................................. 36

 نیروی انسانی........................... 37
1-3- نیروی انسانی مورد نیاز طرح......... 38
2-3- شرح وظایف پرسنل.................... 39

3-3- حقوق و دستمزد(شرح و وظایف)......... 42
4-3- سازماندهی نیروی انسانی............. 43

فصل چهارم............................... 45

زمین و ساختمان های مورد نیاز............ 46
1-4- زمین مورد نیاز طرح................. 47
2-4- ساختمان های اداری، رفاهی و خدماتی.. 47
3-4- ساختمان واحد تولید................. 48
4-4- هزینه های ساختمان سازی............. 49
5-4- هزینه های محوطه سازی............... 50
6-4- پلان طرح............................ 50

فصل پنجم................................ 51

 انرژی و تأسیسات ....................... 52
1-5- تاسیسات حرارتی..................... 53
2-5- تاسیسات برودت(سرمایش).............. 53
3-5- برق................................ 54
4-5-آب.................................. 57
5-5- سوخت............................... 59
فصل ششم................................. 62

 محاسبات مالی طرح....................... 63
1-6- برآورد سرمایه ثابت طرح............. 64
2-6- برآورد سرمایه در گردش.............. 66
3-6- نحوه سرمایه گذاری ................. 67
4-6- هزینه تولید سالیانه طرح............ 67
1-4-6- محاسبه هزینه حقوق و دستمزد....... 68
2-4-6-محاسبه هزینه انرژی................ 68

3-4-6- هزینه استهلاک..................... 69
5-6- هزینه های ثابت و متغییر تولید...... 70
6-6- محاسبه نفطه سربسر تولید ........... 71
7-6- محاسبه ی قیمت تمام شده ی محصول..... 72
8-6- محاسبه ی قیمت فروش محصول........... 72
9-6-ارزش افزوده ناخالص طرح ............. 72
10-6-ارزش افزوده خالص طرح............... 73
11-6- محاسبه ی دوره برگشت سرمایه........ 73
12-6- توجیه اقتصادی طرح................. 73
منابع و مآخذ............................ 75

فهرست جداول , نقشه ها , نمودارها

عنوان                                                                                                                 صفحه

جدول شماره (1-1) استاندارد تولید........
نمودار شماره ( 1-1) نمودار فرآیند تولید.

نمودار (1-2) نمودار فرآیند تولید........
جدول (1-2) برآورد مصرف سالیانه مواد اولیه مورد نیاز واحد  ........................................    

جدول (2-2) فهرست ماشین آلات و تجهیزات خط تولید  
جدول (3-2) برآورد زمان بندی اجرای پروژه.
جدول (5-2) برآورد ظرفیت تولید...........
شکل (2-2) نقشة پلان  سالن تولید..........
جدول (6-2) جایابی و محل اجرای طرح.......
جدول (1-3) برآورد نیروی انسانی تولید....
جدول (3-3) هزینه خدمات نیروی انسانی.....
نمودار (1-3) چارت سازمان دهی طرح........
جدول (1-4) محاسبة مساحت مورد نیاز طرح...
جدول (2-4) محاسبه ی مساحت سطح زیر بنای ساختمان اداری  

جدول (3-4) برآورد مساحت سالن تولید/ کارگاه و… 
جدول (4-4) برآورد مساحت انبار مواد اولیه
جدول (5-4) برآورد مساحت انبار محصول.....
جدول (6-4) محاسبة مساحت سلف سرویس و نماز خانه  
جدول (7-4) برآورد هزینه های محوطه سازی..
جدول (8-4) برآورد هزینه های محوطه سازی..
شکل نقشه پلان طرح........................
جدول (1-5) برآورد برق مصرفی واحد........
جدول (2-5) برآورد آب روزانه واحد........
جدول (3-5) سوخت مورد نیاز واحد..........
جدول (4-5) تأسیسات حرارتی...............
جدول (5-5) تأسیسات برودتی...............
جدول (6-5) برآورد هزینه های ارتباطات....

جدول (7-5) برآورد هزینه های تهویه و اطفاء حریق 
جدول (1-6) برآورد سرمایه گذاری کل ......
جدول (2-6) برآورد سرمایه ثابت...........
جدول  (3-6) برآورد هزینه های سرمایه ای..
جدول (4-6) برآورد هزینه های قبل بهره برداری
جدول (5-6) برآورد سرمایه در گردش........
جدول (6-6) برآورد هزینه های سالیانة طرح.
جدول (7-6) برآورد هزینه های ثابت........
جدول (8-6) برآورد هزینه های متغیر.......
جدول (9-6) شاخص های مالی و اقتصادی طرح.

چکیده :

آگاهی از نوع کالا و خصوصیات کلی و کاربرد آن ما را به شناخت و جایگاه این صنعت راهنمایی می کنند. به منظور شناخت انواع مختلف شلنگها و کاربرد های آن لازم است ویژگیها و مشخصات فنی آن ها مورد بحث و بررسی قرار گیرد که در این راستا شناسایی استانداردهای طی و جهانی از اهمیت خاصی برخوردار می باشند. تعیین جایگاه محصولات مذکور در این سایه انواع شلنگهای موجود (کالای رقیب) نیز می تواند در زمینه تحقق هر طرحی اهمیت داشته باشد که لازم است در بررسیهای اولیه مربوط به آن مورد توجه قرار گیرد.

انجام مطالعات بازار و بررسی ماهیت محصول از جهت مصارف داخلی و پتانسیل صادراتی نیز می تواند در راهگشای مطمئنی برای انجام مطالعات دقیقتر و در نهایت احداث چنین واحدهای باشد که به دلیل مستقل بودن طرح از زمان و مکان تنها ملاحظات کلی مربوط به آن ها مدنظر خواهد بود .

مقدمه:

از دوران گذشته برای انتقال مایعات، گازها و حتی در برخی موارد، جامدات پودری، از لوله استفاده می شده است. لوله ها عمدتاً برای انتقال مایعات مصرف می شود و انواع گوناگون دارند. لوله هایی از جنس مواد طبیعی فقط در دوران محدود و کوتاهی از زمان به کار می افتد و امروزه شلنگ و لوله در انوع مختلف و متنوع از ترکیبات مصنوعی خصوصاً لاستیک و پلاستیک ساخته می


دانلود با لینک مستقیم


کار افرینی طرح تولید شیلنگ پی وی سی

ابـزار دقیـق در سـدهای بتنـی

اختصاصی از حامی فایل ابـزار دقیـق در سـدهای بتنـی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ابـزار دقیـق در سـدهای بتنـی


ابـزار دقیـق در سـدهای بتنـی


لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:35

چکیده :

2

مقدمه

3

1 - حکمت و فلسفه نصب ابزار دقیق

3

الف - تشخیص

4

ب - پیش بینی

5

ج- مسائل حقوقی

5

د - تحقیقات

5

 2- تعداد نوع و موقعیت ابزار دقیق در سدهای بتنی

6

 3  - طبقه بندی ابزار های اندازه گیری

6

 3 1 - وسایل اندازه گیری فشار هیدرو استاتیک

6

 3 -2 - وسائل اندازه گیری تنش

8

3 3 - وسائل اندازه گیری تغییر شکل های داخلی  

8

3 -4 - وسائل اندازه گیری تغییر شکل های سطحی

9

 4 - خود کار سازی سیستم ابزار دقیق

10

 5 - تواتر بازدید و ثبت اطلاعات ابزار دقیق و اندازه گیری

10-11

      جدول زمانی پیشنهادی برای قرائت ابزار دقیق

12

 6 - ابزار دقیق های بکار رفته در سد بازرو شیروان

12

6 - 1 - کرنش سنج جابجائی

14

 6 2 - پاندول

16

6 3 اکستنسومتر

17

 6- 4- شیب سنج

18

6- 5- مانو متر

19

6 6 کانال وی ناچ

20

دستگاه اندازه گیری تراز آب مخزن- 7 -- 6

20

6 -8 - senslog

21

6 -9 ترمینال باکس

22

6-10 - کرنش سنج الکتریکی

23

6-11- کرنش سنجهای اسپایدر

24

6-12- فشار و کرنش سنج الکتریکی

25

6-13-  درزه سنج

26

6-14-  دما سنج بتن

27

6-15 - دما سنج آب

27

6 -16 - دماسنج هوا

29-35

عکسها و توضیحات

 

 

سدها به عنوان منابع ذخیره سازی و انحراف آب و کنترل سیلاب های مخرب و تولید انرژی الکتریکی و بسیاری موارد دیگر  ،  طراحی و ساخته می شوند، لذا این سازه ها عامل مهمی در توسعه ظرفیت رودخانه با اهداف کشاورزی، تأمین آب شرب شهرها و روستاها  ،و سایر پروژه های اقتصادی محسوب می گردند و بدین لحاظ سدها باید در طول سالیان متمادی در برابر بارهای نسبتاً بزرگ که توسط آب و سایر عوامل ایجادمی گردد، به صورت ایمن مقاومت  نموده و پایداری لازم را از خود نشان دهند.

 

در صورت آزاد شدن ناگهانی آب ذخیره شده، به هنگام تخریب سد، پتانسیل عظیمی به وجود خواهد آمد که قادر است  صدمات جانی و مالی شدیدی به قسمت های پائین دست وارد آورد. بنابراین عملکرد مناسب و ایمن یک سد مساله مهمی در سوددهی اقتصادی و ایمنی عمومی آن محسوب می گردد. در نظر گرفتن تأثیرات مخرب و ویران شدن سد که سبب بروز آسیب های مالی و جانی شده و رفاه و آسایش عمومی را به مخاطره می اندازد، موجب منتفی شدن سوددهی طرح می گردد  و لذا وجود لوازم و تأسیساتی جهت جمع آوری اطلاعات برای دسترسی به عملکرد صحیح و اطمینان از ایمنی سد در حال حاضر و آینده را ضروری می سازد. بنابراین
می توان گفت که مهمترین هدف ابزار گذاری در یک سد، تأمین اطلاعات ضروری در مورد رفتار سازه است که در برنامه نظارت و ایمنی سد مورد نیاز می باشد.

 

 

 

1 - حکمت و فلسفه نصب ابزار دقیق:

 

عوامل مهم و متغیرهایی که در یک سد بتنی می بایست مورد مشاهده قرار گیرند و سیر تغییرات آن ها به دقت کنترل گردد، عمدتاً شامل جابجائی ها، تغییر شکل ها، نشست ها، تراوش، سطوح پیزومتری در پی سازه و زیر فشارهای وارده به بدنه سد می باشد. ضمنا جابجایی کل و جابجائی نسبی بین بخش های مختلف سازه می بایست قسمت  به قسمت مورد بررسی و کنکاش قرار گیرد. به هر حال لازم است تا با ارائه یک برنامه ریزی جامع و فراگیر و با استفاده از اطلاعات و ارقام بدست آمده از تجهیزات نصب شده، روابط کلی بین متغیرها به دست آید تا بتواند در هنگام بروز اشکال در سیستم راه حل مناسب را ارائه نماید. بدین لحاظ اهداف کلی ابزارگذاری شامل تشخیص، پیش بینی، استفاده در مسائل حقوقی و موضوعات تحقیقاتی خواهد بود.ر

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


ابـزار دقیـق در سـدهای بتنـی