حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

حامی فایل

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درمورد اقتصاد کلان

اختصاصی از حامی فایل تحقیق درمورد اقتصاد کلان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 78

 

فصل ششم:

نظریه سرمایه گذاری و عوامل مؤثر بر میزان سرمایه گذاری

مفهوم اقتصادی سرمایه گذاری با مفهوم تجارتی آن که در گفتگوهای روزانه به کار می رود تفاوتهای بسیار دارد. برای مثال، هر گاه شخصی تعداد صد سهم از سهام شخص دیگری را بخرد، شخص اول ممکن است چنین اقدامی را نوعی سرمایه گذاری تلقی کند، در حالی که، در واقع، معادل مقدار سرمایه گذاری شخص مزبور، فروشنده سهام سرمایه گذاری منفی کرده است و بنابراین از نظر اجتماع هیچ گونه سرمایه گذاری جدید اقتصاد انجام نشده است.

«سرمایه گذاری اقتصادی» در کل اقتصاد، تنها هزینه هایی را در بر می گیرد که موجودی کالاهای سرمایه ای نظیر کارخانه ها و یا تجهیزات فنی و یا موجودی کالاها را افزایش دهد. خرید ماشینهای فرسوده و یا کارخانه هایی که در سالهای قبل ساخته شده اند از نظر اقتصادی سرمایه گذاری تلقی نمی شود و بدین جهت عنوان سرمایه گذاری را تنها به هزینه هایی میتوان اطلاق کرد که به منظور ایجاد کارخانه ها و ماشینهای کاملاً نو و یا گسترش ظرفیت کارخانه های موجود و یا افزایش موجودی کالاها انجام شده باشد.

سرمایه گذاری فراگردی است که در آن کالاهای سرمایه ای برای تولید کالاها و یا خدمات دیگر به کار می رود. بنابراین به روشنی می توان گفت چنانچه از اتومبیل برای حمل کالا یا اداره صنعت و یا فعالیت بازرگانی استفاده شود هزینة خرید آن سرمایه گذاری اقتصادی محسوب می شود. اما اگر اتومبیل تنها برای گردش آخر هفته به کار رود، بدیهی است که هزینه خرید آن نوعی هزینه مصرفی خواهد بود.

در مورد هزینه خانه سازی نیز همین مسئله مطرح است؛ هرگاه خانه جدیدی ساخته و سپس اجاره داده شود، از نظر صاحب خانه و جامعه، سرمایه گذاری صورت گرفته است. اما هرگاه صاحب خانه خود در خانه جدید سکنا گزیند آیا هزینه خانه مانند هزینه اتومبیل نوعی هزینه مصرف خواهد بود؟ برعکس مورد اتومبیل، وزارت بازرگانی کلیه «هزینه های تأسیساتی و ساختمانی» را به عنوان سرمایه گذاری به حساب می آورد.

بالاخره در مورد تحصیلات نیز اگر مربوط به آموزش اصول لازم برای شغل یا حرفة معینی باشد، آیا باید هزینه آن را از نوع سرمایه گذاری تلقی کرد؟ در این صورت آیا باید انتظار داشت که قدرت کسب درآمد دانش آموخته در نتیجة تحصیلات افزایش یابد؟ مسلم است که درآمد شخص مورد نظر در نتیجه تحصیلات بالا می رود: بنابراین، می توان بیان داشت که هزینه آموزش، سرمایه گذاری در «سرمایه انسانی» است.

سرمایه گذاری از نظر خرد ـ اقتصادی

یک بنگاه اقتصادی برای تصمیم گیری در این مورد که منابع پولی خود را در سرمایه گذاری برای یک پروژه خاص صرف کند، با استفاده از دو روش می تواند جنبه های اقتصادی سرمایه گذاری مزبور را ارزیابی نماید. هر یک از این روشها که در زیر شرح داده می شود ضابطة اقتصادی سرمایه گذاری است و در شرایطی که منابع پولی چه از داخل بنگاه از دریافتهای باقیمانده و چه از طریق وام تأمین می شود، به نتایج مشابهی منجر می گردد.

1ـ ارزش فعلی: تصمیم به اجرای یک طرح سرمایه گذاری در بنگاه اقتصادی با استفاده از روش ارزش فعلی به این اصل بر می گردد که طرح سرمایه گذاری فقط موقعی مقرون به صرفه است که درآمد آن بیشتر از جبران هزینه ای باشد که در اثر استفاده در طول تمام عمر کالاهای سرمایه ای ایجاد می شود. هزینه کالای سرمایه ای همان قیمت بازاری آن است. این قیمت را نمی توان در بلند مدت به عنوان مقداری ثابت فرض کرد، زیرا ممکن است در اثر تغییرات مربوط به تقاضا و عرضه تغییر کند. این قیمت در شرایط رقابتی بازار معمولاً «قیمت عرضه» خوانده می شود، زیرا با این قیمت است که تولید کننده می خواهد آن را به تقاضا کننده بفروشد.

حال به تحلیل طرف درآمد قضیه می پردازیم. این طرف تا اندازه ای پیچیده تر است. فرض می کنیم که عمر کالای سرمایه ای n سال باشد. در اینجا باید یک جریان درآمد را برای این کالا به حساب بیاوریم. از آنجا که در این درآمدها در زمانهای مختلف به دست می آید و از آنجا که ارزش واقعی پول در این زمانها یکسان نیست، لذا قبل از مقایسة این درآمدها با یکدیگر و مقایسه غائی آن با هزینه سرمایه گذاری باید آنها را به ارزش فعلی خود تبدیل کنیم.

جریان تبدیل ارزش آینده به ارزش فعلی «تنزیل» خوانده می شود. تنزیل در واقع عکس «مرابحه» است. مرابحه بدین منظور به کار می رود تا نشان دهد که هرگاه مبلغ معلومی در دارایی خاص (مالی یا واقعی) با نرخ بهره معین سرمایه گذاری شود، در پایان یک دورة زمانی معلوم چه ارزشی خواهد داشت. برای مثال، هرگاه مبلغ Vo با نرخ بهره I به وام داده شود، ارزش Vo بعد از یک سال معادل V1 خواهد بود که از فرمول زیر به دست می آید:

(1) ( I + 1) Vo = V1

به عبارت دیگر، سرمایه گذاری معادل 100 ریال، در پایان یک سال با نرخ بهرة 10 درصد، ارزشی معادل 110 ریال خواهد داشت. پس می توانیم رابطة زیر را بنویسیم:

(10% + 1) 100 = 110

حال اگر V1 برای مدت دو سال وام داده شود، ارزش آن در پایان سال دوم معادل V2 خواهد بود که از معادله زیر بدست می آید:

(I + 1 ) V1 = V2

با در نظر گرفتن معادله (1) خواهیم داشت:

( I + 1) ( I + 1) Vo = V2

2( I + 1) Vo = V2

به همین ترتیب در پایان سال سوم خواهیم داشت:

3(I + 1) V0 = (I + 1) V2 = V3

و همچنین در پایان سال چهارم خواهیم داشت:

4(I + 1) V0 = V4

پس از این روش می توانیم نرخ بهره مرکب را در هر زمان (t) از فرمول زیر به دست آوریم:


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درمورد اقتصاد کلان

دانلود فایل پاورپونت فارسی چهارم دبستان درس ششم: آرش کمان گیر / باران .

اختصاصی از حامی فایل دانلود فایل پاورپونت فارسی چهارم دبستان درس ششم: آرش کمان گیر / باران . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل پاورپونت فارسی چهارم دبستان درس ششم: آرش کمان گیر / باران .


دانلود فایل پاورپونت فارسی چهارم دبستان درس ششم: آرش کمان گیر / باران .

پاورپونت فارسی چهارم دبستان درس ششم: آرش کمان گیر / باران

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 11

 

 

 

 

حروف ربط

جمله ها برای این که پیامی را به دیگران انتقال بدهند اجزایی دارند ، یعنی گاهی جمله از یک کلمه تشکیل می شود گاهی از چند کلمه .

به جمله های زیر نگاه کنید:  الف) آمد.

  ب) آن ها رفتند.

  ج) آن ها شما را دیدند.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل پاورپونت فارسی چهارم دبستان درس ششم: آرش کمان گیر / باران .

دانلود فایل پاورپوینت فصل 4و 5 علوم ششم .

اختصاصی از حامی فایل دانلود فایل پاورپوینت فصل 4و 5 علوم ششم . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل پاورپوینت فصل 4و 5 علوم ششم .


دانلود فایل پاورپوینت فصل 4و 5 علوم ششم .

پاورپوینت فصل 4و 5 علوم ششم

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 14

 

 

 

 

بخشی از متن

  • 2- ورقه ها های نزدیک شونده:
  • الف: برخورد ورقه اقیانوسی با قاره ای:

چون ورقه های اقیانوسی نسبت به ورقه های قاره ای سنگین تر می باشند به زیر ورقه های قاره ای کشیده می شوند و باعث ایجاد گودال اقیانوسی- کوه های آتش فشان و زلزله می شوند


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل پاورپوینت فصل 4و 5 علوم ششم .

دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ .

اختصاصی از حامی فایل دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ .


دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ .

پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 44

 

 

 

 

میکروسکوپ:

رابرت هوک اولین میکروسکوپ (نوری) را با استفاده از دو ذره بین ساخت و توانست سلول های قطعه ای از چوب پنبه را ببیند اصطلاح سلول (به معنای اتاق کوچک) را اولین بار او برای حوزه های چوب پنبه به کاربرد.

برای دیدن اشیای بسیار ریز که با ذره بین دیده نمی شوند از میکروسکوپ استفاده می کنیم.

جدیدترین میکروسکوپ های نوری می توانند عدد را تا 2000 برابر بزرگ تر نشان دهند.

میکروسکوپ الکترونی پیشرفته می توانند تصویر جسم را بیش از یک میلیون برابرکند.

برای مشاهده بیش تر سلول ها و جانداران تک سلولی از میکروسکوپ استفاده می شود .

برای مشاهده ی اشیای ریز با جزئیات یک شی را می توان از ذره بین استفاده کرد.

ذره بین اجسام را 10 تا 20 برابر بزرگ می کند که به صورت      10 یا     20 نمایش می دهد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل پاورپوینت در مورد علوم ششم دبستان خیلی کوچک خیلی بزرگ .