طراحی آموزشی بخوانیم پنجم ابتدایی کتاب های مرجع

اختصاصی از حامی فایل طراحی آموزشی بخوانیم پنجم ابتدایی کتاب های مرجع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود طراحی آموزشی بخوانیم پنجم ابتدایی کتاب های مرجع   کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 14

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
    زمان بندی درس  
    برنامه ریزی برای تدریس
    ویِِژگی های فراگیران
    دوره ی عملیات صوری تحولات روانشناختی آن مطابق با نظریه پیاژه
    رشداخلاقی ازنظرپیاژه
    رشد اخلاقی در این دوره  از نظر کلبرگ
    نظریه روانی ـ اجتماعی اریکسون
    چگونگی تعلیم و تربیت از دیدگاه گزل
    دیدگاه «ژان ژاک روسو» در مورد مراحل رشد کودک و روش تربیتی وی
    وضعیت اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان
    روش تدریس وضرورت آن
    روش های ارزشیابی
    اهداف شناختی
    اهداف نگرشی
    اهداف مهارتی
    رسانه ها
    گروه بندی وچینش دانش آموزان

اجرای طرح درس
......

......

......

......

......

......

......

......

......
    سنجش عملکرد(ارزشیابی پایانی)
    بهبود یادگیری وانتقال (تعیین تکالیف)
    تمرینی(برحسب توانمدی )
    آماده سازی(همه ی دانش آموزان )
    خلاقیتی (همه ی دانش آموزان )
    منابع

دانلود رایگان کتاب مرجع کامل jQuery – مهندسی کامپیوتر

اختصاصی از حامی فایل دانلود رایگان کتاب مرجع کامل jQuery – مهندسی کامپیوتر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده : 

jQuery یک نوع جدید از کتابخانه های جاوا اسکریپت است.jQuery کتابخانه ای سبک و سریع که با قدرت تمام پیمایش اسناد HTML,مدیریت رخدادها,انیمیشن کردن عناصر,آمایش داده ها و تعامل با AJAX را ارائه می کند.به صورت کلی jQuery برای تغییر در شیوه ی اسکریپت نویسی جاوا اسکریپت طراحی شده است.

فهرست مطالب :

• مبانی jQuery
• انتخاب کننده های jQuery
• پیمایش اشیای انتخاب شده توسط jQuery
• کار با CSS
• آمایش اشیای انتخاب شده توسط jQuery
• مدیریت رخدادها
• افکت ها و جلوه های بصری
• کار با AJAX
• توابع سودمند

استفتاآت قضایى (جلد یکم) مطابق با فتاواى مرجع عالیقدر حضرت آیة الله العظمى حاج شیخ یوسف صانعى

اختصاصی از حامی فایل استفتاآت قضایى (جلد یکم) مطابق با فتاواى مرجع عالیقدر حضرت آیة الله العظمى حاج شیخ یوسف صانعى دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

103 صفحه به صورت فهرست وار و مرتب

کل کتاب

تحقیق در مورد گروه های مرجع در جامعه شناسی و روانشناسی اجتماعی

اختصاصی از حامی فایل تحقیق در مورد گروه های مرجع در جامعه شناسی و روانشناسی اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه43

فهرست مطالب

  گروه مرجع در روانشناسی اجتماعی نظریه فستینگر

جریان تصمیم گیری ها، کنش ها و حتی شکل گیری نگرش انسانها در جامعه، عواملی چند نقش آفرینند که از جمله مهمترین آنها افراد یا گروههایی هستند که مبنا و معیار قضاوت و ارزیابی کنشگران اجتماعی قرار می‌گیرند. اینها که «گروه مرجع» گفته می شوند دو کارکرد عمده ایفا می‌کنند: اولاً هنجارها، رویه ها، ارزشها و باورهایی را به دیگران القا می کنند و به اصطلاح کارکرد هنجاری دارند، ثانیاً‌ استانداردها و معیارهایی در اختیار کنشگران قرار می دهند که کنش و نگرش خود را با آنها محک می زنند و اصطلاحاً کارکرد مقایسه ای و تطبیقی ایفا می کنند. با ملاکهای عینی به صحت رفتارها یا باورهای خود یقین پیدا کنند، مقایسه با گروههای مرجع وارجاع به آنها راهی برای برون شدن از این معضل و بن بست است. این ارجاع حتی اگر خود آگاهانه نباشد، نقش انکار ناپذیر و به سزایی در تصمیم گیریها و رفتارهای اعضای جامعه ایفا می کند.

در تحلیل و بررسی این موضوع، سوالی که مطرح می شود این است که‌، این گرایش و نیاز تا چه حد از نیازها و انگیزشهای فردی ناشی می شود و چه میزان از ساختارهای فرهنگی و اجتماعی تاثیر می پذیرد؟ به عبارت دیگر در تعیین گروههای مرجع- که نقطه اتکا و مبنای مقایسه، ارزیابی و تصمیم گیری افراد قرار می گیرند، عوامل و عناصر اجتماعی یا گروهی و فردی چه میزان تاثیر گذار هستند؟

در رویکرد روانشناختی و روانشناسی اجتماعی به ویژگیها و ابعاد فردی مساله در گروه توجه می‌شود، اما در رویکرد جامعه شناختی، ارزشهای اجتماعی و ساختارهای حاکم در جامعه نقش آفرین تلقی می شوند و بیشتر مورد توجه قرار می گیرند. زیرا اساساً موضوع جامعه شناسی بررسی ساختارها و تعاملات اجتماعی است در حالی که روانشناسی اجتماعی به رفتارهای فردی

مهندسی از منظر سه مرجع اکادمیک ieee

اختصاصی از حامی فایل مهندسی از منظر سه مرجع اکادمیک ieee دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این تحقیق شامل یک فایل power point میباشد که دارای 15 صفحه مطالب میباشد 

امید وارم مورد نظر شما بوده باشد 

 این مطلب از سخنان سه نفر از کار کنان انجمن ieee  میباشد که به صورت فارسی و انگلیسی در فایل موجود هست ( قابل ویرایش)