فایل اتوکد طراحی استادیوم فوتبال همراه با پلان دقیق و اجرایی

اختصاصی از حامی فایل فایل اتوکد طراحی استادیوم فوتبال همراه با پلان دقیق و اجرایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه فایل اتوکد طراحی استادیوم فوتبال همراه با پلان دقیق و اجرایی

- فایل اتوکد طراحی استادیوم فوتبال

- همراه با پلان دقیق و اجرایی

دانلود رساله ایستگاه آتش نشانی

اختصاصی از حامی فایل دانلود رساله ایستگاه آتش نشانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله ایستگاه آتش نشانی

130 صفحه

دانلود رساله سینما

اختصاصی از حامی فایل دانلود رساله سینما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله سینما

130 صفحه

چکیده
فهرست مطالب ۱
مقدمه ۲
فصل اول کلیات
۱-۱ طرح مسئله «تعبین سوژه ۳
۱-۲ اهداف طرح ۳
۱-۲ روش های تحقیق و منابع مطالعاتی ۴
فصل دوم مفاهیم پایه
۲-۱ سینما تشریح هنر هفتم ۶
۲-۲ تاریخچه سینما در ایران ۷
۲-۳ اولین سینما در ایران ۷
۲-۴ اهداف شکل گیری سینما درایران ۷
۲-۵ پیشگامان سینمای ایران ۷
۲-۶ موج نو در سینمای ایران ۹
۲-۷ سینمای ایران قبل از انقلاب ۹
۲-۷-۱سینمای ملی داشتن یا نداشتن ۱۰
۲-۸ مسیر طی شده از ابتدا تا به امروز در صنعت سینمای ایران ۱۳
۲-۹ تأثیر سینما در اجتماع ۱۴
۲-۱۰ رویکرد ما در این پروژه ۱۵
۲-۱۰-۱ روش های جذب مردم ۱۵
۲-۱۰-۲ تأثیر گذاری سینما ۱۶
۲-۱۰-۳ درآمد زائی ۱۶
۲-۱۱رونق صنعت سینما گر و سرمایه گذاری ۱۷
۲-۱۲ روش های جدید خدمات- بازنگری به سبک جهانی ۱۸
۲-۱۳ بررسی دلایل عدم توفیق سینما در جامعه ۱۸
۲-۱۴ سینمای دیجیتال ۲۱
فصل سوم شناخت محیط طرح
۳-۱ جغرافیا ۲۴
۳-۲ تاریخچه ۲۵
۳-۳ جمعیت ۲۷
۳-۱۰-۴ اقلیم ۳۰
۳-۴-۱ اب وهوا ۳۰
۳-۴-۲ دما ۳۰
۳-۴-۳ بارندگی ۳۱
۳-۴-۴ رطوبت نسبی ۳۲
۳-۴-۵ باد ۳۳
۳-۴-۶ تابش خورشید ۳۵
۳-۵ آنالیزسایت ۴۱

فصل چهارم بررسی نمونه های موجود
۴-۱ مجموعه سینمایی منطقه ۱۸ ۴۷
۴-۲ سینما صحرا ((ریولی)) ۵۰
۴-۳ سینما آزادی ۵۴
۴-۴ پردیس سینمایی پارک ملت ۵۷
فصل پنجم برنامه فزیکی طرح
۵-۱ فضاهای تشکیل دهنده سینما ۵۹
۵-۱- ۱سالن نمایش ۵۹
۵-۱-۲ فواصل دید ۵۹
۵-۳-۱ زوایای دید ۵۹
۵-۴-۱ زوایای تابش و فاصله پروژکتور نسبت به پرده ۶۰
۵-۵-۱ صندلی تماشاگران ۶۱
۵-۶-۱ راهرو های سالن نمایش ۶۵
۵-۷-۱ ورودی ها و خروجی های سالن نمایش ۶۹
۵-۱-۲ پرده نمایش فیلم ۷۳
۵-۲-۲ سایر ملاحظات در سالن نمایش ۷۶
۵-۱-۳حجم و سرانه سالن نمایش ۷۸
۵-۲-۳ سالن انتظار ۷۹
۵-۳-۳ مشخصات عمومی ۷۹
۵-۴-۳ سایر مشخصات ۷۹
۵-۱-۴ اتاق پروژکتور و ملحقات آن ۸۲
۵-۳-۴ سایر مشخصات ۸۲
۵-۱-۵ ورودی سینما ۸۵
۵-۲-۵ مشخصات عمومی ۸۵
۵-۳ -۵ سایر مشخصات ۸۵
۵-۱-۶ گیشه بلیط فروشی ۸۶
۵-۲-۶ سرویس های بهداشتی ۸۷
۵-۳-۶ مشخصات عمومی ۸۸
۵-۴-۶ سایر مشخصات ۸۸
۵-۱-۷ فضاهای اداری ۸۹
۵-۲-۷ انبار و اتاق تأسیسات ۹۰
۵-۳-۷ فضاهای ارتباطی ۹۱
۵-۴-۷ مشخصات عمومی ۹۲
۵-۵-۷ سایر مشخصات ۹۲
۵-۱-۸ پارکینگ های سینما ۹۷
۵-۲-۸ مشخصات عمومی ۹۷
۵-۳-۸ سایر مشخصات ۹۷
۵-۴-۹ بوفه و رستوران ۹۹
۵-۲ توصیه های طراحی ۱۰۰
۵-۱-۲ همجواریها ۱۰۰
۵-۲-۲ معابر اطراف سینما ۱۰۲
۵-۳-۲ نمای سینما ۱۰۳
۵-۴-۲ نکات ایمنی ۱۰۴
۵-۳ برنامه فیزیکی ۱۰۸
۵-۶ روندطراحی
منابع

دانلود رساله مهدکودک

اختصاصی از حامی فایل دانلود رساله مهدکودک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله مهد کودک

200 صفحه

چکیده
فصل اول
کلیات
۱-۱مقدمه
۱-۲طرح مسئله
۱-۳ضرورت انجام موضوع
۱-۴از نظر موقعیت فیزیکی
۱-۵اهداف پژوهش
۱-۶معرفی سایت
۱-۷روند تحقیق

فصل دوم :
مطالعات جغرافیایی ، اقلیمی و طبیعی
۲-۱استان تهران در یک نگاه:
۱- ناهمواری¬های استان تهران:
۲- آب¬وهوای استان تهران:
۳- وضعیت تابش نور خورشید در تهران:
۴- وضعیت بادهای تهران:
۲-۲معرفی شهر تهران:
۲-۳ویژگی های اقلیمی طرح
۲-۴موقعیت جغرافیایی
۲-۵دما:
۲-۶ رطوبت نسبی:
۲-۷بارندگی:
۲-۸تابش خورشید
۲-۹باد
۲-۱۱نتایج
۲-۱۲ویژگی های مکانی طرح
نتایج
۲-۱۳پارک لاله:
۲-۱۴توانائیهای شهری
۲-۱۵توانائی های چشم انداز
۲-۱۶توانایی های دسترسی و حرکتی
۲-۱۷معرفی سایت:
فرمی تقریبی با ذوزنقه قائم الزاویه شکل می باشد.
همسایگی ها:
۲-۱۸دلایل انتخاب سایت
۲-۱۹ بررسی روند ۲۰۰ سال توسعه گسترش تهران
۲-۲۰سیمای طبیعی و جغرافیایی بستر تهران
۲-۲۱عوارض طبیعی شهر تهران
۲-۲۲زمین شناسی و مقاومت خاک
لرزه شناسی:

فصل سوم
مطالعات تاریخی موضوعی
سن تحصیل در اوستا مطالعات تاریخی موضوعی
۳-۱مقدمه
۳-۲آغاز سن آموزش در ایران و جهان
۳-۳ضرورت و سابقه مراکز آموزش پیش‏ از دبستان در ایران و جهان
تاریخچه آموزش پیش از دبستان در ایران و جهان
ابتدایی و حتی پایین‏تر از رفع نیازهای ابتدایی به وجود آمده است.
۳-۴تاریخچه آموزش پیش از دبستان در خارج از ایران
۳-۵نگاهی به آموزش پیش از دبستان در جهان امروز
۳-۶تاریخ تحولات مدارس در ایران و جهان
تاریخ تحولات مدارس در ایران
۱-الف- آموزش و پرورش در دوره باستان
ویژگی اول
ویژگی دوم
۱-ب- دوره تاریخی از صدر اسلام تا ۲۵۰ هجری
-ج- دوره تجدید حیات و استقلال ایران (۲۵۰ تا ۶۵۶ هجری)
دوره صفویه (دوره شکوفایی فرهنگ ایران)
۳-۷بررسی دوره معاصر (از اواسط قرن ۱۹ تا حال حاضر)
۳-۸تاریخ تحولات مدارس در خارج از ایران
۲-الف- بیداری (۱۹۱۶-۱۹۰۰)
۲-ب- امیدواری (۱۹۴۵-۱۹۱۶)
۳-۹آموزش و پرورش در آینده (نقش آموزش برای فردا)
نتیجه‌گیری
شناخت مخاطبین پروژه (کودکان)
۳-۱۰مقدمه
۳-۱۱مفهوم دوران کودکی
۳-۱۲عوامل پیدایش مفهوم دوران کودکی
۳-۱۳مراحل رشد در دوران کودکی
۳-۱۴ مرحله حسی و حرکتی (۳-۱ سالگی)
۳-۱۵مرحله بیش عملیاتی (۶-۳ سالگی)
۳-۱۶مرحله عملیاتی عینی (۱۳-۷ سالگی)
۳-۱۶مرحله عملیات صوری (قیاسی) (۱۸-۱۳ سالگی)
زمینه‌های رشد
۳-۱۸اجتماع کودکان
مقدمه
۳-۱۹کودک و همسالان
۳-۲۰کودک و بزرگسالان
۳-۲۱نتیجه‌گیری
نیازها و علایق کودکان
۳-۲۲مقدمه
نیازهای اساسی کودکان از دیدگاه روانشناسان
۳-۲۳نیازها از دیدگاه موری
۳-۲۴نیازها از دیدگاه مزلو
۳-۲۴نیازها و علایق ذاتی کودکان
۳-۲۵فعالیت‌های سا ختنی
۳-۲۶جمع‌آوری اشیاء
۳-۲۷معماهای مصور و شکل‌های خنده‌دار
۳-۲۸رادیو و تلویزیون
۳-۲۹رؤیاهای روزانه یا خیالبافی
۳-۳۰ بازی
الف- کودک و بازی
ب- تعریف بازی
۳-۳۱فرآیند بازی
د- اهداف بازی
هـ- بازی و رشد اجتماعی
و- بازی و ساخت شخصیت
ز- بازی و رشد هوشی
م- عوامل مؤثر در بازی
۳-۳۲ی- ده اصل طراحی
۱- کاربرد عناصر طبیعی
۲- تنوع و انسجام
۳- رمز و راز پیچیدگی
کودک برانگیخته شود برای یک بازی هیجان‌انگیز بسیار مفید است.
۴- خلوت و آسایش
۵- محصوریت
۶- مسائل صوتی و اکوستیک
۷- راه‌یابی
۸- نظارت‌پذیری و قابل رؤیت بودن
۹- سایه‌اندازی
۱۰- فضای حایل و منطقه بی‌طرف
۳-۳۳کودک و هنر
الف- دنیای کودک در نقاشی‌ها او
ب- شناخت ویژگی‌های روانی کودکان از نقاشی‌های آنان
د- روانشناسی رنگ‌ها
ل- کودکان و رنگ‌ها
۳-۳۴کودک و ادبیات کودک
الف- داستان
ب- شعر
کشوری در ادبیات کودکان و نوجوانان آن کشور است.
ج- قصه
۳-۳۵نتیجه‌گیری
بررسی سیاست‌گذاری‌ها و تجربیات جهانی
۳-۳۶مقدمه
راه‌حل‌های اثربخش برای دشواری‌های آموزش و پرورش توانا می‌سازد.
۳-۳۷ژاپن
۳-۳۸اهداف آموزش و پرورش برای قرن آینده
کیفیت آموزش و بهره‏مندی همگانی شامل:
فعالیت‏های گروهی، یادگیری گروهی
۳-۳۹مزیت‌های ارتقاء دانش‌آموز به کلاس بالاتر بدون احتساب نمره و امتحان
۳-۴۰برنامه‌ریزی درسی در آموزش ابتدایی
۳-۴۱ آزمون‌ها و چگونگی گذر از مقاطع تحصیلی
۱- کودکستان‌ها
۲- دبستان‌ها و دوره اول دبیرستان
۳- دوره دوم متوسطه و مدارس عالی فنی
۳-۴۲کوشش رمز موفقیت در تحصیل
۳-۴۳مدرسه ابتدایی «اوگاوا»
سنگاپور، مالزی، تایلند
انگلستان
۳-۴۴سیستم کلی تحصیلی
۳-۴۵وضعیت آموزشی و اداره مدارس
۳-۴۶موزه کودک یورکا (Eureka children Museum)
الف- معرفی بنا
۳-۴۷- کار و زندگی
۳-۴۸ارتباطات و مخابرات
۳-۴۹- من و بدن من
۳-۵۰- چیزها
۳-۵۱- پارک شفق
-الف- نظام استقرار و همجواری‏ها
-ب- دسترسی‏ها
-ج- سازماندهی
۳-۵۲- بررسی ویژگی‏ها در مقیاس خرد
۳-۵۳معماری منظر و بنای پارک
۳-۵۴نظام ساخت و ساز
۳-۵۵ – معرفی بنا
۳-۵۶- ارتباطات داخلی و خارجی مجموعه
تحلیل مساحت‏ها

فصل ۴
مطالعات سیاسی ، اقتصادی
۴-۱مقدمه
۴-۲اهداف آموزش و پرورش در سال ۱۳۱۹
۴-۳اهداف آموزش و پرورش در سال ۱۳۴۲
۴-۴اهداف آموزش و پرورش در سال ۴۶-۱۳۴۵
– آشنا کردن آن‌ها به اطاعت از قانون.
۴-۵اهداف آموزش و پرورش در سال ۷۰-۱۳۶۹
۴-۶اهداف آموزش و پرورش در سال ۱۳۷۶
۴-۷اهداف آموزش و پرورش در سال ۱۳۸۲
نتیجه‌گیری
۴-۸اهداف آموزش و پرورش دبستان
۳- دگرگونی محیط کالبدی
۴-۹اهداف آموزش و پرورش در کودکستان‌ها ومراکز پیش‌دبستانی

فصل ۵
مبانی نظری طراحی

۵-۱مقدمه
۵-۲مبانی نظری آموزش و پرورش مدرن
مقدمه
۵-۳تحولات کمی و کیفی در آموزش و پرورش جدید
۵-۴تقابل آموزش و پرورش نوین و کلاسیک
۵-۵مبانی فلسفی محیط تعلیم و تربیت سنتی و جدید
تعلیم چیست، تقابل دیدگاه‏های سنتی و جدید
۵-۶ریشه‏های ظهور محیط تعلیم و تربیت مدرن
۵-۸پنج خصلت شاگرد محور:
۵-۹ویژگی‏ها و ارکان نظام آموزشی شاگرد محور
یکم- مسئولیت‏ پذیری
دوم- مشارکت ‏پذیری
سوم- مداخله‏ پذیری
۵-۱۰تعلیم جمعی و آموزش گروه مدار
۵-۱۱سیر تحول در دگردیسی شکلی کلاس درس
۴- الف- کلاس درس مستطیل: دانش‏آموز منفعل و تهی
۴- ب- کلاس درس مربع: دانش‏آموز فعال
۴- ج- کلاس حلقه‏ای: دانش‏آموزان اجتماعی
۴- د- کلاس درس باز: دانش‏آموز کنکاش‏گر
۵-۱۲اهداف و استراتژی‏ها در سازماندهی فضای آموزش
اهمیت ساماندهی فضای آموزش
۵-۱۳سازگاری محیط کالبدی با دگرگونی‏های آموزشی
۵-۱۴مفهوم برنامه‏ریزی فضایی در محیط آموزشی باز
۵-۱۵اصول پایه و ضوابط طراحی در فضاهای آموزشی
شکل‏گیری فضا در ذهنیت و احساس کودک
۱- الف- بینایی (sigh)
۱-ب- شنوایی (Sound)
۱-ج- لامسه (Touch)
۱-د- پویایی (Smell)
۱-ل- چشایی (Taste)
۵-۱۶ نگاهی به مدارس فردا
خلاقیت
۵-۱۷تعریف خلاقیت
۵-۱۸خلاقیت و استعداد
۵-۱۹عوامل مؤثر در خلاقیت
۵-۲۰میزان مهارت
۵-۲۱ویژگی‏های شخصی
۵-۲۲به تعویق انداختن ارزیابی
۵-۲۳داشتن فکر باز
۵٫-۲۴پرورش قدرت خلاقیت
۵-۲۵بازی‏های فکری
۵-۲۶فعالیت‏های ذوقی خلاقه
۵-۲۷مطالعه و نویسندگی
۵-۲۸حل خلاق مسائل
۵-۲۹کودک و معماری
مقدمه
۵-۳۰دریافت حس کودک از فضا
دیگر نمی‏خواهد با آن‏ها بازی کند.
۵-۳۱تاثیر شخصیت کودک بررابطه او با فضا
۵-۳۲غنی‏سازی فضا برای رشد همه جانبه حواس کودک
۵-۳۳شرایط محیطی و کالبدی بر کودکان
۵-۳۴شرایط کالبدی
۱-ج ابعاد و اندازه‏ها
۱- د جنس
۱- ل تزئینات
۱- م- مبلمان آموزشی
۵-۳۵- تعداد طبقات در مدارس
ساختمان‏های دو طبقه
ساختمان سه طبقه
۵-۳۶کودک و فضای ساخته شده. (دستورالعمل معماری برای کودکان)
– محیطی با فضای کافی
۲- اتاق همگانی
۳- اتاق‏های کوچک با درها
۴- طاقچه، گوشه، برآمدگی
۵- پله‏ها
۶- طبقه دوم
۷- برج‏ها، خانه‏های درختی، و مکان‏های بالا
۸- ساختار خانه
۹- اضافه شدن عناصر
۱۰- مبلمان کودک
۱۱- بازی‏های مخصوص
۱۲- اشیاء بزرگترها
عکس، نقشه کتاب، کتابخانه
آشپزخانه کودکان در گوشه آشپزی
۱۳- جاهای مختلف برای نگهداری انواع چیزها
۱۴- چشم انداز پنجره‏ها و دیگر پل‏های ارتباطی
۱۵- مکان خارجی در داخل
۱۶- بیرون و اطراف خانه
۱۷- طبیعت
۵-۳-۷-۲- طراحی کیفی
نمای اشتباه ناپذیر خانه
۲- نماهای خانه
۳- ورودی‏های دعوت‏کننده
– فرم‏های آشنا
۵- روشنایی
۶- راحتی (آسایش)
۷- زندگی چوبی
۸- رنگارنگ
۹- دستشویی- نه اتاق بچه
۵-۳۷نتیجه‏گیری
۵-۳۸بررسی الگوهای شهری در تناسب با موضوع
الگوی ۵۷، کودک در شهر
الگوی ۷۳ زمین‏های بازی اکتشافی
الگوی۷۵، خانواده (The Family)
الگوی ۸۶، خانه کودک (children home)
الگوی ۱۳۷، محوطه کودک

فصل ۶ :برنامه‌ریزی معماری و چگونگی تحقیق
۶-۱مقدمه (برنامه‌ریزی معماری و چگونگی تحقیق)
۶-۲- جمع‌بندی فصول گذشته
۶-۳تدوین مبانی نظری طرح
۶-۴اهداف طرح
هدف کلی
اهداف تبعی
محیطی
اجتماعی و فرهنگی
۶-۵ اصول طراحی
۶-۶معیارهای طراحی
معیارهای زیست محیطی
معیارهای زیبا شناختی
معیارهای عملکردی
۶-۷تناسبات انسانی و نقش آن در طراحی
۶-۸اصول و معیارهای طراحی فضاهای آموزش و پرورش
مکان‌یابی واحدهای آموزشی.
کاربری‌های سازگار
کاربری‌های ناسازگار
کاربری‌های ناسازگار
شرایط محیطی
جهت‌یابی
دسترسی
۶-۹ایمنی
ایمنی در مقابل سوانح طبیعی
ایمنی در مقابل سوانح غیرطبیعی
۲-الف- حریق
۲-ب- خطوط انتقال و توزیع برق
– ایمنی در مسیر حرکت
– ایمنی در مسیر پله
۳-د- شرایط ایمنی پوشش کف
۳-م- شرایط ایمنی درها
۳-و- شرایط ایمنی پنجره‏ها
۳-هـ- شرایط ایمنی در فضاهای بهداشتی
۳-ی- شرایط ایمنی تجهیزات
۶-۱۰عمده‏ترین ویژگی‏های اقلیمی برای ساختمان‎های آموزشی به شرح زیر است:
۶-۱۱برنامه فیزیکی طرح
۶-۱۲- فضاها و نکات مورد لزوم برای اطمینان
۶-۱۳مدارس ابتدایی (دخترانه، پسرانه)
۶-۱۴بخش تحقیقات و پژوهش
– کتابخانه
۳-الف- تجهیزات کتابخانه
۶-۱۵بخش همایش (سالن اجتماعات)
۶-۱۶ضوابط
۶-۱۷اتاق پروژکتور
۶-۱۸بخش مدیریت و روابط عمومی
۶-۱۹بخش خدماتی و رفاهی
۶-۲۰رستوران
۶-۲۱فضاهای تأسیساتی
۶-۲۲بخش فضاهای باز محوطه
۱-الف- محل تجمع و قدم زدن
۱-ب- فضای سبز
۱-ج- فضاهای بازی
۶-۲۳- اختیارات برای برنامه‏ریزی فضا
– رفتار بچه
– مقررات ایمنی
۶-۲۴ایده‏های طراحی برای فضاهای باز
شکل زمین
چمن
زمین مسطح
شن دریا
کاشت گیاه
۶-۲۵مشخصات (Educationd) پرورشی اسباب بازی
۶-۲۶مشخصات طراحی
۱-د- فضاهای ورزشی و تفریحی
– فضاهای ارتباطی و فضاهای غیرمفید محوطه
۶-۲۷تاسیسات
۶-۲۸سیستم‏های تأسیسات الکتریکی
۶-۲۹تأسیسات روشنایی
۶-۳۰تأسیسات مخابراتی
۶-۳۱تأسیسات کنترل
۶-۳۲تأسیسات مکانیکی
الف- تأسیسات آب سرد و گرم
ب- تأسیسات حرارتی و برودتی
انتخاب سیستم تهویه مطبوع سالن‏ها
۶-۳۳توزیع انرژی در سالن
۶-۳۴سیستم تهویه مطبوع قسمت‏های آموزشی اداری و فضاهای مشابه
۶-۳۵سیستم تخلیه هوا
ج- تأسیسات آبرسانی و آبیاری
– تأسیسات اطفاء حریق
د- تأسیسات جمع‏آوری آب‏های سطحی و فاضلاب
۶-۳۶سیستم‏های آکوستیک
فصل هفتم:
۷-۱شرح پروژه
معماری
کانسپت:
سازه:
مقدمه: ۲-۷
۷مزایای سقف کامپوزیت کرمیت:
سقف های کمپوزیتی در سازه های فلزی:۴-۷
منابع
فهرست منابع لاتین

دانلود رساله مجموعه ورزشی

اختصاصی از حامی فایل دانلود رساله مجموعه ورزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله مجموعه ورزشی

180 صفحه

فصل اول ۳
بررسی تاریخچه تهران وسیر تحول معماری وشهرسازی آن ۳
۱ـ پیدایش شهر تهران ( دوره صفویه وزندیه ) ۴
۲ـ دوره قاجار ۵
۳ـ دوره پهلوی اول ۷
۴ـ دوره پهلوی دوم تا حال حاضر ۸
فصـل دوم ۱۰
مطالعات پایه ۱۰
اقلیم ۱۱
۱ـ تأثیر شرایط اقلیمی روی انسان و معماری ۱۱
۱ـ۱ـ تأثیر درجه حرارت ۱۱
۲ـ۱ـ تأثیر رطوبت ۱۲
۳ـ۱ـ تأثیر تشعشع خورشید ۱۲
۴ـ۱ـ تأثیر جریان هوا ۱۳
۲ـ. جدول اقلیم ۱۴
۱ـ۲ـ. زیست ( بیوکلیماتیک ) ۱۴
۲ـ۲ـ.تعیین فرم و جهت استقرار ساختمانها ۱۴
۳ـ۲ـ تأثیر جهت تابش خورشید در استقرار ساختمان ۱۶
۱ـ رهنمود پیشنهادی فواصل ساختمانها ۱۶
۲ـ. تأثیرات جهت وزش باد در استقرار ساختمان ۱۷
۴ـ۲ـ. شرایط اقلیمی و اثرات آن بر معیارها و ضوابط طراحی شهری و معماری ۱۷
مطالعات بستر طرح «استان تهران» ۱۹
۱ـ استان تهران ۱۹
۲ـ شهر تهران ۱۹
۱ـ۲ـ موقعیت جغرافیایی ۱۹
۱ـ۱ـ۲ـ ناهمواریهای منطقه تهران ۲۰
۲-۱-۲- پهنه بندی خطر زمین لرزه در تهران ۲۰
۲ـ۲ـ اقلیم ( آب و هوا ) ۲۱
۱ـ۲ـ۲ـ میزان بارش ۲۱
۲ـ۲ـ۲ـ رطوبت نسبی ۲۲
۳ـ۲ـ۲ـ روزهای یخبندان ۲۲
۴ـ۲ـ۲ـ روزهای بارانی ۲۲
۵ـ۲ـ۲ـ بادها ۲۲
۶ـ۲ـ۲ـ منابع آب ۲۳
۷ـ۲ـ۲ـ پوشش گیاهی ۲۳
۳ـ۲ـ بررسی مسایل زیست محیطی تهران ۲۴
۱ـ۳ـ۲ـ تعیین جهت بنا ۲۴
۲ـ۳ـ۲ـ تأثیرات جهت وزش باد در استقرار ساختمان ۲۴
۳ـ۳ـ۲ـ تأثیر زاویه تابش خورشید در فاصله ساختمان ها از هم ۲۵
۴ـ۳ـ۲ـ ارتفاع بناها ۲۵
۵ـ۳ـ۲ـ فضاهای باز ۲۵
۶ـ۳ـ۲ـ فرم ساختمان ۲۵
۷ـ۳ـ۲ـ احکام و ضوابط طراحی معماری ۲۶
۴ـ۲ـ جمعیت ۲۶
۵ ـ۲ـ بررسی و نتیجه گیری از آمار موجود جغرافیایی و اقلیمی منطقه شهری تهران ۲۷
مطالعات منطقه ۱۰ شهرداری ۲۸
۱-۳- مقدمه ۲۸
۱ـ کاربری زمین ۲۹
۱– ۱- اولویت بندی کمبودها درنواحی مختلف ۲۹
۲- زیرساخت های شهری ۲۹
۱-۲ـ مترو ۲۹
۲-۲ـ محورهای عمده ارتباطی ۳۰
۳-۲ـ فاضلاب ۳۰
۴-۲ـ خطوط انتقال آب ۳۰
۵-۲ـ خطوط انتقال فشار قوی گاز ۳۰
۶-۲ـ خطوط برق فشار قوی وپست های مربوطه ۳۱
۷-۲- کانال ها، رودخانه ها وحرایم مربوطه در منطقه ۳۱
کانال جی : ۳۱
۸-۲ـ شبکه دفع آبهای سطحی تهران ۳۱
۳- بررسی وتحلیل وضعیت کلی وویژگی های منطقه به لحاظ ایمنی در برابر سوانح ۳۱
۱ـ۳ـ کاهش آثار زلزله ۳۲
۲-۳-آتش نشانی ۳۲
۴ـ حمل ونقل وترافیک ۳۲
۱ـ۴ـ تحلیل نحوه ارتباط معابر در شبکه بر اساس سلسله مراتب آنها : ۳۲
۵- برنامه ریزی کالبدی منطقه ۱۰ ۳۳
۱-۵- کاربری آموزشی ۳۳
۲-۵- کاربری فرهنگی ۳۳
۳-۵- کاربری درمانی ۳۴
۴-۵- کاربری ورزشی ـ تفریحی ۳۴
۶-۵- کاربری فضای سبز ۳۴
۲-۳- اهم مسائل ومشکلات منطقه ۱۰ ۳۴
۳ـ۳ ـ راهبردها و راهکارهای پیشنهادی در منطقه ۱۰ ۳۵
فصل سوم ۳۷
مطالعات کالبدی ۳۷
مرحله اول ۳۸
معرفی پروژه ۳۸
۱ـ فضاهای مورد نیاز در بخش ورزشی و تفریحی ۳۸
۲ـ فضاهای آموزشی ۳۸
۳ـ بخش خدماتی ۳۸
۴ـ بخش مدیریت ۳۹
نحوه چیدمان پلان ها ۳۹
برآورد مقدماتی هزینه اجرایی پروژه ۴۰
مرحله دوم ۴۱
بررسی نیازهای معماری، سازه و تاسیسات پروژه ۴۱
۱- بررسی معماری ۴۱
۱-۱- بررسی فعالیت های ورزشی ۴۳
۱-۱-۱-تعاریف و مشخصات مکانهای ورزشی ۴۳
۱-۱-۱-۱-زورخانه ۴۳
۲-۱-۱-۱زمین ورزش ۴۳
۳-۱-۱-۱-سالن ورزش ۴۳
۴-۱-۱-۱-باشگاه ورزشی ۴۹
۵-۱-۱-۱-استادیوم ورزشی ۴۹
۶-۱-۱-۱-ورزشگاه ۵۲
۷-۱-۱-۱-مجموعه ورزشی ۵۲
۸-۱-۱-۱-پارکهای تفریحی – ورزشی ۵۲
۲-۱-۱-ورزشهای آبی ۵۲
۱-۲-۱-۱-شنا ۵۲
۱-۱-۲-۱-۱- مقررات و معیارهای طراحی ورزشهای آبی و استخرهای شنا ۵۳
۲-۱-۲-۱-۱- مشخصات کالبدی استخر ها ۵۵
۳-۱-۲-۱-۱- جانمایی و ارتباط فضایی سالن ها ۵۹
۴-۱-۲-۱-۱- فضاهای جنبی مورد نیاز ۶۰
۵-۱-۲-۱-۱- ملاحظات محیطی ویژه ورزش ۶۰
۳-۱-۱- ورزشهای توپی ۶۷
۱-۳-۱-۱-بسکتبال ۶۷
۲-۳-۱-۱-والیبال ۶۸
۳-۳-۱-۱-هندبال ۶۸
۴-۳-۱-۱-فوتسال ۶۹
۵-۳-۱-۱-تنیس ۶۹
۶-۳-۱-۱- بدمینتون ۷۱
۷-۳-۱-۱- اسکواش ۷۱
۸-۳-۱-۱- تنیس روی میز ۷۱
۹-۳-۱-۱-بیلیارد ۷۱
۴-۱-۱- ورزشهای بدون توپ ۷۲
۱-۴-۱-۱-شطرنج ۷۲
۲-۴-۱-۱-دو و میدانی ۷۳
۳-۴-۱-۱-ژیمناستیک ۷۷
۶-۴-۱-۱-آمادگی جسمانی ،بدنسازی و ایروبیک ۷۷
۴-۴-۱-۱-ورزشهای رزمی ۷۹
۵-۴-۱-۱- کشتی ۷۹
۶-۴-۱-۱-وزنه برداری ۸۰
۷-۴-۱-۱-جودو ۸۰
۸-۴-۱-۱-بوکس ۸۰
۴-۱-۱- استانداردهای کلاس‌ها ۸۱
۵-۱-۱- انبار کردن متعلقات مراجعان ۸۶
۲-۱- مقررات و معیارهای طراحی سالن ها ۹۵
۱-۲-۱- مشخصات فضایی و معماری و سالن های ورزشی ۹۵
۱-۱-۲-۱- دسترسی سالن ها ۹۵
۲-۱-۲-۱- ارتفاع سالن های ورزشی ۹۶
۳-۱-۲-۱-تجهیزات سالن های ورزشی ۹۷
۲-۲-۱-مقررات فنی-جزئیات ساختمانی ۹۹
۱-۲-۲-۱- کف سازی زمین های ورزشی ۹۹
۲-۲-۲-۱- مقررات عمومی دیوارها ۹۹
۳-۲-۲-۱- مقررات عمومی سقف ها ۱۰۱
۴-۲-۲-۱- نورپردازی و رنگ سقف ها ۱۰۱
۳-۱- طرق تأمین هوشمندی در بنا ۱۰۳
۱-۳-۱- جداساختن سه مجموعه ۱۰۳
۱-۱-۳-۱- ملاحظات سازه ۱۰۴
۲-۱-۳-۱- ملاحظات تأسیسات مکانیکی ۱۰۴
۳-۱-۳-۱- ملاحظات تأسیسات برقی و الکترونیکی ۱۰۵
۲-۳-۱- وظایف سیستم مدیریت هوشمند ساختمان ۱۰۵
۳-۳-۱- اهداف سیستم مدیریت هوشمند ساختمان ۱۰۶
۴-۳-۱- تاثیر توصیه ها بر معماری طرح ۱۰۶
۲- بررسی سیستم سازه ۱۰۷
۱-۲- مبانی طراحی ۱۰۸
۲-۲- معرفی انواع سیستم های سازه ۱۰۹
۳-۲- معرفی گزینه پیشنهادی ۱۱۱
۴-۲- جمع بندی ۱۱۱
۳- بررسی سیستم تاسیسات مکانیکی ۱۱۱
شرایط محیط ۱۱۱
۱-۳-تهویه ۱۱۲
۱-۱-۳- شرایط تهویه ۱۱۲
۱-۱-۱-۳- خالص بودن هوا ۱۱۳
۲-۱-۳- میزان تهویه ۱۱۳
۳-۱-۳- سیستمهای تهویه ۱۱۴
۱-۳-۱-۳- مبانی طرح ۱۱۴
الف ـ شرایط هوای خارج ۱۱۴
ب ـ شرایط هوای داخل فضاهای مختلف (شرایط آسایش انسان) ۱۱۵
ج ـ تصفیه هوا ۱۱۵
د ـ تعویض هوا و فشار نسبی ۱۱۶
۲-۳-۱-۳- محاسبات بار سرمایشی و گرمایشی ۱۱۶
۱-۲-۳-۱-۳- سیستم مبرد از نوع کمپرسور ضربه‌ای (تراکمی) ۱۱۶
۲-۲-۳-۱-۳- سیستم مبرد از نوع کمپرسور سانتریفوژ ۱۱۷
۳-۲-۳-۱-۳- سیستم مبرد از نوع جذبی ، دستگاه خنک کننده جذبی (ابزربشن) ۱۱۷
۴-۲-۳-۱-۳- مولد انرژی سرمایی ۱۱۸
۵-۲-۳-۱-۳- مولد انرژی گرمایی ۱۱۸
۶-۲-۳-۱-۳- مخازن تهیه آبگرم مصرفی ۱۱۹
۷-۲-۳-۱-۳- مرکز تولید و توزیع انرژی ۱۲۰
۳-۳-۱-۳- بررسی سیستم های مختلف تاسیسات ۱۲۰
۱-۳-۳-۱-۳- سیستم تمام هوا ۱۲۱
۱- دستگاههای هوارسان با حجم ثابت ۱۲۱
۲- دستگاههای هوارسان یک منطقه ای ۱۲۱
۳- دستگاههای هوارسان چند منطقه ای ۱۲۲
۴ ـ دستگاههای هوارسان یک منطقه ای با کویل دوباره گرمکن ۱۲۲
۵- سیستم هوا- آب ۱۲۳
۶- فن کویل ۱۲۳
۷- کولر آبی و ایرواشر ۱۲۳
۸- دستگاه زنت( زمستانی- نیمه تابستانی ) ۱۲۴
۹- سیستم تمام آب ۱۲۴
۱۰ـ سیستم گرمایش از کف ۱۲۵
۱۱- دستگاههای پکیج یونیت ۱۲۵
۴-۳-۱-۳- بررسی اقتصادی سیستم های تهویه مطبوع ۱۲۵
۵-۳-۱-۳- انتخاب سیستم تاسیسات گرمایشی- سرمایشی، تعویض هوا و تهویه مطبوع ۱۲۶
۶-۳-۱-۳- انتخاب سیستم های نهایی ۱۲۸
۱-۶-۳-۱-۳- راهروها و لابی ۱۲۸
۲-۶-۳-۱-۳- پارکینگ ۱۲۸
۲-۳- ایمنی و اطفاء حریق ۱۲۹
۱-۲-۳- سیستم اعلام حریق ۱۲۹
۲-۲-۳- مقررات ایمنی از حریق ۱۳۰
۱-۲-۲-۳- ضوابط ایمنی سالن های ورزشی برای محافضت ورزشکاران و تماشاچیان ۱۳۰
۲-۲-۲-۳- راههای خروج ۱۳۱
۳-۳- کنترل صدا : ۱۳۲
۴-۳- آبرسانی ۱۳۲
۱-۴-۳ تامین آب به مقدار مورد نیاز برای مصارف مختلف در ساختمان ۱۳۲
۲-۴-۳ سیستم تأمین فشار آب ۱۳۳
۱-۲-۴-۳- انتخاب سیستم تامین فشار آب ۱۳۴
۲-۲-۴-۳- بوستر پمپ های دور متغیر ۱۳۵
۵-۳ـ سیستم اطفاء حریق ۱۳۶
۶-۳ـ فاضلاب و آب باران ۱۳۶
۷-۳ ـ تاسیسات بهداشتی ۱۳۷
۸-۳- محاسبات تاسیسات مکانیکی ۱۵۳

-۴تاسیسات الکتریکی ۱۵۰
۱-۱-۴- تعیین میزان مصرف ۱۵۱
مرحله سوم ۱۵۱
نمونه مشابه ۱۵۱
۱-مجموعه ورزشی آزادی ۱۵۲
۱-۱-تاریخچه ۱۵۲
۲-۱- مشخصات کلی ۱۵۳
۳-۱- سالن۱۲هزارنفری ۱۵۴
۴-۱- سالن بسکتبال ۱۵۶
۵-۱- سالن کشتی (خانه کشتی) ۱۵۷
۶-۱- سالن والیبال ۱۵۸
۷-۱- سالن تیر اندازی ۱۵۹
۸-۱- سالن های استخر ۱۶۰
۹-۱- پلان استادیوم یکصدهزار نفری فوتبال ۱۶۵
۱۰-۱- دریاچه ۱۶۲
۲- مجتمع ورزشی ونک ۱۶۳
فصل چهارم ۱۷۱
برنامه فیزیکی پروژه ۱۷۱
پیوست
جدول ۱ ۱۷۱
مشخصات فنی تجهیزات موتورخانه و هوا سازها ۱۷۲
پلان های فاضلاب ۱۷۶
پلان موتور خانه ۱۸۱
پالان های آبرسانی ۱۸۲
پلان های هواسازی ها، کانال کشی ها و لوله های هواساز ۱۸۶
پلان استخر ، سونا و جکوزی ۱۹۰
پلان گرمایش از کف استخر ۱۹۱
منابع