با توجه به اینکه جدیدا در فرم های ارزشیابی بند پیشنهاد کوتاه اضافه گردیده است جهت راهنمایی همکاران ارجمند بری کسب سه امتیاز این بند سه نمونه پیشنهاد ارزنده ویژه فرم های ارزشیابی با مشخصات ذیل معرفی می گردد
در این بسته پیشنهادی سه پیشنهاد موجود می باشد با عنوانهای زیر
1: ارائه پیشنهاد با موضوع ایجاد انگیزه برای دانش آموزان برای مطالعه
2: ارائه پیشنهاد با موضوع با نشاط سازی مدرسه
3: ارائه پیشنهاد با موضوع پیشگیری از ترک تحصیل دانش آموزان
دانلود نمونه پیشنهاد برتر در فرم های 120امتیازی
تعداد صفحات 7
فرمت فایل ورد
تجربه‌ی من در آموزش و یادگیری زبان انگلیسی
یادگیری زبان انگلیسی دغدغه‌ی بسیاری از ماست. بسیار پیش آمده که از من می‌پرسند زبان را چگونه بیاموزیم؟
قبل از اینکه توضیحات آموزشی بدهم چند نکته لازم است:
۱) من تا کنون نتوانسته‌ام کلاس آموزش زبان انگیسی شرکت کنم. زمانی پولش نبود و این روزها وقتش. البته همیشه از همکارانم برای شرکت در این کلاسها حمایت کرده‌ام.
۲) مهارت من در زبان انگلیسی هنوز هم خوب نیست. بنابراین شاید توصیه‌های من بهترین نباشد. البته یک بار از هم از روی بیکاری تافل دادم که تا آنجا که به خاطر دارم از ۱۲۰ نمره حدود ده نمره کم آوردم که ظاهراً میگویند خیلی بد نیست. اما در حرف زدن لهجه‌ی مزخرف مخصوص خودم را دارم! (نه آمریکایی نه بریتیش) و در نوشتن گاهی خطاهای گرامری دارم. اگر چه واقعیت این است که در خواندن متون انگلیسی از فارسی سریع‌تر هستم.
۳) روشی که من اینجا مطرح می‌کنم کاملاً شخصی است. نمی‌دانم برای دیگران هم مفید است یا نه. اما من از راهنمایی با این روش شروع کردم و از زمانی که در حدود ۲۰ سالگی با گروههای مختلف از کشورهای دیگر مواجه شدم تا امروز، همیشه جلساتم را خودم مدیریت کرده‌ام و بسیاری از اوقات نیز نقش مترجم همزمان را داشته ام. بنابراین گفتم در اینجا این روش را شرح دهم تا شاید برای دیگران هم مفید باشد:
گام صفر: در یادگیری زبان انگلیسی وسواس را کنار بگذارید.
افراد زیادی آماده‌اند تا برای شما در یادگیری زبان انگلیسی (آگاهانه یا ناخودآگاه) مشکل ایجاد کنند!
سریع از شما می‌پرسند: از روی کدام کتاب می‌خوانی؟ کدام کلاس می‌روی؟
لهجه‌ی آمریکایی را ترجیح میدهی یا بریتیش را؟ وااااای! لهجه‌ات فاجعه است! لحنت خراب است. Big با Large فرق دارد! کاربرد Between و Among متفاوت است و …
شاید حرفهای این دوستان درست باشد.
فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 6 صفحه
معرفی :
هدف از این پروژه ثبت دادههای شتاب نقطهای در گوشه شمال شرقی اتاق 228 واقع در طبقه دوم ساختمان مرکزی سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی به منظور دستیابی به مقادیر پیک تا پیک جابجایی آن نقطه است. به این منظور سه شتابسنج U5 در سه راستای عمود بر هم(راستای شمالی-جنوبی یا X، راستای شرقی-غربی یا Y و راستای عمودی یا Z) در محل مورد نظر نصب شدهاند، دادههای آنها به مدت بیش از 24 ساعت برداشت شده، سپس مقادیر سرعت و جابجایی با بکارگیری تکنیکهای پردازش سیگنال دیجیتال در سه راستای عمود بر هم محاسبه شده است.
شتابسنجهای U5 از نوع force feedback هستند، میزان خطی بودن آنها 0.1% است و رنج دینامیک آنها در محدوده فرکانسی Hz0.005 تا Hz0.05 به عدد db140 و در محدوده فرکانسی Hz3 تا Hz30 به مقدار db127 میرسد. دادههای آنالوگ این شتابسنجها توسط دیجیتایزر و ثبت کننده 12 کاناله CMG-DM24 s12، با رزولوشن 24 بیت و با نرخ 200 نمونه بر ثانیه دیجیتایز شده و به کامپیوتر منتقل شده است. تجهیزات ذکر شده ساخت شرکت Guralp است.
نقد داستان کوتاه عربی اثر جیمز جویس Araby is a short story by James Joyce
دانلودتحقیق دوره MBA کوتاه مدت
ص12
فرمت ورد
آنالیز سیستم های اقتصادی
تصمیمگیری مدیران با روشهای مقداری