حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات عربی : مضامین اجتماعی در اشعار سعاد الصباح

اختصاصی از حامی فایل پایان نامه کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات عربی : مضامین اجتماعی در اشعار سعاد الصباح دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات عربی : مضامین اجتماعی در اشعار سعاد الصباح


پایان نامه کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات عربی : مضامین اجتماعی در اشعار سعاد الصباح

 

 

 

 

 

 



فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات:109

پایان نامه کارشناسی ارشد در رشته زبان و ادبیات عربی

فهرست مطالب:
عنوان     صفحه
فصل اول: کلیات و مفاهیم..................................................................................................
1-1-    مقدمه ...........................................................................................................................................
1-2-    مبادی تحقیق.............................................................................................................................................................
1-2-1 تعریف موضوع...............................................................................................................................
1-2-2 سابقه تحقیق................................................................................................................................
1-2-3 سؤالات تحقیق.............................................................................................................................      
1-2-4 فرضیه های تحقیق ....................................................................................................................
1-2-5 روش تحقیق.................................................................................................................................
1-2-6 هدف تحقیق................................................................................................................................
1-3 مفاهیم...............................................................................................................................................
1-3-1 جامعه شناسی ادبیات................................................................................................................
1-3-1-1 مفهوم و تاریخچه¬ی جامعه شناسی ادبیات.......................................................................
1-3-1-2 سابقه نقد اجتماعی................................................................................................................
1-3-2 مهم ترین عوامل مؤثر بر آثار ادبی و هنری...........................................................................
1-3-2-1 ساخت اجتماعی.....................................................................................................................
1-3-2-2 فرهنگ.....................................................................................................................................
1-3-2-3 شخصیت...................................................................................................................................
1-3-3 هدف جامعه شناسی ادبیات......................................................................................................
1-3-3-1 روش جامعه شناسی ظواهر ادبی........................................................................................
1-3-3-2 جامعه شناسی تولید کننده اثر ادبی..................................................................................
1-3-3-3 جامعه شناسی محتوای اثر ادبی..........................................................................................
1-3-4 واقع گرایی....................................................................................................................................
فصل دوم: جغرافیا و ادبیات کویت .................................................................................
     2-1 موقعیت تاریخی و جغرافیایی.........................................................................................................
2-1-2 موقعیت تاریخی...........................................................................................................................
2-1-2-1 پیشینه¬ی تاریخی کویت.......................................................................................................
2-1-2-2 وجه¬ی تسمیه¬ی کویت..........................................................................................................
2-1-3 موقعیت جغرافیایی......................................................................................................................
2-1-3-1 جغرافیای کویت......................................................................................................................
2-1-4 شرایط سیاسی..............................................................................................................................
2-1-4-1 استقلال کویت و عواقب بعد از آن......................................................................................
2-1-4-2 حاکمیت خاندان صباح..........................................................................................................
2-1-5 موقعیت اقتصادی و فرهنگی.....................................................................................................
2-1-5-1 اقتصاد.......................................................................................................................................
2-1-5-2 بهداشت...................................................................................................................................
2-1-5-3 دین و نژاد مردم کویت ........................................................................................................
2-1-5-4 آموزش......................................................................................................................................
2-1-6 مراحل ادبی در شعر کویت........................................................................................................
2-1-6-1 مرحله اول شعر کویت...........................................................................................................
2-1-6-2 مرحله دوم شعر کویت...........................................................................................................
2-1-6-3 مرحله سوم شعر کویت..........................................................................................................
فصل سوم:معرفی سعاد الصباح و جایگاه ادبی وی.............................................................      
3-1 زندگی نامه................................................................................................................................................
3-2 آثار و تالیفات علمی و ادبی....................................................................................................................
3-3 مجموعه مقالات ......................................................................................................................................
3-4 کتاب¬های تألیفی در زمینه¬ی اقتصاد ..................................................................................................
3-5 آثار علمی پژوهشی .................................................................................................................................
3-6 فعالیت¬ های فرهنگی ..............................................................................................................................
3-7 عضویت ها ................................................................................................................................................
3-8 سبک شعری.............................................................................................................................................
3-9 ویژگی شعری ..........................................................................................................................................
3-9-1 تضاد و تناقض گویی...........................................................................................................................
3-10 تاثیر پذیری از مکتب نزار قبانی.........................................................................................................
فصل چهارم: انعکاس مضامین اجتماعی در شعر سعاد الصباح....................................
4-1  بررسی مضامین اجتماعی..............................................................................................................
4-1-1 زن در جامعه معاصر عربی.........................................................................................................
4-1-1-1 تعلیم زن .................................................................................................................................
4-1-1-2 آزادی زن ...............................................................................................................................
4-1-1-3 اعتراض به نگرش جنس گونه زن و تحقیر او...................................................................
4-1-1-4 نگاه جامعه به زن و نقد شاعر نسبت به آن......................................................................
4-1-2 دیدگاه شاعر نسبت به مرد........................................................................................................
4-1-3 تبعیض طبقاتی............................................................................................................................
4-1-4 نفاق و تزویر.................................................................................................................................
4-1-5 ستم و خشونت.............................................................................................................................
4-1-6 استعمار و تحت سلطه دیگران بودن........................................................................................
4- 1-7 آزادگی و استبداد.......................................................................................................................
4-1-8 وطن دوستی.................................................................................................................................
4-1-9 انسان دوستی، محبت، برادری و وحدت عربی......................................................................
4-1-9-1 فلسطین از نگاه شاعر............................................................................................................
4-1-9-2 لبنان از نگاه شاعر .................................................................................................................
4-1-9-3 عراق از نگاه شاعر ..................................................................................................................
4-1-10راهکارها و نتیجه گیری............................................................................................................
4-1-10-1 راهکارها ر شعر سعاد الصباح.............................................................................................
4-1-10=2 نتیجه گیری..........................................................................................................................
فهرست منابع..............................................................................................................................................     

 

چکیده
   ادبیّات هر سرزمینی منعکس کننده اوضاع و احوال اجتماعی آن سرزمین است. با توجه به تحوّلات بنیادینی که در ساختار¬های اجتماعی دوران معاصر به وجود آمد، در ادبیات نیز تحوّلاتی صورت گرفت. بدین ترتیب شاخصه آثار پس از نهضت تا به امروز، پرداختن به مسائل اجتماعی و انتقاد از جنبه های سیاسی، اجتماعی و فرهنگی جامعه است.
   افراد جامعه و در میان آن¬ها شاعران خود را جدا و بیگانه از جمع نمی¬دانند. لذا با سایر اعضای جامعه احساس همبستگی و وابستگی کرده و زبان گویای جامعه خویش می¬شوند. از جمله این شاعران سعاد الصباح است.                 
   سعاد الصباح مسایل اجتماعی را با بینشی عمیق مورد بررسی قرار می¬دهد و به سادگی از کنار آن نمی-گذرد. وی در تأمّلات اجتماعی خود موضوعاتی از قبیل: تعلیم و آزادی زن، استعمار، وطن دوستی، انسان دوستی ،وحدت عربی را مورد توجّه قرار می¬دهد. او انسان¬ها را روح واحدی می¬داند که باهم برابر و مشابهند. او در واقع خود را اصلاح کننده معضلات و مشکلات جامعه می¬داند و مبنای شعر خود را خدمت به ملت خویش و در نگاه گسترده¬تر خدمت به انسانیت قرار می¬دهد و خواستار احیای حقوق اساسی مردم می¬شود.
   این تحقیق از نوع بنیادی و روش بررسی آن تحلیلی توصیفی است که به شیوۀ کتابخانه¬ای صورت گرفته است بدین ترتیب که نخست مطالب مرتبط با موضوع از منابع استخراج وفیش برداری شده و آنگاه یافته¬ها مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است.

کلمات کلیدی: سعاد الصباح – اشعار- مضامین اجتماعی


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق فرهنگ‌ها و واژه‌نامه‌های عربی به عربی

اختصاصی از حامی فایل دانلود تحقیق فرهنگ‌ها و واژه‌نامه‌های عربی به عربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق فرهنگ‌ها و واژه‌نامه‌های عربی به عربی


دانلود تحقیق فرهنگ‌ها و واژه‌نامه‌های عربی به عربی

خلیل در تألیف معجمش دو نکته را لحاظ کرد: اول تنظیم کتاب براساس مخارج حروف و دوم، مسئله تقالیب.

احتمالاً ابتکار خلیل بن احمد در تنظیم معجم براساس مخارج حروف که برگرفته از هنر موسیقی و آشنائی او با دستگاه صوتی می‌باشد، به خاطر آن است که حروف از طریق صوت راحتتر از کتابت و نوشته، تشخیص داده می‌شوند. وی در تألیف کتاب «العین»، موضوع «تقالیب» را مد نظر قرار داد. به این معنی که تمامی کلمات قابل تصور بعد از جابجا کردن حروف یک کلمه، در یک جایگاه واحدی قرار می‌گیرند. مثلاً وی با قلب ودگرگونی کلمه «ضرم» که در کتاب ضاد قرار گرفته، کلمات دیگری چون ضمر، مرض، مضر، رضم، رمض را به دست آورد. و آنها را هم در همان کتاب قرار داد. و از تکرار این کلمات در سایر کتب معجم‌العین از جمله کتاب م، ر، ... هم خودداری کرد. چرا که در کتاب «ضاد» از آنها یاد کرده‌ بود. (4)

از جمله کتب دیگری که مشابه روش خلیل تألیف شده، کتاب «التهذیب اللغه» تألیف ابومنصور محمدبن احمدبن از هر بن طلحه معروف به ازهری هروی می‌باشد.

او به تبعیت از خلیل، معجم خود را براساس مخارج حروف تدوین کرد و هدفش از تألیف آن، پاکسازی و پیرایش لغات از موارد خطا و اشتباه بود و به همین علت هم کتابش را «التهذیب» نامید.

وی کتابش را با حروف حلقی آغاز کرد و اول آن را حرف عین قرار داد و به حروف شفهی (یعنی فاء و باء و میم) ختم کرد. او همچنین روش خلیل در قلب کردن کلمات یعنی نظام تقالیب را در معجمش اعمال کرد. (5)

اما در بعضی جاها با او اختلاف نظر داشت از جمله اینکه برخلاف خلیل که هر کلمه‌ای که یک یا دو حرفش از حروف علّه (واو- الف- یاء) بود و آنها را به همراه مهموزها (کلمات دارای همزه) در باب لفیف (کلمات دارای دو حرف علّه) قرار می‌داد، او مهموزها را از معتل جدا کرد. (6)

ابن منظور در لسان العرب، تهذیب اللغه را از مختصرترین کتب لغت بر می‌شمارد. (7)

کتابنامه:
چکیده:
مقدمه:
کلید واژه‌ها:
روش‌های تدوین معاجم:
1) روش اول:
2) روش دوم:
3) روش سوم:
4) روش چهارم

شامل 21 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود روش تحقیق بررسی ارتباط طولی دروس عربی در دوره های تحصیلی دبیرستان و تأثیر آن در موفقیت دانش‌آموزان

اختصاصی از حامی فایل دانلود روش تحقیق بررسی ارتباط طولی دروس عربی در دوره های تحصیلی دبیرستان و تأثیر آن در موفقیت دانش‌آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود روش تحقیق بررسی ارتباط طولی دروس عربی در دوره های تحصیلی دبیرستان و تأثیر آن در موفقیت دانش‌آموزان


دانلود روش تحقیق بررسی ارتباط طولی دروس عربی در دوره های تحصیلی دبیرستان و  تأثیر آن در موفقیت دانش‌آموزان

دانلود روش تحقیق بررسی ارتباط طولی دروس عربی در دوره های تحصیلی دبیرستان و  تأثیر آن در موفقیت دانش‌آموزان با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 20

« مقدمه »
از آنجایی که سرشت و طبیعت آدمی تنها از طریق آموزش می‌تواند شکل مطلوب خویش را بپذیرد تحلیل و بررسی ارتباط محتوای آموزشی در سطوح مختلف حائز اهمیت بوده و بکارگیری آن از طرف برنامه ریزان و طراحان متون درسی مفید و مؤثر است.
مطالب موجود در هر مقطع آموزش حامل پیامی است که مخاطبان آن دانش‌اموزان وخوانندگان آن هستند. لذا زبان حال کاملاً ویژه بوده و اختصاص به گروه خاصی از افراد جامعه یعنی دانش‌آموزان دارد. بنابراین تصمیم‌گیری در این رابطه باید بر پایه عقل و درایت باشد تا نتیجه‌ای فرح بخش و موفقیت‌آمیز داشته باشد. و استفاده از تجارب در ادوار مختلف آموزشی است. آن دسته های از افعالی که صفات دقت ظرافت و همسانی با نیازهای افراد، نظم و برنامه‌ریزی ( ارتباط میان اطلاعات ) ( شبکه سازی اطلاعات )  و موضوعات داده شده بهره مند باشد، سرانجامی موفق و پایانی رضایت بخش برخوردار است، و کمتر به سرازیری انزوا ختم می‌گردد. این اصل مربوط به شیوه حقیقت یابی درکنه امور است.
لذا می‌توانیم با استفاده از افراد شاخصی که در هر دوره ای از زمان وجود داردند از نظر درک و دریافت مطالب و مسائل از دیگران برترند پیش بینی وقایع و تصمیمات در امور را بهتر به هدف برسانیم، تا از طریق کشف دانش نو نه تنها از نادانی و سرگردانی خود بکاهیم، بلکه ما را در پیش‌بینی های مستدل تر، چیره تر و در انجام امور مجهزتر و در دریافت موارد و شیوه های جدید با کیفیت بهتر و موفق تر کمک نماید.
 
چگونه آموزش و پرورش هدف‌اش را از تهیه کتب عربی دوره دبیرستان بیان کرده است؟
1) فهم متون دینی و درک زیبائی‌های زبان فارسی از طریق یادگیری زبان عربی ممکن است و در ارائه این کتب بسیار سعی شده است علاوه بر لغات و اصطلاحات و کلمات و عبارات و ادعیه بصورت عربی از لغات فارسی نیز استفاده شده تا حلاوت و لطایف زبان فارسی را درک نماید.
2) ترجمه متون بر عهده دانش‌آموزان بوده و معلم نقش راهنما و مرشد را خواهد داشت.
3) ارائه مطالب به دانش‌پژوهان از طریق شیوه اکتشافی باشد.
4) ارائه مطالب در حد کتاب بوده و خارج از ظرفیت آموزشی مدرسه نباشد.
5) یادگیری زبان قرآن بدون رعایت درست خوانی و تلفظ صحیح امری مشکل است لذا باید کلمات با رعایت دقیق حرکت‌ها و اعراب خوانده باشد.
چطور توانستم به برخی از اهداف مطرح شده از طرف  آموزش و پرورش در تهیه کتب عربی پاسخ بگویم؟
1- هدف از آشنایی داشن آموزان با متون دینی فدای یادگیری جملات درست از لحاظ دستوری و عبارات رایج و اصطلاحات روز گردیده تا حدی که یادگیری زبان عربی با ارائه جملات ساده و عبارات سبک از محتوا وکیفیت آن کاسته و گاهاً به فراموشی سپرده است.
2- تسلط دانش‌آموزان به جملات و عبارات عربی احتیاج به آشنایی آنها به شیوه صحیح ترجمه دارد وزارت آموزش و پرورش می تواند با افزودن چند صفحه در انتهای کتاب راجع به آن از سرگردانی و گریزانی دانش‌آموزان بکاهد و راه درست را به آنها نشان بدهد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رام رسمی عربی HTC Incredible S آندروید 2.3.5 و پشتیبانی فونت فارسی با لینک مستقیم

اختصاصی از حامی فایل دانلود رام رسمی عربی HTC Incredible S آندروید 2.3.5 و پشتیبانی فونت فارسی با لینک مستقیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع :

دانلود رام رسمی عربی HTC Incredible S آندروید 2.3.5 و پشتیبانی فونت فارسی با لینک مستقیم

Android 2.3.5
RUU_VIVO_SENSE30_S_HTC_ARA_3.09.415.2_Radio_20.480 2.30.0822U_3822.10.08.28_M_release_227378_signed.e xe

ورژن رام: 3.09.415.2
ورژن رادیو: 20.4802.30.0822U
ورژن پروتکل: 3822.10.08.28

با لینک مستقیم می توانید فایل مورد نظر خود را دانلود نمایید
با تشکر تیم بای فایل  


دانلود با لینک مستقیم


اموزش عربی

اختصاصی از حامی فایل اموزش عربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اموزش عربی


...

دانلود با لینک مستقیم