مقاله نظام مدیریت مبتنی بر عملکرد در اورژانس بیمارستان ضیاییان

اختصاصی از حامی فایل مقاله نظام مدیریت مبتنی بر عملکرد در اورژانس بیمارستان ضیاییان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحات 32

خلاصه : 

مقدمه : با توجه به تاکیدی که در سالهای اخیر بر مدیریت مبتنی بر شواهد شده است و یکی از روشهای نوین مدیریتی، مدیریت مبتنی بر عملکرد است، هدف این مطالعه برقراری سیستمی اولیه از مدیریت مبتنی بر عملکرد در بخش اورژانس بیمارستان ضیائیان بود.

روش اجرا : استقرار نظام مدیریت مبتنی بر علمکرد در اورژانس بیمارستان ضیاییان شامل گامها 6 گانه است: 1)  تعیین رسالت و اهداف سازمان، 2)  نظام یکپارچه سنجش عملکرد:
3) پاسخگویی در مقابل عملکرد، 4) جمع­آوری داده های عملکرد، 5) تحلیل، بررسی و گزارش­دهی داده­ها عملکرد، 6) استفاده از اطلاعات عملکرد در بهبود سازمان.

نتایج : تاخیر در ارائه خدمات نوارقلب، عکسبرداری، آزمایشات و مشاوره تخصصی در ساعات شلوغ اورژانس (20 الی 24) وجود داشت. میزان رضایت بیماران از ارائه خدمات در ساعات خلوت اورژانس (14 الی 20) کمتر بود. 70% بیماران اظهار بهبودی نمودند و حدود 70% نیز اعلام نمودند که دفعه بعد نیز به بیمارستان مراجعه می­نمایند.

نتیجه گیری : در اجرای سیستم مدیریت مبتنی بر عملکرد در بیمارستانهای کشور که فاقد زیرساختهای لازم هستند باید به نکات بسیاری توجه و زمان و انرژی بسیاری را در این زمینه هزینه نمود.

performanced- based management  system in Ziaian Hospital

Abstract :

Introduction :

There has been growing emphasize on eveidence-based management in recent years and one of the new management methods is performanced-based management.The objective of this study was establishment of a primary system of performanced- based management in emergency ward of Ziaian Hospital .

Methods :

Establishment of performanced- based management system in Ziaian Hospital involves 6 steps :

1)Mission statement and articulating organization's  goals .

2)An Integrated system of performanced management.

3)Accountability for performance.

4)Collection of performance data .

5)Analysis study and reporting the performance data .

6)Using the performance data to improve organization.

Results:

There was a delay in providing the sevices of EKG/X-ray laboratory tests and especialist

دانلود تحقیق مسیریابی مبتنی بر ناحیه بندی در شبکه های Ad Hoc 93 ص

اختصاصی از حامی فایل دانلود تحقیق مسیریابی مبتنی بر ناحیه بندی در شبکه های Ad Hoc 93 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 103

دانشگاه آزاد اسلامی

(واحد قزوین)

دانشکده برق، رایانه و فناوری اطلاعات

پایان نامه کارشناسی

موضوع :

مسیریابی مبتنی بر ناحیه بندی در شبکه های Ad Hoc

استاد راهنما :

آقای دکتر افتخاری مقدم

دانشجو :

مسعود پیرکندی

زمستان 85

بزرگترین کشف نسل ما، آن است که بشر می تواند با تغییر دادن افکار خویش، زندگی خود را تغییر دهد.

بر خود میدانم که از استاد گرامی جناب آقای دکتر افتخاری مقدم وهمین طور آقای مهرداد مهدوی و سایر دوستان که مرا در این راستا راهنمائی و همایت نمودند

فهرست مطالب

پیشگفتار.............................................................................................................................................................1

فصل اول ...............................................................................................................................................................2

شبکه‌های Ad Hoc...........................................................................................................................................2

1-1 تقسیم‌بندی شبکه‌های بی‌سیم ..................................................................................................................2

1-2 مروری بر پروتکلهای مسیریابی در شبکه‌های MANET ...........................................................61-2-1 الگوریتمهای مسیریابی مسطح.............................................................................................................6

1-2-1-1 پروتکلهای مسیریابی Table Driven...............................................................................................7

1-2-1-1-1 پروتکل مسیریابی DSDV ............................................................................................................8

1-2-1-1-2 پروتکل مسیریابی WRP .................................................................................................................8

1-2-1-2 پروتکلهای مسیریابی on-Demand .................................................................................................9

1-2-1-2-1 پروتکل مسیریابی AODV ..........................................................................................................10

1-2-1-2-2 پروتکل مسیریابی DSR ...............................................................................................................12

1-2-1-2-3 ظرفیت شبکه های بی‌سیم و محدودیت الگوریتمهای On-Demand ........ ....................14

1-2-2 الگوریتمهای مسیریابی سلسله‌مراتبی .........................................................................................15

1-2-2-1 مفهوم خوشه‌یابی ......................................................

اقدام پژوهی تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات ( IT )

اختصاصی از حامی فایل اقدام پژوهی تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات ( IT ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  اقدام پژوهی چگونه توانستم با روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات ( IT ) اختلالات یادگیری سمانه ( دانش آموز پایه اول ابتدایی  ) را حل کنم؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:42

فهرست مطالب

مقدمه 

اینترنت و سایر اشکال فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT 

معلم با استفاده از فناوری در کلاس درس می تواند این شرایط را فراهم کند:

توصیف وضعیت موجود 

گردآوری اطلاعات(شواهد 1)

نارسایی های یادگیری  

اختلال یادگیری (دیسلکسی) Dyslexia 

چگونگی تشخیص اختلالات یادگیری  

روش مشاهده 

روش مصاحبه 

روش استفاده از آزمون های روانی  

انواع ناتوانی های یادگیری  

راه های درمان اختلالات یادگیری  

نقش تلویزیون در آموزش و یادگیری کودکان  

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی و یادگیری  

پیشینه پژوهش   

اجرای راه حل  

تمرین یک:

تمرین دوم:

تمرین سوم:

نقش لپ تاب در آموزش کودکان بر اساس گزارش سازمان ملل  

چگونگی اجرای راه حل جدید، استفاده از لپ تاب  

جمع آوری اطلاعات (شواهد2)

بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و بخصوص سمانه با مقایسه نمرات آن ها قبل از اجرای اقدام و بعد از آن؛

جدول یک: میانگین نمرات هر دانش آموزان قبل از اجرای اقدام 

جدول دو: میانگین نمرات هر دانش آموزان بعد از اجرای اقدام 

نمودار دو: میانگین نمرات هر دانش آموزان بعد از اجرای اقدام 

جدول سه: مقایسه میانگین نمرات کلاس قبل و بعد از اقدام 

نمودار سه: مقایسه میانگین نمرات کلاس قبل و بعد از اقدام 

بررسی عوامل رفتاری سمانه و اثر گذاری روش تدریس مبتنی بر IT در روحیات او؛

تجزیه و تحلیل نتایج  

جدول چهار: مقایسه درصد پیشرفت نمرات دانش آموزان  قبل و بعد از اقدام 

نمودار چهار: مقایسه درصد پیشرفت نمرات دانش آموزان  قبل و بعد از اقدام 

ارزش یابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن  

نتیجه گیری و پیشنهادات  

منابع مورد استفاده:

چکیده

در این چند سال بعنوان معلم پایه اول ابتدایی با دانش آموزان دختر و پسر با ویژگی های رفتاری و اجتماعی متفاوت سر و کار داشتم. اما امسال یکی از دانش آموزان من به نام سمانه، با بقیه بچه هایی که تا به حال دیده بودم خیلی فرق داشت. او کودکی خجالتی، مضطرب و افسرده بود. آهسته و لرزان صحبت می کرد. با بقیه بچه ها دوست نمی شد و گوشه گیر بود. حتی قادر نبود که وسایل خود را از کیفش در آورد. کتابش را وارونه در دست می گرفت و هنگام تصویرخوانی از کتاب بخوانیم، می گفت: چیزی نمی بینم. در نوشتن نیز مشکل داشت و ساده ترین علائم کتاب بنویسیم را نمی توانست، بنویسد. او ریاضی را درک نمی کرد. به طور کلی او دچار اختلالات یادگیری یا دیسلکسی بود. در گوش دادن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن، استدلال کردن و درک کردن مشکل داشت. با بررسی هایی که انجام دادم از نظر فیزیکی و هوش کاملاً سالم و عادی بود ولی در یادگیری بسیار مشکل داشت. برای حل اختلالات یادگیری و رفتاری او نیاز به روش تدریس مناسب و خاص بود.

پس از مطالعه و بررسی فراوان، روش های ویژه ای را برای بهبود وضعیت او به کار بستم. راه حل های مختلف را آزمایش کردم. بهترین راه این بود که نوآوری های آموزشی را به کار ببرم و با استفاده از فناوری نو اختلالات یادگیری سمانه را حل کنم. بنابراین از روش IT استفاده کردم.

با تلاش فراوان توانستم به نتیجه مطلوب برسم. به طوری که پیشرفت سمانه بسیار چشمگیر بود. او نه تنها در درس ریاضی و بخوانیم پیشرفت بسیار زیادی داشت بلکه مشکلات رفتاری او نیز به کلی رفع گردید و همانند سایر دانش آموزان در فعالیت های کلاسی شرکت می کرد.

نتیجه ای که در نهایت به دست آمد این بود که: توانستم اختلالات یادگیری (دیسلکسی ) سمانه را با کمک تدریس مبتنی بر IT حل کنم و از او دانش آموزی فعال و علاقمند بسازم. علاوه بر آن پیشرفت تحصیلی و علاقمندی سایر دانش آموزان نیز با این روش میسر شد و کلاسی سرشار از شادی و نشاط مهیا نمودم. موفقیت تحصیلی، علاقمندی و سرزندگی سمانه و سایر دانش آموزان نشان دهنده موفق بودن این طرح می باشد.

بهبود شناسایی آرم در سند های تصویری مبتنی بر الگوریتم ژنتیک

اختصاصی از حامی فایل بهبود شناسایی آرم در سند های تصویری مبتنی بر الگوریتم ژنتیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 8 صفحه

چکیده -تشخیص آرم یکی از راه های تشخیص منابع اسنادو اطلاعاتی درباره یک سند می باشد.در این مقاله شناسایی و تشخیص آرم ها در تصاویر متنی بیان می شود.بدین صورت که ابتدا تصاویر به سگمنت هایی تقسیم شده ، توسط فاز تشخیص آرم، برای هر سگمنت ویژگی هایی بر پایه آمار اولیه در مورد مؤلفه های پیکسل های سیاه درون هر بخش محاسبه می شود.با استفاده از این ویژگی ها، شبکه عصبی تکاملی بر پایه الگوریتم ژنتیک، سگمنت ها را بر اساس احتمال وجود آرم یا عدم وجود آن دسته بندی می نماید.در نهایت  در مجموعه انتخابی به عنوان مجموعه آرم ها، فاز انطباق آرم به کمک ویژگی های هندسی  محلی  و مستقل  انجام می شود. نتایج نشان می دهد که استفاده از شبکه عصبی تکاملی به منظور شناسایی آرم، با ارائه نتایج مطلوب به عنوان دستاوردی جدید در کنار دیگر روش ها قابل استفاده می باشد.

دانلود پروپوزال آماده ارشد رشته کامپیوتر ارائه یک مدل مبتنی بر مزایده برای تحصیص بهینه منابع در محاسبات ابر - 10 صفحه وورد

اختصاصی از حامی فایل دانلود پروپوزال آماده ارشد رشته کامپیوتر ارائه یک مدل مبتنی بر مزایده برای تحصیص بهینه منابع در محاسبات ابر - 10 صفحه وورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سیر تکاملی محاسبات به گونه ای است که می توان امروزه آنرا  به عنوان یک عنصر اساسی در زندگی انسان در نظر گرفت. با پیشرفت فناوری اطلاعات نیاز به انجام کارهای محاسباتی در همه جا و همه زمان به وجود آمده است. همچنین نیاز به این هست که افراد بتوانند کارهای محاسباتی سنگین خود را بدون داشتن سخت‌افزارها و نرم‌افزارهای گران، از طریق خدماتی انجام دهند. در چنین حالتی، کاربران سعی می کنند بر اساس نیازهایشان و بدون توجه به مکان و نحوه ارائه سرویس، به منابع دسترسی یابند [1]. نمونه های متنوعی از سیستم های محاسباتی ارائه شده است که سعی دارند چنین خدماتی را به کاربران ارائه دهند. محاسبات خوشه ای[1]، محاسبات توری[2] و محاسبات ابری[3] از جمله این نوع سیستم ها هستند. محاسبات ابری بر پایه شبکه‌های کامپیوتری و در واقع در بیشتر مواقع برپایه اینترنت است که الگویی تازه برای عرضه، مصرف و تحویل خدمات ابری (شامل زیرساخت، نرم‌افزار، بستر و سایر منابع ابری) است. در محاسبات ابری کاربر معمولی از پشت صحنه و آنچه در پی آن اتفاق می‌افتد اطلاع دقیقی ندارد[2].

یکی از مسائل مهم در محاسبات ابری، نحوه تخصیص منابع به کاربران است. کاربران و ارائه دهندگان سرویس های ابری اهداف و نیازمندی های متفاوتی دارند. ارائه دهندگان سرویس های ابری برای داشتن تقاضای بیشتر از طرف کاربران با هم به رقابت می پردازند، از طرفی دیگر کاربران نیز برای دسترسی که منابع با کیفیت مناسب، با همدیگر رقابت می کنند. همچنین کاربران و ارائه دهندگان سرویس های ابری مستقل از همدیگر هستند و دارای سیاست های متفاوتی به منظور تخصیص منابع هستند. علاوه بر این موارد، از جمله مهمترین مسائل در محاسبات ابری، مسئله اقتصادی است[3]. در واقع، کاربران می خواهند با حداقل هزینه ممکن سرویس قابل قبولی را با کیفیت مناسب دریافت کنند، در حالی که ارائه دهندگان سرویس های ابری نیز می خواهند حداکثر سود را داشته باشند و در عین حال مشتری های زیادی را جذب کنند و متقاضی زیادی داشته باشند.

به علت خاصیت ناهمگنی سیستم های ابری، روش های تخصیص منابع در سیستم های ابری به دو گروه تقسیم می شوند، روش های متمرکز بر کاربر[4] و روش های متمرکز بر سیستم[5] [1]. در روش های متمرکز بر سیستم، هدف بهینه سازی عملکرد سیستم مثل افزایش توان عملیاتی[6] سیستم است. در روش های متمرکز بر کاربر، هدف فراهم کردن حداکثر کارایی برای کابران است به طوری که نیازمندی های کاربران از نظر کیفیت سرویس حداقل شود. با توجه به اینکه منابع و بارکاری در سیستم های ابری به صورت دینامیکی هستند و مدام تغییر می کنند، لذا رسیدن به یک کیفیت سرویس[7] مناسب به طوری که عملکرد کلی سیستم و کارایی آن را در سطح قابل قبولی نگه دارد، یک مسئله اساسی است. بنابراین این رفتار دینامیکی سیستم های ابری، به عنوان یک چالش مهم میان کاربران و ارائه دهندگان سرویس محسوب می شود.

برای حل این چالش ها و مشکلات فوق، مدل های تخصیص منابع مبتنی بر مدل های اقتصادی ارائه شده اند که می توان از جمله این مدل ها به مدل بازار-کالا[8] و مدل مزایده[9] اشاره کرد [4]. در مدل بازار-کالا منابع براساس نیاز مصرف کاربران تخصیص داده می شوند، ولی در مدل مزایده کابران و سرویس دهندگان مستقل از همدیگر هستند که می توانند در مورد قیمت ارائه یک سرویس به صورت جداگانه به توافق برسند. براساس توضیحات فوق، سوال اصلی این است که، چگونه می توان مدلی ارائه کرد که هم برای کاربران و هم برای ارائه دهندگان سرویس دارای مزیت بوده و تخصیص منابع را به صورت بهینه انجام دهد، به طوری که به ضرر هیچ یک از دو طرف (کاربران و ارائه دهندگان سرویس) نباشد؟

در این پژوهش هدف ارائه یک مدل اقتصادی مبتنی بر مدل مزایده است که بتواند منابع را به صورت بهینه بین کاربران و ارائه دهندگان سرویس تخصیص دهد. روش معرفی شده براساس سیستمی طراحی می شود، که این سیستم شامل چهار موجودیت کاربر[10]، واسط معاملات[11]، سرویس دهنده های ابر[12] و محل داد و ستد ابر[13] است. سرویس دهندگان ابر، منابع را در ابر به اشتراک می گذارند و کاربران می توانند از این منابع استفاده کنند. هر کاربر یک سیستم واسط معاملات (دلال) دارد که وظیفه دلال، کشف منابع و سرویس های مناسب است (به عنوان مثال دلال سعی می کند هر کاربر با حداقل هزینه به سرویس مناسب و منابع باکیفیت دسترسی داشته باشد). محل داد و ستد ابر خود شامل دو بخش است: بخش سرویس اطلاعاتی ابر[14] و بخش مدیریت پیشنهاد ها[15]. سرویس اطلاعاتی ابر این اجازه را به سرویس دهنده های ابر می دهد تا اطلاعات خود و منابع موجود خود را در این سرویس ثبت کنند تا کاربران بتوانند منابع مناسب و مورد نیاز خود را راحتر پیدا کنند. مدیر پیشنهاد ها، وظیفه مدیریت درخواست هایی که از طریف کاربران برای دریافت منابع می شود را بر عهده دارد. شکل (1) نحوه ارتباطات موجودیت ها در مدل پیشنهادی را به ترتیب نشان می دهد. مراحل اجرای مدل پیشنهادی به صورت زیر تعریف خواهد شد:

1. سرویس دهنده ابر به منظور تبلیغ منابع و سرویس های خود در سرویس اطلاعات ابر ثبت نام می کند.
2. مدیر بخش درخواست های مربوط به کاربران (Auctioneer)، مزایده را شروع می کند.
3. Auctioneerسرویس هنده های ابر و دلال های (Brokers) کاربران را از شروع یک مزایده آگاه می کند.
4. سرویس دهنده های ابر و دلال های کاربران پیشنهاد های خود را برای مزایده ارسال می کنند.
5. Auctioneer پیام تایید دریافت پیشنهاد ها را به سرویس دهندگان و دلال ها ارسال می کند.
6. Auctioneer یکی از پیشنهاد های مناسب را انتخاب می کند.
7. Auctioneer یک پیام هشدار مبنی بر اتمام مزایده به دلال ها و سرویس دهنده ها ارسال می کند.
8. براساس مدل پیشنهادی، Auctioneer نتایج تخصیص منابع را به دلال ها و سرویس دهنده ها (مطابق هم) ارسال می کند.

برای دانلود کل فایل از لینک زیر استفاده کنید: