حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

انتخاب مدل برنامه جامع فناوری اطلاعات و بکارگیری آن در بخشی از اداره کل فناوری اطلاعات و ارتباطات کتابخانه ملی ایران

اختصاصی از حامی فایل انتخاب مدل برنامه جامع فناوری اطلاعات و بکارگیری آن در بخشی از اداره کل فناوری اطلاعات و ارتباطات کتابخانه ملی ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

انتخاب مدل برنامه جامع فناوری اطلاعات و بکارگیری آن در بخشی از اداره کل فناوری اطلاعات و ارتباطات کتابخانه ملی ایران


انتخاب مدل برنامه جامع فناوری اطلاعات و بکارگیری آن در بخشی از اداره کل فناوری اطلاعات و ارتباطات کتابخانه ملی ایران

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت

گرایش مدیریت اجرایی

135 صفحه

چکیده:

رشد روزافزون فناوری اطلاعات از یک سو، پیچیدگی سازمان های امروزی از سوی دیگر این سازمان ها را ملزم به  اجرای برنامه ای منسجم و هماهنگ با ماموریت سازمان می کند تا از صرف هزینه های مجدد و موازی و تاخیر در اجرای پروژه های توسعه فناوری اطلاعات جلوگیری به عمل آید.

هدف از تهیه «طرح جامع فناوی اطلاعات»، ارائه مدل و چارچوب استراتژی جهت مدیریت موثر فناوری اطلاعات در یک سازمان است به گونه ای که از یک سو ماموریت و اهداف سازمان محقق گردد و از سویی دیگر زیر ساختی برای امکان گردش و مبادله مناسب و موثر داده ها، اطلاعات و اشتراک منابع ایجاد کرده، زمینه را برای هم سویی با تحولات سازمانی فراهم سازد.

تهیه و تدوین برنامه جامع فناوری اطلاعات کتابخانه ملی ایران به لحاظ جایگاه این سازمان در سطح ملی و بین المللی حائز اهمیت است و بی شک بر روی سایر برنامه های راهبردی نیز تاثیر گذار است. این برنامه زمینه ایجاد انسجام و یکپارچگی و نیز هماهنگی با سایر نهادهای مؤثر در سطح ملی و بین المللی را فراهم ساخته و به نوعی انسجام  در درون و برون سازمان را به دنبال دارد و در یک فضای مبتنی بر مطالعات علمی و فلسفی، سازمان را به سوی چشم انداز و مأموریت آن سوق خواهد داد.

در این پژوهش ابتدا اطلاعات لازم به روش مطالعه کتابخانه ای در مبانی نظری پژوهش گردآوری، سپس انواع رویکردهای برنامه جامع فناوری فهرست شده است. برای تجزیه و تحلیل نهایی یافته ها با تحلیل مقدماتی، نقاط قوت و ضعف هر یک تهیه و با روش مصاحبه با نظر کارشناسان و خبرگان تجزیه و تحلیل نهایی یافته ها انجام شده است. بررسی نتایج بدست آمده نشان داده معماری سرویس گرا به عنوان رویکرد برتر انتخاب شده است. سپس بر اساس مقالات، کتب و مطالب منتشره در اینترنت انواع مدل های معماری سرویس گرا مطالعه و بررسی شد، سه مدل مرجع SOA ، مدل پیشنهادی شرکت IBM و مدل پیشنهادی شرکت Oracle به عنوان مدل های مطرح انتخاب گردید. آنگاه متنی مشتمل بر مدل ها و ویژگی های آنها تهیه شد، سپس با تشکیل کارگاه آموزشی برای خبرگان و کارشناسان جهت تشریح کامل مدل ها و مزایای هر کدام، چهار شاخص جامعیت، وجود مستندات فنی و کیفی، قابلیت اطمینان و پویایی و انعطاف پذیری در این مدل ها مورد ارزیابی قرار گرفت. بعد از گردآوری و بررسی نتایج از داخل و بیرون سازمان، بر اساس فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP و به کمک نرم افزار Expert Choice مقایسه زوجی این شاخص ها انجام شد و در نهایت مدل پیشنهادی شرکت IBM به عنوان مدل برتر معماری سرویس گرا ارائه گردید. نتایج نهایی نشان داد بهترین روش جهت پیاده سازی این مدل در کتابخانه ها مدرن کردن سیستم های موروثی می باشد؛ که بدون ایجاد وقفه در کارها، به تدریج کارکردهای سیستم موروثی را در قالب سرویس های استاندارد استخراج کرده و سرانجام سیستم مدرنی جایگزین سیستم قدیمی می گردد. در این پژوهش به بعد خدماتی و دانش محوری سازمان در معماری توجه ویژه شده است.

واژگان کلیدی : برنامه ریزی جامع فناوری اطلاعات، معماری فناوری، چارچوب های معماری، معماری سرویس گرا، کتابخانه


دانلود با لینک مستقیم


انتخاب مدل برنامه جامع فناوری اطلاعات و بکارگیری آن در بخشی از اداره کل فناوری اطلاعات و ارتباطات کتابخانه ملی ایران

دانلود پاورپوینت مصالح و فناوری های نوین ساختمانی

اختصاصی از حامی فایل دانلود پاورپوینت مصالح و فناوری های نوین ساختمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت مصالح و فناوری های نوین ساختمانی


دانلود پاورپوینت مصالح و فناوری های نوین ساختمانی

 

 

 

 

 

 

 

پاورپوینت مصالح و فناوری های نوین ساختمانی در 92 اسلاید کامل و قابل ویرایش می باشد.

پاورپوینتی کامل و زیبای می باشد پیشنهاد میکنم حتما دانلود کنید.

پاورپوینت مصالح و فناوری های نوین ساختمانی

پاورپوینت مصالح و فناوری های نوین ساختمانی

پاورپوینت مصالح و فناوری های نوین ساختمانی

 

مصالح = ابزار معماری

مصالح ساختمانی ابزار تولید حقیقی مهندسین معمار است( در مقابل قلم و مداد که ابزار تولید مجازی هستند) بنابراین همانند هر هنرمند و یا صنعتگری باید به خوبی با ابزار تولید خود آشنا باشند تا به مدد آن بتوانند خلاقیت خود را جلوه دهد...

 

و .......

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت مصالح و فناوری های نوین ساختمانی

دانلود مقاله ISIطراحی انیمیشن و تولید کیلومتر جهت فناوری و تجهیزات حفاری

اختصاصی از حامی فایل دانلود مقاله ISIطراحی انیمیشن و تولید کیلومتر جهت فناوری و تجهیزات حفاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :طراحی انیمیشن و تولید کیلومتر جهت فناوری و تجهیزات حفاری

موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->

Animation Design and Production of Kilometer Directional Drilling Technology and Equipment

تعداد صفحه :6

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2014

زبان مقاله : انگلیسی

 

چکیده
همراه با اندازه گیری در حالی که حفاری (MWD) سیستم کیلومتر New جهت دکل حفاری و روش فن آوری حفاری، این مقاله با استفاده از فن آوری های ویدئویی متحرک محصول برای تحریک گردش کار بزرگ و اقدامات طیف فن آوری و تجهیزات استفاده می شود که برای ساخت حفاری سوراخ برای زهکشی گاز در معدن ذغال سنگ، و تولید فیلم های انیمیشن را مربوط به پرسنل ایجاد این تصور کامل و تصویری در این دوره برنامه های عملی از کل تکنولوژی حفاری و تجهیزات، و آن را نیز می تواند برای تبلیغات مرتبط مورد استفاده قرار محصولات فن آوری و آموزش پرسنل فنی، و کمک به ترویج استفاده از این فناوری است.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ISIطراحی انیمیشن و تولید کیلومتر جهت فناوری و تجهیزات حفاری

تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات ( IT ) بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از حامی فایل تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات ( IT ) بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات ( IT ) بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان


تأثیرآموزش شیمی با استفاده از  فناوری اطلاعات ( IT )  بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

 

 

 

 

 

 

 

تعداد صفحه:38

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

قیمت:3000 تومان

 

 

 

فهرست مطالب


چکیده ..1
مقدمه ..3
توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله ..5
گردآوری اطلاعات (شواهد1) ..8
گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله اول ..8
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول ..9
اجرای راه حل، مرحله اول ..9
گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله اول 10
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله اول 11
گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله دوم 11
پیشینه تحقیقات 12
اجرای راه حل ، مرحله دوم 20
گرد آوری اطلاعات (شواهد2)، مرحله دوم 21
تجزیه و تحلیل نتایج، مرحله دوم 23
گردآوری اطلاعات (شواهد1)، مرحله سوم 23
اجرای راه حل، مرحله سوم 24
گردآوری اطلاعات (شواهد2) و تجزیه و تحلیل، مرحله سوم 24
ارزیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن 24
نتایج حاصل از اقدام 26
نتیجه گیری و پیشنهادات 27
منابع مورد استفاده 34

چکیده:


بهره مندی انسان از هوش و استعدادهای خدادادی، از دیرباز او را بر آن داشته است که با مشاهده جلوه های شگفت انگیز طبیعت، عزمی جزم و انگیزه ای قدرتمند در جهت آگاهی یافتن از دانش و فناوری های روز داشته باشد و در راستای تحقق هر چه بیش تر اهداف علمی – آموزشی گام بردارد. امروزه اندوختن معلومات در امر یاددهی – یادگیری به تنهایی کافی نیست و نوعی غفلت و بازماندن از کاروان همیشه شتابان علم است. بنابراین استفاده از ابزارها و فناوری های جدید در برنامه ریزی آموزشی امری بس ضروری می باشد. چنان که، برنامه ریزان و معلمان در تلاشند تا از این ابزارها برای غنا بخشیدن به روش های یاددهی – یادگیری بهره جویند و بستری پویا را برای دانش آموزان فراهم آورند.
درس شیمی از دروسی است که درک مفاهیم آن از دید دبیران و دانش آموزان دشوار است و معمولاً نگرش مثبت نسبت به آن وجود ندارد. درس شیمی به دلیل ویژگی آزمایشگاهی و کاربردی بودن، قابلیت بالایی برای ارائه مفاهیم، باشبیه سازی و پویانمایی (انیمیشن) رایانه ای دارد. در واقع بسیاری از مفاهیم را که نشان دادن آن ها حتی در آزمایشگاه دشوار یا غیرممکن است، مانند: حرکت مولکول های گاز، حرکت ذرات باردار درون یک محلول، ساختار مولکولی ترکیبات، .... را می توان با شبیه سازی رایانه ای به آسانی قابل ارائه کرد. بنابراین بهره گیری از رایانه در کلاس درس موجب افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود. یکی از بارزترین تأثیرات بهره گیری از رایانه، تعامل فراگیران با یکدیگر و با معلم است.
البته هنوز در میان صاحبنظران، در زمینه سودمندی بهره گیری از رایانه در آموزش و یادگیری اختلاف نظرهایی وجود دارد، زیرا برخی از آنان رویکرد به این مقوله را تنها موجی گذرا می دانند و در مورد تأثیر عمیق و واقعی آن تردید دارند و برخی دیگر رؤیای مدرسه هوشمند، مدرسه بدون دیوار، مدرسه مجازی و .... در سر می پرورانند.
در این طرح اقدام پژوهی سعی بر این بوده است که در عصر اطلاعات و ارتباطات با جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم. بنابراین در پی روشی برای تلفیق فناوری های نو در امر تدریس بودم. به دلیل حساسیت های خاص کتاب شیمی2، و وجود مطالب حجیم و سنگین در این کتاب، تصمیم گرفتم که امسال این روش را در کلاس دوم ریاضی انجام دهم. لازم به ذکر است این روش البته با کمی تفاوت سال قبل در کلاس اول انجام شد که نتیجه خوبی داشت.
در انجام این طرح مشکلات بسیاری سر راهم بود که با ترفندهای مختلف آن ها را از سر راه خود برداشتم و جو مناسبی را در کلاس به وجود آوردم. مشکل عمده ای که داشتم این بود که روش های تدریس سنتی بخصوص در درس شیمی بیشتر از هر روش دیگری مورد قبول همگان بود، درنتیجه می بایست روش سنتی را با فناوری های نو و از جمله IT و ICT ادغام می کردم. با در نظر گرفتن شرایط حاکم بر مدرسه محتاطانه عمل نمودم. دانش آموزان را بدون آن که متوجه شوند آهسته آهسته درگیر فناوری های نو از جمله IT کردم.
نتیجه کاملاً رضایتبخش بود. علاقمندی دانش آموزان به قدری زیاد بود که مجبور بودم بیشتر وقت و زمان خود را صرف مطالعه برای بهره وری مفیدتر از رایانه و اینترنت کنم. ضمناً زمان بیشتری را صرف بررسی تکالیف دانش آموزانم نمایم. به این ترتیب توانستم با جهانی شدن آموزش شیمی همگام شوم و دانش آموزانی فعال، محقق، پویا و آشنا به فناوری نو تربیت کنم. نظر آن ها را نسبت به درس شیمی مثبت کنم و اطلاعات علمی آن ها را به روز کرده و افزایش دهم.

 


دانلود با لینک مستقیم


تأثیرآموزش شیمی با استفاده از فناوری اطلاعات ( IT ) بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان